在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的開學作文600字8篇，歡迎閲讀與收藏。
初三，這個在以前對我來説可望而不可即的字眼，如今我卻已經初三。在感歎時間的速度之快的同時，又有緊張與高興。渴望長大，可是也面臨着我人生的第一個十字路口——中考!以前的學姐都説：“初三很忙，很累，很苦!”今天是第三天，我確實感受到那種衝刺——
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過很享受。
我接觸一門新的學科——化學。化學很神奇，嶄新的實驗室，嶄新的課本，讓我對化學有種追求的感覺，每當我走過化學實驗的門口，看到嶄新的化學用品，大大小小的罐子裏裝着不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加幾分。
體育課是緊張的。因為初三，會有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰卧起坐、俯卧撐還有高抬腿。每節體育課之後，我們都會累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——初三的生活很累。
因為初三，每次下課鈴響起之後，班裏有鴉雀無聲，每個人都很自覺的拿起書本複習，預習或者寫作業，這是班裏一直從開學到現在的情況，每個人都在為自己的理想而付出汗水，每個人都在努力，沒有一個人有一句怨言。我在那種環境感受到初三的衝刺與緊張!
初三，自然很累，作業很多，一天下來，每門功課都有或多或少的作業。成堆的作業壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過飯後，挑燈夜讀，寫完作業複習，沒有怨言，有的只有汗水與努力。
初三，我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇，我無悔!
經典如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土，而在當今，他似一個知識庫，點亮了我們的心靈。
而我最喜歡的還是那古詩詞了，我能體會到“國破山河在，城春草木深。”的憂國憂民;能體會到“本是同根生，相煎何太急?”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的崢崢傲骨;能體會到“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”的潔身自好;能體會到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”的愛國之心;更能體會到“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”的孤獨寂寞。
在生活中，我不但聽見過許多名詩佳詞，還見證過國學的非凡魅力。
一次退休的奶奶正和幾位鄰居聊家常，其中一位鄰居説道：“現在國家的政策是越來越好了，什麼‘民主投票’都幹得有模有樣的。”“是啊!你們看，這不，退休職工的工資又要漲了。”一位鄰居説道。大家聽後都隨聲附和。聽了她們的話，我心想：“是呀!國家這些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進各項政策，讓人民擁有了更大的權力，使我們受到了更好的教育。”奶奶突然深有感觸説：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我聽後連忙糾正她説：“奶奶，現在説這句詩不合適了，現在流行説‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。’”她們聽了我的話後，都哈哈大笑起來。奶奶還誇我説：“你這個孩子，還懂得不少呢。”我聽後得意的笑起來。
國學，是你使我的知識一天天充實，是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對你説：“謝謝你!”
不過一個回頭間，小學生活已成過往，我將內心裏的不捨收起，將小學生活美好的一幕幕藏在腦海中，接着，轉回頭，奔向正在迎接我的初中生活。
今天是初一開學的第一天，我帶着內心裏的忐忑踏進了期待已久的校園。新校園的校門大氣磅礴，開闊雄偉，今天是個熱鬧的日子，眾多的學子在這座校門中穿梭。今天是來學校報到的一天，我在爸爸的帶領下走去了教室，隨後見到了我初中的班主任。
班主任是一個雄壯的叔叔，身材高高大大，一張國字臉，看着就很有威懾力，但出乎我意料的是，班主任説話的聲音很是平和，聽他説的話，讓人感覺很親近。我想我的初中生活有一個很好的開始，這讓我更加期待起我的新同學來。
晚上，班上的同學差不多都到齊了，等到鈴聲響起，班主任悠悠地從教室外面走了進來。此時，同學之間座位是亂坐的，我選了一個靠窗的座位，同桌是一個靦腆的女孩子，她來得遲，我們還沒來得及互問名字，結果學校的鈴聲就響了起來，所有的同學都看向已經站到了講台上的老師，都期待着老師的講話。
“咳！”班主任先是咳了一聲，接着就發給了我們每人一張紙，紙上是校規，“現在，你們是一名初中生了，從明天開始，你們就必須要嚴格遵守校紀校規。”
此刻，班主任的聲音完全沒有了一開始的那種温和，反倒帶上了壓迫，有種不容反抗的命令在裏面，這一下，讓我對這位班主任更加的好奇起來。
班主任的話説完後，緊接着就是同學間的自我介紹。
這是一個非常有趣的環節，有的同學就是天生的幽默者，講台上隨意的兩句話都能把所有人逗得哈哈大笑，笑完了後，同學們也都不再拘謹，全部放開了起來。
開學的第一天，我們班上的同學就熟悉了起來，真期待以後的日子！
在我們春節假期的餘熱還沒有完全褪去的時候，新學期已經邁着她那輕盈的步伐悄悄來臨。今天是開學的第一天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨着我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了!
今天，我早早的就起了牀，揹着我心愛的書包一路小跑來到學校，想快點見到我的那些同學了，我的'心不由得激動起來。剛走進教室大門，一聲聲“老楊”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體!一個多月不見，同學們都長高變樣了，有的胖了，有的瘦了，還有不少同學長高了。我的好哥們許海森還是像以前一樣，留着微微尖的頭髮，自然地向前豎起，顯得挺酷的;程璽銘則像新生的竹筍，一個勁地往上“躥”大家互相問好，聊着，笑着，鬧着，往日快樂的氣氛又回來了。聽得前面有的同學在嘰嘰喳喳地談論：“我春節去香港旅遊了，真開心。”當然還有命苦的同學，你聽，“我可苦了，考試沒，在家裏補習功課，玩的時間都沒有”呵呵，也許因為今天是開學的第一天，大家都有點興奮吧，話匣子打開了，還真有點收不住。
當大家正談得起勁的時候，韓老師掛着笑容走進了教室，她對我們説：“同學們，寒假已經結束了，從今天開始我們就要正式上課了，大家一定要收心了”。韓老師的話説到我心坎上去了，我想：在過去的那一個一學期裏，我做得還不夠好，可是從今以後，我一定要克服講小話的毛病，因為我終於明白了，學習不是一種遊戲，而是一種付出，是我們的一種責任，所以我們應該做而且必須做好的事。
我一定要用一個全新的自我，一個努力的我去迎接新學期!
盼星星，盼月亮，我終於盼到了開學的第一天。這天，我懷着激動的心情來到了校園，校園裏洋溢着濃濃的元宵節氣息。
走在學校的傳承路上，橋的兩側欄杆，掛着十二生肖的燈籠，白牆上，青瓦上，也都掛滿了各種各樣的燈籠。學校操場上，燈籠就像是天上的繁星一樣，數都數不清。
學校小廣場上，正在舉行“美食節”活動，邊上插着一面面旗幟，旗幟上寫着美食的名稱，旁邊的桌子上就放着各式各樣的美食。為了能享用這些美食，我可是連早飯都沒吃，就來到了校園。看到這麼多美食的我，早就垂涎三尺了。我趕緊去找好吃的，有水果布丁、牛肉煮蛋、串串香、壽司、水果沙拉……我把這些美食統統吃了個遍，肚子都吃撐了。遠處傳來“嘭”地一聲，我嚇了一跳，趕緊跑過去看是怎麼回事，擠進人羣，我看見了一個像大炮一樣的東西，裏面爆出來很多的爆米花，原來這是爆米花機呀。
離開了美食節，來到操場，我彷彿沉浸在燈的世界，燈的海洋！我看見了一盞很漂亮的燈籠，燈籠底下掛着一張燈謎，老師説猜對了燈謎，就可以把這盞燈籠獎勵給我。燈謎的題目是“任何人一生中必須去的地方是哪裏？”我冥思苦想，終於想到了，不就是廁所嗎！我迫不及待地告訴老師，期待着老師公佈正確答案，“恭喜你，答對了。”我高興地一蹦三尺高，領了獎品，高高興興地回到教室，和同學們一起去分享我的“戰利品”。
“原味年，宏道情。”我們的校園在新的一年裏，有新的氣象，每天都在不斷變化，希望她越來越美麗！
夢想？也許一個人可以只有一個夢想，或許是幾個夢想，反正，每一個人都有夢想。而我也有一個夢想，至今，我都在追逐我的這個夢，可在追夢途中，遇到了許多困難與坎坷，讓我不得不把夢想擱置一邊。今天，我看了“開學第一課”，讓我重新點燃夢想之火，去堅定我的夢想之路。
這個節目中，讓我感受最深的是廖智。她是雅安大地震中“最美志願者”，説她最美，不僅僅是因為容貌漂亮，而是她身殘志堅的品格打動了所有人。“一個殘疾人怎麼會成為一個最美志願者呢”，我心裏不禁冒出大大的疑問。當她走上台來，講述自己的故事時，我豁然明白了。她在那場災難中，永遠失去了自己的雙腳與心愛的女兒。聽到這裏，我頓時熱淚盈眶：在經受身體與心靈雙重打擊後，怎麼還能重新站起來？又怎麼能成為“最美志願者”？
我懷着無比沉痛與惋惜之情，帶着疑問，走近廖智。她原本是一個舞蹈老師，但是地震讓她失去雙腳，對於一個舞蹈老師來説，那該是怎樣的絕望啊！但是她説，是夢想讓她獲得新生。一度，她絕望過，甚至想到過自殺，就是自己小時候當一名舞蹈家的夢想讓她堅持了下來，按上假肢，回到舞台，拾起了夢想，在生活中站成強者的姿態！
聽了她的故事，我想起了自己的夢想：成為一名作家，寫許多故事與小説。這個夢想只是因為我遇到了一點困難，便慢慢停下了追逐的腳步。然而，廖智，生活的強者，激勵着我找回曾經的夢想，廖智失去雙腳還能追逐出美麗人生，而我只是這樣一個個小小的困難便放棄追夢，我這難道不是弱者的表現麼？
現在，還不遲，我將以廖智為榜樣，重回追夢之路，雖然在這條路上會充滿艱辛與坎坷，“明知山有虎，偏向虎山行”，我會堅持下去，風雨兼程！
生活就像一個調味盒，喜悦、快樂、難過、痛苦、後悔……酸甜苦辣鹹，人生的滋味全都彙集在裏面。今天是開學的第一天，我揹着書包，穿着整齊的校服，高高興興地來到學校。
走進校門，我想：過了一個漫長的暑假，同學們的樣子有沒有變化呢？長高了還是長胖了呢？這個學期上五年級了，會不會分班呢？一連串的問題從老師我的腦海裏一湧而出。
我走進五（4）班的教室，坐到座位上。同學們全到齊了，老師宣佈：“現在開始分班……”頓時，我愣了一下心都實了，果然真的要分班，我想：我是留在本班還是被分到其他班呢？我的好朋友還會不會和我分到同一個班呢？我的心百感交集。老師終於叫到了我的名字，我和11個同學被分到五（3）班，卻沒有我的好朋友——小彬。我依依不捨地離開五(4)班，走進五（3）班課室，只見每位同學和老師都是新面孔。我找了個座位坐下。講台上站着三位年輕有為、和藹可的老師。啊！原來這三位老師就是我們的新老師，她們分別是教我們語文的馮老師，教我們數學的李老師，教我們英語的易老師。
坐在座位，我很快樂，也很難過—這種開學的滋味。快樂的是仍有11箇舊同學分在同一班，又可以認識到更多的好朋友，和他們快樂地學習，快樂地成長。我和好朋友小彬雖然不分在同一班，但在假期裏我們還可以通過打電話聊聊天，我難過的是要和相處了整整四年的同學各奔前程，我真想大哭一場，甚至夢想有一天我們五（4）班又能聚在同一班上課。但現實是不可能的。那一班舊同學只不過是我腦海中一個開學的傷心印記而已，我在難過之後也只能把他們轉為淡淡芳香的美好回憶，就像苿莉花……
我暗暗地自己鼓勵自己：我在新的學期裏，在新的班集體裏，在新老師的教導下一定要努力學習，爭取取得優異的成績。
開學的滋味是酸的、甜的，令我難忘。
文萃咖
