在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的考試後的感想作文550字，希望對大家有所幫助。
考試後，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張，考試時大家寫題，有些同學都認為
題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷後大家就都輕鬆了。
到髮捲時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。
比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由於我粗心大意，把大於號寫成了小於號，一道題把答案寫錯了，還有兩道
選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一釐米，被扣了兩分，這是數學，才考了79.5分，我心裏很難過，因為我的數學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？
語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話説的好，水滴石穿非一日之功，這分明是説學習好，非一天的功勞。語文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。
我對這次考試感受很深，考這麼低的分對我們來説是個打擊，當然，這也離不開，考試前我們不認真複習，家庭作業不好好作的原因，我會改正過來，下次考得更好！
期中考試已經結束了，我如釋重負的舒出了一口氣，在考試期間，我產生了許多感想，讓我告訴大家吧。
考試之前，我很高興，因為我有一種説不出的感覺：這次我一定能挺進班級前三名。我上一次的月考總分位於班級的第四名。而我絕大多數的錯誤，都是因為我沒有認真做，非常粗心的緣故。在數學考試中，我犯下了許多錯誤。我應該考100分的，因為這些錯誤，我只考了92分。而犯的錯誤不是單個的，例如：單位名稱沒有寫、符號漏了……甚至最厲害的是：有一道解方程題目我竟然沒有做！這是多麼令人難以相信的事情哪！從一年級到現在，這個毛病一直沒有改掉令我十分頭疼。語文考試成績也不佳，只考了73分。失分最多的原因是：作文我審題審錯了。應該是“最感動的一件事”，我看成了“一件事”，把“最感動的”漏掉了。
考試開始了，我們第一天考的是語文，考試之前我感到很緊張，我害怕作文不會寫，因為作文是我的弱項，而我作文平時也寫得比較少，每次碰到作文就沒轍了。試卷一發下來，我就急忙去看作文的題目，當我看到作文的題目是“我愛我班”時，我非常高興。這回審題不會錯，我只要認真做就行了。考試的正式鈴聲響起，我既快又認真地做了起來。不一會兒，試卷做完了。我沒有把時間浪費掉，而是認真地再檢查了一遍。我檢查的過程中（包括作文）總共檢查出了7處錯誤，我一一把他們糾正過來。第二、三天考的數學和英語，我始終以認真的態度、端正的字體來對待，做好之後，我反覆檢查，做的還算順利。就是在數學考試中，我有兩道附加題不會做。
令人緊張的考試終於結束了，我想：考試之前我已經複習過了。考試時我也認真去考了，我相信自己，一定可以拿到好成績。
今天上午我們早早的吃了飯，來到學校準備考試。
我們大家端端正正地坐在位兒上一絲不苟地讀着書，複習書上老師讓背的片段。過了一會兒，老師便急匆匆地來到教室，一本正經地告訴我們：“時間不多了，我們要趕緊複習所學的課文和要背的片段，不能再浪費時間了。我來給你們講一講，昨天我們幾個語文老師統一商量的幾類題型。”説完就拿起粉筆在黑板上講、寫……
沒過一會兒，學校的廣播響起來了：“現在開始去認自己的考場。”於是，我們便匆匆忙忙地走出教室，去找自己的考場了。
我興高采烈地走在路上，但心裏又忐忑不安地想：這次考試的題會不會很難啊？過了一會兒，我就來到座位旁邊坐來，心裏激動萬分。等了一小會兒，終於開始髮捲了，這時我的心裏真像‘十五個吊桶打水——七上八下’。我拿着卷子，前前後後、馬馬虎虎地看了一遍，便把學校、班級、姓名和考號寫完後就開始認認真真地做題了。基礎知識題順利通過，但是我做到閲讀題的時候就開始為難了：第三道題就有點兒不會，我開始絞盡腦汁，費了九牛二虎之力才想了出來，作文也經過了苦思瞑想才寫下來……
過了很長時間，語文、數學終於考完了。我們大家都鬆了一口氣，有的垂頭喪氣地走回自己的班，而有的同學卻興匆匆地跑回教室裏。教室裏立刻議論紛紛，我一點兒也不高興，因為我覺得兩門兒考得都不太好！
走在回家的路上，我聽見有的同學都嘟嘟囔囔地説：“這是誰出的題，這麼難。唉！真是的！哼！”我回到家裏，情不自禁地責備道：“這題可真難啊！唉！我頂多能考八十多分！考不好的話回家肯定又要挨批了，沒辦法呀！下次一定考好就行了……”
但通過這次考試，我明白了：只有平時不斷的勤奮學習、多積累知識，到考試時就不用慌慌張張的臨時複習了。古人曰：“温故而知新。”就是這個意思。
試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是平常不努力的後果。哎，早知今日，何必當初啊？古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我歎：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。説到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖鋭無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的測試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑着自己的那一份付出，去期待豐碩的收穫！
激烈又緊張的考試終於結束了。剛一打下課鈴，我便迫不及待的衝出教室，與同學們對答案。“地理第#題你怎麼填的？”“馬六甲！”“正確！”“語文第#題你填的是什麼？”“快樂！”“對了！”同學們七嘴八舌的討論起來了。對答案正確了的同學個個揚眉吐氣、哈哈大笑。而對答案錯了的同學，也跟我一樣，個個垂頭喪氣、怨天尤人。
我越想越傷心，越想越覺得對不起爸爸媽媽，回到家，我都要成一個泄了氣的皮球。我覺得自己進不了全班前60名，劉老師就把我趕出213班了。
媽媽見我很着急，知道了我的心思，對我説：“不用在意，分數並不重要，它只能讓人們知道你一學期的進步與表現，讓你改正缺點。再説，考試分數還沒出來，你着急有什麼用？”我一下醒悟了，想：“對啊，分數還沒出來，我怎麼能這樣呢？”
到了取通知書的那一天，我還是很緊張。劉老師站在辦公室裏，叫一個人就進去一個人。我早已下的雙腳發軟，因為前面去的同學總是捱罵，我非常害怕，彷彿劉老師正在用他那渾圓的眼睛盯着我。
終於，劉老師唸到了我的名字，我默默的走進辦公室，心想：“完了！”誰知，劉老師只是摸摸我的頭，笑着説：“考得不錯，繼續努力！”我一看通知書，心跳突然加速。我語文：111分；數學：94分；英語：100分；地理：91分；政治：92分；歷史：89分；生物：87分。其中只有語文總分是120分，其他的總分都是100分。這可是我讀初中以來最棒的成績！
我狂奔回家，想媽媽報喜，媽媽笑着説：“怎麼樣，現在不着急了吧？”
x月x日，我校舉行了一次期中考試。考完試後，我的心情仍然像考試前那樣緊張，生怕考得不好，每天提心吊膽地等待老師公佈考試成績。
盼星星、盼月亮，終於盼來了這一天。今天第一節課是數學課，數學老師向我們公佈了考試成績。當她念道：“樑涵梓同學99分”時，我的臉上露出了滿意的笑容。可轉念一想，我什麼地方丟了一分呢？如果這一分不丟，不就是100分了嗎？唉！真可惜呀！
第二節是英語課。英語老師邁着輕盈的步伐笑眯眯地走進了教室。開始公佈考試成績了，我認真地聽着，一個又一個同學的名字念過去了，就是不念我的名字。同學們在下面悄悄議論起來，當老師唸到我的名字時，同學們高聲呼喊起來：“100——100——100—— ”老師對我笑了一下，説：“是98分。”同學們的喊聲嘎然而止。我的臉一下子紅了，恨不得找個地縫鑽進去。我想：每次都能考100分，這次怎麼是98 ？唉！看語文吧。
可是語文老師卻遲遲不公佈考試成績，把同學們急得像熱鍋裏的螞蟻團團亂轉。我們等了一天又一天，終於等到了公佈成績的時刻。劉老師一走上講台，教室裏頓時鴉雀無聲，連地上掉一根針都能聽見。當老師唸到我的名字時，我像小兔子一樣豎長了耳朵，仔細聽着我的成績。啊！我竟然得了96.5分！唉，這次又沒考好，我的心一下子沉了下去，感到十分難過。
這次雖然考得不太理想，但是我會繼續努力的，爭取下次考出好成績。
音樂是生命的源泉,音樂給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂聲中感受快樂,所以我的愛好是聽音樂,音樂給人一種全新的感受,從音樂誕生的那時起,人們就喜歡上了它.
音樂是"削煩器".
有一次我考試沒考好,心裏十分不是滋味,回到家裏有佳人的責備聲,讓我更難受了,我慢慢移動着雙、腳好象有不計其數的煩惱都壓在我的背上,我好象有點累的感覺,我不知道自己該做些什麼，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對考試成績的悲傷呢還是躺在牀上好好反省一下自己呢?這是我不住的望着別處."呀!＂我的隨身聽我快速的拿出它聽起來，我不一會兒就進入了音樂的世界，我彷彿在飛，我和聲譜在飛，高音譜號在底下為我們加油，五線譜在跳舞，我在音樂聲中自由的飛翔，這裏沒有考卷，這裏沒有分數，這裏沒有悲傷，這裏只有快樂我把一切悲傷和痛苦都拋在腦後，我的整個身體都在音樂的海洋裏快樂的遨遊，這時我才感覺到一絲的放鬆！
我的愛好就是這樣的，在音樂中尋找快樂，在音樂中享受快樂！
作文的內容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個孩子的心聲，在學習中的失落無望，在逃避現實，在音樂中尋找着那份隱隱作痛的快樂！我不禁有點可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對現實，跌倒了就應該爬起來，失敗了就應該重頭再來，我們不應該因為失敗了就不敢去嘗試，所以我們應該找到自己的不足，去面對這一切！不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得後悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發現自己的不足，然後堅持不懈的去努力！那麼成功又怎麼會遠離我們呢？試着改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧！找回自信，找到你自己！努力去奮鬥吧！
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生。“７２。５”，令我意想不到的數字。成績，好差，好差……
為什麼？為什麼我的成績會如此差？是平時的基本工不夠紮實麼？是做作業馬馬乎乎，上課開小差麼？我想，這幾者都有吧！
“作業做完了嗎？”“今天在學校表現怎麼樣？”……每次聽到媽媽的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什麼心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態度，這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。
“單元測驗”，只是一次單元測驗啊！如此差的成績，如此簡單的試題……“７２。５”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟着老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證麼？這一切是為什麼？是我對自己有所放鬆。玩兒的時間多了，學習的時間少了……
“上課開小差”，老師在講台上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊！光罰掃一星期地不説，還把知識同話一塊説了出去。正如：説出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什麼也沒有學到。考試時，傻了，這道題怎麼做？那道題是怎麼會事？
我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也説不完。這次可是我升到畢業班的第一場考試測驗啊！雖然老師誇我作文水平提高了，同時也批評了我的基礎水平下降了。總的説來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以後的日子裏，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以後的摩天大樓打好基礎。
“７２.５”，看到這個數字，我真想哭！
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生。“７２.５”，令我意想不到的數字。成績，好差，好差……為什麼？為什麼我的成績會如此差？是平時的基本工不夠紮實麼？是做作業馬馬乎乎，上課開小差麼？我想，這幾者都有吧！“作業做完了嗎？”“今天在學校表現怎麼樣？”……每次聽到媽媽的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什麼心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態度，這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。“單元測驗”，只是一次單元測驗啊！如此差的成績，如此簡單的試題……“７２.５”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟着老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證麼？這一切是為什麼？是我對自己有所放鬆。玩兒的時間多了，學習的時間少了……“上課開小差”，老師在講台上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊！光罰掃一星期地不説，還把知識同話一塊説了出去。正如：説出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什麼也沒有學到。考試時，傻了，這道題怎麼做？那道題是怎麼會事？我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也説不完。這次可是我升到畢業班的第一場考試測驗啊！雖然老師誇我作文水平提高了，同時也批評了我的基礎水平下降了。總的説來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以後的日子裏，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以後的摩天大樓打好基礎。“７２.５”，看到這個數字，我真想哭！
音樂是生命的源泉，音樂給人以美的享受，讓你在幽雅高尚的樂聲中感受快樂，所以我的愛好是聽音樂，音樂給人一種全新的感受，從音樂誕生的那時起，人們就喜歡上了它。
音樂是"削煩器"。有一次我考試沒考好，心裏十分不是滋味，回到家裏有佳人的責備聲，讓我更難受了，我慢慢移動着雙、腳好象有不計其數的煩惱都壓在我的背上，我好象有點累的感覺，我不知道自己該做些什麼，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對考試成績的悲傷呢還是躺在牀上好好反省一下自己呢?這是我不住的望着別處。"呀！＂我的隨身聽我快速的'拿出它聽起來，我不一會兒就進入了音樂的世界，我彷彿在飛，我和聲譜在飛，高音譜號在底下為我們加油，五線譜在跳舞，我在音樂聲中自由的飛翔，這裏沒有考卷，這裏沒有分數，這裏沒有悲傷，這裏只有快樂我把一切悲傷和痛苦都拋在腦後，我的整個身體都在音樂的海洋裏快樂的遨遊，這時我才感覺到一絲的放鬆！
我的愛好就是這樣的，在音樂中尋找快樂，在音樂中享受快樂！
作文的內容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個孩子的心聲，在學習中的失落無望，在逃避現實，在音樂中尋找着那份隱隱作痛的快樂！我不禁有點可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對現實，跌倒了就應該爬起來，失敗了就應該重頭再來，我們不應該因為失敗了就不敢去嘗試，所以我們應該找到自己的不足，去面對這一切！不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得後悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發現自己的不足，然後堅持不懈的去努力！那麼成功又怎麼會遠離我們呢？試着改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧！找回自信，找到你自己！努力去奮鬥吧！
每一次考試都要努力完成，考出來成績好迎來就是誇獎、讚賞。要是考出來成績差自然免不了父母和老師的一頓臭罵，我這次期末考就不好。
其中我成績最差的就是英語這一門科，只有六十二分，是全班最低分，當老師告訴我成績的時候連我自己都不相信，想想自己在考試前做的準備確實是活該。平時我在家裏從來不復習英語，在媽媽面前小和尚唸經――有口無心，裝裝樣子。我經常在書裏面藏手機，媽媽一走就開始玩遊戲，媽媽一來又立刻將手機藏到身後，假裝看英語書可是腦子裏還在想着遊戲怎麼打才能勝利，怎麼樣的是遊戲最佳攻略。真是人在曹營心在漢。考到英語這門科就有了一大堆的題目不會，我還在做聽力部分的時候去審題筆試部分，我這簡直就是活該。回到家後，我為了不被媽媽打，還説自己考得特別好，肯定是個令媽媽十分滿意的成績，絕對不會讓媽媽丟臉的。可我自己卻失信了，在媽媽的逼問下，我吞吞吐吐地吐出了我自已的成績，：“六、六、六十二，”這句話剛剛説出口，淚水就已奪眶而出，雖然我已努力剋制着自己的眼淚不流下來，但淚水還是不住地順着鼻樑滴到地上，不時的發出“滴答、滴答”的聲，我閉上了眼睛，以為媽媽會打我，但我沒有感到痛，卻聽到媽媽説“下次再努力，不要再一天到晚想着玩手機了，爭取考到九十分以上。”
我十分感動，看來我以後得要少玩手機了，把更多的時間放到學習上。
期末考試已經順利結束了，本以為考得很好的我，居然考得一塌糊塗。
我的語文成績最差，只考了91分。光是作文就扣了4分，填空題的古詩，還扣了2分錯得真是不應該。最倒黴的是短文，那麼簡單的題目，竟然也扣了2分。如果我平時認真點，考試是再細心點，就不會考這麼差了。
外語只考了96。5分，雖然不錯，但還是有人考了滿分，我還應該繼續努力。
數學還不錯，考了滿分。但是，也有7個人考滿分，沒有什麼了不起的。
雖然大家一直覺得我考得還不錯，可為什麼説自己考得不好呢？因為我落榜了。
當我去那期末的試卷時，老師先在黑板上寫了三好學生名單，我看見有我的名字，便很高興。接着老師開始宣佈三好學生的名單和優秀幹部的名單，我先聽到了優秀幹部的名單，心想：優秀幹部沒有我，三好學生一定有我！可是，一向自信滿滿的我，卻忐忑不安，豎起雙耳。最後，我聽到老師報到了我的名字，我興奮極了。回到家，我把這個好消息告訴了爸爸，爸爸也很高興，並把這個好消息填寫在了我的成長記錄本上。
到22號返校的時候，發生了意想不到的事情。我居然從三好學生滑到了紅榜表揚，真是晴天霹靂。我雖然得到了很多獎品，但是也比不上那三好學生證書的紅本子。
回到家裏，爸爸看了我愁眉苦臉的表情，心裏好像壓了一塊大石頭。
我能感覺到，爸爸的心裏和我一樣不好受，和我一樣心如刀割。無論我做什麼事，都提不起精神，高興不起來。爸爸也和我一樣，他的心天天痛，因為他從未忘記過這件事。有的時候，他也很快樂，可是，一想到這件事，他的臉上就立刻失去了笑容。
我看着爸爸冷漠的表情，心想：下學期，我一定要更加好好學習，我要把失去的東西奪回來，大家就看我的行動吧！
一眨眼，剛升上的初中已經迎來了第一次期中考試，回頭看，彷彿昨天還在軍訓，今天就考完了期中。
這次考試，先是讓我傷心，後是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，所以成績不太理想。讓我驚喜的是，這麼不理想的成績，我竟然還考進了全年級前五十名，真是讓我有點小僥倖。（老師評語：別驕傲過度啊！老爹評語：嗯嗯嗯嗯嗯嗯……）
先從數學説起，考了95分，我並不滿意，因為錯的那道題，老師之前有讓我們小組對答案，哪知道我們的答案都是一個錯方法的答案，便誤認為這個錯答案是正確答案，才導致今天這個局面。這讓我感受到了平時小組討論，探究的重要性；下一個是語文，才考了89分，我真想找個地縫鑽進去，這是滿分120分的題，我扣了31分，這太開玩笑了吧，老師改題太嚴了，必須要有重點詞才行，沒有就算錯，我明白了初中不是兒戲，不能用小學的心態來學習初中生活；這一個是英語，可以説，我小學最差的是英語，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英語越來越好，很少考到90分以下，上次英語考試還考了一百呢！可我知道，謙虛使人進步，驕傲使人落後，這不，這次期中考有點驕傲，粗心地加了一個“s”，所以考了99分；令我傷心的就是文科，看着歷史，政治試卷上那一串的紅叉號，心裏酸酸的，看看，這哪一個不是因為粗心大意，沒讀好題所造成的，就拿政治的一道題來説，它問的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒了！通過這次考試，我也明白了文科是我的弱點，理科是我的優點，地理，生物一共才扣了一分，但是，我應該取長補短，全面發展自己，不偏科。
這次考試，讓我明白了許多。所以，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯誤了，我相信，我努力了，一定會取得一個好成績。
我們終於考試了，一個學期就要結束了。我們心裏又開心又失望，開心的是我們又可以好好地玩了，可以輕鬆一下；失望的是又要與敬愛的老師和親愛的同學們分開了。
我們上午考語文和英語，試卷發下來以後，我大體看了一下題，心裏不禁放鬆了許多，原來這些題孫老師都給我們複習過了。鈴打過後，我們便開始做題了。第一道題是判斷題，小菜一碟，我馬上落筆，考場上十分安靜，就連“沙沙”的寫字聲也聽得十分清楚，看來同學們都複習的不錯。不一會，我過五關斬六將一路闖到了閲讀題，這可是關鍵，落了題可不行，我按照老師教的方法認真讀題，一道也沒落下。不一會這道題馬上敗在了我的手下。下面就遇到了語文大本營的主將——作文，寫作文是我的強項，我看了一下要求，寫有趣的——。我可沒寫過這種作文，怎麼辦呢？這時，我眼珠子“咕嚕”一轉，突然想起看過的黃金寶典上面的作文中有一篇有趣的——。對了，我仿照一篇吧！幸好我愛讀書，讀的書也比較多，不然古人説的“書到用時方恨少”就要在我身上應驗了。我三下五除二就把主將打得落花流水。
對了，忘了告訴你了，昨天下午考的學科出成績了、我們考得很好。大部分同學都是“A”，老師開心的都合不攏嘴了。我得得也是“A”，我想：“要是沒有以前的努力，我就感受不到成功的喜悦了！”我們下回一定要再接再勵，考得更好，讓老師更加開心。因為我們愛老師，老師笑得時候十分美麗。
考試讓我們看到了自己前一段時間的努力，也讓我們看到了自己的不足，我們在以後的學習中一定要更加進步。
雖然我還沒有完全投入到學習中，雖然我一點準備都沒有，但月考還是來了，它真的是一面鏡子，把我這段時間的學習情況照得一清二楚。
今天的天氣真的很糟糕，陰陰沉沉的，這種天氣總能使本來就悲傷的人更是觸景生情，雪上加霜。相呼應似的，我考得也真的很糟糕，很多很簡單的題目都做錯了，而如果想成為尖子，這種低級錯誤是絕對不容許犯的，這個我知道。
都説初二是一道分水嶺，好的會使勁好，差的會使勁差，是這次是不行了，我拎着手提袋，漫無目的地走在大街上。我考砸了，我心裏是多麼的難過，都不能和別人説。否則大家會覺得我很庸俗，眼睛只盯着分數。可是，我是個要強的男孩子啊，我不能容忍我的物理總是考不好，我也曾經去努力地找原因了，但仍無濟於事。我不想放棄，因為在沒學物理前，我曾是那麼信心十足地説一定能夠學好物理。
回到家後，我把自己沉浸在網絡中，渴望暫時忘掉學習的不愉快，可我辦不到。我想我是逃避不了了，考砸的失敗心情總是拼命地鑽入我的腦袋，遺憾的是，我被它打敗了，我沒有辦法不去想我的失敗。
都説考過試沒有作業，是最輕鬆的。可這段時間對於沒有考好的我來説，無疑是最難熬的時間，我坐立不安，總是想着成績公佈的那天我會怎樣地哭着看着別人笑。
我知道我這個樣子很不對，很悲觀。可是這就是好學生的悲哀，我沒有辦法對我的壓力説“Bye-Bye”，只要我還有上進心，它便會一直纏着我……
只要上進了，就行了。
文萃咖
