無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我們的童年作文450字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
女兒有些失望，昨晚就準備好今天穿上乾媽媽S送給她的漂亮小裙子，參加學校的六一活動，結果卻因為一場雨而擾亂計劃！但最終，她還是選擇了適合於天氣的另外的衣服，沒有鬧彆扭！我在心裏暗暗慶幸，要不然，這一天的心情就要被這場雨給攪了！
昨天晚飯時，女兒問起我們小時候的事，比如六一怎麼過啊，小時候有哪些零食啦，有沒有漂亮的禮物等等，她把她的美好都剪接到我們身上，以為每個人都會是一樣的幸福，呵呵，這個天真的小孩！
我試着用她能理解的方式告訴她，我們小的時候什麼都沒有，吃的，用的，玩的，她很驚訝，懷疑的問道：“難道連一元錢都沒有嗎？”
“嗯，我們沒有零花錢！只有在買必須要用的東西的時候，爸爸媽媽才會給我們錢！”
“哦！那我們真幸運！”她感慨。
笑着摸摸她的腦袋，希望她一直會有這樣的心態，懂得感恩，懂得珍惜，懂得樂觀的去面對自己的生活！
關於我的童年，似乎沒有太多美好的回憶，除了長久的病痛，經歷一次又一次的生死掙扎，便是一些不堪的記憶，當然，現在已經過去，已經不再糾結於那些已蒙塵的往事，我只選擇一些可以安心的片段，比如那時候一個人坐在山坡上看天，想心事，比如父親和我在一起的那些日子，所有這些留下的，便是足以安慰我的童年！
在人生最初的那幾年裏，一定要讓他們幸福，心靈上，情感上，這將會成為他們一生中最寶貴的財富，也將必然影響他們往後的一生！
今天我想對你説，寶貝，我愛你！永遠，永遠！
“天還是那樣藍，地還是那樣寬，心被回憶牽絆，只是時間不倒轉，我的童年離我越來越遙遠……”這是自然的腳步，既讓我們興奮不已，又給我們增添幾分無奈。對於那些曾經的美好，我們只能深情地説：再見！
再見了，美麗的校園！那熟悉的花草樹木，你們千姿百態的模樣，曾使我們產生無限的遐想；那一幢幢高聳的教學樓，承載着每一個同學共同的夢；學校後面的那塊運動場，釋放了心中的鬱悶；啟智園，讓我們盡情遨遊在書的海洋……
再見了，同學的友誼！六年的學習生活，我們一同成長。在朝夕相處中，我們彼此瞭解，成為好夥伴。雖然我們之間偶爾會存在一些疙瘩，偶爾吵架，但從今以後，我們即使遠隔千里，也是天長地久的好朋友！
再見了，我敬愛的李老師，從一年級開始，您就與我們朝夕相伴，轉眼間六年的時光如白駒過隙，您嘔心瀝血，孜孜教誨，我們定將永生難忘。記得有一次，我們班的數學期末成績可謂是一塌糊塗，您當時急壞了。新一個學期開始後，您就努力為我們講一些重要知識，好幾次我們都發覺您的聲音開始沙啞了，可您還是在堅持上課。那一次的期中測試，我們班數學平均分名列前茅，這難道不正是因為您那半個學期的汗水澆灌嗎？再見了，每一個母親一般慈愛的老師；再見了，每一位父親一樣嚴格的老師！
再見了，我們的童年！我們將告別春一般稚嫩的小學生活，義無反顧地走向夏一樣火熱的中學時代。
小時候，我們的童言無忌，你抓着我的肩膀，輕輕對我説：“以後我要當大老闆，開大車，我以後照顧你！”。我半知半解，只是“嗯”了一聲，結果我們都哈哈大笑。
我們的童年，是在大山裏度過的，那裏有山有水，還有我們的回憶，有我們一輩子都不會忘記的那些記憶的碎片，把它們拼湊起來，就成了我們的童年。我問你：你還記得我嗎？大概你都要忘了我吧，可我還記得，你是那個膽大包天的瘋丫頭，啃着我的手指頭，然後一口咬下去，“哎喲——”我大叫。你就會跳起來，指着我哈哈大笑，我就會哭着跑回去跟奶奶告狀，當然，奶奶不會拿你怎麼樣，只是會安撫一下我幼小的心靈，不過，你又會拿着幾塊糖來安慰我説：“哭什麼啊你，俺就不會哭，羞羞臉啊，給，拿去吃吧！”我擦擦眼淚，你又叫我“小花貓”，然後一直叫，直到我笑出聲來，你才拉着我到山邊的小路上捉蝴蝶，以前不知道，現在我知道啦，原來蝴蝶也是幼小的生命，我們不應該隨便捕捉，不然啊，它們該滅絕了，所以啊，我們就不要再找蝴蝶的麻煩啦，就偶爾看看它們翩翩起舞也是高興的，對吧？
你在那兒讀書還過得慣吧，你是個野姑娘，不怕蟲子不怕鬼，我以前就把你當成自己的哥哥呢，不過你十足是個美女呢，你比我大點兒，所以我就順着大人們叫你姐姐，但在我心裏你就是我的親哥哥，別人根本替代不了你在我心目中的位置。
現在，我想你了，但找不到你的蹤影，因為距離遠了，所以我對你只有深深的思念，我還是你的好妹妹——萱。
還記得我們的童年嗎？“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”
童年是每個人記憶中最美好的一部分，每個人都不會希望失去這段美好的回憶，童年帶給了我們太多的快樂，沒有童年，我們的生活就會變得黯淡無光。
那是一次難忘的回憶，具體何時已經遺忘，只記得那是在游泳館，那時的我十分天真，以為游泳十分簡單，我就想:反正水這麼淺，我絕對不會溺水。於是我拿掉了鼻塞、耳塞和泳鏡開始游泳，我慢慢地蹲下，直到眼睛睜不開了才停住，也許是嗆了幾口水，我的鼻子酸脹無比，便開始掙扎，為了讓人發現救我，我在水下打出了水花，這時會游泳的你遊了過來，從水底把我拎了起來，問我有沒有哪裏不舒服，我笑了，因為我發現你才是我所有朋友中真心對我的那一個，我對你説:“我的朋友有很多，但我覺得你才是真心對我的那一個。”你露出了潔白的牙齒，臉上綻放了比陽光還要燦爛的笑容，對我説:“你還要學游泳嗎，我教你吧！”“好呀好呀！”我高興地點了點頭。你先讓我戴上臂圈，然後讓我十指相扣，頭放在手背上，你游到了我的腿後，把我的腿抬出了水面，我嗆到了水，差一點就放棄了，是你告訴我成功是要付出代價的，於是我再次鼓足了勇氣堅持了兩分鐘，然後你把我的腿放了下來，讓我休息一會，對我説:“接下來你要試着用腳打水花，你有信心完成這個動作嗎？”我點了點頭，相信自己可以做到，第一次我失敗了，第二次我也失敗了，直到第三次我才成功，我主動提出要拿掉臂圈，你微笑着點了點頭，我拿掉之後一次就成功了，我高興地扯破嗓子大喊:“耶，我成功了！”你看着我，滿意地笑了。我們的童年就是這樣披荊斬棘，在風雨中笑看人生。
童年因你，便有光彩。
童年，應該像春天裏的風一樣温暖；童年，應該像夏天裏的風一樣熱烈；童年，應該是秋天裏的風一樣涼爽；童年，應該像冬天裏的雪一樣純潔；童年，應該像雨後的彩虹一樣美麗。每一代人都有屬於自己的童年。
一天，爸爸給我講起他的童年，爸爸小時候，有許多朋友，他們一放學，回家扔下書包，跟家裏説一聲，就和小夥伴出去玩了。聽到這兒，我羨慕爸爸小時候的無憂無慮，自由自在，可我卻被一堆作業壓得喘不過氣。爸爸還説，他小時候玩的東西可多了，有滾鐵圈、翻紙片、彈彈珠等，而我卻整天待在電子產品前。
爸爸小時候家裏很窮，常常吃得了上頓吃不了下頓，雖然爺爺家裏養了雞、鴨、鵝、豬、蝦，還在旁邊的園子裏種了桃樹、枇杷樹、西瓜，但這些只有在過年才能吃到。我想到了自己，現在家裏很寬裕，但我很挑食，聽到爸爸説的，我羞紅了臉。
爺爺也跟我説，他們家裏有五個孩子，他是家中的老二，因為家裏沒錢供養五個孩子，就把最小的'兩個孩子賣給別人。我再想想自己，作為家裏的獨生女，爸爸媽媽一有好東西就給我用，一有好吃的東西就先給我吃，我有時很慶幸自己生活在這個年代。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地寫歌不停……”
最後的夏天，童年的尾聲，即將告別小學，迎接初中；即將告別童年，迎接青春。
青春，初中，我討厭他們，我的童真，會隨着他們的到來而消失，我的幻想，也將伴着他們而破滅。
畢業聯歡，同學聚在一起，聽着那首《北京東路的日子》，齊齊唱着，明明只有5分鐘的歌曲，彷彿有幾個世紀那麼長，整個世界只剩下我們，唱完，無不是淚流滿面，好朋友、閨蜜緊緊相擁，同學錄漫天飛舞，記載着我們的友誼，都説在一起時最黏，分開始時最痛，終於到了分離時，走出校門，回頭看看，説聲，小學生活，再見，到底有多難？叫‘回憶’的片段在腦中播放着童年時代，小學生活，他們將成為永恆，成為我們最最珍貴的寶物，那個畢業季，多愁多傷，只因那二字——青春。
我們到底該以怎樣的心情，告別童年，對青春説，你好。
知了已逝，童年已去，夏天已過，將要迎接初中，陌生的面孔，冷言冷語，我在心裏歎着：我還在奢望什麼？這不就是青春麼？我不是早就預料到了麼？
那本漫畫，成為我青春的轉折點，同桌的她，在我落寞之時，給了我本漫畫，建立了我青春的第一段友誼，不知為何，班上的冷言冷語，變為暖言暖語，我猛然醒悟，笑了起來，原來，青春是這樣啊。
曾經的童年，曾經的小學生活，曾經的朋友，我很好，不用為我擔心，我總算，明白了青春。
Goodbye，童年！hallo，青春！
——致曾經的童年與朋友
“喂，陳棟欽，聽説你們的籃球不錯，下午來比一場如何？”三班的符永源挑釁我們，“比就比，你以為我們班是吃素的！”我回應，“就他們熱火還想跟我們湖人比，咱們非不把他們打得落花流水不可！”符大洲説。
下午一放學，五二班湖人隊（我們）和五三班熱火隊拉開戰幕。他們還拉來一幫拉拉隊為他們加油助威。
首發中我沒有出場，我們首發是：3號符大洲、24號鄭啟發、9號何君翰、7號黃梓、21號陳子冠。經過短暫的熱身後比賽就開始了。啟發仗着身高優勢搶到了球，然後迅速大力傳給黃梓再傳給符大洲，大洲內線投籃命中，我們首戰告捷。三班依靠速度優勢屢屢打快攻，但手感不好，三投零中。很快我們就取得了7：0的夢幻開局。
三班的汪承彬卻報復式地連投兩個三分追得只差一分，接着三班又打快攻連得八分，七比零變成七比十四，我代替君翰出場。很快就給他們班的陳川博連蓋三個。可惜我也被人蓋了，我最終5個蓋帽3個搶斷4個籃板結束了自己的上場。最後我們以34：22勝了他們，他們一臉的不服，説下次再比。再比就再比唄，我們再打他們落花流水吧。
好想，守住我那背靠背的童年，不讓它被時間的暮靄所覆蓋。但是，從懵懂年齡中逃離過來的我，又怎能扭轉時間，回到過去？所以，在我的思緒裏，滿滿的都是對同年的回憶。
那時的我們背靠背，在樹下仰望；那時的我們背靠背，坐在窗前吐泡泡；那時的我們背靠背，細數着彼此的夢想。
陽光從樹葉縫隙中漏下來，照在我們微笑的臉上，你突然對我説：“坐在這裏真沒意思，不如我們去坐滑梯吧！”一提到滑梯，我眼裏就禁不住閃出興奮的光，激動地跳起來，嘴裏還不忘歡呼着：“我就知道你能猜得出我的心思，你真好！快走吧！”林蔭樹下，兩個小女孩奔向滑梯，手牽着手……聽見你急促的呼吸聲，站在滑梯上的我滑了下來，跑到你面前，笑嘻嘻地説道：“坐下來，歇會吧！”就這樣，背靠着背，聽着你微微的喘息聲，覺得有你真好。
温暖的太陽拖着被吹起的泡泡，載着我們的夢想飛向了遙遠的地方。我神祕地用手指捅捅你，問：“你的夢想是什麼？”你想了一會，説：“我啊，想去美國上學！”我的心不知怎的咯噔了一聲，不禁轉過頭來看看你，你見我焦急的模樣，揚起一抹壞笑，還故作嚴肅地説：“當然前提是你也去嘍！”“你……”沒等你取笑我，我就手疾眼快地往你臉上吹了泡泡，你哪肯罷休，也要“以牙還牙”，我轉生就逃。於是，陽光下，兩個孩子追逐嬉鬧着。童年在她們的笑聲中漸行漸遠。
那幸福的童年時代。那時的我們，背靠着背……
童年像一支歌，唱出了我們的快樂；童年像一首詩，誦出了我的心聲；童年像一幅畫，畫出了我們的思念。難忘童年，難忘那一段蘿蔔花開的時光。
那一年我和弟弟回老家幾天。我們一到老家，就在田野上奔跑，看着一塊塊“蘿蔔”田時，決定來一場拔蘿蔔大戰。我們倆來到田地扯了一大片蘿蔔葉還互相炫耀着自己的戰果，可是拔了大半天，一個蘿蔔也沒看見。我疑惑極了，沒見着蘿蔔，我和弟弟的心情很沮喪，我倆提着滿籃的“蘿蔔葉”回家，外婆見到滿筐的“蘿蔔葉”哭笑不得：“你們去拔蘿蔔怎麼提着白菜回來啦？”我和弟弟對視了一眼，才知道我們根本拔的不是蘿蔔，你望我，我望你，不好意思地笑了。
第二天，我和弟弟決定再次出發。我們提着鋤頭和籃子，再次踏上了這片土地。這次我們決定不再比賽了，來一場合作。説幹就幹，我將鋤頭用力一揮，鋤頭砸進了地裏。我再用力一拔，糟了，鋤頭卡在地了，怎麼也拔不出來！我急得滿臉通紅，我用力拉着鋤頭，弟弟在後面拉着我，我們費盡了九牛二虎之力才把鋤頭給拉出來。過路的行人看我們兩個小孩兒在田地裏忙碌的樣子都不由的説：“誰家的孩子？鋤頭都不會使。”弟聽了不樂意了，瞟了我一眼，説：“姐姐，都是你害的。”我也不樂意了，瞪了他一眼，生氣地説：“你會？！你來。”。他拿起鋤頭搖搖晃晃的，我心想：真是自不量力，我輕蔑的説：“某些人鋤頭都拿不起了。”他只好認輸。後來我和弟弟請來了外婆。在外婆的幫助下，我們才挖到了幾個蘿蔔。看着又白又胖的大蘿蔔，我和弟弟歡呼雀躍。
又是一年蘿蔔花開時，我不由得想起了在老家挖蘿蔔的情景。
媽媽述説兒童時代，人們沒有距離感，玩的盡是就地取才之物。像地上畫格子-跳房子、泥土挖洞灌水-灌蟋蟀、橡皮圈打結-跳高、跳繩；格外無憂無慮極其幸福，與同學間的互動甚密。
今非昔比，科技發達雖便利，卻也造就童年記憶的喪失，獨獨多了是冷漠感；總與“玩具”相處，指電動、電腦，這威力鋭不可檔，以排山倒海的姿態、席捲中青壯、少兒族羣。加上父母忙碌，把電玩當獎勵，人手一機、宅在電腦前，形成特殊景象。對任何事視而不見，做事態度僅於表面，敷衍了事無法真心對待，長期顯現疏於和家人、朋友的互動，遺忘彼此間該維繫的情感。電玩果真嚴重侵蝕孩童們的心靈，佔據所有的時間，所以我們該捨棄這樣的時光，才會得到更多的親情、友情，不當低頭族，不再冷漠。或許對電玩深惡痛絕，但又該讚揚“它”所帶來便利，只要引導孩子善用科技，可與國外競賽、交流，將香港帶出也是值得驕傲。
我體悟縮短這娛樂，多了和父母親密的對話、瞭解彼此，可促進親子共成長，相信孩子需要父母關心及貼近相處。科技的進步是眾人的智慧，給予正確概念，我想世界就像一本書，學無止盡。
我的童年多姿多彩，像天上的朵朵白雲，柔軟、潔白；像天空的太陽，火辣、炙熱；也像雨後的彩虹絢麗無比。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、温馨。但是也會有一些事情令我恐懼，直到現在我還記憶猶新。
記得那時我上三年級，有一次補習班放學時天已經很黑了。我獨自走在路上總覺得後面有什麼東西在跟着我，可是我卻不敢回頭，只能一直往前走。面對恐懼的我渾身發抖。我心裏想，後面會不會有一羣妖怪在跟着我？我現在要是能變成齊天大聖就好了，我就與那妖精大戰它個幾百回合，把他打的落花流水、粉身碎骨。想着想着，不知不覺就到家了。
記得還有一次，那時我上四年級，在一次期中考試中，我碰到了一道難題。卻怎麼也想不起來了。那個時候我心裏害怕極了，怕考不好對不起老師，對不起爸爸媽媽，更對不起自己。由於太過害怕，汗水順着臉頰淌了下來。就在此時，另一個聲音在大聲的提醒着我，不要慌，要鎮定；靜下心來好好再讀讀題，一定能夠做出來的。於是我靜下心來讀了兩遍題目。終於有了思路最後問題迎刃而解。
通過這些事，我明白了：人有太多太多艱難的事在等着我們，然而，我們在面對那些困難時，成功與失敗就取決於心態。積極的心態像陽光，照到哪裏哪裏亮。消極的心態像月亮，初一十五不一樣。我們應該時時刻刻都懷着一顆積極，樂觀的心。
我們都有過最可愛的童真，我們的童年，總是那般的令人回味無窮.......
回想起小時候的自己，那天真的曾經，倒是另有一番滋味。
那一天，天氣十分炎熱，太陽公公炙熱地烤着大地，我和小夥伴們就像熱鍋上的螞蟻，熱的無可奈何。我的小夥伴小熙説：“不如我們去村裏的小土河裏戲水吧，怎麼樣？”小夥伴們，你看看我，我看看你，都異口同聲的贊成了。
來到小土河，小夥伴們都不由自主地跳進小土河。他們有的仰遊，有的蛙遊，有的蝶遊，我看他們都已經開始戲水了，我也匆匆忙忙地準備跳進河裏，誰不知，腳下一滑，便一不雅的姿態跳進了小土河，隨後在那裏遊起了泳來。遊着遊着，突然覺得背後一涼，我轉身一看，原來是小明，正在這時，一場世界大戰徹底爆發，我從水底抓了一哇泥，便追着小明，小明沒我跑的快，我便很快追上他，然後，就這樣報了一箭之仇。可是，這樣還沒完，背後又一涼，轉身一看，是小熙，我又追了上去，可是，恰恰這時，小熙停了下來，我便轉身一看，是小東在後面偷襲我，他們兄弟兩一起向我進攻，還好我機敏，結果兩人相互扔到對方。我大笑起來：“想偷襲我，沒那麼容易。”
黃昏時分，大花臉們都要回家了，我們還許下了一個諾言，“我們永遠是好朋友”，隨後，笑聲盪漾在小土河河面上.......
這屬於我們的童年，屬於我們的記憶，回憶起還是那般的美好。
我
我們的童年是美好的，就好比那花朵上的晶瑩剔透的露珠，閃閃發光。我們不愁任何東西，我們無憂無慮，我們無拘無束，我們過得幸福美滿，我們逍遙自在。
可是，有這樣兩個人的童年，卻是那麼悽慘、痛苦。她在大年夜的晚上沒賣出一根火柴，最後在飢寒交迫中死去了；而他的童年卻是在鞋店裏度過的，他受盡折磨，吃不好又睡不好，他的生活沒有指望，連狗都不如，他只有在無邊的黑暗中煎熬着。也許，你已經猜到了，她就是安徒生筆下的賣火柴的小女孩，而他就是契科夫筆下的可憐的凡卡。他們的遭遇，他們的經歷，讀起來都讓人心酸不已。
當凡卡在鞋店裏給老闆打工時，我們坐在沙發上悠閒地看電視；當凡卡在受老闆、夥伴的虐待時，我們在温暖的家裏享受爸爸媽媽的愛撫；當賣火柴的小女孩在雪地裏舉步維艱、飢寒交迫地行走時，我們卻在暖屋裏吃熱騰騰的飯菜。這種差距是何等的大啊！
我們也許是家中的“小皇帝”、“小公主”，我們能得到長輩無微不至的濃濃的關愛，那凡卡呢？那賣火柴的小女孩呢？他們能得到什麼？恐怕只有無盡地折磨與虐待，只有悽美的結局吧！
當我們在藍天下幸福地生活時，我們不要忘了，還有像凡卡、賣火柴的小女孩這樣貧窮的孩子，他們需要我們的關懷，需要社會的關懷。
我們應該要更加珍惜今天幸福的生活。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”隨着一首《童年》我們慢慢地沉浸在小時候的往事中，沉浸在那些歡樂的時光中，她唱出了我的心聲。
童年的春天是幸福的。在那鳥語花香、山清水秀、空氣清新的地方，有三個笑容滿面小孩在放着風箏，那便是我的“伐木累”。我們奔跑者、歡笑着、呼喊着……風箏在天空中自由飛翔，同時也放飛着我們的理想。當我沉浸在對未來的憧憬中時，突然一個趔趄，摔倒在地。夥伴們立刻跑過來安撫我。雖然風箏隨風“昇天了”，但我卻覺得非常幸福。
童年的夏天是歡樂的。在那清涼的溪水裏和小夥伴們嬉戲、打水仗……那個最最興奮和最最活躍的就是我了。就連水裏的魚兒都受到了我們的感染，快樂地躍出了水面，同我們一起徜徉在歡樂中。
童年的秋天是開心的。在那碩果累累又草叢茂盛的果園裏，我和夥伴們一起幫大人們摘柑橘，當然更多的時候我們是在果園裏玩捉迷藏的遊戲。那個扎着馬尾辮跑前跑後的假小子就是我了。累了就坐在鬆軟的草地上歇息或是和小夥伴躺在草地上看天空，天空是那麼湛藍、美麗。
童年的冬天是有趣的。下大雪以後，我們在雪地裏打雪仗、堆雪人……我們玩得不亦樂乎，大人們卻擔心着我們把衣服打濕了而受凍感冒。最後不得不在大人們的反覆的呼喚聲和訓斥聲中回到屋裏。雪地裏留下了我們的歡聲笑語，留下了我們對來年春的祈盼，更留下了我們歡樂的童年。
童年的記憶就像天空的繁星，那麼的璀璨奪目；又像大海中的水滴，那麼的晶瑩剔透。童年帶給我們的幸福、快樂讓我們永生難忘。
童年像一個個五彩繽紛的夢，又像一顆顆五光十色的珍珠，而豐子愷就畫了他的童年，讓我們一起穿梭時空，去看看吧。
在一個春光明媚的早晨，小鳥們嘰嘰喳喳地叫着。碧綠的柳姑娘害羞的從鵝黃的屋檐後探出頭來，看着美麗的一切。毛色如雪的小貓乖巧地爬到窗沿上，一邊曬着太陽，一邊準備欣賞動聽的歌聲。不久後，小孩們歡快地搬着凳子，圍坐在老師的身旁。大家跟老師歡快地聊着天，似乎有説不完的話要跟老師説。
這時，老師搖起了清脆的鈴聲，轉眼間，周圍便安靜下來。彷彿連一根針掉下來的聲音都能聽得到。大家都準備好聽老師唱歌了，只見這位穿着綠毛衣的女老師清清嗓子，唱起了動聽的歌曲，那歌聲婉轉動人。十里之外的猛獸聽見了，也安分起來。大家全被這歌聲所陶醉，沉浸其中。而且都情不自禁的跟着節奏，拍起手來。老師唱完了。小孩子們也迫不及待地唱了起來，孩子們的歌聲時而活潑開朗，就像溪水調皮地從山上不停的打着滾，滑下來一樣。時而又激情澎湃，像滾滾江水翻騰着一樣。大家在優美的歌聲中，不知不覺的結束了這快樂的課堂。
瞧，豐子凱的童年是多麼有趣、純真，令人回味無窮啊！
文萃咖
