在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一次演講作文4篇，希望對大家有所幫助。
一次演講作文 篇1
培訓班一下課，我們就去聽師範大學語文專家演講，聽一次演講。演講還沒開始，人們就坐卧不安了。我發現椅子把手藏着桌子，就拿出書來專心致志地看書。過了一會兒，演講開始。我聽專家説，數學和英語容易得滿分，而語文只有小學學好才能考高分。這讓我受益匪淺；別的學科先易後難，語文先難後易，基礎學好了，就不難。我半信半疑；有人説考化學，化學也得先學好文學呀。我加深了對語文的肯定；有個學生考大學，七位教授給這個學生的校長髮郵件：這個學生不用考了，我們免費錄取他。原來，他家裏不是牀就是書，考試能考過教他的老師。讀書很重要。我大吃一驚；這專家的鄰居女孩每天看書看到深夜。專家問她看什麼，她説是現代小説《火星女孩》。我覺得讀小説又不能提高成績，搖着“撥浪鼓”……我還學會寫甲骨文的豬、家，知道甲骨文後是金文，慢慢變成漢字，只有中文是形象字演變而成的。
這次演講讓我得到許多知識，回來時我還知道了雷的繁體是什麼哩！
一次演講作文 篇2
今天，我的心一直怦怦直跳，因為，下午有我要參加的“演講比賽”。
比賽開始了，我的心仍然像一塊石頭懸在半空，久久不能放下。但我看到前面的同學一個個都自信瀟灑，我想：我業不能落後呀！輪到我了！我穩步地走上講台，就在我剛站定的那一刻，教室離驟然間響起了熱烈的掌聲。掌聲平息了，我也開始演講了。
在講故事時，同學們專心極了，似乎聽得很入迷，連一動也不動。故事講完了，同學們再一次給予我震耳欲聾的掌聲。
過了幾天，老師要給我們報獎。啊！我是一等獎。
這次，我雖然不能參加年級組的比賽，但我相信，有參加同學的努力和他們平時的刻苦練習，肯定能位三（6）班增添一份光彩。
一次演講作文 篇3
前幾天，老師拿來了三張表格，説誰想競選大隊委。出於好奇，我自告奮勇，填寫了一張報名表。
沒想到，今天中午，學校通知要到電教室開會，説要開始競選演講。啊？這麼突然，真是突然襲擊，我還沒有準備呢。該説些什麼呀？我的腦子裏一團亂麻，心裏沒有一點底。如果我沒有講好，該怎麼辦？站到台上，出洋相，豈不讓人笑掉大牙。慌亂中，我看到老師的眼中，並沒有責怪我沒有認真準備的意思，她撫着我的肩説：“去吧，去吧，臨場發揮，就像你平時上課回答問題一樣，真實地展示自己就可以了，相信你一定可以做到。”
到了電教室，看到這麼多的同學來這裏競選，他們都寫好了演講稿，做了充分的準備。這陣勢，讓我越發緊張了起來，手心出汗，甚至都能聽見自己的心跳聲了。到我了，我努力維持着表面的平靜，極力地組織着語言，走上台，拿起話筒，開始自我介紹：“大家好，我是606班的錢夢媛，我在班上是副班長，是同學們的好朋友，也是老師的得力助手。今天我競選大隊部的工作，就是想給自己鍛鍊的機會，同時為大隊部的活動貢獻自己的一份力量……”
演講完，聽到老師宣佈入選名單中有我的名字時，我雙手接過徽章，那一刻的開心，真是無法用言語來形容。
“你一定可以的！”這幾個字一直在我耳邊迴響。我竟然做到了！我並沒有被這一場突然襲擊而擊倒，正是這樣的突如其來，讓我得到了一次特別的鍛鍊，潛能大爆發，挑戰了自己的不可能。我想這次經歷會成為我成長路上的一筆寶貴的財富。
一次演講作文 篇4
今天，蘿蔔娃舉行了一次專對作文的演講，演講的`題目就是《什麼是好作文》我有幸在此聽到季老師的講解。
季老師問我們什麼是好作文？我們都不解的搖搖頭，季老師告訴我們好作文就是認識自我；觀察和認識世界。
認識自我就像是三年級剛剛開始寫的一篇作文“我的自畫像”一樣，要找到不足，認真對待，要去改正，要能讓自己認同並滿意自己。不能知道錯誤還不改；也不能不知道自己的不足還不找；最重要的就是不能知道了自己的不足還不去改正。如果你説呢沒有不足是不可能的！因為俗話説：“金無赤金，人無完人。”我們要發揚我們的優點，改正自己的不足！
觀察就像是五年級中的習作四中“秋天的葉子”一樣。要多去觀察葉子有風時、無風的樣子。大片的、小片的、單片的、雙片的，它們的形狀差異。
認識世界我也不知道它是什麼意思。可是我知道它一定和前面兩個一樣重要！
這次演講讓我終生難忘。
文萃咖
