在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的精彩的課堂作文300字3篇，歡迎大家分享。
老師把我們分為正方（利大於弊）和反方（弊大於利）。首先發言的是反方的主辯手鄧紫萱：“長期看電視會導致視力下降。”“不。”我們正方的主辯手吳裏有反駁道：“現在的電視都很高科技，可以打開電視裏的護眼功能。”
反方繼續辯論着：“長時間看電視會影響學習成績，導致學習成績下降”。“我們可以多看有助於我們學習的節目，比如：詩詞大會、最強大腦等。”“現在好多網課也都是在電視上看呀，不僅不會影響學習，還會使我們學習進步呢”。正方的辯手們七嘴八舌的説道。
反方的辯手們不甘示弱的説道：“看電視久坐會讓身體發胖變得不健康。”“我們可以看電視裏的體育節目，邊看邊運動呀”。正方的辯手們邊説邊比劃着運動的`姿勢……
最後劉老師告訴我們，看電視的利與弊在於我們每個人的自我控制能力。合理的控制時間去觀看一些健康有利於我們學習的節目就是利大於弊；反之不合理的時間，以及觀看一些娛樂垃圾節目就會是弊大於利。
“春天在哪裏呀，春天在哪裏呀，春天在小朋友的眼睛裏……”。歌聲傳出我們教室，我們進行着大自然啟示的“成果彙報會”，要求：我是XX，我們XX，我告訴為類XX。
首先，老師叫XX上去彙報成果，她大搖大擺地走上了講台，説：“我是一隻小鳥，小鳥的家園已經被人類破壞了，我要告訴人類：我們小鳥也要一個温暖如春的家。”説完，XX就坐回座位上。接着，老師叫了XX上講台彙報成果，可她卻再三推辭，接着老師叫了我，讓我去講台上彙報成果，我自信滿滿地走上了講台説：“我是一頭奶牛，我們為人類提供了牛奶，我要告訴人類：不要傷害動物。”説完，我就回到座位上。
到了最後，老師再次叫了XX上去彙報成果，她上去了，到了講台，説：“我是一隻飛蛾，我們會義無反顧地撲向火焰，我要告訴人類：為了尋找光明而獻身，是值得的!”
接着到了第二個環節：美文朗讀。首先老師叫了XXX選了一篇自己喜歡的文章上去朗讀，她讀得既動聽，又有感情，受到老師的誇獎。
我從大自然的啟示彙報會上，學到了無窮的智慧和啟迪，讓我們熱愛大自然吧!
“哈哈哈！”從教室裏傳來了爽朗的笑聲，教室馬上就變成了歡樂的海洋，原來我們在玩遊戲。
一上課，老師就告訴我們今天要玩一個遊戲，我頓時興奮起來。老師接下去講：“今天我們要玩的遊戲是—— 風火輪。”並詳細地説了遊戲規則，老師話音剛落，我們就迫不及待地討論起來。
組長很快給我們分配工作 ：“馬新宇，你來剪報紙，秦若馨，你拿膠帶粘。”我們先商量把報紙從中間剪開，然後再粘起來，就這樣我們就 做 好啦。意見統一後， 我們就小心翼翼的展開了工作。
比賽開始了，第一個上場的 是第四組，他們不慌不忙地把做好的風火輪鋪在地上，然後小心地鑽進去，慢慢地 走了起來。到我們上場的時候，我突然發現，粘好的風火輪破了，我急忙讓人拿來剪刀和膠帶，粘牢。但出乎意料，董哲明由於緊張，一剪，把它剪破了。好在有驚無險，我們趕快粘好。開始走了， 走了幾步，又破了。我們覺得不服氣，還想再來。
也許是因為我們的努力與堅持，我們得了最佳表現獎。
文萃咖
