在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我迷上了讀書作文4篇，歡迎大家分享。
以前，我根本不喜歡讀書，認為讀書是毫無意義的，那只是個廢物，讀書無用。可是現在，我又認為讀書是一件好事，可以讓自己增長知識。
我開始迷上讀書的時候，是在我二年級時，一個同學借給了我一本有文字而且有圖片的書，我一回到家就興致勃勃地看了起來。後來，我看完這本書的時候，我便又向媽媽要讓她給我買這一套書，媽媽欣然答應，我便有了這套書。
就是這本書，把我帶進了書的海洋。我又不停地看啊看，媽媽就不停地買啊買。家裏的書已經接近兩個書櫃。像一些書，比如10大名著，我都已經讀過兩三遍了。
我上了三年級以後，我們的班主任也開始給我們推薦好書。像我們老師推薦的《恰同學少年》，我也看了不下3遍，因為這本書實在是太好看了。還有老師推薦的《青銅葵花》、《小公主》等等，我也仔細地讀過好幾遍。
我的讀書使我提高了作文的水平，也提高了我批註的水平，加大了我的詞彙量，最主要的還是那個同學和我們的班主任，因為是他們告訴我，和給我推薦介紹好書。我要感謝他們，這不僅僅是因為我喜歡、熱愛讀書，也是因為他們告訴了我要好好滴認真地讀書！
這就是讓我開始迷上讀書的原因。
老師評價：23分，滿分25分。
自上學開始，書不聲不響地走進了我的生活，而我也不知不覺地迷上了讀書。
語文書上那一篇篇精彩的文章，讓我看了流連忘返，眼睛也不眨一下；數學書上那一道道數學算式讓我略懂了一點數學的奧祕……隨着年齡的增長，我學習了英語，英語書上的單詞和句子都藴藏着知識。我想：書，這一個美麗純潔的小天使正一步步朝我走來。
漸漸地，學校要求我們閲讀課外書。我第一次拿起課外書看的是一本名著——《紅樓夢》，我捧起一看，魂都被勾走了，彷彿看到了林黛玉的弱不禁風、多愁善感；見風使舵、使權弄勢的王熙鳳；知書達理的薛寶釵；滑稽搞笑的劉姥姥和充滿生機的大觀園……我一看就是一整天，爸爸媽媽叫我也沒有聽見，聽見了也是答應一聲，手中還是不離書。
我尤其對課外書如飢似渴，只要手中有書，讓我看三天也不覺得餓，因為飯是人的成長食量，而書則是人的精神食糧。是書讓我有所提高；是書讓我擴大了視野；是書讓我豐富了知識。
我的作文一直排在中等，自看書後，我的作文水平明顯有很大進步。當老師讓我們寫文章時，所有同學都是千篇一律，只有我的是與眾不同的，所以老師總拿我的作文在班上當範文朗讀，別提有多高興了。
閲讀也讓我提高了表達能力。讀幼兒班的時候，老師説我表達能力在班上最好，直到現在，我發現比我優秀的人還有很多。憑着我讀了大量課外書的表達能力，我輕鬆地當上了廣播員。現在又讀了許多書，我的表達能力越來越強，老師還讓我去參加演講呢！
現在，我深深地愛上了閲讀，書也成了我形影不離的好朋友，我深知：閲讀給我們帶來的好處到底有多大，我一定要多閲讀，讓自己更強。
自從上了小學開始，我就迷上了讀書，我的讀書之路，是從我第一次去圖書館開始的，我在四年級就早已久聞圖書館裏書的豐富，可無奈圖書館門前的兩位“門神”，只好忍痛辦了一張圖書卡，才有倖進入了圖書館。
我第一次借書借的是《最後一頭戰象》，書中嘎羧對戰友的忠誠是人類所無法比的，嘎羧的飼養員波農丁卻拉着作者想跟着嘎羧去象冢裏去偷象牙，他取不義之財的心讓我憤怒。最後嘎羧選擇了“百象冢”作為墓穴，波農丁唯一的良心不允許他偷這裏的象牙，只能空手而歸，陰謀沒有得逞感到高興，於是這本書被我讀了三四遍才還回去。
自從這本書看完之後，我又經常到圖書館裏去了，我無論多少次也不會厭倦，週末一有時間就看書，許多課文我都看過原文，所以我一看見那些被修改的文章，腦子裏立刻就浮現出了那些被刪掉的東西，總會氣憤一小會，誰讓去掉的都是邪惡的東西呢。
不管一本書有沒有看過，都會很認真得看。我不僅愛看國內的書，國外的書我也常看:《童年》、《巴黎聖母院》、《呼嘯山莊》……我都愛看，只有是名著，我來者不拒，通通接受。
不知是我性格內向，還是別的什麼原因，我的朋友越來越少，書，便成了我最好的朋友，班上愛看書的人很多，但是正在在看書的人卻很少，我就是那其中的一員。
我的讀書之路還有很長，現在可不能放棄了，不然，往回走可是要花很多的時間，而且我的'努力也會白費，所以，我是不會放棄我的讀書之路的！
親愛的朋友們，猜猜看我最喜歡做的事是什麼呢？對了，我最喜歡做的事就是畫畫。想知道我迷上了什麼程度？我的書上，本子上，草稿紙上，家裏的門上……只要我有一支筆，只要有能畫畫的地方，我都會順手勾上幾筆，栩栩如生的花呀、草呀、人兒呀立刻呈現在眼前，連媽媽都拿我沒有辦法，她常常無可奈何地説：你畫的娃娃比你的草稿還多，嗨……有時，因為太迷畫畫了，還影響到了學習呢！
有一次音樂課上，我趁着老師不注意，偷偷躲在桌子下畫畫。我開心極了，正當我津津有味地畫着畫時，老師用木棍敲了敲桌子，大聲説道：陳芸昕，該你演唱了！我壓根兒沒聽到都是的話，依然有滋有味地畫着。此時，全班同學都在看着我，我依然沒有注意到，老師見我低着頭，毫無反應，生氣地走下台，直到老師站到我的面前，我才緩過神來。我動作迅速地把畫紙塞到抽屜裏，這時老師瞪着眼睛看着我：我剛才叫你唱歌，你在幹嘛？畫畫吧！我的臉唰地一下紅了，吭吭巴巴地説：是的。老師用手頂了頂鼻樑上的眼睛，嚴厲地説：現在是音樂課，不是讓你來畫畫的！以後我不希望你再在我的課堂上畫畫。説完，老師收走了我的畫紙，踩着高跟鞋嘎吱嘎吱地走了。我是班上的優秀生，在課堂上犯錯了被老師狠狠地批評了一頓，真想找個地洞鑽進去，從那以後，我再也沒有在課堂上偷偷畫畫了，不過，下課後我常常會拿起筆來畫上一會兒，特別是我畫的美少女，現在已經被全班同學公認為是最棒的呢！
還記得有一次放學回到家後，我習慣性地坐到書桌旁寫作業。我胡亂地打開書包，攤開了作業記載本，看着密密麻麻的作業，悶悶不樂地想：這麼多的作業，何時才能寫完呀！於是，我一個字一個字慢慢地寫呀寫呀，真無聊，唉！我放下鋼筆，剛準備趴在桌上時，媽媽打開了門，把頭湊了進來：昕昕，認真寫作業，提高點效率，別老是磨磨蹭蹭的，到了初中，那麼多作業，象你現在這樣的速度，是寫不完的……又是這些話，耳朵都聽得起繭了。我嘟着嘴，不情願地拿起鋼筆，勉勉強強寫着作業，越到後面，我的字越來越潦草，我心想：學習中可以偷偷地做些什麼事呢？突然眼前一亮：對呀！我的最愛---畫畫。
我小心翼翼地從抽屜裏拿出一張白紙，低下頭來開始了我的繪畫創作。首先在紙上畫出了一個花瓶的結構圖，然後進行局部細緻的勾描，我手中的筆就好似一支神筆，不一會兒，一個惟妙惟肖的花瓶便躍然紙上，不僅如此，我還充分發揮着無窮無盡的想像力，一個普通的花瓶被我描繪成了一個充滿童話色彩的奇趣世界，上面佈滿了許多精美可愛的圖案，多美呀！我不禁自我欣賞着，心裏美滋滋的，真想讓自己變成一位魔法師，用手中的魔法棒將它變成一真正的花瓶，把它擺在我的書桌上，天天看着它。
時間一分一秒地過去了，突然我打了個哆嗦，回過神來，這時想起了媽媽的話，適可而止吧！我自言自語地説着，又拿起鋼筆寫起作業。可寫了不到幾十個字，我的心裏癢癢地，又開始想畫畫了。到底畫不畫呢？我琢磨着：畫吧！反正時間多的是，於是我又拿起鉛筆，在白紙上開始沉醉於創作之中了，一下子就忘記了時間，忘記了還有作業沒做完呢。就這樣，我心不在焉地寫着作業，把大量精力都投入在了畫畫上，時間就好像白駒過隙一般過得飛快，轉眼間就要吃晚飯了。可我的作業還剩好多，怎麼辦呢？沒辦法，誰讓我迷上了畫畫，就像是中了毒一樣上癮呢！
好景不長，吃過晚飯，媽媽坐到我的書桌旁，開始檢查我的作業。我心裏虛得慌，不時用眼角的餘光偷偷地瞄着媽媽，心裏不停地祈禱着：完了完了，媽媽知道了，但願她千萬別發飈呀！結果可想而知，媽媽看着我的作業，又看着攤在一旁的我的傑作，一頓批評自然少不了啦！媽媽非常嚴厲地對我説：你怎麼能夠不寫完作業就畫畫呢？畫畫的確是一門很好的藝術，你喜歡畫畫這也沒錯，但這不能影響你的學習呀！你要學會控制自己，合理安排時間，分清輕重緩急呀！我耷拉着腦袋，看了看鐘，時間好晚了，還得趕作業，真是啞巴吃黃連，有苦説不出啊！
這次作業，我寫到很晚才做完，當然，吃一塹長一智，從此以後，我的作業每次都是做的又快又好，學習效率大大提高了。親愛的朋友們，迷上畫畫固然是一件好事，做為一個課餘愛好，很多人都非常喜歡，但同時不能因為畫畫影響了學習，大家千萬不要象我這樣，不集中學習精力，三心二意，這樣，成績是會下降的噢。為了燦爛的明天，加油！
文萃咖
