無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的對旅行的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英媽媽看見孩子們漸漸長大了，就語重心長地説：“孩子，你們長了，應該自己安家了。”蒲公英大聲回答道：“媽媽，知道了！”因為媽媽不放心，所以叫風爺爺帶着它們出發了。
風爺爺帶着它們來到了兒童公園。蒲公英説：“這裏好美，我們就在這安家吧。”風爺爺連忙説：“不行，不行！”蒲公英説：“為什麼呢？”“因為這裏太多小孩子了。”“好吧，那我們去別的地方安家吧！”
説完，風爺爺又帶着它們來到了海灘上，蒲公英高興地説：“這裏太美了，海水五光十色的，我要在這裏安家！”風爺爺又説：“不行，不行！”蒲公英不解地問：“又是為什麼呀？”風爺爺解釋道：“因為海灘上沒有土，你也沒有辦法住在水裏，因為你是陸生植物不是海生植物。”蒲公英似懂非懂地説：“明白了，風爺爺。”
風爺爺又帶着它們來到了花園。蒲公英説：“風爺爺，這裏有這麼多美麗的'花朵，我們能在這裏安家嗎？”風爺爺開心地説：“可以！可以！當然可以了！”於是，蒲公英就在這裏安家了。
盼望着、盼望着，暑期的旅行終於到來了，我們第一站就是煙台蓬萊閣。
蓬萊閣裏面有古老寺廟、奇幻的海市蜃樓和美麗的白雲宮。對我來説最好玩的.就是滑空索道和快艇。
我們先去坐滑空索道，到了索道的售票處，那裏的景象讓我大吃一驚，排隊的隊伍像雄偉的長龍一樣。我們好不容易上了索道，就出發了。坐在索道，我看到了湛藍色的大海，聽到了美妙的海浪聲。俯視下面的沙灘，我忽然覺得來這兒度假的人都成了孩子，沙灘成了毯子，海浪和海風變成了催眠曲來讓孩子好好睡覺。
下了纜車之後，我們再去坐快艇，等我們上了快艇之後，駕駛員飛快地開了起來，在海洋上極速的航行，吹着海風，聽着浪濤聲，別提是一件多帶勁的事了。
蓬萊閣真好玩啊！
斷斷續續的，在杭州這個江南的天堂之城，已經好幾年了，然而，卻是一回都沒有去過孤山，今天正好休息，就打算出去走走，很有一番豪情壯語，説是讓自己去體驗一把孤山上孤家寡人的滋味，哈哈。然而這只是我出行的一個託詞，或者説是藉口，人出去走，除了目的，總還是需要一番豪言來壯膽的。
這一回去西湖，已經是想了好久了，但是因為各種事情參差，就不得而行之。那就是西湖的荷花，殘荷，心裏唸叨着這西湖的殘荷，已經不是一日兩日了，之前去爬山從靈隱回來，看到那殘荷，只是匆匆一瞥，就想要下去看看，可是不得而行。這一切的.心思，還是因為黛玉那句“留得殘荷聽雨聲”在腦海裏作祟。
雖如此，還是撐到了將近午後一點，才慢悠悠的出了門，一路顛簸之後到達孤山腳下，已經是三點左右了。孤山下西泠橋畔，蘇小小墓靜悄悄的立在路旁，殘荷已經出現在視野之中了。枯黃的殘荷凌亂的置於湖面上，相機鏡頭上的殘荷枝幹，看上去如同一個個斷斷續續的音符一般，這是最直觀的感覺，可能是這些天聽了很多次古琴名曲的緣故吧。
格列佛應羚羊號船長的僱請，乘船到太平洋一帶航海，因遇風暴，羚羊號觸樵沉沒了，格列佛隻身被風浪刮到利立浦特島上。
他上岸後。小人用了一萬五千匹御馬把他拉進京城。皇帝帶領他的大臣們站在一座高塔上，瞻仰格列佛的風采。小人國的居民也絡繹不絕地跑來觀看。皇帝召開大臣會議，討論如何處置格列佛，最後，皇帝決定把格列佛暫時留下，派五百人給他當差，叫了三百個裁縫給他趕製了一件國內最時興的衣服。
這個國家和鄰國不來夫斯古發生戰爭，起因是小人國國王改變了吃雞蛋的習慣，不先磕破大端，而是小端，不久，不來夫斯古新造了一批戰艦，準備與小人國開戰，格列佛跨過海面，用繩子把船艦全拉過來，為此，小人國國王賜給他尊貴的爵位，接着命令他消滅不來夫斯古國，格列佛不同意，最後國王密謀把他雙眼刺瞎，格列佛知道後，逃到不來夫斯古，找到一隻小船，搭乘英國商船平安回到了倫敦。
本書作者斯威夫特是18世紀英國諷刺作家，《格列佛遊記》發表於1726年，是斯威夫特的'代表作，也是一部傑出的諷刺作品，作家通過幻想旅行的故事。對18世紀英國社會進行了辛辣的諷刺。
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