期中考試動員演講稿_篇一：
尊敬的老師和親愛的同學們：
大家早上好!期中考試在即，我很樂意和大家分享這一緊張而甜蜜的時刻，希望我的發言給大家帶來啟迪和愉悦。
一、態度決定高度
我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。我們知道，考試對我們來説雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但它能磨練我們強勁堅韌的心靈;考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到昇華。
希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期中考試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人藴藏的潛力!
考試來臨，相信每位同學有一些緊張和興奮。我想這是非常正常的，不緊張不算是正常的學生。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻,我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻;是因為我們到了展示自我風采的時刻;憑着這種積極的心態，我們能夠做到認真、細緻;我們能變得更大、更強。我們期待，期待着在考試過程中，我們師生之間、生生之間的關係和諧，沒有矛盾，沒有紛爭。小雨過後，在冷空氣帶來的清爽中，我們感受着這特別的新鮮，撫摸時間刻畫在我們生命中的那份記憶。想象着，沙場秋點兵，我們是一匹匹即將馳騁疆場的戰馬，揚蹄嘶鳴;想象着，在壯闊的戰場上，我們是一支支蓄勢待發的箭，誓中目標。
二、方法決定成功
怎樣進行考試?方法很重要。
其一，書寫要規範，卷面要整潔。整潔美觀的卷面，會給改卷的老師留下很好的第一印象，能直接提升你的成績。塗抹潦草的卷面，讓人不堪入目，一定會影響你的得分。
其二，注意審題檢查。有這樣一個順口溜，很實用。 “審題不誤答題工，匆匆動筆希望空;條件要求要讀懂，讀完三遍再起動。”這首順口溜，很好的説明了審題的重要，注重審題，可以避免不該發生的錯誤，更不會漏體，認真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細推敲。
其三，考試時要沉着冷靜，要對自己充滿信心。同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。我們要做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。
三、誠信體現人格
萬品信為先，只有做到誠實守信，才可能實現理想和抱負，對得起父母，對得起學校和老師。所以我們要誠信考試，遵守考場紀律。考試是檢驗知識的標準，使同學們清楚的認識到自己所處的位置，用真實的成績來證明自己的實力 。公平競爭能督促大家認真學習，並且明白付出才有收穫，才能獲得過硬的知識和本領。認真參照各個科目的答題規範要求，不按要求作答記零分.
你們要記住，成功永遠垂青於那些勤奮刻苦，持之以恆，擁有毅力，時刻做好準備的強者。要相信：每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。所以我堅信，你們只要充滿信心，在考試中保持良好的心理狀態，發揮出水平，就一定能取得理想的成績，一定能考出夏邑高中學子的風采。
期中考試動員演講稿_篇二：
各位老師，各位同學，各位家長：
早上好!
今天，很高興又一次站在這裏面對這麼多熟悉的面孔。時間過得真的很快，這麼快我們就高二了。回想我們曲曲折折的高一生活真的有一絲懷念。雖然現在我們班的整體狀況還不盡如人意，但是面對高考這樣一個不得不接受的嚴峻現實，我們的同學已經成熟了許多，這可能就是人們常説的“壓力催人奮進吧!”
面對着已經是高二的我們，家長一定有許多想了解的吧!我希望通過我的發言能為各位帶來更多關於我們班級的'信息，瞭解我們高二(1)班的情況，知道你孩子所在班級的現狀。
對於班級的現狀，我想是各位家長最關心的了!因為不同的環境會造就一個人不同的人生。在學生方面，班級現有33人，這是經過兩次調整後最終固定下來的。其中大部分保留了高一直升的學生，也就是説班上同學極大部分都是符合優生條件的。我們的同學大都興趣廣泛，有個性，有思想。這也是各位老師所認同的。
平時同學們積極參加學生會社團部活動、年級各科知識競賽，校外乃至全國的作文比賽。在各個方面我們班的同學都表現出了極為出眾的能力。我們生活在這樣的班級而各位家長又擁有這樣優秀的孩子，這是可喜可賀的。
就在開學初部門開展的英語口語比賽中，我們班的周睿同學與劉彥翎同學就分別取得了第一和第三名的好成績。而自語文值日生開展後，何蓉瑛、何蓉瑜、陳少武、袁奮豪、潘文滔、李英傑、趙一凡、樑秋文、劉錦輝、樑汝琪、張秀藍、陳偉民等多位同學的作品，已在全國各大雜誌以及報刊中發表。
各科知識競賽我們班更是碩果累累。在前不久的英語奧林匹克預賽中前十名我們班就佔據了6名。在年級古詩詞背誦比賽中，我們班以絕對優勢獨領風騷。在剛剛結束的校運會上我們班同學齊心協力，以168分的高分遙遙領先，獲得年級第一。而謝碩同學代表我們班出戰數學競賽又勇奪了第二名。這樣的事例還有許許多多!通過這一切我是想告訴家長們：你們的孩子是優秀的，我們的班級是優秀的，我們能接受任何挑戰。
在學科競賽中同學們是如此的出眾，而在體育等課外活動中我們是一點也不遜色。班上的男同學多數喜歡打籃球，在學習之餘練就一身強健的體魄，這一向都是同學們追求的目標。如今，我們班周睿、施培德等同學的籃球技術已經是全校聞名。而我們班的女生則大多喜歡打羽毛球和排球，特別在排球上，我們班女生有一大幫是好手。
我們的課餘生活真是多姿多彩!校園生活也許就是這樣吧!剛過了體育節我們又迎來了校運會。去了中山旅遊又來了一次農場勞動。這樣充滿激情的生活我們還能在哪裏找到呢?這次第，怎一個爽字了得!所以啊，我們的父母親大可放心我們在學校的生活!
在班級管理方面，餘主任堅持學生自主管理的原則。本學期班委會還吸收了作風強硬的黎穎欣同學擔任紀律委員，因此班級的管理較以前深入了許多，全面了許多。一開學，我們班委會就制定了班級計劃。因為是高二了，因此我們的計劃主要是從如何樹立學習榜樣，保證學習環境，營造良好的學習氣氛等方面來制定。
同學們大都能遵守班級的規定，從整體上看我們的晚自習紀律大有進步，同學都意識到自己該幹什麼，都能努力靜下心來學習。
一個好的環境，一身強健的體魄，一個健全的心理，一幫好的老師，這一切都是為了一個目的，那就是如何提高我們的成績。説到成績，面對着高考這個最迫切最殘酷的現實，家長該是最關心的了。
我之前説我們班的同學成熟了，這是因為我自己親眼看到大家已經明白自己該幹什麼了，不是玩，不是無聊，而是全身地投入到學習中。當然，那肯定也包括我啦!
現在我們班逐漸凝聚起一股勤奮好學、自立學習、力爭上游的風氣。一種自立學習的習慣和心志我們實在太需要了，這種需要不僅僅是現在的高中生活所需，還是長遠未來所需。平常有許多家長經常詫異為什麼自己孩子的成績會這樣差，是孩子的智力有問題，還是老師有問題?這樣的疑問往往要得到最本質的答案，説白一句，答案由在座同學回答最恰當，因為這一切都掌握在同學們自己的手中!是生是滅，這一切都由同學們自主選擇了。而我們不難發現一點：成績好的同學，大都是自主能力較強的同學，那些自主能力較差的學生，往往都不知道自己該幹什麼!如此看來，成績不好是有原因可究的，不是別人，而正是內因本身。
在這裏我想介紹一個我們班勤奮學習而獲得好成績的例子。黎穎欣同學不是我們班最聰明的學生，但她是我們班最勤奮的，她的成績一直在班中名列前茅，在上個大禮拜的期中考中，她還囊括了年紀政治、物理、語文三科的單科狀元。這是智力的問題嗎?當然不是的，答案很簡單：勤奮才能出天才。
我今天沒有過多地講我們的期中考試，雖然我們有十四個同學是在快速進步的，但是就總體而言我們還是不如其他兩個優班。我們這次失敗了，這是要承認的，而這又是為什麼呢?我想我們班跟其他兩個優班的最大差別就是缺乏一種像黎穎欣所具有的那種刻苦耐勞、持之以恆、自強不息的學習態度。
如果我們的家長還是詫異自己孩子成績為何這樣差的話，那我建議你們不妨收起埋怨和孩子坐下聊聊如何改造自己的學習現狀和學習方法。我想，那樣的效果必定是顯著的。
最後，如果家長們要問我：“作為家長還需要給孩子們一點什麼?”對於我而言，我只有一句話想告訴我的父母親：“謝謝你們了!我什麼也可以不要，我只需要你們給我的信任與鼓勵。”我的需要就如此簡單，我想我的夥伴們也大概是如此吧!我的講話完了，謝謝大家!
文萃咖
