在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的開學作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
開學作文 篇1
今天是9月1日，是學校開學報名是日子。
一大早，我就打開昨天晚上已整理好的書包再仔細檢查了一遍，心裏想：這一些作業可是我在暑假裏費了九牛二虎之力才完成的哦，肯定能通過老師的檢查。然後，我滿懷信心地和爸爸一起去學校報名了。 幸虧來得早，一下子就輪到我了，我從容地把作業本分別遞交給盧老師和林老師。盧老師一本一本地仔細地檢查了我的作業，説：“王天文，你語文作業完成得馬馬虎虎，作文還算可以，但是字寫得還不夠漂亮，閲讀筆記字數不夠，下午回去補寫五篇。”我聽了很慚愧，向盧老師保證：“我下午一定完成。”接着，林老師説：“你的數學作業是不是沒有經過家長的檢查，上學期的作業本沒完成的怎麼沒有帶過來，做完了沒有？”説完後，就向我爸爸談論起我上學期的種種不良表現，説得我無地自容，心裏想：您不要老是記住我的缺點，人不可能都是十全十美的，這一學期我一定會加倍努力的。爸爸在一旁自責自己教育還不夠，我聽了更加慚愧。 回到家，我反思自己為什麼會挨批評，但爸爸説這是意料之中的事，都怪自己不努力，有時候嫌天氣太熱偷懶，有時候瘋狂的玩電腦，有時候出去玩一整天，有時候長時間看電視，有時候寫作業心不在焉，現在想想真是不應該，所以我整整補了一個下午，才算圓滿地完成了暑假作業。
開學作文 篇2
疫情終於結束了，我們終於可以上學了！
同學們歡呼着湧進學校。校園還是如此美好，只不過大家都帶着口罩，捂得嚴嚴實實的，校門口還多了一些測量體温的工作人員，桌上放着許多消毒液、洗手液、口罩和體温槍等。不過這有什麼關係呢？這絲毫不能阻擋我們激動的心情和歡快的腳步。
瞧，魏雨晨神采奕奕，臉上分明寫着“開心”“激動”幾個字，此刻正興沖沖地去找她的姐妹們。看，劉宇軒連跑帶跳地去找他的哥們兒，仔細瞧，就發現本來就胖的他，現在更胖了——宅在家上網課，吃得太好了，長膘了。
“百花洲上，桃李爭豔，啦啦啦…”我哼着歡快的小調，去找我的好朋友鄔晨西——那個有着兩條又粗又長的黑辮子的女孩子。要知道，好幾個月沒見，我有好多的話來和她説呀。一見到她，我就衝上去和她來了個熊抱。哈哈！她的臉圓也起來了，手肥了一圈，好在長高了不少。正想調侃兩句，這時後面有個人影閃過，只見她伸出手臂，一下子將我倆抱住。我抬頭一看，原來是趙老師啊，頭髮依舊短短的，銀髮明顯地增多了，臉卻嘟起來了。我親愛的趙老師，你看上去還是那麼的可愛呀。
我心裏撲通撲通的跳，像揣着一隻小兔子，此刻彷彿有千言萬語要對老師説，卻不知從哪説起。很快，同學們都圍了上來，大家你一言我一語搶着和她説話：
“趙老師，看看我的作文。”
“趙老師，我們太想你了！”
“趙老師……”
師生們的歡笑聲，伴着“百花洲上，桃李爭豔……”這優美的校歌聲，點綴着這美好的開學日。真好！
開學作文 篇3
此時陽光明媚，晴空萬里，我滿懷期待地來到學校。
只見這裏的大門前開闢了一條條特殊通道，人人都戴着口罩，有序地排着隊，我心想：這新冠狂魔什麼時候才能被打敗，什麼時候才能迴歸春風拂面，新鮮空氣灌滿口鼻，花香四溢的感受啊！不知不覺，我來到了一個綠色的帳篷前，這是一個新玩意兒，我好奇地打量着這個陌生的環境，發現有一個鐵盒子，裏面的紅外線精確地測量着我們的體温，讓我們第一時間知道自己的温度。
走進課堂，人人都戴上了口罩，全副武裝；當我們回答問題的時候，人人都好像張口結舌一般，説不出話來，這時，就要拼盡九牛二虎之力，才能勉強發出一點聲音。最讓我無可奈何的是音樂課，同學們只能觀看教輔資料，似乎人人都成了鐵冰冰的機器人，無法活靈活現，大展身手，發出震天動地的天籟之聲了。
既然有“冷冰冰”課，那肯定得有與它對立的“熱騰騰”課了，那就是我最喜歡的體育課了，摘下口罩的一瞬間，就好像一匹脱韁的野馬，心靈與身體的雙重釋放，讓我感覺脱掉了100斤的外套，自由自在地在操場上奔跑“真棒，奧利給”！
中午的食堂也是沒有以往的喧鬧聲，學校為了我們的安全，大家的座位也由原來的八個人一桌改成了四人一桌，緩解傳染的風險。
從校門到食堂、從教室到操場、從老師到同學這個開學季一切都不一樣了，但我並不那麼喜歡這種“不一樣”，我多麼希望撤掉紅外體温儀、摘下口罩，多麼希望同學們能親密坐在一起吃飯呀。疫情快離去，安全快到來，還我們一個美好寧靜的校園生活。
開學作文 篇4
9月1日早上，當我踏進校園的大門時，心裏緊張極了，擔心過了一個暑假，同學和老師都變得陌生起來。可當我走進教室，見到親愛的同學和敬愛的老師時，那份不安的情緒立刻就被一掃而空。還是熟悉的面孔，還是熟悉的聲音，一切就和放假前一樣。
我坐下來，仔細看了看，發現班裏的同學一個都沒少，他們當中有調皮搗蛋的，也有乖巧懂事的，我看着他們每一個人都覺得特別親切。我們圍在一起聊起了暑假的見聞和趣事，大家你一言我一語，嘰嘰喳喳地説個不停。我還注意到這學期我們班來了四位新同學，起初他們有點拘束，不過沒過多久，就和大家打成了一片。
上課鈴聲響了，老師從外面提來一捆捆新書，把講台堆成了一個小山包。接着，開始發新書了，拿到自己的新書後，我發現今年的書變厚了許多。我不禁想：書變厚了，藴含的知識是不是更豐富了？學習難度是不是也增加了？
新的學期就像一張潔白的畫紙，我們每個人都是手握畫筆的畫師；新的學期也像是一塊神奇的土地，我們每個人都是手握農具的耕耘者；新的學期也是一個新的起點，我們又站在了同一個起跑線上。我打算在新的學期裏努力學習，爭取在各方面取得更大的進步。
開學作文 篇5
新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那温馨的話語，但不一樣的是同學們都變得成熟了。個個都懂禮貌，關心、愛護同學。這個新學期的教師也換上了新面貌。
教我們數學的劉教師換了另一個新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我明白，她是一個嚴肅又像慈母般的教師。其他的教師都還一樣，是依舊的面容。教師門更加像慈母一樣來呵護我們這些小幼苗。
我們原先的學校，我原先的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學之間的友誼。我就像一隻迷失方向的羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原先的教師，熱愛原先的同學，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!
開學作文 篇6
春天已經來到，繼新冠病毒延續的寒假之後，我回到了學校，見到了近三個月未見的同學們。
近三個月沒有見面也沒有交流，但同學們竟沒有感到一絲生疏，放下書包，就聊了起來，跟沒放過假似的。但，經過一些事情後，好像每個人都有變化，又好像沒有變化。前兩天每個人都變得穩重些，下課的第一時間不是像往常一樣飛奔出去玩，而是拿出老師剛佈置下的作業出來寫，但過了幾天，這種情況就不見了。
窗外的陽光灑落了一些在教室裏的課桌上。每天早晨，朗朗的讀書聲透過窗户溜了出去，乍一聽，沒什麼惹眼的，但一看，哇哦，這些人怎麼都戴着口罩？原來為了防止唾沫傳播才戴的口罩。可就算戴着口罩，就會阻止我們向上學習的熱情嗎？不，不會！這隻會讓我們更加奮發向上。
四月的食堂在以往，一定是吵鬧、人頭攢動且笑着跟對面的人説話，但這開學的第一週，食堂裏只有清一色地埋在桌子上吃飯和打飯的人，聲音也與以往低太多，平時的吵鬧和交頭接耳在這裏不見了蹤影。一桌只坐了四個人，認真地吃飯，吃完飯排隊回教室，整個過程不發一言，整齊有序。
風一吹，櫻花飄落。眨眼間的功夫，一週都過去了。希望新冠病毒早點消失，把口罩取下。如果新冠病毒跟蚊子一樣大就好了，見一個拍死一個！
開學作文 篇7
開學嘍！開學嘍！因為睡過了頭，所以到學校時，同學們都來了。我先到老師辦公室交了作業，然後去了教室。
哇，教室裏真亂哪，全班同學都在幫忙整理教室。你瞧：王文晴在教室後面手忙腳亂地擺工具、清理垃圾；李婧怡和袁好在擺桌椅；顏開掃地……看大家忙得熱火朝天，我也開始幫忙。不一會兒，教室就乾淨多了。我們坐在座位上，等待着老師。過了一會兒，劉老師來了，還進來了三個新面孔。一個説，他叫譚毅；另一個説，他叫李偉傑；還有一個説，她叫萬昕琪。看着這三個新同學，我不由得想起了轉學了的潘昕月。她跟我是朋友，可沒想到，她轉學了。也不知她是為什麼轉學的。不管這些了，好好準備第二天去領新書。我美美地睡了一覺。第二天，我興奮又激動地來到學校，來到教室裏，來到自己的座位上。不一會兒，同學們陸陸續續到齊了。這時，廣播裏響起一個聲音：“請同學們趕到操場舉行開學典禮！”聽了這話，我們首先還排得好好的隊伍，嘩啦一下就“散了架”，一窩蜂地向操場湧去。到了操場，我們先升了國旗，説了誓詞，然後請姜書記講了話。後來，李尚軒作為小學部代表發言，再是中學一位同學代表中學部發言。他講得很快，不一會兒我們就可以解散了。回到教室，老師發了新書，並分了組。我閒着無聊，翻開了《列那狐的故事》看。過了一會兒，聶老師來上數學課了，我們把數學書準備好。聶老師來的時候，班上很亂，聶老師説了一番話，我聽了，心想：這學期我一定要好好學習。媽媽説，六年級是最關鍵的一年，這一年一定要認真，，把落下的成績提上來。雖然我作業都會做，老師講課也能聽懂，但是我自己感覺還不是很好。所以，我還要發奮學習，一起努力吧！
開學作文 篇8
明天，就要開學了!我非常非常得高興，非常非常得興奮。我激動得都快睡不着覺了，恨不得今天就是開學的日子，因為我盼這一天已近很久了。 明天，就要開學了，我很高興，因為可以見到分別已久的朋友們了。我最最想見的就是吳雨妮。我們倆是最要好的朋友，有什麼好吃的、好玩的都一起分享。一個假期我都沒見到她，給她打電話，關機;給她QQ留言，不回。整個跟我玩失蹤啊。明天見了面我可得好好“拷問拷問”她。我還想見到周立娟，她也是我的好朋友，一想到她，她那瘦瘦的身影就浮現在我眼前，我好像看見她笑眯眯地看着我，好像跟我一樣迫切地想馬上見到對方。不知道一個假期她長高了沒有。真想馬上見到她們啊! 明天，就要開學了，我很高興，因為可以見到和藹可親的.老師們了。一提到老師，幽默的甘老師笑眯眯地出現在我的腦海裏，瞧，她又給我們講笑話了。我想起了那一次…… 英語課堂上，大家昏昏欲睡，甘老師突然提了個問題：“葉聖陶是什麼家?”這個問題與英語無關啊。“文學家”、“思想家”，有同學説。
“難道他不是一位老人家”甘老師一本正經地説。“哈哈”我們大家被逗笑了，瞌睡蟲被趕跑了，我們又精神抖擻地聽起課來。你説，這麼幽默的老師我能不快點見到她嗎? 過了今晚就能見到他們了，我做這深呼吸，儘量讓自己平靜下來，慢慢地我進入了甜美的夢鄉，在夢裏我夢見了他們……
開學作文 篇9
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有校園裏的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
走進教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得這樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現在眼前：一個暑假過去了，同桌陳壯又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是這頭微微留長的頭髮，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊着，笑着，鬧着，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地説：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“這你可真是幸運，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面的同學也在嘰嘰喳喳地談論：“我今年去廈門旅遊了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家裏補習功課，玩的時間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。
正想着，只見前面的幾位男同學正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫着什麼。一位班幹部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“幹什麼呢？神神祕祕的？”這個男生猛然一抬頭，一看不是老師，鬆了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒幹什麼，就是作業出了點小問題。”説罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐狸尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業。這些同學只得灰溜溜地躲着老師的目光，在作業本上亂畫一通，勉強來個矇混過關。哈哈，這“作業質量”的問題還是很嚴重的。
無意間一抬頭，瞥見了牆角的一台嶄新的大彩電。呵！上面還掛着個投影儀。變了、變了，現在條件好了，教室裏的設備都“改頭換面”了，新學期果然不一樣！欣喜之餘，看着這三張課桌上的三個空位，心頭不禁湧起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知我們何時才能再相見。低頭看着這一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現：我們在一起上課，在一起做功課，在一起復習，在一起考試。然而今天，這個集體裏卻少了三人，你們在遠方跟着打工的父母，生活、學習還好嗎？
開學了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊！
開學作文 篇10
花開花落，雲捲雲舒，假期結束，周圍的一切回到放假前，節奏正在加快，懶散正在收斂——我們開學了！
沐着秋日的豔陽，迎着颯爽的秋風，伴着金秋的腳步我們重新回到學校，新學期的繁忙充實生活正在我們面前展開！
剛開學的課堂就如沙灘上如許的五彩貝殼般精彩紛呈，我情不自禁要把它們分享給大家！
體育課的“智鬥”
先隨我去上體育課吧！對於我來説，體育課並不是其他同學眼中那樣輕鬆的學科，它比數學、科學還要費腦細胞。那是因為我和體育老師好似上輩子的冤家，幾乎每堂課都要“鬥智鬥勇”！
這是一節室內體育課，老師教我們倒立。她示範完一系列動作，便慢條斯理地説：“現在我找一個同學到講台上來做一下。”説完，眉毛一挑，眼睛像激光一般掃視全班。誰敢？全班同學的腦袋頓時一個比一個低，生怕被“激光”掃中。哎，其實啊，就憑我和體育老師在七年級的那些“傳奇故事”，他們根本就不用緊張，因為這第一個中槍的十有八九是我。
“王語桐，上來做一下這倒立動作。”果然不出我所料，那我熟悉但不願聽到的點名聲在耳畔響起，不過我早已想好了“逃脱”辦法，我自信滿滿這次仍舊能“化險為夷”。
“報告老師，我突然想起來上課前英語老師找我，讓我體育課去辦公室有事，我現在能去英語老師那裏嗎？”還沒等老師反應過來，我就三步並作兩步衝向辦公室。衝到辦公室，雖然發現英語老師不在，但我仍舊沾沾自喜，慶幸這次又逃過了“一劫”。“英語老師呢？不是她找你嗎？”在我到辦公室沒兩分鐘，體育老師的聲音在我身後響起，她已經氣沖沖地走進辦公室。看着英語老師空空的座位，我呆若木雞。不死心的我又轉向數學老師，一個箭步躍到數學老師身邊，用胳膊肘輕輕撞了下她，給她使了個可憐巴巴的眼神，數學老師回了我一個為難又無奈的眼神輕聲説：“這已經是開學以來體育課第三次找我救你了……”
結果可想而知，我只好乖乖被體育老師“拎”回教室做倒立動作！
數學課的“穿越”
接下來我們再去數學課瞅瞅。那是下午的一堂數學課，雖説已經是金秋時節，但秋老虎不時還在施展它的餘威，窗户外樹上的知了不厭其煩地唱着，教室裏黑板上老師的粉筆唧唧喳喳地寫着，座位上同學們昏昏欲睡地聽着。
忽然我發現前面汪某某同學的腦袋在上下晃動着，然後晃了幾下後就索性耷拉在課桌上了。“汪某某同學，請你站起來回答一下，剛才我説了一個什麼性質？”數學老師大聲叫到。汪同學睜開迷濛的雙眼，搖搖晃晃站起來，愣了一會兒脱口而出：“水的電解性質！”全班同學一聽忍不住鬨堂大笑，數學老師也無奈地搖了搖頭苦笑説：“這是數學課，莫不是你剛才穿越到科學課上去了吧！你就站着聽課，直到穿越回來為止！”
英語課的“吃貨”
最後我們再來聽聽英語課吧！
“同學們，寫英語日記要包括哪幾個要素？”英語老師滿懷期待地問大家。
她本以為我們會説“who人物”、“when時間”、“where地點”等，可全班同學異口同聲地回答：“food食物！”
“oh，no！你們真是一羣吃貨！”老師哭笑不得。
然後全班同學齊刷刷伸出兩根手指，大喊：“耶——”
開學僅短短一週，有趣的事就層出不窮，雖然我知道八年級的學習生活比起七年級將會更緊張，但我也更深切地體會到歡樂將與我們同在！
加油吧，808班！夢已經起航，我們且走且輝煌！
文萃咖
