記一次考試 - 關於考試的作文1000字

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的記一次考試 - 關於考試的作文1000字，歡迎大家分享。

記一次考試 - 關於考試的作文1000字1

我和父母漫步於看似讓人放鬆的小陌上，享受着無限的美好。在渾然不覺中，一次威力巨大的考試正在無聲地向我逼近。

當我踏入考場的那一刻，感到有些不安。教室內，三位身着黑色西服的監考老師不苟言笑，威嚴而立。同學們也異常小心地坐着，有的同學用布輕輕擦拭着眼鏡，雙手微微顫抖；有的同學無助地四下張望；有的同學搓着手，豆大的汗珠從額角滾下。總之，久經“沙場”的我立刻就知道，這場考試一定非同尋常。

考試是三科連起來考，先是語文，隨後英語，最後數學。所以即使你前面作文沒寫完，英語有時間，也是可以補上的。

我快速找到自己的座位。一看旁邊竟然是我的學霸同桌，我倆小聲地聊了起來。沒想到就連學霸都有些恐懼這次考試，我心裏有些沒底了。但願各路神仙能夠保佑我通關吧！

不久，有同學收到卷子，開始唉聲歎氣：“天吶，語文有作文，基礎知識好難啊！數學居然出的這麼難！”頓時，全班哀聲一片。我也有些頹喪。

開始答題了，語文還挺簡單，我一遍一遍地審題，筆就像是抹了香油一樣快速在試卷上勾勾畫畫，想着每道題對應的古詩，想着閲讀知識點，不一會兒，我就寫完了作文。英語也全部答上來了。我暗自竊喜：什麼難呀，一點兒也不難！我還差數學一科就完事兒了。可我猛然發現不對勁兒的地方，數學考的全是奧數，我心態頓時跌落谷底——我沒學過奧數！因為我不喜歡奧數的枯燥乏味，早在三年前就已經退了這門補課班。真是悔不當初啊，我的腸子都要悔青了！如果我學了，最起碼能會幾個公式，也就能答上題了，不至於抓耳撓腮還想不出一個辦法了。對了，爸爸説不會的題先跳過去。可我想跳都跳不出去了，都沒有我會的題！我就像在池塘裏尋着救命稻草，可是怎麼找都找不到。怎麼辦，怎麼辦？我是要亂寫一遭，還是要將自己能會的題儘量作對？我用餘光掠了一眼周圍的同學，他們時而靜下心來仔細思考，時而奮筆疾書，時而在演草紙上塗塗抹抹。這些我都看在眼裏，急在心上，怎麼辦？他們都快要寫完了，我還在為怎麼寫而猶豫不決。這個時候，時間就是金錢啊，放肆自己的眼睛，讓失落的眼淚滑過臉頰。我又瞟了一眼同桌的卷子，已然滿滿登登。刺眼的燈光下，只有我一個人在孤軍奮戰。簡直是“卷子為刀俎，我為魚肉呀！”我想我必須再檢查幾遍作文，以及英語單詞。即使數學不好，英語和作文也要儘量全對吧？想起父母和同學那信任的目光，必須放手一搏。

我顫抖着雙手，忐忑不安，信心為“0”地將卷子交給老師。平心而論這場考試，我就像坐過山車一樣，剛開始有點小開心，到後來跌落谷底。思來想去，如果我平時認真對待每一科，不臨時抱佛腳，是不是就可以避免這樣的處境了呢？

記一次考試 - 關於考試的作文1000字2

27、採用託物言志法

採用託物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好物品與志向，物品與感情的內在聯繫。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意願有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意願。託物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象徵等。

28、物品自述法

物品自述法是採用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時，要注意準確地把握物品的特徵，做到人格化後的物品既體現了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現出作者的思想感情。保存物的本質特點，物品描寫則顯真實自然。

29、遠眺近看法

建築物可以遠眺，也可以近看。遠眺建築物，可以得到建築物整體印象，看法楚建築物的整體輪廓。但是，遠眺不可能看清各個部分的具體情況，但是對建築物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。我們描寫建築物時，把遠眺和近看的結果結合起來寫，可以使讀者對建築物的整體和各部分情況有詳細的瞭解，從而獲得完整的印象。

30、內外結合法

從外面看建築物，主要了解建築物的輪廓，使讀者對建築物有一個完整的印象。從內部看建築物，主要了解建築物的構造，因此要作詳細的介紹。從外面觀察建築物要着重從整體上進行描寫，切忌寫得支離破碎。從內部觀察建築物要細緻，因此要按方位順序依次進行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白。採用內外結合法描寫建築物，要注意採用比喻、擬人等修辭法。

31、移步換形法

採用移步換形的方法描寫建築物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建築物進行多方面的觀察描寫。同一個建築物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此採用移步換形法描寫建築物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建築物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊塗了。其次，採用移步換形法描寫建築物時，一定要抓住建築物的最主要的特徵來寫。如果採用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。

32、説明介紹法

採用説明介紹法描寫建築物時，首先要注意緊扣文章確定的中心進行必要的説明介紹，切忌不着邊際的東拉西扯。在説明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。採用説明介紹法描寫建築物時，還要注意整體的連貫性，也就是説在説明介紹完畢以後，文章要返回到描寫建築物上來，並與前文銜接。文章從描寫建築物轉到介紹説明，或從介紹説明回到描寫建築物要有過渡詞或過渡句。

記一次考試 - 關於考試的作文1000字3

月色皎潔，晚風習習，晚上七點的天空還沒有完全暗下去，我揹着書包，嘴裏吃着大白兔奶糖，臉上雖仍掛着兩行清淚的蹤跡，可卻笑得無比開心。

那是週三的下午，數學考試一結束，內心波濤起伏，似乎已預測到了這次考試結果的悲慘，考試前和好朋友信誓旦旦説的勵志語錄猶如一大盆冷水，不留情地倒在我頭上;我無力的趴在桌子上，像一個無法思考的動物，不知下一步該幹一些什麼，寫作業是沒心情寫了，背書也肯定背不下去，就在我因內心窘迫沒事可幹時，我的數學老師——韓老師，把我叫去她身邊。

我走上講台，韓老師面不改色低頭批改着卷子，紅筆在試卷上以極快的速度劃出一道道優雅的弧線;我等不下去了，開口問：“老師，您找我有什麼事嗎?”，她仍沒抬頭，只是淡淡的問我，檢查計算題了沒有，我先是愣了一下，後有些疑惑，回答到：“檢查了，全部都再算了一次”，她抬頭，從她的臉上看不出什麼心情，唯有她的眼神更加鋒利了一些，像一把架在我脖子上的砍刀，讓我不敢喘氣;她沒有説什麼，只是把我的週三測卷子給我，讓我下去好好看看計算題，試卷上面叉多勾少-——我沒有猜錯，我考砸了。

回到座位，內心的悲傷開始無限倍增，我繃不住了，眼淚如野獸般，奪眶而出;不經意間，淚水滴到了試卷的計算題上，試卷的筆墨隨着淚水四處散開，形成了一朵“墨水花”。下課鈴響起，同學們準備回家，我彷彿置身於孤島，只能閉着眼睛聽他們的喧囂，老師看到了我的狀態不好，走下來對我説：“收拾一下，待會幫我改一下試卷。”，我點點頭答應;什麼?我都哭成這樣了也不來安慰我一下?韓老師怎麼這麼狠心啊?

同學都走了，值日的同學也清場了，整一個四樓似乎除了爭分奪秒的初三，就只剩我和韓老師;我們兩個蹲在女廁所旁邊，沒有任何交流，只是埋頭改着試卷;“一題、兩題、三題……”我自言自語嘀咕起來“怎麼都錯那麼多啊”，但不知為何，考試的悲傷似乎淡了許多;韓老師沒有説話，和往常一樣專心做一件事;她改完了，轉過頭來問我，有沒有感覺很爽?我停筆，看着她，突然一想：原來這次大家考的都很差!

再後來，我和韓老師改完的我們班和另一個班的卷子，我也不再沉浸於沒考好的悲傷當中，正收拾書包準備和老師告別時，老師突然叫住了我，讓我和她去辦公室一趟;她為我細心地講解了我出錯的題，並且一起過了一遍涉及到的知識點------第一次搞懂週三測上所有不會的題目;韓老師在我臨走前，給了我兩顆大白兔奶糖，我謝過，回頭，發現原來辦公室除了韓老師的身影別無他人。

那時，我才知道，韓老師為了讓我搞懂我不會的知識點，用自己的休息時間來為我一對一講解;也是那時，我才知道，老師留我下來改試卷，是一種無聲但強於有聲的安慰。

我看着天上的月亮，把糖剝開吃下，嗯……這糖比別的糖甜。

記一次考試 - 關於考試的作文1000字4

“當！當！當！”如惡魔般的考試鐘聲響起，使得原本吵得像菜市場的教室，一會兒就變得鴉雀無聲。

“叩！叩！叩！”監考老師來了！他面帶着邪惡的笑容，活像是個地獄使者，聽見他那像用指甲刮玻璃般尖鋭的聲音，更讓人不寒而慄、正襟危坐、全身發抖、冷汗直流。考試開始，大家都全神貫注的埋頭苦“寫”，教室內一片死寂，安靜得連一根針掉下來的聲音也能聽得十分清楚。時間就在我“刷！刷！刷！”的寫字聲中流逝，手心冒出的汗害得筆差點滑了下來。

最緊張的時刻來臨──發考卷了！看到老師氣得像老虎般張牙舞爪、火冒三丈，大家全都屏氣凝神，連呼吸都不敢用力。“王小明九十二分、張小華六十分……”恐怖的氣氛在教室內蔓延，得到高分的便像小鳥一樣高興得哼起歌、跳起舞來，好不快樂；得到低分的就像是“軟骨人”般垂頭喪氣、全身癱軟。

“董立敏八十五分！”聽到自己考了有史以來最低的分數，我嚇得臉色蒼白，像是腦袋被超大鐵錘敲到般，頭昏眼花、腦筋一片空白。我不由得鼻子一酸，眼眶一濕，眼淚不由自主的流了下來。“哈哈哈！董立敏才考八十五分！哈哈！”我臉羞得像蘋果一樣紅，頭越來越低，低到幾乎要貼到地面！哭了一陣子之後，惱羞成怒的我氣得頭頂冒煙，恨不得把那些嘲笑我的人打到鼻青臉腫，頭變得跟麪包超人一樣腫。我的心情像溜滑梯，頓時滑落谷底！

之後我仔細的看了考卷，才發現這次之所以考不好是我粗心大意的個性所造成的：單位換算錯誤、計算錯誤、漏題沒寫……不應該錯的簡單題目寫錯了好幾題。想想，自己還真是不應該！

因為我們班考不好，所以老師要我們罰抄考卷，抄得我們手都快抽筋了，手指頭也腫得像麪包一樣大。“呼！終於抄完了！”我原來以為可以就此逃過一劫了，沒想到一回家，連書包還來不及放下，媽媽便問個不停：“考試考得怎麼樣？”“考幾分？”邊問邊以迅雷不及掩耳的速度將我手中的考卷搶走，原本既期待又興奮的媽媽一看到考卷便迅速變臉。眼睛瞪得比銅鈴還大，活像一隻暴龍，她氣得咬牙切齒、大發雷霆。媽媽生氣的時候像只噴火龍一樣，不停的朝我吐出熊熊的火焰。本來媽媽想趁着我考完試後帶我出去好好放鬆一下，吃個牛排、看個電影，如今因為考試不理想而全部都作罷了！

俗話説：“知錯能改，善莫大焉。”經過這次教訓，我知道凡事都要仔細、小心。只要能改掉粗心大意的壞習慣，相信考試也就不會有“意外”，不會有“閃失”了！只要養成細心的習慣，下次月考就可以考出好成績，也就可以陪媽媽到郊外踏青、到電影院看電影、到牛排館吃牛排，甚至還能得到心中朝思暮想的心愛玩具……這樣一來，豈不是再完美不過了！

記一次考試 - 關於考試的作文1000字5

今天上午，我們進行了語文考試。考試開始了，我先把整張考卷看了一遍，發現我不會寫“下棋”的“棋”字，剛好考卷上還有一題是查字典，而要查的字中有一個字的讀音是“qi”，這樣我就可以順便查一下“下棋”的“棋”字怎麼寫了。可是，老師教過我們要誠信，我可不能騙老師呀，但如果我不查的話，我就不能得高分了，怎麼辦呢？我猶豫極了，最後我還是偷查了字典，交了考卷後，我後悔極了，雖然我這次考試如願以償得了高分，可我一點都高興不起來，因為我不是通過誠信考試而取得好成績，以後我不管做什麼事都一定要有誠信。

博弈。有一次上圍棋課，老師安排我和22下棋，他和我棋力相當，上課老愛舉手回答問題，老師總表揚他，我真想贏過他。眼看着，我的一大片棋已經危在旦夕了。於是，我趁他上廁所時，偷下了一顆子。他回來後問：“下了沒？”我心虛地説：“還??還沒。”我又接着下了一顆子，那片棋起死回生了！他奇怪地問：“剛才好像沒有這顆子的呀？”我氣勢洶洶地説：“怎麼沒有，剛才就在這兒的！”他歪着腦袋想了想，説：“哦，那可能是我記錯了。”

這一局我嬴了，我卻一直高興不起來。媽媽帶我去吃最愛吃的牛排，我也沒胃口；和哥哥姐姐們去“大玩家”玩耍，我也提不起勁，心裏難受極了。後來，我學了《可愛的娃娃》，看了《快樂語文》中的《勇於承認錯誤的小蚊子》，就把那件事告訴了媽媽，媽媽聽完説：“誠實就好，你跟老師説説，老師會原諒你的。”我就告訴了老師，老師笑着説：“真是誠實的好孩子，那一局棋你輸了，但你也贏了。”我雖然不大明白老師説的“既輸又贏”，可是我又像以前那樣愛説愛笑了。

有一次上圍棋課，老師安排我和洪萬葳下棋，他和我棋力相當，上課老愛舉手回答問題，老師總表揚他，我真想贏過他。眼看着，我的一大片棋已經危在旦夕了。於是，我趁他上廁所時，偷下了一顆子。他回來後問：“下了沒？”我心虛地説：“還??還沒。”我又接着下了一顆子，那片棋起死回生了！他奇怪地問：“剛才好像沒有這顆子的呀？”我氣勢洶洶地説：“怎麼沒有，剛才就在這兒的！”他歪着腦袋想了想，説：“哦，那可能是我記錯了。”

這一局我嬴了，我卻一直高興不起來。媽媽帶我去吃最愛吃的牛排，我也沒胃口；和哥哥姐姐們去“大玩家”玩耍，我也提不起勁，心裏難受極了。後來，我學了《可愛的娃娃》，看了《快樂語文》中的《勇於承認錯誤的小蚊子》，就把那件事告訴了媽媽，媽媽聽完説：“誠實就好，你跟老師説説，老師會原諒你的。”我就告訴了老師，老師笑着説：“真是誠實的好孩子，那一局棋你輸了，但你也贏了。”我雖然不大明白老師説的“既輸又贏”，可是我又像以前那樣愛説愛笑了。

記一次考試 - 關於考試的作文1000字6

現實生活中沒有完美的人生,正如舞台上沒有純粹的喜劇.

海浪不迴避礁石的撞擊,才得以壯觀,人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂觀.

——題記

這兩句話我很喜歡,正和我這次考試一樣,這次考試不是完美的,但現實中沒有全是完美的,正如第一句現實生活中沒有完美的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗並不能説明什麼.只要在哪裏跌倒,就在哪裏爬起,這次的失敗不是給下次的成功有了經驗嗎，有了失敗才有成功,失敗乃是成功之母嘛.而返回到前面説，人的一生不可能是一帆風順的,哪能不經歷點風風雨雨,不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,這句話説的不也就是嗎.這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯在哪裏,就是最好的，也可以説是一種進步,知道了哪裏錯還要去填補這快空缺,補得嚴嚴實實,縫不可透.第二句名句也是説不經歷點挫折失敗,哪能有成功勝利.

雖然剛才一直都在安慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動,這回考試辜負了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很傷心,辜負了你們,對不起,真的對不起,辜負了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽.我的全家人.好友.y友.老師....都對我們寄予了很高的期望,可是我卻....雖然老師對我的成績十分滿意,可就是讓我物理再努努力,而我的其他家人好友們都對我的成績難以置信，怎麼才考這麼點，怎麼別的時候不失禮，非要在這個時候失禮，這是多麼重要的一次考試，但是我還是希望過去就過去了，不要再提了，提也只能讓我更傷心。這次考試是普遍的沒考好，可大姨對我説，不要把普遍當作理由，我會記住的，深深地記住。爸爸也對我説，第一名只有一個。難道不是嗎，雖然是普遍沒考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進，需要的則還是努力，假期裏好好彌補自己的不足,再一步地提高提高,我相信,只要有我的努力,就一定會有我的成功,只要我努力了，我能行.不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.我到下次考試時一定不會再辜負你們了,爭取升學考試時一鳴驚人.你們相信我嗎.你們還會一如既往地鼓勵我支持我嗎.我在你們眼裏還是個優等生嗎.我希望還能象以前一樣,你們還能鼓勵我支持我相信我,好嗎.在升學考試時我一定要給你們一個驚喜.

不再想了，過去就過去了,笑對人生,人生路上坎坎坷坷,這算什麼.風雨中,這點痛算什麼,擦乾淚不要怕,至少我們還有夢....抬起頭揚起胸,以後的路還很長....

【總結】高一上學期物理期中考試反思作文500字就為大家整理到這兒了，希望大家好好複習，備戰期中考試。也希望小編的整理可以幫助到大家。

記一次考試 - 關於考試的作文1000字7

準備着，準備着，冬風來了，期末考試的腳步近了。

一、前奏

一切都像無硝煙的戰場，你拼我趕，你趕我追。歡聲笑語的課間沒了，取而代之的是蒼白無力的走廊。只有幾個愛玩的男生在課間打打鬧鬧，卻也失去了那份歡笑。風硬硬的，氣氛沉沉的。全班都在學着那，揹着這。

模擬考試，是最尋常的。每一次模擬考試，都像真正的考試，坐在座位上的同學都不敢怠慢。一筆一劃，都是經過了自己深思熟慮的。那些難題成了我們最大的攔路虎，除了硬着頭皮做，別無辦法。做出來，獨自暗喜，更加把卷子藏好，生怕無關人員將自己幾分鐘的勞動成果看走。好不容易做完了一張試卷，卻仍然沒有從緊張的心情中脱離出來，開始更加細心的檢查起來，好像每一分都是身上的一滴血，不容浪費。每每模擬考的成績下來，總有幾個人會去老師辦公室“喝茶”。教室裏，幾個好友互相比着成績，優秀者喜上眉梢，落後者暗地裏反思着，制定一套新的複習計劃。大家在這場沒有硝煙的戰爭裏，你不讓我，我不讓你。

發下來的提綱漸漸多了，有趣的副科漸漸少了；背書的聲音漸漸多了，閒聊的聲音漸漸少了。因為今年社會第一次實行閉卷考，對社政沒有一點概念的我們，只能嗚哩哇啦地開始臨時背老師發下的摘要，臨時抱佛腳抱得簡直讓人想“上吐下瀉”，卻又不得不每天想着能讓佛腳被人抱得鋥亮。只是為了能讓身上的血少流些，讓這個年好過些。

二、進行曲

終於到了期末考試這天，書已不想再翻，題也不想再做的日子。但自己還是會讓腦子打起精神來，不讓將近一個月的努力化作一灘水，把最好的水平發揮出來。

草稿上的字漸漸多了，額頭上的汗也漸漸密了。難題就像趕趟兒似的，一個個都出來了，心裏不由地説：就讓暴風雨來的更猛烈些吧！説是這麼説，但誰不希望風平浪靜？腦子飛速地轉動着，將埋在深處的答案挖掘出來。好不容易對付完一張試卷，又開始另一個更有挑戰的檢查。而那些靠死記硬背的科目，就到腦子裏搜尋背過的痕跡，經過加工，修飾，才敢謄抄到試卷上去。而且，又得抓住題目那滑溜溜的得分點，從中答題。如果抓錯了，再怎麼修飾，再怎麼加工，都是“0”！所以，我在做這類題時，都是小心翼翼，生怕抓錯了一個點，白白失去了至關緊要的“命根”！

三、尾聲

期末考結束了，寒假開始了。但此時尚未拿到成績單，這顆懸着的心終究還是不能放下來。而我大多數時間都會迫不及待地打電話給老師問成績，當然，有時歡喜有時愁。當聽到好成績時，就手舞足蹈欣喜若狂，但聽到一些撥人心絃的數字時，就心臟加速讓人窒息。在問自己成績的同時，不由地順便了解其他同學的“戰績”，趕緊對比，看看自己的層次如何。

儘管沒到發成績單的那天，但自己把成績與排名都知道了個遍。父母這時的態度就能預測這個年是否要在查漏補缺中跨過。

期末考像一座座山峯，你得用耐力與體力去征服它。

期末考像個難纏的妖魔，考驗的是你是否智勇雙全。

期末考像個補給站，裏面的儲蓄多不多，都靠平時的積累。

記一次考試 - 關於考試的作文1000字8

從小便有一個夢想，自己能研製出一種機械，一種能幫助我們穿越時空的機械，一種可以幫助我們改寫歷史的機械。有了這種機械，就沒有了所謂的悔恨和遺憾。我們的時光可以倒流。

而我們的時光真的能倒流麼？經過歲月的流逝之後，我回頭再看，突然發現——這只不過是一種，一種什麼呢？……

我回頭去看流經過的歲月。

這一次又為沒有一個理想的成績而懊悔了。記得考試的前一晚。

“唉！明天又要上刑場了！“同舍的他抱怨着。

“考試是對我們的學習的檢驗，很好麼！”我故作輕鬆，“我今天得多吃一碗，明天好有效發揮一把，來挽回我昔日的輝煌！”

“喂，老兄！這回又該挑燈夜戰了吧？”我的知己某某不無調侃的説。

我有點心虛，不再做聲。只和飯較勁。心想，按慣例，這次一定比上頓多吃一碗，而且比上次考試前再多吃半碗。這樣想着，待吃飽後又硬着肚皮往裏塞了一碗。計劃初步完成，還有半碗的任務。可剩下的這半碗任務確實艱鉅了點。豁出去了，吃！終於完成了！倒杯水，順順。

“喂1怎麼倒水呢？沒看見水溢出來了麼？”某某在提醒我。我定睛一看，可不是，水撒了一桌子。哦，我自嘲的笑了一下。他們瞧了瞧我，頗有點莫名其妙。唉！一隻杯容不下兩杯水，一頓餐容不下兩頓食1他們又怎能瞭解我的感慨？

伴隨着六點的鐘聲，暮色悄悄籠住了夜空，有陰雲移來。

開始學習吧！今晚我要複習個天昏地暗。七點、八點我的精神高度亢奮，學的不亦樂乎。不免想，平時的狀態若都如此這般，獨佔鰲頭也是非我莫屬的。時鐘很快的向九點十點進軍。我在想，想勝利進軍，可以通宵達旦的。可好景不長，當時鐘敲響了十一點，我的眼皮卻開始打架了。也許這時是需要意志的，我提醒着自己。千萬不能困！我千萬要頂住啊！帶上耳機，又興奮了點。兩手端着書，兩耳塞着耳機。迷迷糊糊地不知過了多久，只聽見一個聲音：北京時間兩點整。是時鐘在準確報時！我條件反射般的把枱燈關上，很快閉眼入夢了。當晨光再來，我來不及多想，又走向了考場，等待我的又將是什麼樣的成績呢？

手中握着成績單，這一次的成績和上一次沒有什麼不同。可是，不同的是我不再想“如果時間能倒流，我會……”

我費勁地從思想中找到了一種工具，讓這個工具砸碎了我夢想中的那個能穿越時空的機械。我終於明白即使時光能倒流，也於事無補，我也不會改變歷史。但我並不悲觀，也不為過去後悔，因為我還有現在，擁有現在，知道只要把握好現在，我還會擁有一個美好輝煌的未來。

記一次考試 - 關於考試的作文1000字9

幾天前，高考結束了，中國幾百萬的年輕人自認為終於迎來了解放。兩年前，我也是如此。是不是所有人都如此幼稚過，如今回頭看，我那時的心態配得上不喑世事。這裏允許我稍加感慨，不知不覺這也是我作為旁觀者經歷的第二次高考了，説來還是讓人唏噓時光容易把人拋。如今的主角們，高考考完，像是打贏了一場曠日持久的戰爭，美酒、聚會、狂歡......一切原本禁止的，如今的大膽嘗試，説來好像是理所應當。原本不敢牽的手現在自然是沒什麼顧忌了，原本看來奢侈的事現在也一如平常了，原本緊張的時間觀念現在早就不復存在。這樣的日子可以持續三個月，我記得我在這三個月裏度過人生最無聊的日子，荒廢而荒唐。我以為我安然度過了人生最重要的考試，可我並不知道這哪是最重要的考試啊。我若能使時光倒流，我一定不會選擇讓高考後的假期這樣度過。放縱是因為有恃無恐，自恃大學入取通知書在手不再害怕未來的不知所措。

人生充斥着形形色色的考試，有時候有考卷，有時候沒有，有時候你根本不知道那是一場考試，甚至有沒有及格也不會知道。

中國人是不會對考試陌生的，小學就充斥着期中期末考試，初中了還要經歷中考，高中裏更是三天兩頭地考試，最後一場高考結束了孩子們對考試的一切想象。既令人欣慰又令人悲哀。孩子們再不必接受嚴厲而死板的教育和考試體制，他們將有稍微多一些的自由來安排自己的人生。只不過十二年的教育模式已經令很多孩子迷失了自我，甚至部分人竟認為他的學習生涯就此結束了，頓時消失的束縛使孩子們過分地放縱，毫無壓力地遮擋了孩子們視線。我不得不重複那句陳詞濫調，進入大學不是學習生涯的結束，恰恰是開始。不光如此，進入大學不是考試的結束，而是延續。看得到的，大學裏你依舊有你的學科考試，你的英語等級考試，各類證書考試，雅思托福考試等。不過真正考驗人的都不是顯而易見的，每一個早晨，每一次交談，每一次出行可能都會是考試，你的每一個微笑，每一句問候，每一次握手可能都是答案。踏入社會，你依舊要面對形形色色的考試，看得見的可能會是各類入職考試，看不見的才是大考，你人生裏的每一次危機都是上帝出的考卷，它並沒有標準答案，有時候你需要的答案是智慧，有時候你用勇敢作答，有時候則是堅強，有時候是幸運，有時候智慧勇敢堅強幸運缺一不可。

當你只看到一片落葉，你就不要以為你見到了整個秋天。你結束了高考也不要認為你結束了人生所有的考試。你人生裏有的考試遠比高考來的重要，有時候哪怕你做出了標準答案，你也不見得能及格。

記一次考試 - 關於考試的作文1000字10

看了題目你們肯定會很奇怪，什麼鴉雀無聲呢？考試？聽課？還是......不賣關子了，還是揭開謎底吧，那個鴉雀無聲——當然是考試咯！

今天是20xx年12月20日，數學老師胡老師一大早走進教室，她環顧了一下全班同學，很大聲地告訴我們：“同學們，今天要進行數學考試，大家好好準備一下！”聽到這個消息，班裏同學立刻騷動起來。我環顧了一下左右，只見有的同學緊握拳頭自言自語；有的同學旁若無人快樂地聊天；有的低着頭唉聲歎氣；有的一聽這個消息，愣了一下，就馬上拿出書本大聲讀了起來；還有的同學則不停地嘀咕：“好緊張呀！考不好怎麼辦？”我心想：偶滴神啊！一個複習考試就把班裏同學弄得緊張兮兮，那期末考試呢？得了，不想了，先複習！我馬上拿出書本讀着，可是心裏卻害怕地扭成一團！

隨着時間一分一秒過去，我的心情反而更緊張了，看看大家也都是一樣。在大掃除時候，胡老師衝進來説：“快點！快點！準備開始考試了！”總算等到考試了！懸着的心似乎一下子落了下來，來就來吧！誰怕誰啊！考試時間到了，鈴聲一響，原本教室裏面鬧哄哄如同菜市場似的味道立刻聞不到了，只留下鴉雀無聲的感覺。桌子東一張西一張排着，看似很有序的但實際上感覺卻是亂糟糟的，這就如同我們當時的心情。想着想着，試卷落到我的手上都渾然不覺，感覺自己的臉都緊繃着，上面就刻着兩個大字“緊張”。我半晌才回過神來，該開始做試卷了。感覺周圍的空氣都凝結了，大家大氣都不敢出，只顧着埋頭奮筆疾書。我也拿着筆不敢有半點分心，凝神靜氣，認真看着題目寫着。此刻的我們個個都成了提線木偶，只知道不停做試卷。以往鬧哄哄充滿歡聲笑語的教室飛走了，留下的是靜悄悄充滿緊張氣氛的教室。在我聽來，擦橡皮的聲音不絕於耳，鉛筆也時上時下時左時右。早些做好試卷的同學，有的認真地一遍又一遍檢查，有的則無所事事地擺弄着尺子，有的在發呆。沒做完的則都埋着頭，手中的筆不停地動着。

“還有五分鐘！五分鐘之後我就要收捲了！”胡老師走進來説。大家一聽都不約而同地啊了一聲，做完的同學暗自欣喜，繼續認真檢查，沒做完的拼命地趕，額頭不知不覺有了三條不深不淺的皺紋。個別同學不管不顧大筆一揮，草草了事硬碰硬去了。五分鐘很快就過去了，胡老師走進教室收試卷，同學們各自不同反應。有的把試卷交給前面的同學長吁一口氣，有的則是把試卷一扔就像一匹脱韁的“野馬”跑出去撒歡去了，而有的沒做完被強行收卷的則垂首頓足大喊：“失策啊！失策啊！”，之後便不説話沉着臉。是三個一羣五個一組，勾肩搭背聚在一起談論題目的對錯！考試的心情啊！真是六月的天陰晴不定啊！不過談論話題最多的就是這次考試的陷阱——6，很多人以為不能再約分，便把它圈了起來，事實上這個是還能約分的！哈哈哈！幸好還有我們這些聰明之人！

這是一場鴉雀無聲的考試，真正的聲音都藏在我們的心裏了，此時無聲勝有聲啊！

記一次考試 - 關於考試的作文1000字11

在我的人生中，考試對我來説簡直是“家常便飯”，但那一次考試，是我所有考試中最難忘的一次考試，因為，是它改變了我對讀書的看法。

以前，我總覺得讀書是在浪費時間，但現在我卻覺得讀書是在我自己鋪設黃金前程。使我轉變這麼大的竟是一次考試。

記得那一次考試是在四年級期末考的時候，全班同學在考試前都整裝待發，準備在考試中大顯身手。

時間過得很快，七天的時間轉瞬即逝，考試開始了。一看考卷，我們都傻眼了，考試中有40分是課外的知識，只有那可憐的20分是課文裏的。大家都趁老師不注意，暗暗抱怨。可再怎麼抱怨，你都要做吧，不可能有人能幫你做。看看小麗她把三根筆當作是三炷香，祈禱到：“各位土地公，土地婆，菩薩……保佑我吧。”而我是一個十分現實的人，我明白：“你不做誰都幫不了你，還是乖乖拿筆做吧。”我抓過筆，先做會做的，再回頭攻難題。前面的題我如行雲流水般，但最後一題像攔路虎般的把我擋住了。我一會咬着筆桿，一會抓耳撓腮。天氣雖然清爽，可我卻渾身燥熱，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。豆大的汗珠偷偷流下我的額頭。選什麼呢？就在我躊躇之時，老師無情地説：“收卷！”我什麼也沒想（也沒有想的時間），選了“2”。考試完了，我整個人變得沉默起來，時間靜止了，太陽暗了，白雲黑了，花朵枯了。

6月30號像一口大鍋，重重地扣了下來——發考卷了。莊老師捧着一大疊考卷進來了，她清了清嗓子，説到：“這次的考試很特殊，課外知識的分數佔了很大一部分的分數，所以全年段的分數都不很樂觀，但讓老師很欣慰的是我們班出現了一個全年段第一名，是誰呢？大家猜一猜吧！”頓時，班裏又熱鬧了起來。“是藝銘吧？”“是文心吧？”……“大家安靜一下。”老師吃力地挽住了全班的紀律。然後又説：“姝婕是不是你呢？”沒等我説話，全班又熱鬧了起來，“是她？不可能！”“她年段第一，我還全縣第一。”……這些話就像刀子一樣一刀一刀地劃在我心裏。“那大家聽好了，這次的年段第一，也是全年段唯一考59。5分的就是剛才你們取笑的姝婕同學，大家掌聲祝賀她。”“什麼？”我懷疑是我聽錯了。“姝婕，快上來領獎啊！”老師笑着説。我霍地站起來，熱血一下子湧到頭頂，雙手拽出了汗，心跳好厲害，差點迸出胸膛。我接過考卷之時，台下一片掌聲，我的眼眶裏流出了鹹鹹的.水——那是激動的淚水，那是開心的淚水……

是那次考試讓我嘗試到了成功的喜悦，是它改變了我，改變了我對讀書的認識，感謝這次考試。

記一次考試 - 關於考試的作文1000字12

因為曾經跌倒，我們才能學會再站起來，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。

半個學期已然過去，適時停下，回過頭來望望，期中考的身影給我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅實，會被風拂滅嗎？你丟失什麼？你後悔嗎？

那些鮮紅的分數，若有所思：這世上哪有什麼突然，所有的突然都伴隨着漫長的伏筆，是眼前無數個瞬間努力的結果，也是眼前不能狠下心來苦學的結果，即使努力，結果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒有發揮每一毫秒的價值，又有誰能真正的做到問心無愧呢？

你若看着鐘錶思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重複運行，錯覺主宰着我，彷彿時間取之不盡用之不竭，便認為鬆懈一點也沒有關係，殊不知代價是之前的努力化為烏有，心中必然失落。

青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為更好的向前奔跑，每個人也都有迷茫的時光，人生難免有挫折的時候，浪費大把的時間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉頭也不曉得自己做些什麼，走多少路，難免畏懼。這麼一段虛擲的時光，與其駐足，不如堅持走下去，一步一步都要為抵達這裏而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時光，以至於自己精疲力竭，反倒忘曾經的憂傷。

這次考試的失利，努力，還不夠，成功者往往對自己更狠，或者説你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習慣，是一種日復一日對自己下狠心的習慣。

像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅持努力，就什麼也不是。堅持，堅持，一直堅持下去，咬咬牙，熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態，是在低谷裏努力拼搏，一點點撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來。灰姑娘哪有時間遇上白馬王子，還不是要自己創造機遇，更加努力，讓自己變得更加強大。

跌跌撞撞一路，也總有無力站起的時候，考試也是一場風雨傾襲，堅固的自己任憑它東吹西打，失敗又怎樣，默默爬起，腳踏實地，一步一步讓自己走向強大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最後一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關，可以讓你涅槃，柳暗花明。

我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力，我也不一定能變得很優秀，但是不努力，我怎麼知道上天給我的極限在哪兒？我想搏一次！

我不斷地向上攀登，不是為被世界看見，而是想看看整個世界啊。

不會再讓時間浪費，放任自己鬆懈，對自己狠一點，再狠一點，跌倒，撣撣身上的灰塵，爬起來，擼起衣袖繼續向前奔跑。

青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢？

記一次考試 - 關於考試的作文1000字13

光陰似水，日月如梭。眨眼間，這一個學期已經過去了一半了。隨之而來的，當然就是一次重大的考試——期中考試。上了初中，不僅考試的科目增多，而且體育也開始考試了。這對於我這個體重已經開始“飆”升的人來説，真的不好，大大的不好。

果然，沒過幾天，我們體育真的就要期中考試了。這一次，我們考的是排球和跑四百米賽跑。排球墊30個滿分，四百米賽跑1分25秒滿分。

在這個星期的週二，我們首先考試的是排球。當時是第二節下課後，我們剛剛喝完學生奶，準備在自己的座位上休息一下。但是在這個時候，我們的班主任李老師突然推開門進來，對我們説：“抓緊上一下廁所，體育馬上要考排球了。”

幾乎是在李老師剛剛説完的那一剎那，全班同學都從椅子上一躍而起，直奔廁所，有的乾脆直接到樓下站隊。我的心裏充滿了緊張，等到我再有知覺的時候，我們已經站在了操場上。我們一個一個的排好隊，兩個人一組，就開始墊排球了。一個人在旁邊數着，一個人墊着。我當時緊張的腿都軟了，不想跑到比較遠的地方去和其他人合組，我也來了一個“就近原則”，直接與站在我前面的武耀文一個組。我先開始墊球。我把排球向空中一扔，雙手閃電般的伸直到最大限度，只等排球落下……

“九十、九十一、九十二、九十三…九十七！哇，你墊了九十七個，真厲害！”武耀文向我祝賀道。我簡直比在大熱天吃了一個涼涼的西瓜還要高興！沒想到，這一次我超常發揮，竟然墊了九十七個！我在也不用擔心我的體育了！

第二天，我們緊接着考試四百米賽跑。還是老時間，我們全班同學又齊刷刷地站在了教學樓的底下，向操場走去。我們大家摩拳擦掌、躍躍欲試，都想在這次考試中跑出一個好成績。

我們走到了操場，沒過一會，監考老師就讓我們做準備。然後，我們都各自擺好了最適合跑步的姿勢。我的耳朵幾乎豎了起來，生怕起跑跑晚了。這時，只聽見“噓！”的一聲，我們就開始賽跑了。幸好監考老師的哨聲比較響，我的時機把握得恰到好處。

在剛開始，我還算是比較領先的幾個。隨着地點的變化，在後半圈中，我漸漸變得氣力不支。但是，我並不氣餒，我要把最終的力氣用在衝刺的時候。但是天不如我願，我發現我越來越沒有使出最後的力氣的能力了。這是我經常犯的一個毛病。每次跑完以後，別人都趴在地上起不來了，我卻還是站着。沒有辦法，我只能現在就開始加速了。加速時，我只覺得天旋地轉，眼冒金星，一種壓抑、喘不過氣來的感覺。我很想趴下去好好休息一會，但現在是考試，是決定命運的考試，是差一秒就要扣一分的體育四百米賽跑的考試。我現在能做的只能是加快雙臂和雙腿的擺動。

隨着我“砰”的一聲趴在地上的聲音，我跑完了。雖然不知道我的成績如何，我是我終究跑完了。

我有一種新生的感覺。

記一次考試 - 關於考試的作文1000字14

語文考試結束了，發試卷的日子越來越近……

今天下午眼保健操後是語文課，大家照例坐得筆直準備聽課。眼尖的同學瞅到龔老師的講台桌放着一疊白紙，不用説，準又是給那些上課不聽的同學準備的。大家的心頓時緊了許多，龔老師嚴肅地説明了這疊白紙的用途。接着，她又點了幾個平時不認真的同學，檢查他們昨晚的預習情況，還別説，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個打哈哈、夢周公的同學，白紙被派上了用場。

忽然，我們感覺龔老師臉上陰雲的面積正在逐步擴大。她從講台桌抽屜裏拿出一摞試卷，説道：“同學們，這是你們這學期第一次考試取得的成績，至於分數如何？你們自己去看吧！不過，有些人的成績好像退步了……”話説着，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯着我，我一驚，頓時出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？

正想着，龔老師又發話了：“組長來發考卷。”説這話時，口氣不大好。看來這次總體成績挺差的。“八大金剛”（八個組長）立刻起身，我拿了一疊試卷走過自己的位置時掃了一眼桌上的試卷，心頓時涼了半截——89分！跌破90分大關！！

幾十次考試的光環因為這次給毀了！那些平時我認為中等的同學這次分數都和我相差無幾了！我心裏七上八下的。再看到手上的前幾張試卷的分數都比我高，我心裏真不是滋味！好在後幾張分數都比我低，我心裏才更舒坦了一些！經過林龍武身邊時，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的試卷正在我手中，分數才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時像霜打的茄子似的——蔫了！

我回到座位上，瞅着旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會該又是春風得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂得向上拱起，咱回事兒呢？我還沒來得及細想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來，我心裏很不舒坦，咒罵着：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來嗎？”全班同學都被嚇呆了，只見黃逸顫巍巍地站起來，龔老師劈頭就問：“你作文是不是零分？”黃逸微微點頭。全班同學的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對着全班同學説：“黃逸作文名字沒寫，給他個教訓，罰他0分……坐下！”又接着説，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個同學站起，龔老師接下來又説：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，説這話時，眉頭稍舒展開些，“90到100分的請起立！”多了一個“請”字，六、七個女同學站了起來，眼神中帶着一絲驕傲和不屑，我心裏看得挺窩火啊！

緊接着就是發喜報。輪到我時，龔老師故意把喜報抖了三抖，説：“張炫之，你也淪落到獲得進步獎的地步了！”我心裏大不高興，嘀咕着：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認真把考卷訂正，這樣就會少挨批吧！

很快，龔老師講評完試卷，下課鈴也響了。大家懷着不同心情把考卷收入書包，帶回家給家長簽字……

記一次考試 - 關於考試的作文1000字15

月底的政治考試感覺不太好， 考試結果直接顯示了我學習的問題。

再説這次的試題，一開始覺得挺討厭的 因為全是經濟學的東西，居然非要生拉硬套用哲學理論，可是後來又一想，本來哲學就是一切具體科學的概括和總結，對具體科學是有指導作用的，所以發現這次的試題是很具有時效性的，重點是對個人能力的考察， 唉 ，悔恨啊！ 所以反省了一下，下一步我就是查漏補缺，重點是對基礎知識。學習的興趣是可以培養的！

好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德。 但我卻沒有做到。 首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，説話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。 上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！説明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。 雖然懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。 為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！ 我可是第一次寫檢討啊。老師原諒我吧。

轉眼間，我成為初一學生已一個學期了。回首這學期，心中就產生了許多感觸。這學期中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。現在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然。或許在以後也會嘲笑現在的渺小，但我們不得不笑着回首我們所走過的路、 這次考試，我總結了以下的點滴：

在學習上，我深知學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，認真對待考試，考前認真複習。

此外，我要平時需要積極閲讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，儘管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，我要努力。