無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的走進童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
媽媽的童年是美味的。媽媽童年時的零嘴有貓耳朵、米花、泡糖糖她最喜歡吃高粱飴牌糖果，每當她撕開糖紙時，那種撲面而來的水果牛奶香，彷彿施了定身術一般，讓媽媽的腳步無法移動。
媽媽的童年是温暖的。她小時候人緣很好，交了很多好朋友，有很多女孩願意跟媽媽玩。她最好的朋友是夏阿姨，兩個人好得形影不離，就像現在的我和小霍一樣。她倆現在還保持着聯繫呢，我經常聽到她和夏阿姨打電話，媽媽還發出咯咯咯的笑聲，彷彿回到了童年，天真極了。
記得有一次媽媽曾講過：小時候受傷骨折了，需要住院。她在醫院裏時，夏阿姨來看望媽媽，帶來了老師佈置的作業，還為她講解老師上課時講的重點難點，天天都來看望媽媽。哈哈，有這樣的朋友，媽媽的童年絕不會孤單！
媽媽的童年也是快樂的。她小時候特別愛玩跳皮筋和翻繩。小巧的腳丫，伴隨着清脆的歌謠，這是她小時候最美的風景線了。關於翻繩，媽媽可算是大V了，到現在，媽媽跟我玩翻繩，也會把我繞暈！
啊，媽媽的童年，是美味的，是温暖的，是快樂的，也是無法追尋，無可替代的啊
媽媽説她小時候，因為長得又瘦又小，體育運動能力很差。跳遠跳不遠，跳高跳不高，跑步一會兒就落後了最喜歡玩的只能是跳房子了。
那時候跳房子，要用比較平滑的小瓦片，高級一點的就是圓圓的玻璃底。媽媽在路邊撿了一個破碎的玻璃瓶，帶回了家。媽媽用繩子繞了一圈，沾上油，用火柴點燃，燒了一會兒，再浸入冷水，圓圓的瓶底就掉下來了。那個厚厚的圓瓶底蓋，為媽媽跳房子助了不少力。但也有一點不好，跳房子容易把鞋子磨壞。但玩得開心，有時候就不管那麼多啦。
媽媽回憶起跳房子，開心地和我比劃當年怎麼跳，我也開心地跟在後面跳。其實，我們現在也有跳房子的遊戲，在我眼裏，也是很好玩的。
走進我的童年，我一步一步地沿着我的人生走的腳步來到我的童年，童年裏的一個個童年足跡離不開我的親人們。小夥伴在一起，啟蒙的校園裏，街道上，馬路邊，戲院裏。
走進我的童年，我一步一步地沿着我的人生走過的足跡來到我的童年，童年裏的一個個童年足跡在那滿山開着山花和長着果實累累的小山上。碧綠的菜園和金黃色的稻田中，水流不息的小河邊。魚游來游去的池塘邊，魚蝦的水溝裏，鳥蟲叫着不停地數下邊，騎在牛背上綠油油的草地上。
走進我的童年，我一步一步地沿着我的人生走過的腳步來到我的童年，童年裏的一個個童年足跡天空飄着一朵朵彩雲下，日出日落彩霞邊，明耀星月中，烏雲滾滾雨來臨時，雨過天晴天邊出現彩虹一剎那，滿天紛紛飄飄的雪花裏。
走進我的童年，我一步一步地沿着我的人生走過的足跡來到我的童年，童年裏的'一個個童年足跡充滿着我的歡樂聲和啼哭聲，一個個童年足跡是那麼的可愛，多麼的淘氣，一個個童年足跡成為一篇篇優美的篇章，一個個童年足跡是一盞盞明亮的燈照亮在我那家鄉那片美好塵土上。
童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕
媽媽，媽媽，我要棉花糖。我要糖葫蘆。我要彩虹糖。媽媽總是會給我買，我的心就像這些糖的味道一樣，美滋滋的。吃了糖的我，感覺天上的朵朵白雲就像軟棉棉的棉花糖；美麗的景象在我眼前映現了出來。
我穿着漂亮的連衣裙，嘴裏舔着糖葫蘆，望着藍天上飛翔的風箏，也望見了颯爽英姿的爸爸和年輕的媽媽，他們在草坪上奔跑着。於是我也竄到他們中間，拿過風車，跟着他們一起笑啊跑啊，小風車呼呼地轉着，真漂亮。
小時候，一到雙休日，我就往奶奶家跑。一進門兒，雙腳一蹬就跳到奶奶的腿上，隨之而來的就是那聲親暱的大叫，而奶奶總是一邊慈愛地撫摸着我的頭，一邊嗔怪着：哎喲，這麼大聲幹嘛啊？我的寶貝孫子，我的耳朵都快被震聾了喲。就這樣，我們兩人不約而同的大聲笑了起來。不知道為什麼，每次只要看到奶奶那慈祥的臉，我就什麼煩惱都沒了。
真的不是我砸的，嗚嗚嗚嗚嗚。這裏只有你一個人，不是你砸的是誰砸的呀？是家裏有鬼呀還是瓶子自己長了腳？媽媽，你要相信我啊。媽媽跟本不聽我的話，拿起雞毛撣子就咻咻地揮了過來。你還敢狡辯？家裏的花瓶可真不是我砸的，這是我第一次捱打，我的心都碎了，媽媽以前可是最最愛我的呀。媽媽就真的這麼不信任我嗎？為什麼今天要為了一個花瓶來打我呀。
每當我回憶起這些，總是咯咯地笑，笑得那麼甜蜜，那麼燦爛。彷彿一切令人魂牽夢繫的往事歷歷重現。我繼續想着年少時如詩歲月，夢幻的季節我想，童年是我最幸福的時光，也是令我最難忘的時光，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
我想世界上每個人的童年都是與喜怒哀樂並存的，那是所有人最美好的時光，也是最難以忘卻的回憶，當然我的媽媽也不例外。今天我就採訪了一下我的媽媽，她給我講述了她童年的幾件趣事。
媽媽説，她的童年是在城市與農村度過的，為什麼呢？那是因為姥爺家住在城市，而姥爺自己在農場工作。
媽媽小時候在城市裏上學，她的成績是很優秀的，老師很喜歡她。父母於是乎便放縱了她的淘氣。媽媽説她童年最快樂的時光，就在放學的路上，一羣小朋友相互嬉戲，追逐打鬧，回家後就烤紅薯、烤土豆，和家人、小夥伴們一起分享。
媽媽説最難忘的是去農場玩，每到學校放假的時候，媽媽就坐着公交車去農場，路邊的風景非常美麗，有一大片金色的油菜花，有一塊塊紫色的胡麻地，有一片片高聳的玉米地，還有仰着高傲頭的向日葵。來到農場，媽媽瞬間就變成一個野孩子，上躥下跳，上房抓鳥，湖邊抓魚，上山挖野蘑菇，真是樂在其中。
媽媽可是抓魚小能手，同她的哥哥，姐姐一起來到池塘邊抓魚，拿出小網兜，在網兜裏放些石頭與饅頭，讓大口張着放在池塘邊沿，手裏攥着一根繩子，蹲在池塘邊靜靜地守候，不一會兒看到一條進去了，兩條進去了，緊接着一羣進去了，媽媽心裏面那個樂呀，然後快速地提繩子，網兜邊口收緊，那小魚全在網兜裏，小心地把它們倒進裝有水的桶裏，就這樣反覆幾次，水桶裏面的魚越來越多。回家後開始清洗，小點的魚和着麪粉炸着吃，酥脆清香，大點的魚燉湯喝，即營養又美味可口。
媽媽小時候最鬱悶的一件事就是那次捱打，媽媽説那次讓姥姥打的三天都坐不了板凳，我想那是犯了多大的錯呀！
媽媽繼續給我講着，那次因為期中考試沒考好，晩上還要開家長會。因為怕責罵，放學回家後，媽媽便沒跟姥姥説考試沒考好和家長會的事，她想着等家長會開完，再跟姥姥説忘記了，不就行了！可惜，媽媽的如意算盤被打破了，被矇在鼓裏的姥姥，吃完晚飯和平時一樣悠閒的出去轉，找別人嘮嗑，這時有個人問她，怎麼不去學校給孩子開家長會？姥姥一聽，覺得很奇怪，於是氣沖沖地回來問媽媽開這家長會為什麼不告訴她，媽媽一看，害怕了，説出了實情。姥姥氣得拿起笤帚就是一頓狠打，笤帚把都打斷了，然後便匆匆趕去學校開家長會了。
媽媽講完這件事，非常嚴肅地告誡我，做任何事情不可以撒謊，不可以耍小聰明，遇到問題要勇於面對。
媽媽的童年有喜也有悲，在農場的生活太有趣了，真是多姿多彩，讓人羨慕，不過學習生活也跟我也差不多啊！哈哈！
爸爸的童年雖然很貧苦，但是也很有樂趣。每到夏天，山上結滿了漫山遍野的野梅子，又酸又甜，還有野甘草。他經常和小夥伴拔甘草來泡水，又防暑，又解渴。在他的記憶裏，從來沒喝過什麼飲料。但他説，在夏天他們經常喝深井裏打上來的水，又冰又涼，比現在冰箱裏的冰水要好喝一百倍呢！
那時沒有電腦、電視，甚至沒有電燈。課餘時間他們經常玩彈弓、捉迷藏還有捉麻雀等遊戲。特別是捉麻雀，非常有趣。
爸爸和小夥伴們經常在家裏的院子捉麻雀：拿一大篩子，用一根木棍撐住一邊，在篩子下面撒一些小米，再用一根長繩子栓在棍子上，他們就拿着繩子躲進屋內或麻雀看不見的地方，當麻雀進到篩子下面吃食時，便猛地一拉繩子，篩子落下就蓋住了這幾隻貪嘴的麻雀。有一次，他突發奇想，用兩根細棍子撐起兩塊磚頭，在下面放些小米。如果麻雀進去吃小米，就會觸動棍子，兩塊磚頭就會合並在一起，把麻雀壓住。結果，麻雀沒套到，反而把奶奶的那隻前來覓食的小雞給壓死了。爸爸被奶奶好一頓訓斥。
爸爸的童年真的和我們的童年不一樣。現在，電腦、電視成為了孩子們玩耍的必須品，而他的童年則是在大自然裏度過的。我喜歡爸爸的童年，因為它是自由自在、無憂無慮的！
父親是70後，他的童年不像我們現在有手機、電腦玩，不過他的童年也很有意思。
父親的老家在東門菜場旁，平常，菜場裏叫賣聲不斷，也是一個動物集結地，這種地方沒那麼多衞生要求，奶奶也允許他養小動物。他養了很多次小鴨，小雞呀！在這眾多的動物中，他最難忘的是一隻小鴨子。
那是他從東風醫院門前撿來的，説它是小鴨，那可真是非常貼切。它被撿回來的時候，還只有手掌那麼大。估計是別人遺棄的。當時，它只有10多天大，由於父親小時候非常富有愛心，就把它給養起來。
菜場地上經常會掉下來一些碎菜葉，所以每到夜晚，父親就把整個菜場都搜刮一遍，能搜刮出一大籮的菜葉給小鴨子吃。有的時候，他還親自到華蓋山抓蚯蚓給小鴨子當補品。漸漸地小鴨子越長越大，才養了20多天就大到用一隻手都抓不住了。
可有一天，當父親又在給小鴨子餵食時，一潑燙水從天而降，他倒沒有什麼事，小鴨子卻被燙得奄奄一息，腳蹼上長出了一個個紅色的水泡。原來是奶奶，洗完青菜，把燙水潑向那隻被關在籠子裏的小鴨子。他傷心極了，但也無可奈何，只能看見它慢慢地死去。
父親的童年歲月值得探究，原來他的童年也那麼有趣。我還將深究他更多童年的祕密。
作為一名長期工作在一線的語文教師，我常常在素質教育和應試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當做題的機器，在反覆訓練操作中取得滿意的分數，還是順應孩子的心理特點，允許他們暫時學得慢，“容忍”他們暫時的低分數，引領他們走進文學殿堂，還他們一個幸福的童年呢？
今天，聽了薛瑞萍老師的講座，讓我撥雲見霧，堅定了我為孩子一生負責的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線詳細閲讀她的日誌的一線老師，用她的實際行動向我們詮釋了到底該做怎樣的優秀語文教師。
看着薛老師如數家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書，我真的很羨慕，羨慕她的博學，羨慕她的幽默、風趣，聽她嘴裏不時冒出的泰戈爾、謝爾等名字，加上早已在網絡上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線的老師，和我一樣面臨着諸如分數、時間、家長的理解與支持等棘手的問題，可薛老師不但實踐着給孩子一個幸福的童年，還將堅持寫工作日誌，出了《心平氣和的一年級》、《給我一個班，我就心滿意足了》等多部書籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個怎樣的語文教師？該給孩子一個怎樣的童年？
首先，工作再忙，時間再緊，也一定要博學，廣泛涉獵書籍，文學的、哲學的、教育的等，在廣博的閲讀中汲取營養，豐富自己的語言和修養。呵呵，薛老師的監考、寫作業時偷看，也是一個招數噢！同時，還給學生親身示範該怎樣擠時間讀書。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅持讓孩子“日有所誦”。這一點我早已意識到，也已經利用早讀時間讓孩子們開始了《大學》等國學經典的誦讀，現在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點、拓寬思路，兒歌、古詩、現代詩、詩經名篇等都應該給孩子，讓他們在誦讀中感受傳統文化，在不知不覺中愛上語文，愛上祖國文化。這一點，我已堅信，並一定在班裏實踐下去。
再次，多給孩子讀好書，給孩子多推薦好書。這讓我想到週五的小小書市。學校給孩子搭建了一個平台，讓他們鍛鍊自己。真是感謝各位家長的支持，為孩子準備好書籍。呵呵，就看見一位家長，家裏剛搬家，沒有多餘的書，就在門口買了幾本來。活動中，孩子們真是樂此不疲。買三送一，買一送一……商家的營銷策略孩子們用的蠻熟練的。看看孩子交換的書，有的孩子手裏拿的繪本深得教育專家的稱讚，但在孩子手裏兩元錢也沒人買，而那些保存價值不大的漫畫書卻被搶着買……真的看出：班裏孩子的閲讀品位亟待提高，向孩子介紹好書，我們共讀好書將繼續是我下學期工作的重點。
最後，作為一個老師，真的要勤動手，勤動筆，堅持寫反思和工作日誌。“寫三年教案不一定能成為名師，但寫三年教學反思一定會成為名師的”。這句話再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時時反思。
總之，一上午的講座讓我堅定了信念，和孩子一起讀書，引領孩子走進文學殿堂，還他們的幸福童年。
文萃咖
