在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的運動員作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
運動員作文 篇1
一年一度的文三教育集團運動會又召開了，和往年不同的是這次我不僅僅做觀眾，還當上了運動員。
上個月，體育老師沈老師讓我們跑４００米，我在十幾人的小組中跑了第二名，進入了班級女生前六名。於是沈老師就把我記入了４００米運動員名單中。要知道：我以前跑步可是很慢的，一年級時被人叫過“慢婆子”。因此在三年級前我都不敢上體育課，更別説比賽了。
４００米開始檢錄了，可我卻連起點和終點都不知道，我好擔心，不斷和媽媽（她是義工，來幫忙的）説：“我一定是最後一名，我肯定跑不快的！”媽媽説：“別緊張，你其實也是很快的！”黃老師説：“到時候我在終點等你！”
槍聲響了，我拼命地向前跑，腦子裏似乎只有一種感覺：跑，跑到終點。我一下衝到了第二，可是後半段路程就立刻感到沒力氣了，其它兩名選手趕了上來。我用盡全身力氣，可就是追不上，只有保持現有局面，不讓後面的選手趕上來。
第一名選手到終點了，第二名也到終點了，我看見媽媽在喊加油，黃老師在招手，我使勁向前衝，終於我也到終點了。這時我才發現我已經累得路也走不動了。
下午，我去看了我的成績，是１分３１秒，第１９名，我有些失落，媽媽卻很高興，説：“你打敗了十一個對手呢！”
運動員作文 篇2
1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當記者問他憑什麼取得如此驚人的成就時，他説了這麼一句話：憑智慧戰勝對手。
當時許多人都認為，這個偶然跑到前面的矮個子選手是故弄玄虛。馬拉松是靠體力和耐力的，身體素質好又有耐性才有望奪冠，暴發力和速度都在其次，説用智慧取勝，好像有點勉強。
兩年後，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了冠軍。記者在採訪中間他：上次在你的國家比賽，你獲得了世界冠軍，這一次遠征米蘭，在異國他鄉又壓倒所有對手取得第一名，你能談一談經驗嗎?
山田本一性格內向，不善言談，回答記者的仍是上次那句讓人摸不着頭腦的話：憑智慧戰勝對手。這回記者在報紙上沒再挖苦他，只是對他所謂的“智慧”迷惑不解。
十年後，這個謎終於被解開了，他在他的自傳中這麼説的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，並把沿途比較醒目的`標誌畫下來：比如第一個標誌是銀行，第二個標誌是一棵大樹，第三個標誌是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始後，我就以百米的速度奮力向第一個目標衝去，等到第一個目標，我又以同樣的速度向第二個目標衝去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這麼幾個小目標輕鬆地跑了。起初，我並不懂這樣的道理，我把我的目標定在四十公里外的終點線上，結果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。
在山田本一的自傳中發現這段話的時候，我正在讀法國輪船家普魯斯特的《追憶似水流年》，這部作者花了16年寫成的七卷本鴻篇鉅製，有很多次讓我望而卻步，要不是山田本一給我的啟示，這部書可能還會像一座小山橫在我的眼前，現在它已被我踏平了。
我曾想，在現實生活中，我們做事之所以會半途而廢，這其中的原因，往往不是因為難度較大，而是覺得成功離我們較遠，確切地説，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。在人生的旅途中，假如我們具備一點山田本一的智慧，一生中也許會少一些懊悔和惋惜。
運動員作文 篇3
八月的里約，正準備告別冬天，迎來春天。萬物都將要復甦，即將展現出的，將是一副生機勃勃的景象。同時，來自世界各地的奧運健兒們，也將乘坐夢想的熱氣球，來到南美洲最大的國家——巴西，把汗水揮灑在這片土地。四年的努力，將在這裏換來成功與否。或許，你能得到一枚沉甸甸的獎牌，但也可能是空手而歸。
20xx年的里約奧運會，卻發生了感人的一幕，讓人們覺悟在奧運賽場還有比金牌更重要的東西。
那是女子5000米預賽的賽場上，比賽正如期進行着。突然，新西蘭選手漢布林在比賽途中意外摔倒，同時帶倒了後面的美國選手阿戈斯蒂諾。現場是一片驚訝聲，也可能是惋惜：四年的努力呀，都白費了……
看到這，突然想到一個問題：如果你是一名田徑運動員，當你正竭盡全力地想為自己揮灑的汗水、為四年流過的血與淚換來最好的回報時，一位對手突然摔倒，你該怎麼辦？是置之不理？還是前去扶起？
社會上也有個“扶不扶”的問題，而這是賽場上的“扶不扶”。前者有被訛的風險，後者則意味着四年的努力將不能得到很好的回報。
當全場的觀眾都在為這兩位來自不同國家、互為競爭對手的運動員擔心時，阿戈斯蒂諾的一個舉動使全場觀眾為之喝彩：只見阿戈斯蒂諾先站了起來，但她並沒有馬上繼續投入到比賽中去，而是把手放在漢布林的肩膀上，一邊説：“站起來，站起來！我們要完成這場比賽！”隨後，她扶起漢布林，兩人緩慢地站了起來，互相攙扶，重新投入到比賽中去。
她們用行動告訴了我們，友誼第一，比賽第二。經久不息的掌聲響起，全世界的觀眾都在喝彩……
這時，之前已經扭傷腳踝的阿戈斯蒂諾也摔倒在地，漢布林也蹲下來，扶起她，併為她加油吶喊。兩人就這樣扶持着，互相鼓勵着。在觀眾們的喝彩聲中，她們拼盡了全力走向了終點線。
結果大家都能猜到，一個倒數第一，一個倒數第二，明顯是無緣決賽的。但這段特別的經歷，在她們的人生中，將成為美好的回憶。此時，金牌已不是最重要的了，而是奧林匹克精神，互相理解、團結、友好的奧林匹克精神。
這是個美好的故事，結局卻有點遺憾。但最終，裁判卻決定，兩人都將能進決賽。這是個完美的答案，儘管受了重傷的阿戈斯蒂諾將無法參賽，但她並沒有留下遺憾。因為她用自己的行動詮釋了奧林匹克精神，她，她們，都是最美運動員，都值得我們為她們喝彩！
運動員作文 篇4
大多數人都有自己的理想。蘇格拉底説：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”張聞天説：“生活的理想，就是為了理想而生活。”所以，在生活中沒有理想是不行的，因為要有目標才能前進。而我的理想，就是當一個羽毛球運動員。
説起為什麼想當一個羽毛球運動員，還要從20xx年的奧運會開始説起，那時我才8歲，對奧運會不瞭解，但那次奧運會使我真正感受到了羽毛球的魅力。
那時，年幼的我坐在小板凳上，專注的看着電視機裏的運動員們奮力拼搏，其中，看到羽毛球比賽的時候，我更是激動，手舞足蹈。電視裏，羽毛球運動員林丹叔叔的比賽最讓我難以忘懷，從那時起，我就暗暗決定要當一名羽毛球運動員，因為我想為國爭光，站在領獎台上是多麼光榮，升起國旗，唱起國歌，我心裏別提有多高興和自豪了。
剛上三年級，我就吵着要學羽毛球，爸爸沒辦法，於是給我報了個羽毛球班，那個時候羽毛球拍對我來説是拿都沒拿過，但我還是每天堅持練習拿拍姿勢，一直練習了半個學期，我總算是拿標準了。接下來我還要面臨一個新的難題：發球。拿拍的姿勢雖然會了，但當時個子矮，球拍總是拍到地上，所以更是難上加難。我也知道：吃得苦中苦，方為人上人。我不放棄，堅持練習。當我想放棄時，我就在心裏想：我不可以輕易放棄，如果就這樣放棄了，前面的努力不就白費了？我絕不放棄。
練球這幾年，我也參加了不少比賽，比如：飛揚杯、少年羽毛球排位賽……我每次的對手都比我強，但我有信心，只要努力了，即使得不了獎，比賽過程都是美好的。當我贏得比賽，站在領獎台上的時候，我覺得理想離我已經不遠了，我甚至能看見它的影子若隱若現。
俗話説：“人要立長志，不可常立志。”所以，我要堅持自己的理想永不言敗，也會永遠銘記這句話：成功沒有捷徑，唯有依賴奮鬥。
運動員作文 篇5
一個眼睛明亮、牙齒潔白的高個子男人就是運動員——段家生。他是我最好的朋友。
你不要看他平時掛着二郎腿的樣子，但他在體育方面很活躍。三年級時，他還打破了學校記錄！你相信我嗎？讓我告訴你:
比賽前幾天，老師宣佈將有一場運動會。沒等其他同學反應過來，段佳生已經看到星星了。
運動會開始了，運動員們帶着令人敬畏的歌聲“志願者進行曲”走了出來。他們都在起跑線上就位了。我一眼就看到了段佳生，臉上露出了咄咄逼人的笑容。可以想象，他已經有了答案。“砰。聽到槍聲，運動員們像離弦的箭一樣飛了出去。段家生“飛行在前面，在最後一圈，他用盡全力跑着。這打破了學校記錄。
另一次，是一場籃球比賽。我們用了“田雞賽馬”的戰術，打敗了125班。
在比賽中，段家勝總是衝到前面為其他隊員開路，而且總是他進球。看到125班很慌亂，我們全班都大笑起來。
還有一次，在四年級，全校舉行田徑比賽，但是老師説只有五年級和六年級的學生可以參加。他太激動了，以至於突然變得沮喪。這表明賈生是多麼渴望參加比賽。
這是我最好的朋友，他對運動一絲不苟，總是追求勝利。這就是未來的運動員——段家生！
文萃咖
