書法課趣事作文

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的書法課趣事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書法課趣事作文1

書法課趣事 今天，我在少年宮的書法課開課啦！

我懷着“新學期，新氣象”的高興勁兒隨同外婆來到了少年宮。 我們走進大門，卻不清楚是那一個教室，只知道在3樓的一個教室上課。外婆拿出發票，讓我看是哪個班，我卻看成了班級序號，對外婆説是3A05-1.我們找來找去找不到。

外婆問我看清楚了沒，我搔搔頭皮，肯定地説自己看清楚了。我們接着找，可還是找不到，這可急死我了，我已經遲到了呀！ 忽然，外婆説：“哦，對了。張一涵，我認為你上課的教室在原來的地方。”我想：對了，我怎麼沒想到？找遍了3樓，就這教室沒看仔細！一定是301室。

我飛快地跑過去，探頭探腦地看了一下：哈！是一羣小孩。比我小得多呢！礙着有許多家長，我只試探着伸了伸頭，也沒看十分仔細。

唉！沒辦法，我和外婆下樓到102辦公室去問。辦公室裏的`老師告訴我們：是301教室，也就是我以前的教室。我可疑惑極了：那可都是些“小蘿蔔頭”啊！我説什麼也不可能……

不過我還是進了教室：哦，原來並班了啊！小“蘿蔔頭”和老生們一起上課。哈，這可真有趣兒！ 我邊寫着字，邊和同學們聊天，心裏快活極了

書法課趣事作文2

今天早上真忙碌。今天本想睡個夠，可上午要學書法，但我還是賴在牀上不想起來。看在媽媽的份上，我終於起來了。由於都八點多了，所以匆匆忙忙地，臉就馬上擦一下，一吃完飯，媽媽就叫我趕快去學校，我便急匆匆地去學校了。

一路上我一邊蕩着書包一邊小聲哼着小曲，樣子不緊不慢。走進教室，沒想到還有同學比我更晚。

教室裏，我們先練“去”，再練“裏”字。經過六十分鐘的“煎熬”，總算下課了。我風一般地衝出了教室，開始尋找一切可以玩的目標。這回我對籃球不感興趣了，因為上次打了籃球后寫字的精神都被籃球“吸”走了。我只看他們打打，球過來了，我也只是將它一把拍回去。反正我就是沒興趣。這時一個塑料瓶吸引了我的眼球，這使我想起——踢瓶子。於是我和一個同學踢來踢去。“啪”地一聲，我把“球”猛地踢向對方，那同學不甘示弱，來了個“海豚飛躍”，把“球”“砰”地一聲踢了回來，接着我立即“海底撈月”回敬了一個，他又踢了個“猛虎下山”，我趕緊接住，回了個“放虎歸山”，殺得他措手不及，突然他發現了一個小奧特曼玩具，就把它也當“球”踢了過來……最後又來了個同學，我就和原來的對手並肩作戰，“雙炮齊發”，把那同學打得手忙腳亂，那同學反應過來後，把球踢了回來，我們又來了個“雙龍出海”，把他踢得落花流水……沒想到那小子還有點火氣，竟然在我們眼皮子底下把倆“球”徑直扔出圍牆外，可把我們氣壞了！老師終於喊上課了。

星期六的上午我就這樣度過了。