在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的運動會前夕作文，希望能夠幫助到大家。
“滴答，滴答……”牀前的小鬧鐘不緊不慢地走着。我在牀上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不着……
兩條腿好酸，又好像灌了鉛一般沉重。稍微一動彈，腿上的感覺瞬間就傳遍全身。我閉上眼，腦海中浮現的仍是白天的那一幕……
學校馬上要開運動會了。運動會前夕，當然免不了入場式的彩排。這不，今天中午，全校師生又舉行了一次大規模的彩排。
首先是班級方陣入場。由於安排了一年級的班級先入場，所以，作為畢業班的我們不得不排在了最後。時間就像一個淘氣的小精靈，才一會兒功夫就溜得沒影兒了。等我們六年級的班級進場表演完，已經是近一個小時後的事情了。接下來是校級方陣的表演。幾百人的表演場面可謂壯觀。我們暫時退在操場的後半部分，可是我們被告誡：不能説空話，也不能有一個多餘的小動作。因為我們班排在最邊上，一有風吹草動，我們將第一個被發現，從而影響整個場面。我們要當文明的觀眾！可是，聽了老師的話，我們心裏也在暗暗叫苦：天哪！不能做小動作，不能交頭接耳，難道我們是木頭人嗎？可是，抱怨歸抱怨，我們還是要那樣去做的。
果然，沒過幾分鐘，就有同學開始不耐煩了。在精彩的表演中，動聽的音樂聲中，夾雜着些許同學們的抱怨。這也難不倒我們班的機靈鬼。他們故意把鞋帶弄散，以繫鞋帶為託辭，蹲在地上休息。還有的同學甚至悄悄玩起了表演道具。又過了一會兒，我們都快覺得有一個世紀那麼長了，主持人終於致謝幕詞了。而我們，也終於可以抬起早已麻木、沉重的雙腿，回到了教室。
我躺在牀上，想起運動會彩排時的的一幕一幕，雖然辛苦，但是終歸還是值得的。我們的表演得到了老師和同學的好評，這就是我們辛苦付出得到的回報。想着想着，我含着微笑，進入了夢鄉……
下個星期三，我們就要迎來一年一度的春季運動會。可是在運動會的前一天卻又趕上了期中，這可讓不少同學都感到左右為難，不知道到底該準備那一項。期中考試是檢驗我們成績的關鍵，但運動會也是小學的最後一次了，我一直看中學習，心裏便盤算着準備放棄這次運動會。
今天上午的體育課，老師組織我們繞操場跑三圈。我平時本來就不愛跑步，而且又在隊尾，便和幾個同學慢慢吞吞地走在最後。看見落的太多了才會跑幾步，跑完步後體育委員開始選運動會的運動員。我一點兒興趣也沒有，開始靠在牆角邊和同學們聊天，四個人一組跑的時候，我們幾個也沒有認真的跑。你就是慢慢吞吞的跑，一點兒也沒有把運動會放在眼裏。
提起運動會，我每次都是站在操場邊當啦啦隊，要不就是坐在凳子上看書。從來沒有想過自己去當運動員，在操場上拼搏，為班級去增添一份光彩。和同學們談起運動會，我總是漫不經心的説：“那都是班裏的那些體育健將的事，和咱們沒有什麼關係。”但每次看到同學們為班級贏得榮譽時，我的心裏也想去嘗試一下。
今天下午，老師問我們誰想參與這個小學的最後一次運動會。我還是一幅與我無關的樣子，一直在寫自己的作業，我的心裏卻一直在想：“應該是那些體育生會參加吧，我還是繼續當我的拉拉隊員吧！”
但是，我聽了老師的話後，卻不禁思考了起來：每次都是這些同學參加運動會，他們為班級贏得了無數的獎狀，而我卻只知道學習，不重視體育。身體素質雖然沒有人家好，所以這是害了自己呀！以後我要多加強體育鍛煉，為班級爭光！
但是此時，老師又下了“獎賞令”——只要參加運動會的人，如果獲獎後可以為班級爭光。是啊！班裏的每一個人都是班級的一份子，我們要盡最大的努力為班級爭光。想着想着，我不由自主的站了起來。老師看見了，微笑的點了點頭。
雖然我的體質不太好，但我相信我如果努力，還是可以加運動會上一展頭角的。
開運動會是我們十分期盼的一件事，每當這時，同學們都會勇敢的報名參加，最後為班級取得榮譽，為學校增光。
這天，清脆的上課鈴聲響了，伴隨着歡快的鈴聲，嚴老師邁着穩健的步伐上了講台，她滿面春風的對我們説：“運動會將在下個星期四舉行，班長和體育老師選出運動員……”教室裏頓時炸開了鍋，七嘴八舌的議論起來：“你要不要參加？”“終於可開運動會了，我這次一定要奪得冠軍，為老師添光彩！”一旁的同桌自信滿滿的説。
體育課上，程老師把我們分成了四人一排，並排跑步。選擇參加運動會的人選。大家都躍躍欲試，希望自己可以當上運動員，為班級增添榮譽。
下了體育課之後，嚴老師滿懷希望的讓當選運動員的同學起立。了站起來的同學卻寥寥無幾，嚴老師顯然有些失落，問班長：“陳老師選出來的運動健兒只有這麼少嗎？沒有其他人了嗎？”嚴老師“連珠炮”似的一連串問題，把張斯遠問蒙了，他支支吾吾的回答道：“沒……沒有了，就只是選出來……這些人。”“唉。”嚴老師一歎氣，緊接着聲音低沉的問：“那有沒有想參加運動會的人，或是想為班級增光的？”嚴老師又繼續問道。
我心想：我最不擅長的就是體育了，看來我只能為這些同學加油打氣了。接着，又陸續站起來幾位同學，一個、兩個，站起來的同學越來越多了，我做起了激烈的思想鬥爭。唉，唉……如果地上有一條縫兒的話，我一定會毫不猶豫的鑽進去。雖然我不能在賽場上增光，但是，我會在運動會上，在運動員比賽時，為他們加油！
雖然沒有參加比賽，但是我希望：運動健兒們，可以在賽場上劃出一道亮麗的風景線。
“一！二！一！……”聽，多麼嘹亮的口號聲啊！哦，原來是廈門民立小學的師生為了迎接即將舉行的校運會正在揮汗如雨地訓練呢！
瞧，一年級的小同學們身戴護具，腳踏溜冰鞋，飛快地滑着。三年級的同學們在老師的口號下，整齊劃一地揮動着羽毛球拍，做出一個個打羽毛球的動作。那動作英姿颯爽，乾脆利落，絲毫也沒有一點差錯。四年級的同學們表演的是呼啦圈。看她們的腰肢扭得多柔軟啊！如同舞蹈演員美麗的身影。那呼啦圈在她們的腰上呼呼聲風，正跳着飛速的旋轉舞。呼啦圈上的綵帶在陽光的照射下顯得格外炫麗。中低年級的同學的節目如此精彩，那高年級的呢？
只見，六年級的'踏板車隊腳踩着踏板車，車上插着一面面彩旗，隊員們精神抖擻地開始接受艱苦的訓練。訓練開始了，隊員們用力地蹬着地，眼睛緊緊地注視着前方，生怕出了一個錯。這時，體育老師大聲喊：“一！二！開始！”於是，踏板車飛快地跑了起來。有些同學滑得比較不平衡，老師就耐心地告訴他們的竅門。時間一分一秒地過去了，老師依然用沙啞的聲音喊着號子：“一！二！一！”經過一段時間的練習，隊員們的技術越來越嫻熟了。隊員們飛人般的身姿、跟隨者踏板車飛舞的炫麗彩旗，配上清脆悦耳的音樂，彷彿變幻成操場上一道色彩斑斕的風景線。此時，圍觀的小朋友帶着欣喜無比的笑容熱烈地鼓起掌來，嘖嘖讚歎道：“哇噻，好棒哦！”這掌聲、讚歎聲縈繞在操場的每一個角落，温暖着隊員們的心！隊員們更賣力地練着，只聽見滾輪聲，咕嚕、咕嚕、咕嚕……
校運會是學校的榮譽，是全校每位師長及每一名學生的驕傲！希望即將來臨的校運會能辦得圓滿成功！
……
“你回家吧。”隊長帶着我走到“李子”身邊，“以後不用來訓練了。”
“為什麼？”“李子”一聽，臉立刻陰了起來，“誰讓你每天來訓練時都在玩。”隊長開始有點生氣了。“我……我，不讓訓練就不訓練，我還不想參加運動會呢！再見。”説完，他就頭也不回地走了，我望着他的背影，心如同刀割一樣，無比難受……
時光倒流到十分鐘前，我在隊長那裏看參加運動會的人員，發現男生多了一個人，在這十一個人裏面，體育最弱只有我，和我最好的朋友，看了看名單，又抬頭望了望天空，此時的天空早已被白雲佔滿，時不時地從上面露出一點陽光。
“你和他比一比，輸者自動退出。”
“不不不，你不用和他比，直接把他從名單上劃去就行了。”
“不行，你……”我一直不停糾結着。
就當我準備把他的名字劃去時，突然想起了一件事：我朋友本來就不多，必須保護好這一片友誼，他不會騙我，我也絕對不能騙他。於是，我找到他，鄭重的對他説：“我們來一場比賽——跳遠，如果我贏了，你就別參加運動會了，如果你贏了，我……”“好，來吧。”他的聲音很低，似乎也遇到了什麼不開心的事情。
我和他倆同時從紅線那裏開始跳，結果很明顯，我輸了，那一剎那，眼睛裏打轉的眼淚，逃出了“牢房”流了下來，當時的心像是被人抓了出來，扔在地上踩。我走到“書包堆”拉出了我的書包，背在了背上……
童年，有許多件開心，傷心，驕傲……的事情，它們會讓你感到快樂，幸福，傷心，絕望，正是因為這些，才能成為一個時代，一個叫做童年的時代。
文萃咖
