在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的開學第一天優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天，是開學的第一天，我十分興奮，因為，我又走進了一所新的學校，這代表着我已經成為一名中學生了，而今天，則正式開始了全新的學習生活。
和夥伴們一起走進校園，雖然還有些睡眼朦朧，但也被這新的校園氣息早早地喚醒，讓我打起了精神。進入學校，大家首先去看分到了幾班，前幾天，説好的和我的兩個夥伴在同一個班，可是，一去看，兩個同學的名字都寫着呢，就是沒的名字，我這一下可慌了，不是説好在一個班嗎?怎麼又變卦了呢?我又在其他班的榜上找我的名字，終於，我發現我的名字在五班的榜上，我十分着急，於是急忙讓爺爺給我媽媽打電話，因為媽媽去上班了，打了好幾次電話都關機，後來，終於打通了電話，媽媽聽後，也十分着急，於是，又找年級組的主任，終於，把我調進了二班。
走進二班後，我很快就融入了進來，認識了一名新同學，他叫耿光鍇，是從外地來的，在學校裏住宿，他不怎麼説話，比較內向，但是，大家仍然一起説説笑笑。
大家的班主任叫魯平平,日記，她十分年輕，只有28歲。今天上午，她讓大家填了一張表格，告訴大家一些學校的規定，到了下午，老師則給大家發了一個《學生手冊》，並讓大家寫了寫自我介紹，並上台展示。放學後，大家幾個被留下掃地，很快，大家離開了校園。
這就是開學第一天，一張張陌生的面孔，一棟棟不熟悉的建築，鍛鍊了大家。
20××年2月21日星期一晴
今天是開學第一天，天空像被清水洗過的藍寶石一樣，那如白絲絨的白雲就是點綴在藍寶石上的玉珍珠。
一大早，我高高興興地揹着書包去學校。一進校門，門衞賈爺爺笑眯眯地對我説：“樂樂，新年過得好吧？”“嗯，好，你也好？”“嗯。”我抬起頭，看見各個年級的同學三五成羣地揹着書包興高采烈地向自己的班跑去，我也懷着激動的心情向班裏走去。快要到班門口，我非常高興，竟然還有點害羞。一想到要和一個寒假都沒見過面的同學見面了，我就異常興奮。
一進教室，呀！真安靜！老師站在講台上，靜靜地看着同學們，同學們則認真地看着五花八門的書。教室裏安靜得出奇，偶爾有些鉛筆掉地上的聲音、開文具盒的聲音、挪板凳的聲音，這些聲音混在一起像是一首為開學而準備的開學前奏曲。我坐在位置上，和同學們一樣，安靜地、認真地看起課外書來。
課間休息的時候，我們幾名女生在玩踢毽子。大家都談天説地，有説有笑。
新的一年到了，新的一學期到了。在這個萬象更新的學期裏，我也沒有太大的願望，就只希望我能好好學習，天天向上，期末考個好成績！
老師批語：你觀察的可真認真！
今天是開學的第一天，我特意起了個大早，並以迅雷不及掩耳之勢穿上了衣服，刷牙、洗臉、吃早飯。背上書包和樓上約好的小夥伴一起上學去。
走在上學的路上，我的心情十分激動，一路上我都在想着：我的同學他們在這個假期變化大嗎？他們的樣子變了嗎？有沒有長高，是不是和我一樣長胖了，還是假期裏跑來跑去，變瘦了？假期裏他們都去了哪裏？有什麼見聞嗎？新學期又有新的同學來嗎？新學期的書本是變厚了還是變薄了？新增加的英語和科學的書本是什麼樣子？想着想着不知不覺地就來到了學校門口。當我精神抖擻的出現在校門前時，那一刻，我高興極了，是啊，又能見到久違的老師和同學們了，誰不激動呢？於是我懷着對新學期的希望，踏上了進入校園的隊伍。
可是當我按着老師説的來到二樓東側尋找班級時，我卻傻了眼，我並沒有發現寫着“三年二班”牌子的教室。直到我發現寫着“六年二班”牌子的教室裏是我的同學時，我才半信半疑地進了教室。
一陣悦耳的音樂聲響起，哦，上課了！
人生有許多的第一次，像第一次獲獎，第一次被表揚，第一次戴紅領巾……可今天是新學期第一次的升旗儀式，讓我終身難忘，使我受到一次深刻的教育。
今天，新學期的第一天，也是我們所期盼的一天，終於到來了。同學們臉上洋溢着快樂的笑臉，邁着輕盈的步伐。按照貫例，星期一都得升旗。
升旗儀式正式開始，雄偉的國歌響起了，五星紅旗也隨着國歌節奏徐徐上升，可我覺得今天的紅旗與以往不同，原來升旗手憑着自己原有的經驗做事不夠認真，竟然把國旗插反，而且國旗的一端好像被繩子綁子，而另一端又沒插（cha）進釦眼裏，所以國旗升到一半就被迫降下來了。不過，升旗手後來及時糾正，雖然他們把國旗平穩地升上去了。但是，開學第一天同學、老師的心情都多少受了影響。升旗手一次小小的失誤卻在全校師生面前丟盡了臉的事實永遠無法抹去。
事後，我想了很多，我們做錯了一件事更重要的是要從中吸取教訓，我覺得無論在工作、學習、生活中每一件事，不管大、小，都應該認認真真地做，馬馬虎虎地行為要不得，希望每個人能引以為誡。
一個漫長的暑假過去了，一個新的學期也開始了，而我也從五年級學生變成了六年級學生。開學第一天的情景我也記得清清楚楚。
那天，我和閨蜜擠在嘈雜的人羣中在牆壁上尋找自己的名字，終於找到了自己的名字，708班，而我的閨蜜卻在702班，我有一種想哭的想法，我不僅離開了哺育我六年的母校，更加離開了我最好的朋友。我無奈的走進了教室，看到的都是一張張陌生的臉，掃視四周，同學們都有説有笑的，這使我感到一絲温暖。我找了個座位坐下。等到快放學時，老師和藹地對我們説：“同學們，我們今天下午要重新進行分班考試，請同學們做好充足的準備，並準備好考試用品。”當我聽到這個消息後，不知道有多興奮，因為重新進行分班考試的話，我就有可能和閨蜜分到一個班。於是，我在中午準備好考試用品。
終於到了下午考試，我努力的答題，爭取考個好成績並和閨蜜分到一個班。當放學後，我看到閨蜜，便問她：“莉，你考的怎麼樣?”她高興地對我説：“還可以了，你呢?”“我也不錯啦!”我們有説有笑的一起騎着各自的自行車回家……
這就是我開學第一天的經歷，是我的一個新的學期，新的起跑線，更加是同學們的一個新學期，新的起跑線。
一轉眼，快樂的暑假已經過去，兩個月的假期已經離我們遠去。我們又迎來了一個新的學期。今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了！
早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢，可它又送給我一個明媚的早晨。裝着我滿心的歡喜與愉悦我按時來到了學校。剛走進學校，大叔爺爺彷彿正在想我們招手，小草妹妹猶如為開學第一天剛到高興在歡快地跳着舞，一絲微風吹過我的額頭，我被他給叫醒了，我多想在多想一會。
走到班裏新同學正在向我打招呼，我也不由自主的向他們問好，我用盡辦法融入這個集體，真是功夫不負有心人啊，非常快我融入到了這個大集體當中，成為了這個集體的一份子了。
同學們像一羣活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，温馨的校園，飛近那寬敞明亮的教室裏．都紛紛找自己的好朋友聊天，談話畢竟是新同學，肯定有非常多話想要説。
學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！
暑假的時間説長不長，説短也不短。這個暑假是我們進步的時間，在這長達兩個月的時間裏，我日思夜想着開學，終於等到了今天。
今天上午我將暑假的作業仔仔細細的收拾了一番，按照規定的時間下午兩點到校。快到兩點了，我迫不及待的衝出家門。到了學校的大門，我抬頭望着這熟悉的校園，毫不猶豫的走了進去。走到班級門口，教室中傳來陣陣歡聲笑語。抬起頭望望，班牌已不是原來那個七七了，現在是八七。是啊，現在我已經是八年級了，距中考倒計時還有兩年，距地理、生物倒計時還有一年。
我走進教室，坐到自己的位置上。這時我們最親愛的班主任孟老師來了，她的臉上依然掛着甜美的微笑。老師走到講桌旁，對我們説：“同學們，請把你們的作業放到桌面上，各科的課代表將各科作業收一下，交給任課老師。”我們不約而同的將作業放到了課桌上，等待着老師們來檢閲我們暑假的成果。
交完作業以後，同學們在自己的座位上七嘴八舌的議論起暑假的趣事。沒過多久，老師拿着一沓紙進入了教室，開始為我們調了座位。我豎起耳朵仔細聽，聽了半天都沒聽到我的名字。我這才知道我並沒有換位。換位之後就開始發新書了，各科課代表忙忙碌碌的抱着新書走進教室，我們懷着激動地心情笑納每一本書，然後認真的寫上自己的名字。
時間飛逝，放學了，我也該回家了。
在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，有很大的學習興趣。在學校裏看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。
開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，馬上湧上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙雲，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，也有批評。
與小學相比，初中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
初中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。
可以這樣説，我的初中，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，它會讓我們一生受益——————使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的生活變得靚麗多彩！
早晨，我從美夢中醒來，然後趕緊跑到衞生間，刷牙洗臉，瞟了一眼鬧鐘，幸虧還早，再用迅雷不及掩的速度帶上了那用革命烈士的鮮血染成的紅領,安全小黃帽和學校的標誌------------校徽，乘着爸爸的車來到了學校。
到了學校，有些東西都煥然一新，比如：保安室，音樂教室等等。昨夜的雨使空氣清新了，氣温降低了，風吹地樹葉沙沙響，吹地人身上爽爽的。你看，遠處的太陽把天空照得發亮，但天一會兒還會悶熱起來，果然，在早讀時，大家滿頭大汗，再用手一揮，汗水像雨滴似的滴下來，，螞蟻還以為下雨了，趕快回家準備搬家呢!
突然，我發現坐在後面的不是張伊涵同學，而是一個新面孔，後來才知道張伊涵轉學去重慶了。又轉來了兩個新同學，一個男的一個女的，男的叫諸城澤，女的叫鄭涵溪。我很快的和他們交上了朋友。接着，老師給我們發了新書，大家高興極了，都在讀新的課文，我一邊聞書的香味，一邊看課文，新書裏的課文把我看得津津有味，同學們捧着新書，愛不釋手。老師又給我們排了座位，説了規則，時間總是在快樂的時候過得快，不高興的時候過得慢，這時，放學鈴響了，我只好戀戀不捨的離開了學校。
看，這就是開學第一天。
今天終於開學了，以前我天天盼着早一點兒開學，因為我認為作業太多了，每天我都要做一部分作業，而且做的腰痠背痛，於是我天天看着日曆，一邊看，一邊數，到底還有多少天才開學，也許你們都會説我笨，大家都想放假多幾天，而我卻想早點開學。
今天早上，我興奮急了，結果一大早我就起牀了，我一直在房間裏走來走去，爸爸媽媽説“寶貝你能不能安靜些，我們等一下還有上班呢！”我聽了又回到了牀上，我想：我還是再睡一下吧，把精神養足來，上課才有精神。於是我又回去睡覺了。
到了六點多，我聽到了鬧鐘，立刻起牀，穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，這些事情一做完，我就背起書包向學校跑去，到了學校，我拿起書本，認認真真的讀了起來。過了一會兒我的老師來了，大家都坐的端端正正，等我的老師上課。我的老師和藹可親地説“請同學們翻開課本第一課。我的老師開始講課了……下課鈴響了，不一會兒，做操的音樂又響了起來，大家陸陸續續的走出教室，到了操場上，太陽十分強烈，我們都快被曬成黑人了。但我們還是堅持的等待國旗升到了高空。
看到高空飄揚的紅旗，好像在對我們説：“同學們你們一定要好好學習，將來才會有好結果哦！”
讓我期盼又忐忑的小班新學期終於到來了。
開學第一天，我們班就迎來了上午20位新生和下午的20位新生。因為開學前我園已召開了家長講座，有的家長比較明智，放下孩子交代一下馬上就跑，有的家長則擔心孩子，交代這交代那的，遲遲不肯離去。這下可害苦了我們小（三）班的三位教師。尖叫聲、哭喊聲、哀求聲混成了一片，那種噪音簡直讓人揪心，我感覺到我的精神快要崩潰了。有的孩子像瘋了似地奔向教室門口，那情景讓人心痛，更讓人產生一種憐愛之情。説實話，看到孩子的這些情況，我們當老師的真是從心裏感到難過，我們老師的安慰有時真的沒有效果。我們只能轉移孩子的注意力，帶着他們玩各種玩具。有的孩子什麼都不玩，就是一個勁兒地哭鬧。一整天我們都穿梭在孩子們中間，處理新生之間的哭鬧、爭搶玩具、喝水、上廁所、擦眼淚、擦鼻涕等一系列的事情。
不過，也有讓老師看到了很欣慰的一面，今天有幾個小朋友表現特別好哦：一諾、一言小朋友會照顧身邊的朋友一起玩玩具；喆禹、子輅、黃陳玥、林晨彥等小朋友會當娃娃家裏的“爸爸、媽媽”，煮飯給小娃娃吃；徐宋濱、徐海涵、郭昕妍、徐晗淇、林容禎等小朋友把玩具收拾得特別棒；吳比比、何昊恆、許邁、林靖煬等小朋友點心吃得又快又幹淨。
作為教師，我想我們要善於想各種方法來貼近孩子，讓我們的寶寶在最短的時間裏喜歡上我們的幼兒園，使他們在今後的道路上健康成長。
我在家裏的時候都非常激動，因為我好激動學校是什麼樣子，我一路上也非常激動，因為我好想知道我的班級長什麼樣，同學長什麼樣，教我學習的又是一個什麼樣的老師，我好想快點到學校，我走到門口一看，哇！簡直不敢相信，這真是太漂亮了！我迫不及待跑進學校找我的'班級，我找了半天也沒有找到，後來才知道我的班級是在二樓左拐的一B3班，我一會就到了教室裏面，我一看，哇！和學校一樣漂亮。
進班不一會兒就要排座位了，要想排座位首先得排隊，
我們的班主任劉老師給我們排隊，劉老師是按照大小個兒來排的隊，我的前面是趙銘志，後面是李元亨，老師又給我們編了學號。
我是12號，真巧啊，我的生日是12號，幼兒園杯子的排號也是12號，我弟弟的生日還是12號。
老師怕我們忘記自己的學號，特意把學號畫在我們的手背上，而且不讓我們把他擦掉。
老師讓我們會教室，我們回到教室之後，老師開始給我們排座位，我坐在第四組第三排，老師給我們排完座位後，給我們發新書，有語文書、數學書、英語書等等，發完書就放學了，我才戀戀不捨的回家了。
一晃神，暑假過去了。兩個月的休閒時間都彷彿是過眼雲煙，等煙散去，緊接着又投入到緊張而又快樂的學習氣氛中去。
揹着那個曾經陪伴着我上學的舊書包，踏進大溪二小的大門，看見一片熟悉的景象：綠茵茵的草坪，兩棵像士兵般矗立的有三層樓高的大樟樹，一個美麗又可愛的圓形大花壇和一股熟悉的芳草香味，給我一種像是回家的感覺。
再往裏走，便是那個莊重又隆統的大廳。登上曾經不知走過多少遍的樓梯，走過那個熟悉的走廊，進到新的教室······
“早!”“早!”同學們相互問候着。“暑假過得怎麼樣?”“還好嗎?”同學一聚在一起便有問不完的問題，“煩透頂了!”“好玩極了!”的聲音在耳朵邊縈繞。一張張熟悉的面孔都露出了笑臉。
從窗户向後操場上看，我看到了另一番面貌，新建的教學樓剛刷完漆，顯得十分漂亮，教學樓四周又修了草坪。還鋪上了一塊塊芳草，格局更是優雅，後面的沙地也變成了水泥地，一切都很美麗。突然，老師來了，教室裏駁雜的聲音突然靜止，都認真聽老師説的話。
日出日落，美好的一天又過去了，新的學期卻即將開始，新的學期就是一個新的開端，新的開始，也是一段生活的美好。這個學期會怎麼樣呢?不管怎樣，這又是一個新的開始，敬請期待吧!
1.環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2.神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
3.前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。
4.敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
5.詳略安排不當，主次不夠分明。
6.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
7.重點突出，中心明確，立意鮮明。
8.觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
9.主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
10.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
11.中心不夠明確，立意不夠清晰。
12.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
13.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
14.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
15.情節曲折，敍事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
16.情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
17.情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
18.情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
19.情節變化平淡無奇，缺乏新意。
20.情節平直，毫無懸念，平鋪直敍似記流水賬。
開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真捨不得我的暑假生活。
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼:明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。
在新學期裏，我有一個新的目標―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悦，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫，沒有付出哪有所得。
開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結束，新的開始!
文萃咖
