在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寒假作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
彈指間，參加教育工作已二十餘年，從初登講台的懵懵懂懂到今天年過不惑，我深深地感到教育發展進步，並由衷地為當代學生有良好的成長環境而慶幸。因為他們已成為學習主人，學校教育為他們而改變，他們可以選擇自己學習內容和方式，這在吾輩求學的時候是想都不敢想的事情。
曾記得初登講台那些年為了所教學科成績能佔到全鄉的前面，急功近利，不僅抓緊學生在校的分分秒秒，就連星期天節假日佈置作業時也是從應試的角度出發，哪些是考試常出的內容，哪些是重點內容，讓學生重複練習，很少考慮學生的意願和感受。就連學生快樂的寒暑假也是如此。雖然每次考試如願以償，所教學科成績佔到了全鄉前面，但自己感到很累，不用説學生被動學習更累。再後來不斷接受新的教育思想，不斷反思探索，懂得了培養學生非智力因素的重要性，但仍是應試的教育觀念，佈置的作業雖然形式靈活，學生還是被動的完成，不管是否願意。還記得教五年級語文時每年寒假都要給學生布置三項作業：（1）寫三篇作文，分別是有關過年前置辦年貨的、除夕夜晚的、拜年的；（2）讀一本好書，並要摘抄書中的好詞佳句；（3）抄寫20副自己喜歡的春聯。作業雖不是機械重複之類，但沒能考慮學生意願，學生是被迫完成的，沒有自主選擇性，因此每年開學檢查除了一小部分學習好的同學完成的較好外，其餘的有的只完成一部分，有的竟一點不做。
這兩年隨着教改的深入開展，本人的觀念徹底改變，常規教學的各個環節都能以生為本，從學生的角度去考慮，實實在在的把學生當作學習的主人，一切遵從學生的意願，就連老師佈置的作業學生也可不寫。去年寒假放假時，我又給學生布置了以前的三項作業，當即有同學站起來説：“老師，不想寫你佈置的作業，我想寫自己喜歡寫的作業。”緊接着又有幾個同學站起來這樣説。（這在以前我一定會大發雷霆）我微微一笑，説：“我佈置的作業可以不寫，你們可以寫自己喜歡寫的作業。不過分量要相當，下面大家思考一會兒，把自己想完成的寒假作業用書面形式寫下來交到我這裏。”哇！不到五分鐘四十多名同學全交了上來。有的想假期多幫家長做點事情，然後把做的事情以日記形式記下來；有的説爸爸媽媽在外打工一年，自己要多陪陪他們，聽他們講講外面的事情，然後記下來；有的説假期有時間要多看一些電視連續劇，然後寫一寫觀後感；有的説假期要看幾本好書，看後寫一寫讀後感；有的説每年正月串親戚拜年很有意思，要把拜年的所見所聞所感記下來；有兩個同學説爸媽要他們寒假上海南過，去那兒一些風景區遊玩，然後寫一些遊記；也有一部分同學願意寫老師佈置作業。我説：“就按大家説的，寫你們喜歡寒假作業，可一定要完成，開學老師要檢查的。”同學們異口同聲地説：“一定完成！”我説：“好！放學。”同學們一個個歡呼雀躍。下學期開學檢查作業，全部完成，且寫得很認真！畢竟是他們想寫作業！我心裏也有説不出的高興。
事實證明，我們教師在教學中，如果真正做到以生為本，尊重學生，時時處處從學生的角度去考慮，遵從他們的意願，師生關係一定親密融洽，學習效果也一定最佳。
今年，是搬家後的第一年。家裏的一切都顯得格外的新，新的鄰居，新的朋友，新的老柿子樹……
年前的那段時間，大人們似乎都感到特別的忙，忙活着置辦年貨、新衣、掛燈籠、貼對聯。只剩幾個小耗資來來回回的走動。大街上，風兒有一陣沒一陣的吹過，颳起那滿地的落葉。任其在空中飛舞，舞出一曲離別的傷歌。就連落葉和風兒也知道要告別20xx了吧，顯得格外的傷感。偶爾的幾聲悦耳的歡笑聲也顯得格外獨特。小孩子拉幫結夥的拿着從家裏“偷渡”出來的鞭炮，在大街上肆意的點燃。如果你在家裏正安心的做一件事，一定會被這鞭炮聲嚇一大跳。或許只有小孩子才願意過年吧，大人們成天説：“又要過年了。”從談吐間便可以聽出他們的無可奈何。在電視上偶然間聽到一句或：“童年只有一次，我們不要奢求快快長大。”是啊，小孩子有小孩子的快樂，大人也有大人的煩惱。
而年後卻又是另一番景象，人們穿着新衣、新鞋在大街上絡繹不絕的走動着。門外不再像年前那樣冷清。好幾年不見的老朋友在路上碰見了。便會不顧形象的抱在一起，顯得格外親。一陣陣噓寒問暖之後。今晚的飯局便訂下了。親朋好友便會約好時間到家裏拜年，相互之間紛紛發着短信，可憐的是話費啊，蹭蹭地往下竄，不過也沒事，一年就只有一次的新年就過把癮吧!門外的老柿子樹彷彿也感覺到了新年的到來，也時時招搖着它那空無一葉的枝幹向人們拜年。在這樣的情境下，就算是再寒冷的冬季也挨不過人們之間赤誠的心。
時過境遷，忽然想起舊屋的那段時光。同樣的新年卻迥然不同。隨着時間的推移，家裏的食物都在發生變化，但不變的是人們之間的那顆惺惺相惜的心;我家門外的那些事也在不斷的變化着，但不變的是人們之間的其樂融融。
“既然已經這樣，何必又苦苦強求。”這是在一本雜誌上看到的話。或許是因為不捨舊屋的時光吧。新家也格外的是那個。但在看到這句話後，我便開始覺得其實沒什麼的。又不是全部東西都是永恆不變的。
我家門前，永遠是不一樣的。
每逢過年，便是大人們最懊惱的時候，也是我們小孩最開心的時候。大人們懊惱的是：過年要用很多錢，遇到別人就要掏紅包。而我們小孩開心的是：大人出我們入，過年不僅可以收到很多紅包還可以輕鬆地過着好吃懶做的日子盡情的玩耍。然而我對壓歲包和吃喝並不感興趣，最有意思的還是我和爸爸一起鞭炮了，所以這就是我在寒假裏覺得最有意思的事了！
三十早上，爸爸買來一大箱一大箱的煙花炮竹，有正方形的小春雷，有似蛇一卷一卷的鞭條子，還有迷你型的小鞭炮，那是父親專門為我買的，父親天生就知道我是一個調皮的丫頭，他一定會想到我在三十晚上會跟他搶着放，所以給我買了好多好多。不過最讓我覺得最好玩的就是那大禮花了，它有12個筒，每個筒都很大，據父親説這些東西只要一點燃就會放出奇妙的圖形，聽起來好像很好玩的樣子，那我就等待晚上奇蹟發生了！
一到晚上，我們便抬出一些鞭炮，把兩個鞭條子輕輕的放在了地上，然後檢查鞭炮頂上的線是否完好無損。檢查好了，不見有絲毫有壞處的地方隨後點燃引線，便匆匆離去。只見尖上噴出一道紅光加白霧真是美極了！此時若把夜空比作太陽的話，那鞭炮發出的光必定是在太陽中央的火紅的楓葉，如果把夜空比作小綿羊的話，那鞭炮發出的光必定是一團棉花糖。那鞭炮的聲音越來越小，直到它化為灰燼，我們就開懷大笑一陣。
“老姐，老姐，還有這個！”小弟弟指着“劃炮”，讓我玩劃炮。“譁……啪……”我把劃炮往地上一扔，覺得還不過癮，又劃了一個，看見旁邊有一個飲料瓶，再蓋上瓦片之類的。
轉眼間，“啪”的一聲瓦片被炸的滿地都是，地上冒出許多白霧，我覺得這就是“煙霧彈”。鞭條子放好了，那下面就應該放大禮花了，我們還是按照老方法，先檢查線是否完好無損，確認沒問題之後就放鞭炮，這次的鞭炮對我的吸引力很大，我要全神貫注地看，只見那些火花一串一串的，如同一支火箭發射到天空的速度是那麼快，我看見了一道紅光，那就猶如媽媽的笑臉，頓時我的腦海中出現了各種各樣的圖形……
放鞭炮，真樂，真開心，它們的聲音和美麗永遠留在我的心中！
在一個學期的學習和努力下，終於又好不容易到了寒假，寒假的到來也意味着新年鐘聲的敲響，在一番爭吵之下，我們最終還是決定了在安徽過年。
新年的前幾天，總是有幾乎人家按捺不住，放起了煙火，似乎想提早歡迎新年的到來，但是時間也並沒有加快，依然還是已原來一般慢悠悠的速度進行着。
漸漸的，到了除夕，但是有很多人好像認為除夕就是春節，都在一大早打來電話或發來消息説着新年快樂，每當有人跟我這麼説的時候，我只能哭笑不得的給他們解釋今天是除夕而不是春節，聯想到他們那目瞪口呆的表情，也是非常好笑的，雖説是除夕，但是來拜年的人依然很多，各式各樣的人提着各式各樣的東西，那場面也是異常壯觀。
到了除夕晚上，農村裏的一切卻又是那麼平凡，那麼安靜，好像全家人都圍在一起靜靜的看春晚，在小品和歌曲中消磨着時間等待着新年的到來，我們家自然也不能脱俗，一堆人坐在小板凳上看着春晚，然而像我這種早已看破人間滄桑的神級人物自然不會與他們這些凡人“同流合污”。
躺在牀上，即使隔着一堵牆也能聽見他們的放聲大笑，或許是帶着耳機，根本聽不到他們的交談，春晚的節目也早就知道了內容，實在是沒有什麼興致去看，在眾多的節目中，説全部不喜歡自然是不可能的，比如張傑就是我比較喜歡的一位歌手，還有陳赫和婁藝瀟自然也不例外。
本説除夕結束春節剛開始的.時候是很開心的，但是我卻是一點都開心不起來，為什麼？在你準備睡覺的時候外面鞭炮連天你會開心嗎？答案自然是不會，但是我也在這種環境下迷迷糊糊的睡着了。
第二天天亮，客廳裏吵雜一片，就知道是來客人了，外婆一席人也在廚房裏辛勞着，其他人就在客廳裏陪同客人聊天，我們小輩的工作自然就是倒到茶水，負責管好其他的小朋友，去別人家做客也要有禮貌，自然壓歲錢自然是少不了的。
過了一年，自然是要辭舊迎新，家家户户都換了對聯，以及高高掛着的燈籠，在來來往往的拜訪中時間也就這樣悄然的過去了，讓我在這裏，對大家説一聲遲到的祝福，新年快樂！
春節到了，我要去鄉下奶奶家過年了。一路上，我欣賞着車窗外如畫的風景――無垠的荒草地、成羣的牛羊馬、成片的楊樹林、還有樹上一個挨着一個的大鳥巢，多麼生動的風景畫啊。但是歸心似箭的我無心細細觀賞，恨不能象天空中的飛鳥，早點回到多日未見的奶奶身旁。
經過近5個小時旅程，爸爸將車停在奶奶家門口，我興奮的大叫：“爺爺、奶奶，過年好！”爺爺、奶奶都很開心，連連誇我懂事了，也長高了。進門後，一個驚喜等着我――一隻小黃狗跌跌撞撞的向我跑來。原來是奶奶家新養的小狗，它只有一個月大，非常可愛。一瞬間，我決定叫它小黃了。小黃跑過來往我的身上撲，可是撲不上去，它就用嘴揪住我的褲腳搖頭晃腦的撒嬌，而且小尾巴擺來擺去，可以看出它很喜歡我，隨後的幾天，小黃成為我最好的夥伴，我喜歡它白天咬着自己的尾巴轉圈，喜歡它夜晚望着爐火發呆，看着它的小眼睛，我知道它的思緒已經飄向遠方，大概也在思念遠方的親人吧！
在奶奶家的日子裏，真讓我大開眼界，我未曾見過的東西可真多。睡的是燒的熱乎乎的火炕，而不是家裏的木牀；做飯用的是廚房中的大鍋，一次可以燒很多食物；尤其是院子裏的水井，在冬天裏想壓出水來有些難度，要先倒一些熱水下去，再壓井把，而且不能壓的太快，否則水就會冒出來，落在井下結成冰，奶奶容易滑倒，好在我經過不懈的努力，在離開奶奶家時，我已經能夠幫奶奶壓好幾桶水了。
春節結束了，我要回家了。我戀戀不捨的離開了奶奶家，因為這幾天不一樣的生活，使我的寒假生活變得更加充實，更加難忘。再見了爺爺、奶奶，再見了我的小黃，明年春節我還會來看望你們的！.
每次放假，書包裏的作業們總是會很騷動，這個寒假也是一樣。涵涵剛放下書包，就聽到了書包裏面激烈的爭吵聲。
原來，書包裏的作業們在吵囊，涵涵趕緊躲在一旁，目不轉睛的盯着書包，只看到書包微微的動了一下，聽到語文作業在猶豫地説：“真希望我們的小主人能將我們規範一下，不要讓我們餓一下，撐一下的。”“我看啦!你就別想了，每次假期都是這樣，非到最後緊要關頭唰唰唰的，壓根兒我們就不是作業，成了任務了!”數學作業歎息地説道。英語作業也不甘示弱的説：“也不知道我們的小主人怎麼想的，每次都這樣急急忙忙的來趕的?”一旁的科學作業憂心重重，什麼也不説，因為，他是今年才有的新學科。突然他好像有了主意，“科學管理時間，學習效率翻倍”!恩，他鼓了鼓肚皮，就這!“書包也跟着鼓了鼓。
躲在一旁的涵涵再也忍不住，跑過去打開書包，書包裏恢復了寂靜，只是一眼就能看到今天學校圖書館借來的新書這頁，“科學管理時間，學習效率翻倍“。涵涵隨手拿起書來，看來個夠，後來又做了張表的......
拿着自己做好的表格，涵涵得意地笑了，這個寒假，一定可以完成寒假作業啦!
文萃咖
