七年級期末考試作文

七年級期末考試作文1

雄鷹遇見了藍天，它自由地翱翔在藍天的懷抱中。魚兒遇見了水，它歡快地擺動着尾巴濺起陣陣水花；我遇見了你，從此我的精神世界不再孤獨。

小時候的我像個野丫頭，整天跟着一羣小男生到處瘋。他們覺得那時我是快樂的，但是，我卻不滿足於這樣的快樂，有時覺得自己十分孤獨。

於是，我便戀上了讀書。從最初的小人書，再到《弟子規》《三字經》，再又到後來的《童年》《紅樓夢》……

從小的閲讀習慣讓我徹底愛上讀書。記得有一次，我正躺在牀上全神貫注地看着老師新發下來的“暑假讀一本好書”。書中的故事情節引人入勝，我彷彿就像是書中的主人公一樣，為失去的小貓悲痛欲絕，為飛來的鴿子欣喜若狂。不知不覺中，已過了一個下午，我卻依舊如痴如醉地讀着書，忘了一切。

小時候家裏並不寬裕，一年到頭，零食都吃不到幾回，更別説其他的了。可是，我就像中了魔似的，一天不讀書都覺得心慌。我常常是一本書讀兩三遍，只要想到就會翻出來閲讀，我對書總抱有新鮮感，即使讀過無數次，我每隔一段時間也會去讀一遍。我不滿足於只讀這些書，於是我想到了借。上小學的時候，班裏有許多同學家裏有一些古今中外的名著，於是我便踏上了借書這條道路。我通常是早上借來，第二天早上再還給那個同學。

我喜歡把讀過的自己喜歡的和沒讀過想讀的書，用本子記起來。現在家裏條件越來越好了，爸爸媽媽也是望子成龍，望女成鳳，總會帶我們去書店裏買書，於是買給我們許多習題讓我們做。這時，我便好好把握機會，向媽媽要一本書。媽媽同意了我便尋找那夢寐以求的書。

我遇見了你——書籍，我灰暗的精神世界一下子就變得光彩奪目。遇見你，就等同於遇見了未來的自己。

七年級期末考試作文2

我們校園裏有許多紫藤蘿。

校園北門附近有一座假山，它坐落在一個水池裏，那假山上正綻放着一串又一串淺紫色的小花，那就是紫藤蘿花。現在正是暮春時節，紫藤蘿凋謝了許多，但還有一些花朵呈現出一副淺紫色的面貌。花上只是淺紫色的花瓣，濃濃的紫色花苞發出迷人的芳香。

一串串紫藤蘿就像一串串紫色的葡萄。那“葡萄”看起來是那麼讓你喜歡，夢幻般的紫色給人仙境一般的感受。

一串串紫藤蘿又像一串串風鈴，每當風吹來，一串串紫藤蘿，相互碰撞，發出悦耳的聲音，那聲音就是奇妙的大自然的聲音。

校園的紫藤蘿並不多，只在假山上一部分，那假山上的綠葉青草襯托得這紫藤蘿顯得更加美麗，每次走進校園，我都會看見那一串串有着芳香的紫藤蘿隨風飄動，放學的時候，皎潔的月光撒在假山上，假山下的紫色燈光顯得紫藤蘿更加夢幻美麗。

又一次，下起了毛毛細雨，雨細得像牛毛一般，輕輕灑在紫藤蘿上，淡紫色的花蕊上掛着一滴滴雨水，顯得晶瑩剔透，就像課文《紫藤蘿瀑布》上描寫得那樣，那麼嬌滴滴的，每一朵小花雖只是萬花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我陶醉了！

老王送雞蛋、香油之後……

七年級期末考試作文3

隨着時間的流逝，我們都長大了。在初中，一切都變了。在這麼多天的熟悉中，我漸漸地也快樂了起來，但生活中還是有些小煩惱。

每週雙休日我總是提不起精神，因為每一次一遲起牀，就會被媽媽説，然後就會不管一切地被催着去背書，記內容。我一聽，頭都大了。可自從初中開始後，每週都如此。我實在是想不通，在小學的時侯，媽媽不是這樣的啊！我每天都過得很快樂。我也知道上初中後學習緊張，可是該學的我也學的差不多呀！

“鈴鈴鈴……”躺在牀上的我一把抓住鬧鐘，拿過來關了鈴聲。我躺在牀上不願起來，朦濛朧朧又睡過去，直到老媽大呼小叫地來揪我的牀單……每當早6點鬧鈴響時，我便是一天最痛苦的時刻，真不想起牀，想卧在我心愛的被子裏，一覺睡到自然醒。我知道我的想法有些不可能，有些不符合實際，但是每想到要起那麼早，心就疼。

隨着我們的長大，自由自在地玩樂的時間也就越少。瞧，這不，每當我的好朋友約我週六周七出去玩時，媽媽總在後面拼命搖手，雖然我很想去，卻也只好無奈地説：“不。”老媽，我只是個小孩，也需要快樂，請不要囚禁我的自由。

當我們臨近期未考試的時侯，老師們往往是最緊張的。於是，就分別在我們的.各科作業上加了點"油"，我們就像一塊可憐的“抺布”，一點一點地去擦那些"油"，搞不好，還會弄得灰頭土臉。我也知道老師們是為了我們好，可是作業太多反而會適得其反。

我的這些煩惱，無疑是眾多同學的心腹大患，可是，這些煩惱能怪我們嗎？

七年級期末考試作文4

十六歲，這個瀰漫着美好與幻想的年齡;十六歲，這個充滿着挫折與挑戰的年齡;十六歲，這個徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個年齡裏，我們為成功而歡呼，為夢想而拼搏，為失敗而哭泣，可無論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的心。

在這個年齡裏，我們為學業而奮鬥，窩在教室裏低頭做着一道道歷年的中考題，為了關乎命運的一兩分而奮鬥，夜晚挑燈夜戰，與星星作伴，同太陽為伍，即使白天再困，也要堅持，強大的信念支撐着雙手，哪怕閉着眼，也要把知識點記下來，唯一可以放鬆的，就是回到宿舍吃上一通零食。在這個年齡中，我們奮鬥，我們無悔。

在這個年齡中，我們為挑戰而奮鬥，偌大的操場包容着疲憊的學子，我們圍着這個有尺度的操場無止息的跑，哪怕雙腿痠痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅持着，跨越那幾秒的標杆，只為邁向重點高中的校園我們也許會抱怨，也許會氣餒，但我們始終會振作起來的，會重新追趕太陽。在我們這個年齡，我們堅持。我們無憾。

在我們這個年齡，我們為未來而奮鬥。青春是一艘木船，社會是一灣險灘，我們把汗水辛勤都奉獻給了青春，用來打造這艘堅固的船。我們會失敗，但我們不怕，因為他是未來成功的墊腳石，我們會放棄，但我們不怕，因為他是未來幸福的指南針，縱使未來不成功，不幸福，我們也不怕，因為我們曾經為他努力過，拼搏過。

在我們這個年齡中包含着太多太多，他觸手可及而又深不可測，我們只能順着他留下來的線索一步一步向上爬，從點點滴滴開始探索。或許在這個年齡中註定了充滿坎坷與荊棘;或許在這個年齡中註定了充滿不解與探索;或許在這個年齡中註定了充滿無知與好奇;或許在這個年齡中註定充滿了打擊與渴望;或許…··

無論怎樣，我想，我們都應該轟轟烈烈的綻放，悄無聲息的凋零。

七年級期末考試作文5

小時候，我總是愛玩弄鏡子，母親總是哄着我把鏡子拿回去放好。那時候，我一直都迷惑母親怎麼那麼喜歡那面被我摔得破陋不堪的小鏡子。稍大一點時，望着母親那及腰的秀髮，我若有所悟。我望着小屋裏破舊、殘缺的傢俱，忽然感到我原來生活在一個貧困異常的家庭裏，然而母親的愛一直沐浴着我，使我對這個窮家越發留戀不止。於是我開始為自己籌備的計劃——為母親買一面美麗的大圓鏡子。那時的我只有10歲，我惟一能賺錢的辦法便是撿廢瓶子。鹽水瓶5分一隻，罐頭瓶2分一隻。我背上蛇皮帶，從村東頭找到村西頭。沒多久，我已積攢了5元多了。那一晚，我激動得不能入睡，心想着把美麗的鏡子送給母親，她將會怎樣地欣喜若狂啊。夢中的我站在母親旁邊，看母親對着我買的鏡子把頭髮梳呀梳，我快樂地飛跑……

第二天，我一覺醒來便摸枕頭邊的錢袋，發現它不翼而飛了，我急得大哭，母親卻笑着進來，手裏捧着一隻精美的文具盒。我什麼都明白了，撲在母親懷裏哭。母親説：“母親老了，用不着鏡子了。現在母親最大的希望是你好好讀書，為家人爭口氣，知道嗎?”從那時起，我便發誓讀要好書，絕不辜負母親的期望。

轉眼8年過去了，我的確沒有讓母親失望。母親雖然仍是含辛茹苦地操勞個不停，卻每每為我而感到欣慰、自豪。我曾經買了好幾面鏡子，卻始終不敢把它交給母親，我深深地知道現在已不是當年那個滿頭秀髮的母親了，取而代之的是令人心碎的斑斑白髮。我的心被絞痛了，我知道這是不公平的。我頭上的烏髮本不屬於我，而是母親用她的血和汗滋潤才得以變黑的，她自己的卻因疲勞、苦累、創傷的折磨而失去了顏色和光澤。但我始終保留着那幾面鏡子，因為我懂得對母親的愛是從鏡子開始的，而母親對我的愛卻是無始無終的。

小時候，我想買鏡子送給母親，最後卻是母親為自己買了一隻心愛的文具盒;長大了想買鏡子送給母親，卻只有殘忍的現實了。也許這一生母親註定沒有美麗的大鏡子。然而，我要用我最真摯的愛去愛我的母親，以彌補她沒有鏡子的缺憾。

七年級期末考試作文6

又是一年匆匆溜走，那串串滿了童年記憶的項鍊又多了不少珠子，每一顆珠子都記錄着不同的故事，真實的、恐怖的、美好的、甘甜的、苦澀的······也講述着不同的道理，其中有一顆珠子格外耀眼，使我無法忘記！

第一部曲 大戰蓮葉

那天，我和一個朋友來到一個莊園裏，園裏有個池塘，可以乘汽船遊玩，我們吃完午飯，便開始划船了。池塘中有許多蓮葉，我們在不知不覺間划向了蓮葉最多的地方······

天氣不算好，微微吹着的風中還夾雜着一絲寒意，可即便如此，我們仍然精神抖擻，卻不料一進入“蓮葉地帶”，船槳就被蓮葉所纏住了，我使勁地將蓮葉推開，它卻又飄回來，任憑我們如何擺弄它們，都徒勞無功，它們依然緊緊地黏在我們後面，使得我們的船槳深陷其中，要擺開它們，談何容易？我不禁火冒三丈：什麼破東西，，一邊兒玩去，我們又不是你的同胞，何必跟着我們呢？朋友似乎看穿了我的心思，慢悠悠的説道：“急什麼？”我一皺眉：“你不急呀，你説怎麼辦！” 朋友一臉壞笑着：“呵，眼不見，心不煩唄！”我不耐煩地揮揮手：“好，那你閉着眼出去！”朋友眯着眼，深呼吸，吸氣，似乎在醖釀：“看我的！”她咬緊嘴脣，怒目圓睜，緊緊地攥着雙槳，還半蹲着，見她突然這樣，我着實嚇了一跳，不禁感到有些緊張與不安：萬一她重心沒控制好，那麼······我不敢想象，與此同時她大喊一聲：“哈！”然後雙臂上下襬動，身子也跟着左右搖擺，這樣也罷，她還時不時地來回划槳，像耍雜技似的，她面目猙獰，十分可怕，與平常的她判若兩人。船在她的帶動下來回晃動，半圈半圈地轉着，我都快被轉暈了：“喂喂喂，且慢，且慢，有什麼事慢慢來好不，親？”她置若罔聞，沉浸在自己的世界裏，她好似有用不完的勁，就連嘴也不肯休息，如同打炮一般“哈！”哈！“哈！”“哈哈！”“哈哈哈哈哈！”甚至都要站直了，我驚慌失措，不住尖叫：“夠了夠了！你有完沒完！”她再度置若罔聞，機器一般循環播放那套動作，我搖搖頭，無奈至極，徹底放棄：哎，只能聽天由命了，這下是真的完了！是福不是禍，是禍躲不過！

就在我想的時候，船翻了，雖然這是我意料之中的了，但沒想到這麼快就來了，而且如此猛烈，我束手無策，她也被嚇蒙了，手無足措······（至於接下來的事情，暫不説出，跳過一段，請諒解）

大戰蓮葉，記失敗······

第二部曲 大戰汽船

寒風“呼呼” 地吹着，我們的心情如同天空般陰暗，樹上的葉子緩緩飄落，別有一番淒涼感，帶我們狼狽地在汽船上坐好時，又天降橫禍了···嗚嗚嗚~ ~ ~

我們原本是打算繼續前進摘蓮蓬的，可竟感覺到船在慢慢地、慢慢地下沉，仔細檢查在發現原來氣船的氣孔打開了，漏——氣——了！眼看船身逐漸扁下去，水也要蔓延上來了，我們驚恐不安，睜大眼睛，一眨也不眨，呆若木雞，定定地看着船。

就這樣，20秒後······

我們總算反應過來，咬緊牙關，屏住呼吸，緊閉雙眼，使出吃奶的勁搖動雙槳，瘋子一樣，卻又毫無目的。即使我們已經十分努力了，可仍無濟於事，並不能阻止水溢上來，而且離岸上還有不短的距離，眼看水就要漫過船身了，我們便直立着，弓着腰，全然不顧形象，豁出去了，加倍努力，終於“功夫不負有心人”，我們終於趕在沉船之前，安全着陸

大戰汽船，記成功！

經歷了兩次死裏逃生，我重新樹立了“安全第一”的觀念，無論做什麼事，都應當以安全為主，同時也要加強自救自護的意識與能力。

這次經歷與眾不同，令我印象深刻，雖然是“一勝一負”，但都是決不能有第二次的，事故是無法避免的，關鍵是看你如何對付事故，經歷了這次，我就會有經驗，它帶給我的，不是一般的道理，因此，我更應該牢記它！

七年級期末考試作文7

春秋，植物經歷過許多過程。農民伯伯收穫果實，我收穫知識。

和煦的陽光籠罩整個大地，連小鳥也來報喜悦的心情。農民們都露出了喜笑顏開的笑容！他們看到之前的辛苦沒有白費，看到樹上掛滿沉甸甸的果實，他們情不自禁的唱起來，想用美妙的歌聲來抒發心中的喜悦！

秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經過勤勞汗水種下的，它們就不會讓你失望。因為它們知道，你不是一位中途放棄的人！學習也是這樣，如果中途放棄，只會給自己帶來最大的損失。

秋天是個收穫的季節，忙碌的農民們永遠不會感到疲憊，因為他們的疲憊全部被喜悦的心情所覆蓋。就像學習知識一樣，當你徹底領悟一個知識點時，你就不會覺得有難題難倒自己，因為你知道，你在秋天收穫了知識！

秋天是農民們收穫的季節，也是我收穫的季節。為什麼這麼説呢？一個月過去了，高中的知識比我想象中要艱難，這就是秋天讓我收穫知識的原因，因為它也想讓我收穫沉甸甸的知識。我也要用實際行動讓秋天看到我的果實！

收穫果實是農民的任務，學習知識是學生的義務。秋天就是喜歡讓每個人臉上都露出喜悦的笑容，行為在它心裏，笑容是它得到最好的收穫。陽光撒在所有人臉上，把温暖的陽光奉獻給所有勤勞的人們，讓他們感到不再疲倦

秋高氣爽的季節裏，我很感謝秋天的來臨。是它讓農民們每天不停的辛勞採摘希望的果實；是它讓我每天收穫豐富的知識；是它讓我看到秋天留下的金色風景！

秋天是收穫的季節，在這裏每個人都會有所收穫！謝謝你，詩情畫意的秋天！

七年級期末考試作文8

我們每個人都有自己獨特的個性，都有許多閃光點。我的身上雖然有缺點，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當然最喜歡的就是看課外書和做小製作了。

看課外書既能充分利用我的業餘時間，還能為我增添一些課堂裏學不到的知識。記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬着頭忙着撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那隻手向上伸直，或是用細繩綁住這隻手的中指(但千萬不能抬頭)，即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那裏知道這個小竅門的，我説是從課外書上看來的，媽媽樂了：“看來，你看那麼多書，還真有用得上的時候呀。”我心裏可得意了。除了看課外書，我還喜歡動手做小製作，一來可以鍛鍊自己的獨立動手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小製作的過程中學到一些有趣的科學道理。有一天，忽然停電了。奶奶急着要下樓買東西，東摸西找，就是找不着手電筒，樓梯上黑乎乎的。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時卻找不着。我記起曾經做過簡易的手電筒，急忙衝進房間，以最快的速度做了一個簡易的小手電，奶奶拿着它，買回了東西，直誇我聰明。我嘴上沒説什麼，心裏樂開了花。

人無完人，金無足赤，我雖然有缺點，但我為我的閃光點自豪!

七年級期末考試作文9

冬天，給人的感覺是寒冷的。既沒有春天的那種鳥語花香，萬物也失去了生機，樹葉掉光了。北風呼呼地吹，大地呈現着一片蕭條的景象。

冬天，一片白茫茫的雪地，漫天飛舞着鵝毛般的雪花，就像一隻只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。清晨起來，伸個懶腰。透過已經籠罩着一層霧氣的窗户，我隱隱約約看見幾個孩子的身影，正在外面玩耍。我便約起小夥伴，在雪地裏玩遊戲，我喜歡冬天!

冬天，早晨推開門，哇!一片粉粧玉砌的世界!潔白的小雪花紛紛揚揚地落下來，雪花各式各樣：有的像銀針，有的像蝴蝶，還有的像碎紙片，美麗極了。樹上，汽車上，房屋上……到處都是一片銀裝素裹的的世界。我喜歡冬天。

冬天，人們穿着厚厚的冬裝，圍着自己喜愛的圍巾，戴着綿綿的手套。儘管全副武裝，但是也難抵擋寒冷的襲擊，臉都被凍得通紅通紅的。可愛的孩子們在雪地裏打雪仗、堆雪人，互相追逐，好不熱鬧。他們把地上的雪儘可能的全部拾起，捧在手上，生怕漏掉一點。儘管他們的臉和手凍得通紅，但是，那種歡快的感覺似乎已經讓他們忘卻了寒冷。只顧着和同伴們嬉戲，把手中的雪團砸到別人身上。呵呵……我也不例外，和姐姐們在雪地上奔跑，我把捧在手中的雪裹成一團，使勁地向姐姐砸去。姐姐受到了攻擊，也不甘示弱，一股腦把手上的雪團都向我砸來。我用手擋着臉，往後退，找到了一個落腳點，和姐姐打起了仗……冬天的雪給我們帶來了歡聲笑語，我喜歡冬天。

冬天，雖然寒冷，但也有有益的地方。俗話説：“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”這是個好兆頭。也就是説，冬天的雪下得越大，來年的收成越好。這不就應了那句“瑞雪兆豐年”的話嗎?所以，我喜歡冬天!

七年級期末考試作文10

幸福使我快樂地成長，幸福使我愉快的學習，幸福使我感到温暖……

我擁有幸福，同時也擁有快樂，因為幸福是與快樂緊緊相聯的。

契柯夫説過一句話："人是自己幸福的創造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要創造幸福。讓幸福永遠在我們的手中。

我永遠幸福，因為當我生病時，父母會給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務着，把最大的安慰給予給我。此時此刻，不論我有多麼難受，可心裏卻十分舒服。因為我感受到了幸福。

我擁有幸福，在我學習上遇到困難時，他們又會把最真摯的關愛給我，也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。

擁有幸福的我，也有悲傷之時，在我悲傷時，父母又會把快樂送給我。讓我知道不要悲傷，父母又會把快樂送給我。讓我知道不要悲傷，要樂觀向上。這時，我又獲得了一份快樂地幸福。我擁有了幸福，而那些生長在貧困山區的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不，他們沒有，他們沒有同我一樣的幸福，他們只有痛苦，只有飢餓，只有困苦。

我每天高高興興，開開心心地上學，而他們只有在家裏勞動。我們懂得很多知識，而那些和我一樣大的孩子們呢?什麼也不懂，什麼也不明白。這是因為山區窮，上不了學，這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環境。照比這些孩子們，我簡直幸福到了急電。所以我要珍惜眼前的一切，不讓它浪費。

車爾尼雪夫斯基説過一句話："未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它學習，迎接它，儘可能的使他成為現實吧!我之所以對未來充滿希望，那是因為我擁有幸福，是幸福讓我對未來充滿希望，讓我不斷地向前駛去，指引我走到光明。

幸福簡單而普通的兩個字，但它都把世界萬物帶到快樂中去，讓人無法忘記它的存在，幸福能給人帶來巨大的力量，它讓人感到無比的欣慰! 啊!幸福!我因有你而自豪，而欣慰!