無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
昨天，我去參加了一場由教育機構組織的一場番禺華附的考試。這次考試給我的東西卻很多。是它，讓我認識到了自己的不足，讓我知道了只有主動學習才能學好。
昨天下午兩點，我帶着好奇的心態來到了考場，卻發現有很多人圍在考試教室查詢區，我擠都擠不進去。這一下，反而讓我更緊張了，我會不會考不上啊？等到快要考試的時候，我就用奧數老師説的話來讓自己放鬆，她説的是：“考番禺華附很簡單的，不用擔心。”
考試開始了，考的第一科就是語文。語文它涉及的面很廣，可能會考很多內容，而且以我考“卓越360”的經驗來説，六十分鐘根本就不可能完成這張試卷。我一看到試卷就傻眼了，就是一張題量類似學校平常單元考試，但是卻要寫六百字。我一開始做，看到這麼多我不會的題目，我還可以亂蒙一個答案，可是一寫到閲讀理解就發現根本不夠時間再去慢慢讀短文了，只好跳過閲讀理解先去寫。可能是因為學了炸彈的緣故，寫到停不下來。等到再回來寫閲讀理解，時間已經不夠了。所以等到最後，發現閲讀理解幾乎一體都沒有動。看來，學語文不僅要練準確率還要練速度啊！
接下來就要考數學了。剛發到語文試卷的時候，我還愁眉苦臉。可是現在剛發到數學試卷，一看，咦，這不就是學校的難度嗎？竟然給了八十分鐘的作答時間，而且最後一道題是類似於奧數題。這次我終於明白了為什麼奧數老師説考這所學校很簡單了，原來是考數學很簡單。
最後一科是靠英語，英語靠多積累詞彙，多讀英語書培養語感。只有這樣，英語成績才能提高。因為我每一次學英語都很不認真，每次在媽媽的催促下才會完成作業。所以這次英語考試當然有很多不會的。
通過這次考試，讓我知道了：學習要主動才能學好。
考試讓我十分頭疼，它讓我無法面對父母，讓我心中內疚，在社會上抬不起頭來。我恨它！！
我每當考試時心中似乎有一隻小兔子在蹦蹦跳跳，特別的緊張。一不小心，就將複習過的知識全忘了，腦子一片空白。害得我這次數學只考了99分。（滿分150分）我恨你一輩子考試！！
許多孩子因為考試考不好被父母責備“教育”了一頓。老師也對他們失去了信心。
考試之前，我像一隻小小鳥一樣，每日被關在籠子裏，望着窗外那些美麗的景色，望着那些同伴在外面盡情地玩耍時，突然有一種想哭的感覺，一向不受孤獨的我，現在卻只能坐在籠子裏往上望着，等着、盼着，在尋找自由，可是找不到，我不知我該怎麼辦，誰能將我救出去啊？
考試你讓我煩惱，討厭。我不知要怎樣面對你，我只知道我恨你，恨你！！
窗外寒風怒號，枯葉被風捲得漫天飛舞。
屋內，我雙手插在兜裏，眼睛無神地盯着電視，背靠着沙發，外表平靜地坐在那裏，心卻提到了嗓子眼。
一頓晚飯卸去了一天的疲憊，但飯後的瑣事洗碗卻是極令人討厭的。爸爸斜靠在沙發上，眯着眼，顯得很疲憊，他用低沉的聲音説道：“你們兩個，誰去把碗洗一下？”我和弟弟對視了一眼，仍坐在沙發上。因為我們都知道，這種情況下，媽媽會出來解圍的。
畫面像被摁了快進鍵一樣，媽媽沒有出面解決問題。我和弟弟依然保持沉默，誰也不願意在這大冷天去碰那涼得刺骨的水。
我咬緊了嘴脣，做着激烈的思想鬥爭：弟弟怎麼還不去洗碗？再這樣下去，爸爸一定會發飆的！不對，我是姐姐，怎麼可以什麼事都讓弟弟先幹呢？可是，這麼冷的天，洗完碗手還不得被凍僵了？可是弟弟肯定也不想挨凍。到底是去還是不去呢？
我扭過頭看弟弟，他低垂着眼皮，兩隻手絞在一起，他也一定很糾結吧？當姐姐的，還是照顧一下弟弟好。
正當我準備去收碗時，弟弟搶先端起了碗向廚房走去。我連忙起身，跟在他身後。只見弟弟快速把碗放在案板上，挽起袖子準備開水龍頭。我急忙向前跨了一步，轉身對弟弟笑了笑，説：“還是讓我洗吧！”弟弟愣了愣，隨後一蹦一跳地看電視去了。
我打開水龍頭，水便“嘩嘩”的流下來，我剛用手一碰，便連忙縮了回來。太涼了！這時，媽媽説：“倒點熱水，別讓凍着！”我頓悟，抓起水壺往鍋裏倒熱水，水蒸氣氤氲出一片白霧，散發出好聞的水氣味。原來，洗碗也不是什麼難事！
走出廚房，我連忙披上棉襖。爸爸招手示意我坐到沙發上，我平靜地坐下。爸爸説：“這是我故意安排的一次考試，你們長大了！”然後拍拍我的頭，欣慰地笑了。
窗外的風似乎停了，我靜聽着心跳的節奏，默默地對自己説：“這也是一次考試，我已經長大”。
剛剛走進教室，坐在座位上，陳老師就拿着一疊厚厚的試卷大步流星地走上講台，微笑着説：“這兩節課我們考試！”話音剛落，教室裏便響起一片唉聲，同學們個個無精打采。一片唉聲之後，教室裏一片寧靜。我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。我早已經被老師這沒有預告的突然襲擊打懵了頭腦，我不禁頭腦發脹，心跳加快。我不由自主地扭過頭來，想看一看別的同學是不是也像我一樣緊張。
看看那耀武揚威的趙旭，自信地拍了拍胸脯，一幅胸有成竹的樣子，似乎100分非他莫屬；再看看那漫不經心的段傑，世界上的一切似乎和他都沒有任何關係，一副天塌下來他也不會挪動一下的樣子，他居然還和同桌聊起天來；最後看看那比我還緊張的江邁，在一旁瑟瑟發抖，那樣子別提有多可笑了。看着同學們的樣子，我終於覺得輕鬆了一點點。這時，陳老師抖了抖手中“嘩嘩”作響的試卷，讓我原本已經放下了的心又懸了起來了。陳老師將試卷一張一張地發給每一位同學。
不一會兒，老師手中的試卷就一張也不剩了。望着那空白的試卷，我的腦袋也變得一片空白。我的心裏像是揣了一隻小兔子，“怦怦”直跳。我告誡自己要冷靜，要放鬆，不要粗心大意，過於緊張。我上次就是因為粗心大意，過於緊張，而把“休息”的“休”寫成了“身體”的“體”。100分就這樣和我失之交臂了，這次我不能再這樣了。同學們都緊張地做着試題，教室裏鴉雀無聲，只聽得見同學們做試題發出的微弱的“沙沙”聲，就像蠶正在吃桑葉一樣。
這時，我的同桌薛白碰了碰我的胳膊，指着試卷上的試題，衝我笑了笑，意思是讓我告訴她這道題怎麼做，我則像沒聽見一樣，繼續認認真真地做着試題。時間一分一秒地過去了。一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘，兩分鐘……轉眼間，半個小時就過去了，我也把試題做了一大半。時間就像流水一般，一晃就又過了整整半小時，我已把試題做完了，我走馬觀花般檢查了一遍後，便幻想着我考試得滿分的情景……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴急促地響了起來，這鈴聲打斷了我的思緒，我拿着這張薄而又寄託了我的期望的`試卷走上講台……
對於這次考試我可以説我是很不認真。雖説沒有作弊，卻幫別人作弊。監考老師可能也是不在意這場小小的一模，並沒有在考場走來走去，從頭到尾一直坐在台上。我周圍有同班同學，有好朋友，有隔壁班同學。並不謙虛的説，我是那個角落裏成績最好的那個，應該是我們那兩排成績都挺渣的。我不是很在意這場考試，可能是我從始至終一直在鬆懈吧。複習也只是在即將考試的前一天匆匆複習了一兩科，考試也極不認真，做完也沒有檢查，不過像數學這科目我一直是沒有時間能夠做完，考得好的話，我估計也就六十分左右，畢竟之前都沒六十分過。
語文，難得有點緊張了，可能不止一點點。以往的我對待考試都不會有那種緊張的情緒，對於語文，往往都是剩下十幾二十分鐘。而這次可能是因為緊張，也可能是因為文言文古詩沒有背熟，剩下四十分鐘我才開始構思作文。可惜，想了十分鐘左右還是沒能想出個所以然，剩下半小時的我才匆匆寫起了一篇失敗的作文。我根本想不出要怎麼樣去寫，半小時寫一篇作文是足夠的，可是附加題以及閲讀題的一些題還沒做。匆匆忙忙，完成了一篇極差的作文，我根本不知道當時的我在寫什麼，現在想起來，只覺得亂七八糟。
數學，還是和之前一樣，剩下的最後兩道題都沒做，不會做也沒時間，後來和同學對答案時，發現自己的粗心，丟了許多不該丟的分。又是一聲歎息，挺失望的，但好歹也比上次好些了。
英語，簡直呵呵。看不懂，不會填，作文不會寫，完全不會。我可以説語文作文是因為緊張想不出來，但是英語作文，不緊張給我再多時間我也想不出結構寫不出個具體來。隨隨便便就湊了五十多個單詞，根本達不到八十字的要求。什麼填空題，什麼什麼的我都不會，亂七八糟糊塗寫一通。很久沒及格的英語大概這次還是一如既往不會及格。
歷史，是我最喜歡的一科，除了最喜歡的作文，大概就是喜歡歷史了。但也是臨時複習了半小時，有些講過的題還是忘了。其實歷史難的就是記年份，太多的年份，同一年國外國內也發生了各種不同的事情，或者有聯繫或者沒有干係，很容易就混淆。可我還是喜歡，説不出緣由，其實這次歷史也是考不好，但是及格應該會有。
化學，不懂，應該也就三四十分，課我也沒聽，也沒去填練習，還怎麼指望考個好成績。怕是連及格都沒有，這就是沒有付出就沒有收穫吧，怨我自己。
政治這種，要求背誦的簡直比語文還多，感覺更難背，至少我是從來沒去背過政治，背了沒幾天也忘了，關於政治，我只能説我記憶力不好，理解能力不夠。好像這次六十多分，能及格，沒退步，和之前差不多，一直在及格線上徘徊。聽説我們班的學霸政治九十分了，瞬間就把嘴巴長的能塞下個雞蛋。之前學霸數學一百零五，不知道這次會不會更多。難以超越，可怕。
物理這次也挺有難度的，至少我是這樣覺得，害怕又會退步，好不容易保持的興趣隨着分數的退步而漸漸消失。
我很懶惰，學習動力我是有，但不是很強烈，我不會一大早起來背誦，不會一下課就捧着書本讀，我一直都是出去外面走走玩玩，回家有沒有學習複習。我能怎麼辦，我拒絕不了教室外的世界，拒絕不了她們玩鬧嬉戲的聲音，大概可能就是我學習沒有積極性吧，這次又要退步了。反正我理想的高中已經和我無緣了，這是最壞的結果，我知道我自己不可能，差距太大。
可笑，可惜，可憐。
我，很懷疑我自己到底有沒有認真過。
語文考試開始了。
我飛速瀏覽試卷，心中暗喜，題目全在掌控之中。功夫不負有心人，辛苦的複習化為輕鬆的作答，這種感覺真爽。我一邊筆走龍蛇，一邊為自己喝彩。可是做到最後一道問答題，我卻突然傻眼了。我在記憶中竟然搜索不到與這道題有關的絲毫信息。我的心情一落千丈。教室裏顯得格外悶，敞開的窗子竟然透不進一絲風，如坐鍼氈的我，簡直快憋瘋了。
周圍很靜，只能聽到“沙沙”的答卷聲和老師的來回走動聲，環顧四周，我真羨慕那些奮筆疾書的同學。突然，我看見一位同學把手伸進了抽屜，望了望剛剛走過去的老師，慌亂地翻着課本。我的心跳加快，血流加速，像觸電似的驚呆了。“三考場竟然會有這樣的人？”我心裏想。那一瞬間，我也想翻開書，偷偷地看一下，説不定，就能碰到答案。可是書已經交了。“書上也未必一定有你想要的，”我安慰自己説，“再説了，即使抄上了，這樣投機取巧得來的分數，自己拿着心裏也不一定舒服。”
我深深的吸了口氣，先把和它相關的另外幾道題又檢查了一遍，回頭再來思考這道題。忽然，腦中靈光一閃，哦，這道題考的應該是那個知識點。我終於找到這道題的“出口”，答案也呼之欲出。我拿起筆，稍一思索，就刷刷刷地寫出了答案。
作文題目是我在週記中練過的題材，寫起來也很順手。
考試結束的鈴聲響起，清脆悦耳，像一首優美的樂曲。我邁着輕盈的腳步踏出考場，天，好藍啊！
帶着壓力去考試無異於像一個揹着石頭去攀山的人。
——題記
自從那次週考失利後，對週考恐懼的心理陰影，早已在我的內心生根，發芽，拔也拔不去，每次遇到週考，不管題有多麼簡單，我的手總是哆嗦的連筆都拿不穩。
一次“大難”來臨之前。
“聽説別的班考完這張卷子後都説題目很難，後面還有一個老師沒講過的大題呢，唉，這次又要不及格了。”同桌故作緊張地對我説，嘴角卻露出了一絲微笑。
“啊”聽了這話我慌了，慘！以前簡單的題目我都考不好，難道這次又要刷新我週考最低分的記錄？
“叮叮叮”隨着一聲沉重的上課鈴聲，數學老師臉色陰沉，風風火火地發下卷子，説了句考試，競爭便開始了，緊張的氣氛籠罩着整個班級，我慌慌張張地拿起筆，手不停地發抖，艱難地在卷子的左上角寫下了自己的名字，那字崎嶇地恐怕連我自己都不認識，抬起手來，發現汗水已經濕透了卷子的左上角。
不經意間我發在卷子的正中間有一行豎寫的字“學習要有三心，一要有信心，二要有決心，三要有恆心。”我仔細的品味着這句話，頓有所悟，大不了我這次就放下所有的緊張和壓力，大膽試一次，就像在家裏做題一樣，不就是一次小小的週考嘛，考不好又如何，反正我每次也都是無功而返。
於是抱着無所謂的心理，我奮筆疾書，不顧同桌的喃喃自語，也不顧同學們的唉聲歎氣，努力地暗示自己，不要緊張，就像在家裏做題一樣，漸漸地我的手也不打哆嗦了，班上那股緊張的氣氛似乎也被吹得煙消雲散，再抬頭看看老師，他的臉也不再像剛剛那樣陰沉，而變的和藹可親了，通過一陣子埋頭苦幹，終於大功告成，我檢查了一下卷子，發現只有一兩道題不會做，也沒有同桌所説的那麼難，我拿起卷子，欣慰地笑了，斜眼看了一下同桌，她還在為最後一道大題而急的焦頭爛額。
“叮叮叮”隨着一陣輕快的下課鈴聲響起，這場沒有硝煙的戰爭結束了，我長舒了一口氣重新把名字寫好交給了老師，同桌沉重地放下筆，失望地把卷子呈了上去。
卷子發下來了後，我得到了久違的87分，同桌不可思議地望着我，這一刻，我突破了週考怎麼也考不好的難關，向我的成功又邁進了一步。
其實考試不過是一個檢測自我的機會，只有放好心態，放下背上的巨石，輕裝上陣，才能輕鬆奪冠！
在宋代有一個故事：一位畫家畫了一個虎頭，一匹馬的身子，這位畫家把畫掛在了牆上，自己欣賞，他告訴大兒子這是虎，告訴二兒子這是馬。一天，大兒子把馬當成了虎，結果把馬射死，二兒子把虎當成了馬，結果被虎吃了。這就是“馬虎”的由來。
我從剛上學開始，“馬虎”這個壞蛋就常常環繞在我的卷子上作怪，害得我一考試就把會的題做錯。
我要吃一塹，長一智。很快要考試了，我可不能再吃“
馬虎”的虧了，更不能像那位畫家“馬馬虎虎”的了。因為以前我的成績一直不算太理想，都是因為“馬虎”害的。本可以考高分的，就是因為“馬虎”這個大壞蛋，才打了低分。
“有錢難買回頭望”，這回考試，我不但要仔細看題，認真作答。考後還要認真檢查，找出隱藏着的錯誤。我想，這一定能得個滿意的分數。
文萃咖
