開心課堂作文

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的開心課堂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

開心課堂作文1

今天下午的最後一節課是第二課堂，也是我們新生班進東華小學後第一次下去一樓的操場上活動的時間。

我懷着高興、激動的心情排好了隊，走着熟悉的樓梯，來到了一樓，來到了操場。操場上的人真多啊!真是人山人海!他們真熱愛運動!有的在轉呼啦圈、有的在打籃球、還有的在跳遠。真多花樣!

整好隊之後，班主任張老師問我們想玩什麼?我們立刻喧譁起來，人聲鼎沸，有的同學説：“我要打籃球!”有的同學説;“我要爬攀架!”還有的同學説：“我要轉呼啦圈!”……張老師聽到後，可能是覺得太吵了，把我們的意見像倒垃圾一樣排除了!

接着，張老師叫我們做遊戲。這個遊戲的規則就是：張老師先把一個數字或一個漢字告訴最後的一個同學，最後的同學再用自己的手指在前面的那個人的背上寫出老師説的那個字，然後一直傳到最前面的那個同學，最前面的同學就去告訴老師那個字，誰的速度快而且又説對了就算贏了。

遊戲開始了。我們緊張的傳遞了，大概有人覺得這樣傳遞速度太慢了，比不上用嘴傳遞更快，於是乾脆用嘴偷偷地告訴前面一個人。可是誰知，我們的舉動被老師發現了，老師就就叫我們去表演。我們可不想在大家面前表演呢，一個個像個扭怩的大姑娘，誰也不肯動。這時我們又發現別的隊也弊，可老師卻不叫他們去表演!我們非常不服氣!時間總是不盡人意，不一會兒，下課鈴聲就響起了!

儘管我們在做遊戲時輸了，但我們還是覺很開心！

開心課堂作文2

今天我去豆豆家裏玩。 一到她家裏，李媽媽就要宣佈一件重大的'事件: “今天我決定為了提高你們和成績，所以我們開個補習班，主要是為了學的開心，同時因為你們兩個都在三(10)班。所以我們給它起個名字叫開心三(10)班，同不同意？”我和胡愉至非常開心，當然是舉雙手雙腳贊成。

我們上的第一節課是閲讀課，我們上的可開心了，我們一個一個的朗讀着，還把自已喜歡的部分抽出來再讀一遍。我們還玩搶答遊戲説着下面會發生什麼事。很快一節課就下了，我心裏都有一種想再來一遍的感覺。第二節課是數學課，我們也蠻興奮的， 噼哩噼啦， 噼哩噼啦。豆豆這樣叫着我去上課。開始了，李媽媽一個字一個字的念着題目。我們也一個字一個字的在打草稿。我們一起答對了所有的題目後，還玩了一秒種搶答題的遊戲(其實很簡單隻要你以最快的速度想好並説出來就行了。)我和豆豆説：“李老師我們一天只有兩節課嗎!”李媽媽説：“是的，不能給你們壓力太大，我們的目標是開心學習嘛!”

其實只要我們小朋友的爸爸媽媽有教材，還有明智的教育方法，都可以辦一個這樣的家庭小課堂!

開心課堂作文3

我們學校每週都開週會，特別是上個星期，我們班舉行了 一場特殊的週會，週會的題目叫“開心堂”。

班主任給我們講了遊戲規則：“可以説笑話，可以在黑板上畫漫畫，總而言之必須把同學們逗笑，如果沒有把同學們逗笑，就要給大家跳一個舞。”遊戲規則剛説完，同學們就興奮起來，議論紛紛。

第一位表演的是張雪晴同學，她模仿小瀋陽有聲有色，惟妙惟肖，閉上雙眼，似乎感覺到小瀋陽就站在你的面前。第二位表演的是王哲同學，他給大家講了一個笑話，逗的大家捧腹大笑，有的同學笑得前仰後合。然後，是我們班的畫畫天才----李玉麒開始表演了，他在黑板上畫了4幅漫畫，讓我們看了笑的肚子疼。大部分同學都積極的參加了，教室裏歡歌笑語，氣氛活躍，簡直像是一場聯歡晚會一樣。接着同學們八仙過海各顯其能，拿出自己的絕活表演，一節課同學們都開懷大笑，我笑的眼淚都流出來了。

這別開生面的週會，既調劑了我們的學習緊張氣氛，還活躍了我們的心情，讓我受益匪淺，使我終生難忘。

開心課堂作文4

今天下午第一節課是信息課，可是為什麼語文老師進班了呢？我們正在納悶，老師説要跟我們玩遊戲，聽到玩遊戲，我很是高興。可是老師的葫蘆裏賣了什麼藥呢？為什麼突然跟我們玩遊戲呢？誰也不知道！我們拭目以待吧！

老師先公佈了遊戲規則：第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫在做什麼，然後組成一個句子。老師告訴大家寫點出乎意料的詞語。聽到這兒，我已經迫不及待、躍躍欲試了。老師看着我們摩拳擦掌的樣子，宣佈遊戲現在開始了。

同學們都飛快地拿出小紙條，我思前想後，終於想到了一個奇妙的詞語，但是我現在保密哦！我看見有的同學正在抓耳撓腮；有的同學兩人正在竊竊私語，都想把詞寫得既搞笑又精彩。“時間到”老師一聲令下，“現在開始隨機抽人”第一組田宇軒的詞語是“一個億年前”，第二組是“女媧”，第三組姚義軒的詞語是“在海盜船上”，到了第四組我祈禱老師叫到我，“叢博文”，老師點了我的名字，我太開心了，我大聲説“唱卡拉OK！”頓時同學們鬨堂大笑。王思琪捧着肚子起不來，陸芷墨滿臉通紅，像喝了酒，我笑得用紙巾擦眼淚……

遊戲還在繼續，出乎意料的詞語還在繼續。“陸芷墨在雞窩裏寫作業……”那笑聲越來越狂，快把窗户震破了，快把屋頂掀翻了。

今天的遊戲太好玩了，使人留念，使人回味。

開心課堂作文5

好久沒能步入英才家園的大課堂了，今天終於可以見到和藹可親的張老師與我們那幫活潑可愛的同伴。

進入英才家園，我發現家園裏面換了新裝，客廳裏放着一個好大的平板液晶電視，我疑惑了，張老師又再玩什麼新花樣?不多久，張老師便介紹了我們的新朋友——一台LG47英寸液晶電視，它可以和電腦連接，讓我們可以更清楚的瀏覽電腦上的豐富資源。

張老師讓我們體驗了一番，打開QQ上的動感影集，讓我們看到小時候的照片，想起以前出去採風的景象還別有一番滋味。超大的屏幕，把每個人的笑臉都照得更加燦爛如花。尤其是看到《長大後我就成了你》的那個影集。伴隨着那首優美而深情的歌曲，看着一個個小作家寫得一篇篇作文，心裏十分激動。這真是小窗口，大世界。看完了QQ空間，我們又看了家園博客。我想：英才家園這個大課堂真像我們另一個家。

領略了網絡上的精彩後，激起了我們去户外活動的興趣。剛好，張老師也為我們買了跳繩。到了操場上，幾個女生紛紛欲試，我也不例外，因為自從我的腳受傷後再沒能好好跳跳，今天，我終於有機會了。1 2 3 4 我一口氣跳了23下，好爽，不過這麼久不運動，還是有些累。再看看那幫男生，也玩得正上勁。沙包丟來丟去，一些男生不知什麼原因大笑起來，原來是因為把最難搞定的一個人打掉了。一會我們又回到家園。英才家園，真是一個開心的大課堂。

開心課堂作文6

今天,我和劉勇一起打乒乓球,我們都非常開心,等到了最後一節課,我們着球拍,等老師來,我們排好了隊,排着整整齊齊的隊舞,下去了,我們只等老師的兩個字,就是""解散"",老師講了這兩個字,我們飛快地跑去乒乓球枱,有一張台是空的沒有人打,我們跑過去打了,我先打,再到劉勇打,劉勇一下接住了,在我們打球的時後,然走來了一羣個子比我們高大的學生,問我們加不加他,但是我們已經夠人了,不需要了,他們就很不開心了,就開始攪亂了,我們沒有理會他們,繼續我們的遊戲,但是我們無法再打下去了,我們鼓起勇氣問他:“你們到底想怎麼樣?”他們説:“踩場”“踩場?”劉勇問.我又説:“憑什麼？”他們説：“就憑我們比你高”。劉勇説“有種就跟我們打一場。5球定輸贏，輸了你們要“馬上”走！”他們很爽快地答應了。

可是，到最後，劉勇最後還贏了他們兩球，他們感到很羞恥就走了，然後我們又繼續開心地進行我們的遊戲！

開心課堂作文7

今天下午，老師在黑板上畫了一個大圓圈兒，我們都很好奇地看着，心想：“老師這是要幹什麼呢?”緊接着老師又畫了一雙眼睛和一個嘴，還有兩個辮子，在鼻子的位置畫了一個小圓圈兒。鼻子長成這樣圓?我當時就覺得這個人長成這樣真是奇醜無比啊!

畫完之後，老師宣佈：“我們今天要玩一個畫鼻子的遊戲，遊戲規則是這樣的，擊鼓傳花，傳到誰的時候鼓停了，誰就去黑板在我畫圓圈兒的位置畫鼻子。”由高詩然擊鼓……停!啊，我的老搭檔王樂水同學得到了這一次來之不易的機會。盧老師用我的口罩矇住了她的眼睛，邊矇眼睛邊説：“我要送王樂水一程。”只見盧老師“不懷好意”地推着王樂水轉圈兒，只見她輕輕一推，便把看似暈暈乎乎的王樂水推到了台階前。

嘿!你看，王樂水一大步邁上台階，不聽下面同學“前、後、左、右、上、下”的指揮聲。只相信自己的感覺，於是她非常堅定地在嘴角邊酒窩的位置上畫了一個鼻子。同學們看了都哈哈大笑，教室裏頓時變成了歡樂的海洋。王樂水感覺大家笑成這樣有點兒不對勁兒，迫不及待地把眼罩摘下來一看，自己也害羞地笑了起來。

接下來是劉羽政同學到黑板前畫鼻子，他與王樂水不同的是，下面同學怎麼指揮她就怎麼做，結果他畫的鼻子特別接近真正的鼻子的位置。

這一節課玩得真開心啊!回家之後我要把這個有趣的遊戲分享給爸爸媽媽，讓他們也真正開心地笑一笑。