在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的難忘的課堂作文300字3篇，歡迎閲讀與收藏。
難忘的課堂作文300字 篇1
在我腦海裏，珍藏着很多難忘的回憶，很多往事至今還歷歷在目，最令我難忘的就是在班上舉辦的一次課堂辯論會。
我清楚記得當時的情形。在課室的黑板上，老師用粉筆寫上“開卷有益還是開卷未必有益”一行大字。老師告訴我們要舉行一個課堂辯論會，主題是圍繞着“開卷有益”還是“開卷未必有益”展開的。當老師一宣佈，課堂上頓時像炸開了鍋，熱鬧起來了。你一言我一語的，議論紛紛。我想：我在網上收集了一些關於“開卷有益”方面的資料。這回我可要好好的發表一下我的見解啦。
我們把書桌排成兩排。一邊是代表正方，另一邊代表反方。我被安排在正方。一場脣槍舌劍的的辯論展開了。。。。。。到我發言了，我列舉了名人的話：“書是人類進步的`階梯”。和“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理，説明讀書的好處。而反方的同學就列舉了如果人們讀了不良的書籍的危害性，説明了不是什麼書都是對人有益的，如果讀了教人學壞的書，反而是害人的道理。同學們各種發表了自己的見解，課堂氣氛真是活躍，把整個辯論會的氣氛推上了高潮。
我在這個辯論會裏學到了知識，增長了見聞，這真是一堂難忘的辯論會啊！
難忘的課堂作文300字 篇2
我的難忘的一課是在六年級的辯論賽，那時的題目是《開卷有益》還是《開卷未必有益》。辯論前，各人先表明基本觀點，即表明是贊同“開卷有益”，還是認為“開卷未必有益”。然後根據基本觀點分成兩組，雙方各抒己見，展開辯論。辯論賽正式開始，那時的辯論賽是十分的激烈的，你一句，他一句的，把整個辯論賽搞得非常熱鬧，但老師還是要他們保持安靜，説話要有條理。在他們的辯論對話裏，我學到了很多在書本上學不到的知識。很多同學在台下也聽得津津有味。在這次的辯論賽中，我覺得做每件事都要有口才，口才也要大膽，要大膽是很容易的。 所以我以後會嘗試大膽的在課堂上舉手發言，老師也説過，説錯不要緊的，只要你覺得是這樣的就説，所以説我們最大的敵人是自己，先要克服自己，其他的事情也就不用怕了。這就是我的一節難忘的一堂課！
難忘的課堂作文300字 篇3
游泳課上，一下水，我就發現一個黑黑的東西在水底下，仔細一看，有八隻腳。我一想，也許是蜘蛛！我被嚇了一大跳，我只能遠離蜘蛛，游到一個角落，喘着粗氣，心臟跳動得厲害，嘴巴張得老大。
幾個同學看到了我的怪樣子，游過來問：“什麼事讓你這麼大驚小怪？”我支支吾吾地説：“水裏……有……蜘蛛。”那幾個同學聽了，一下子躲到了我身後，再次問：“真的嗎？”我連連點頭。他們一下子嚇成了木頭人，一動不動。
我看，這幾個人和我可以組織一支“膽小隊”了。這時，老師來檢查，我一頭鑽進水裏，隨便做了幾個不標準的游泳動作，算是瞞過了老師。我生怕水會把蜘蛛衝來，如果是死蜘蛛，應該沒關係；如果是活的，蜘蛛放出毒液，可能會讓我皮膚過敏，甚至放出絲來把我網住，再把我慢慢吃掉……啊！我越想越害怕，我真想早點起水，但還沒有下課。
親愛的鈴聲終於響了，我迅速起了水，衝到岸上，深深喘了一口氣。
文萃咖
