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【推薦】月考作文合集4篇

欄目: 月考作文 / 發佈於: / 人氣:2.95W

在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的月考作文5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

【推薦】月考作文合集4篇

月考作文 篇1

“吱嘎——”伴隨着開門聲,原本熱鬧如市場的班級頓時變得鴉雀無聲——班主任進來了!

我的班主任叫李雙燕,教數學,中等身高,説話時眉毛經常上挑,與別的老師相比,沒有什麼不同之處,可她教過的學生都知道她有一個很突出的特點——嚴。

只見她緩步走了進來,沒有説話,只是拿着一張紙,靜靜地站在講台上,顯得不怒自威。良久,她“啪”地一拍桌子,面沉似水,緩緩開口:“這次月考的成績出來了,我説,你們聽着,不許説話!王彤,班級第一,總分554,年組第六;宋喆,班級第二,總分553,年組第九;王磊……”她説話的速度不慢,幾分鐘就念完了全班的成績,可下面的我們卻好似度過了一個世紀,當説到宋喆的時候,我懸着的心總算是放了下來,還沒來得及高興,老師竟然把目光對準了我:“這是你們初中的第一次月考,看看你們的'成績,都成什麼樣了?天天就知道玩!”話鋒一轉,又道:“你們可能會想一分不重要,可在中考中,一分可能導致你考不上海爾二,甚至升不了高中!要知道,一分就是一個分水嶺,可能會決定你一生的命運!”

老師的話每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底,敲碎了我的自滿,敲碎了我的驕傲,彷彿一聲長鳴的警鐘,讓我重新審視自己,讓我不再安於現狀,為美好的明天做出不懈努力!教室裏又重新變得寂靜無聲……我要感謝那次月考,感謝我的老師:月考讓我認識到自己的不足,老師讓我不再驕傲。謝謝你,我的班主任;謝謝你,我的第一次月考!作者:宋喆

這樣的教訓,在我的印象中,都不是一次兩次了,希望女兒不要在同一問題上折騰,白白浪費寶貴時光。

月考作文 篇2

9月29日我校進行了月考,這次月考比較嚴,學生單人單桌,並且三、六年級學生花插開,一個六年級學生,一個三年級學生,其目的是想摸清學生的實底,促進孩子們的學習勁頭。

結果可想而知,肯定是不盡人意,或多或少總要比平常考試成績低些。就我們三年級而言,我班的合格率僅比一班多一些,可優秀率比一班要少,我仔細看了孩子們的試卷,以及兩個班的語數成績的差別,特別是三一班語文平均成績高出三二班十七分之多,數學僅高出兩分,可這也是有始以來,第一次教的學生成績低於其他班。

語文不好又怎能理解題意去做好數學,這種想法只是一閃念,必須從自身去找原因,必須針對現實情況,和班主任語文老師,互相溝通、共商合理的方法去調動學生的積極性,才可能邁頭趕上。我相信我的能力!

月考作文 篇3

星期二月考,我沒有疏忽這一次月考,非常的認真,可成績發下來以後

晚自習後,李老師揹着一堆試卷走進來,鍾威問:老師,考的怎樣?多少分?多少分?你太差勁了!全班都退步了!我心想:不會吧!語文、數學難道都不及格?那努力不全都百費了嗎?焦急的我只想快點只到分數.老師要報分數了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促.劉俊成,語文80分,數學43、5分!我先是發呆,之後猛的一驚,才恍然大悟過來,我傷心極了,語文為什麼會衝上85分,而數學為什麼就沒極格?心中總一個疑問.不久,淚水就在眼眶裏打轉了,之後,便痛苦起來,為什麼!為什麼!為什麼數學付出這麼多努力還不及格,心中一直找不到打案!

試卷發下來後,我氣得一蹦三尺高,不時的責罵自己.我真後悔我當時想題為什麼不確認第一種想法是對的,為什麼不把思維放寬一點,其實語文我完全可以打90分以上的,可就是思維不一致.數學大不分都沒想到!為什麼不讀懂題的意思呢?不然有30分可已到手.心裏的悔恨在一分一秒的增加.心裏後悔又有什麼用呢?世界上是沒有後悔藥可吃的.吸取教訓,發現問題.

去使用辦法把錯誤更正過來,下一次才能或得成功與進步,將悲痛化為力量.去更進一不改正自己,增強自己,才能使自己更優秀.

不拋棄!不放棄!這句話始終映在了我的心裏!

月考作文 篇4

光陰似箭,如月如梭,轉眼間我迎來了人生中第一次月考。我信心滿滿地步入考場,但結果讓我大失所望。面對這一張張優而不尖的試卷,我不禁陷入沉思;看着一道道不該錯的題目被烙上疤痕時,我感到無比地自責;望着這鮮紅的分數,更是讓我痛定思痛。使我為今後的學習擔憂。

當我靜下來,再仔細瀏覽試卷時,才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學,因為在前面耽擱了點時間,最後一簡單的壓軸題就活生生被扣去了10分;最讓我意外的是語文,一篇深淺適中的作文竟然讓我絞盡腦汁,略去我整整15分;最讓我傷心的是科學,不知道是不是因為底子薄,科學生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語,一篇簡簡單單的閲讀理解就拿走了我8分,單詞填空更是毫不客氣,10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾,在老師面前説時間不夠;在同學面前佯裝作我太粗心大意;在家長面前卻説因為沒有複習。現在一回想起,才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知!

這次月考如一面閃亮的鏡子,顯出我的不足之處。從這次月考中我總結出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由,或把錯的責任推到別人身上,那麼便會永遠掩蓋着錯誤,一直錯下去;如果不吸取教訓,或只弄得一知半懂的話,今後的學習更是難上加難。

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