世界讀書日倡議書（通用5篇）

在社會發展不斷提速的今天，需要使用倡議書的場合越來越多，不同的倡議書內容同樣也是不同的。如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編精心整理的世界讀書日倡議書（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

世界讀書日倡議書 篇1

親愛的同學們：

書香潤澤校園，閲讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書海，積澱智慧金砂！如今是崇尚文化內涵的知識時代，校園沒有了書墨之香，難成教育，天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才？“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”古人云：“讀書足以怡情、足以博採、足以長才。”在此，我們向海南中學全體同學發出倡議：

一、要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。

二、要品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閲讀經典，震顫生命的琴絃，豐滿人生的羽翼！

三、要博覽羣書。時代的發展需要高素質、複合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理和謬誤，以紮實的知識儲備駕馭人生。

四、讀書以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將“讀萬卷書，行萬里路”結合起來，才能真正實現知行統一。

五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

同學們，“立身以力學為先，力學以讀書為本。”讓我們共同讀書吧！為生命閲讀，構建智慧家園！現在，就讓我們邁進書籍的殿堂，讓書香永遠飄蕩在海南。

世界讀書日倡議書 篇2

親愛的同學們：

在“陽春佈德澤，萬物生光輝”季節，一個散發着書墨香氣的節日——“世界讀書日”又將來臨，這是全世界讀書人的節日。自1995年聯合國教科文組織宣佈每年的4月23日為“世界讀書日”以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動，各國把讀書的宣傳活動變成一場歡樂的盛典。但是在我國，這個世界性的讀書節還未被真正重視起來。

一項讀書調查顯示：中國學生業餘閲讀量年人均五千字，美國學生三萬字。在中國學生閲讀的五千字中，70%是教輔。而盛產科學家、思想家、富豪和諾貝爾獎的猶太人年人均閲讀64本書。因酷愛閲讀，猶太人亡而又興！

一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展前途的學生；一個不重視閲讀的學校，是一個低質乏味的學校；一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。中華民族自古就是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於思考的民族，歷來有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，有“讀不在三更五骨，功只怕一曝十寒”信念，有“黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲”的教誨，有“腹有詩書氣自華”稱讚。讀書，會將我們帶入一個精彩繽紛的世界，與古人交流，與大師對話，飽覽壯麗山河，暢遊古今中外；讀書，能帶來愉悦，帶來智慧，帶來心靈的享受；讀書，更能給我們一雙思接千載，視通萬里的翅膀，擁有充實健康、海闊天空的人生。

在第十七個世界讀書日來臨之時，讓我們共同發出倡議：

這一天，走進圖書館，讓豐富的館藏伴您度過這個全世界讀書人的節日吧；

這一天，把您塵封已久的好書翻出箱底，和您的朋友們一起靜靜分享吧；

這一天，如果和朋友閒談，這次不如就談談讀過的書，講講你與圖書的故事和情緣吧；

這一天，逛街的途中，請順便去看看從來不曾進過的書店吧；

這一天，拿出你準備去買零食、買新衣服的錢，去買一本好書吧；

這一天，把帶給你快樂或啟迪的好書，推薦給你的同學、朋友和親人吧；

這一天，如果正在為選擇禮物發愁，不妨選一套喜歡的圖書，在扉頁寫上你真摯的祝福吧！

從這一天開始，準備一本手邊書，培養隨時閲讀的習慣吧；

從這一天開始，確立一種信仰，讓終身學習成為一種風尚；讓這一生，有一縷書香陪伴吧。

4月23日，不止是個節日，更是一個警醒，一年之計在於春，四季都是讀書時。同學們，就讓我們從這天起，以書為友，以書為鑑，讓整個校園洋溢書墨的香氣，共同構建一個書香的校園，文明的校園、文化的校園！

世界讀書日倡議書 篇3

親愛的同學們：

圖書館是文明之聖地，知識之殿堂。書是傳承人類文明的使者，人類社會的進步和發展離不開讀書，幾乎每個人的大學生涯都曾在這裏駐足，文明閲讀行為既體現了您的自身修養，又包含了對他人的關照和尊重。

為讓同學們共同擁有一個温馨的學習環境，在第二十個世界讀書日來臨之際，圖書館向全體讀者發出以下倡議：

1、自覺遵守圖書館規章制度、排隊入館，愛護圖書及館內公共設施，尊重工作人員勞動，不隨意丟放圖書；

2、在館學習時，將手機設為震動和靜音狀態，不大聲喧譁，不發聲朗讀，儘量輕走慢行，為自己和他人營造安靜的學習環境；

3、在座椅上休息或閲覽圖書時，不搶座、不佔座、不吃東西、不喝有色飲料、不亂扔垃圾，保持館內環境衞生；

4、在圖書館的任何一角，均能保持良好的行為，文明用語，相互監督，相互提高。

“求知而來，載知而歸。”親愛的讀者，“文明閲讀、從我做起”讓我們鄭重的簽下自己的名字，許下自己的承若，為創造安靜、整潔、舒適的'閲讀環境而努力吧。

世界讀書日倡議書 篇4

親愛的同學們：

4月23日，一個風中飄着些柳絮的日子。幾乎沒人會覺得，這個日子有什麼特別，就像沒人會覺得，一個在鄉間田埂上捧着本書看的孩子，和一個在鬧市街頭上買了本書的孩子，有什麼特別之處。然而，也許這兩個孩子，看的正是同一本書，並且，都為書中的同一句話而露出過微笑；不論是漫步在飄散着油菜花氣息的薰風裏，還是靜坐在被鋼筋和玻璃分割的水泥大廈裏，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這樣的詩句，都會在這兩個孩子的口中發出同樣悦耳的音節，並在這兩個孩子的心裏，引出同樣一幅清淡而悠遠的畫卷。有人説，人與人的性情是永遠不可能相同，也就註定了，人與人的心靈是永遠不可能相通，可是，當這個世界上有了書籍，即使相隔千山萬水，我們也能因為閲讀過同一本“海的女兒”，而在看見大海的時候，想起同樣的描述——“矢車菊花瓣一樣的藍。”如果，不同的人與人能夠在同一片大地上和平共處，那一定是因為，他們之間有着一種可以溝通的語言，而人類的文明，正是建立在這樣一個語言交流的基礎之上。日本閲讀推廣人鬆居直在《幸福的種子》裏説道：“盼望您能用自己的聲音和話語擁抱孩子，讓他在温暖生動的話語中成長。因為，親子之間交換的豐富語言，是一個家庭最大的財富。”一個人讀過的書，僅僅是一本書；一個家庭讀過的書，就會成為一個家庭共有的財富；而千千萬萬個家庭讀過的書，將會成為一個民族、一個國家的文化基石；那麼，全世界孩子讀過的書，也終將在這些孩子長大後，成為整個人類建築自己精神家園的沃土。一個百年前的童話作家的生日，成為了全世界孩子的讀書日，似乎是偶然，其實，卻是必然，如果沒有安徒生，沒有他創造的那些滿懷着愛與美的語言，今天的我們，就不可能擁有那麼多相通的童年回憶，也不可能擁有那麼多對人生、對情感的相似領悟。在這個春光和煦的國際兒童閲讀日，請為你身邊所有的孩子讀一本書吧！通過這朗朗讀書聲，讓歲月的感悟，人生的憧憬，從一顆心靈的峯巒流淌到另一顆心靈的溪谷，於是，你終會發現，有一些東西，不會因為光陰的交替而磨滅，也不會因為時空的不同而改變，那就是我們存在的意義和理由。

世界讀書日倡議書 篇5

親愛的同學們：

四月，“卉木繁榮，和風清穆”，是一年當中最活躍、最美好的月份之一。在這個美好的月份裏有一個特別美好的節日――世界讀書日。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。很多國家在這幾天內都會以各種方式舉辦慶祝活動，以示提倡和重視。這樣美好的節日，我們焉能錯過？

古人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，也並非僅僅是讀書人的臆想。讀書不一定能改變生命的長度，但一定可以改變人生的寬度和深度；讀書不一定能改變你的相貌，但一定可以改變你的氣質；讀書不一定能馬上給你帶來好運和財富，但必將助你獲得好運和財富。

我們現在的閲讀狀況如何呢？據齊魯工業大學20xx年大學生課外閲讀狀況調查顯示，大學生每年閲讀紙質圖書（課本、期刊除外）的數量，有85%左右在0—10本之間。而每天的課外閲讀（紙質）時間，有81%的學生沒超過2小時。值得注意的是，有80%以上的大學生認為，對他們進行課外閲讀形成最大困擾的問題是：沒有時間！大學生應該是最有時間、最方便進行課外閲讀的羣體之一了，説沒有時間，除了學業負擔的影響，更主要的，恐怕不是真心想去閲讀吧。

“德隨量進，量由識長。”這個“識”，有兩個重要的來源，一是人生的閲歷，通過生活的實踐、思考，來學習如何識人、處事、觀景、辨物等等；另一個就是通過讀書，來彌補生活圈子狹窄所造成的不足，坐擁天地風景，神交千古勝友，品鑑明師精華，知曉古今興衰。

簡單點説，讀書可以讓我們在似是而非面前，眼睛更明亮一些，能夠見微知著，入木三分；讀書可以讓我們在迷茫無措的時候，隨手翻閲前人的心血之作，免費受教；讀書可以讓我們在孤獨苦悶的時候，看到自己不是一個人；或者，在光陰走得特別慢的時候，能夠在書中“樂以忘憂，不知老之將至”。

然而，具體還得看你讀什麼，怎麼讀。

讀書不在多少，在於我們是否能聞道則勤而行之。“半部論語治天下”説的也是類似的道理。不過，讀書廣泛總是有好處的，起碼不會見識淺薄，趣味低俗，談吐乏味，人生無聊。至少，在讀書的時候，你就沒空為雞毛蒜皮的小事而煩惱了。

一個人在書籍的密林裏散步，是很容易迷路的。你也可能在讀書中浪費了人生有限的光陰，卻看不到心中的風景。讀書久了，也可能會疲憊懈怠，甚至放棄。這時候，我們都會十分需要明師指點或者朋友助力。

在此，我們誠摯地向全校師生髮出倡議：

讓讀書帶給我們喜悦和平的心境；

讓讀書帶給我們迷霧指航的明燈；

讓讀書帶給我們靈機一動的閃現；

讓讀書帶給我們風雨飄搖中安慰；

讓書籍教我們學會仁慈；

讓書籍帶我們認識博大；

讓書籍幫我們堅定地站立；

讓書籍助我們自由地飛翔！

不論是教師還是學生，貧窮或是富有，碩果累累還是一無所成，當我們靜下心來讀書時，我們都將成為一名清白的讀者，一粒盛滿未來的種子，一朵含苞待放的花，一艘載有希望的小船！

春風十里，不如讀書的你。親愛的朋友，美好的季節，讓我們一起讀書吧！