在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的《讀書》作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有些人讀書，買三四本，甚至七八本，一讀就是幾個月，但每個人的讀法不一樣，用古代學家韓愈的話説就是“記事者必提其要，纂言者必勾其玄。”意思就是，如果是聰明、好學的人，讀書都會挑選對自己有益的，要點，精髓之處。而只做表面功夫，不懂怎樣讀書的人，首先做的則是在意它的玄機之處。用現代人的話説就是隻讀玄疑的地方，然後花費大量的時間和腦力去做這個事，絲毫不考慮其精髓之處。不能説這個人不懂書，只能説是不會怎樣讀書。
讀書是為了增長自己的見識，開闊自己的視野，淨化自己的心靈，從而得到精神和靈魂的雙重提升，但“鈎其玄”自然就失去了讀書的本意了。
身邊例如這樣的例子也很多，有些同學平時學習很認真、很刻苦，但就是沒有收穫，看不出有什麼效果，從而導致了讀書的被動，不是他在讀書，反而成了書讀他，這樣，必定是沒有效果的。與之相反的，則是另一種人截然相反的，他們不光有了新的收穫，而且在日常的學習生活中也發揮了作用，在日常的行為舉止中，顯得更加有修養，更加有品味。這就是從精神上得到了更一步的提升。上述的這兩種人，其實本質上並沒有什麼差別，只不過是讀書的方法不同，從而導致了現在這種差別。
每個人的習慣不同，在對待讀書的這個問題上的想法也不同。其實，往往聰明的人，會讀書的人，只要求掌握文章的主旨，精神含義，沒有必要針對某一問題深究，抓住不放，自己鑽牛角尖，這樣，不但想得到的答案得不了，讀了一本書也沒什麼用處，何必吶？！
“打破沙鍋問到底”是好的，但也不要一昧的這麼做，偶爾學習一下陶淵明的“不求甚解”也是可以的。
我的母親常説：“讀書是快樂的，讀書是可以長知識的，讀書是……”母親是一名教師，她很愛讀書。從小在母親的薰陶下，我也變得喜愛讀書了。
記得有一次，媽媽出差回來，給我買了一本《小故事大智慧》，我如獲珍寶，從媽媽手中接過就讀。正當我看的得入迷時，媽媽喊我吃飯，可我捨不得放下書，內容太精彩了太吸引人了，於是我拿着書邊走邊看，一不小心撞到了廊檐下的柱子上，頭上立刻起了一個大包，可真疼呀，但是那疼痛沒有讓我放下那本書。可是最近發生了一件事改變了我對書的看法，讀書真是可悲的呀！
事情是這樣的，那天是星期六，我高興地從書包裏拿出今天的作業，天哪！這麼多呀！我只好飛快地、用心地寫。一小時、兩小時、三小時……我做完了大部分作業，只剩下作文了。那時的我寫得頭昏腦脹，迷迷糊糊地剛寫了個開頭，就寫不去了。休息休息再寫吧，就隨手翻出了一本書，書名是《哈利波特與密室》。翻開第一頁，上面的標題就吸引了我：最糟糕的.生日。我津津有味地看着，看的是如痴如醉，很快就忘記了周圍的一切。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……我一直在看書。不知是什麼時候，在外面幹活的媽媽進來了，我居然沒有發現，還沉迷在書裏。等我回過神來，已經來不及把書收起來。媽媽看到這一切，淌着汗水的臉立刻就脹得通紅，瞪着一雙大大的眼睛，眼裏噴着怒火，生氣地説：“你又在看書!作業寫完了嗎？”“沒有。”“沒寫完就看書，太不像話!我幹活不累嗎!”她一邊説還一邊罵我，這還不解氣，她揪我的頭髮，擰我的耳朵，掐我的皮膚，又拿了個棍子打我，一邊打還一邊説：“我叫你看！我叫你看！我叫你看……”
唉！神聖的作業，可悲的讀書！
少年強，則國強，沒有知識如何強大，所以周恩來爺爺當年就號召“為了中華崛起而讀書”。
當在坐在寬敞明亮的教室裏學習，生活上更是無憂無慮時，通過媒體我們每天都能及時的知時節各地所發生的事情。雖然是和平年代，但國外還有很多地方戰火紛飛，民不聊生。如果那個國家非常強大也許就沒有敵人敢去欺負。我們國家也是由被人欺負而崛起成為泱泱大國。從爺爺奶奶口中，從課本中我們就能得知到那些“為中華崛起”將士們在沒有先進的武器的條件下，用智慧和毅力打敗了一次又一次的想破壞和平和侵略的敵人而成立了新中國。新中國成立後，我們的科學家在條件非常簡陋沒的情況下製造了兩彈一星讓全世界刮目相看，知識就是力量，改變命運知識，知識才能讓自身和祖國變得更強大。
如何讓自身和祖國變得更強大，首先要從我們青少年做起，我們要時刻銘記歷史，努力刻苦學習，掌握更多的知識，為將來打下牢固的基礎，少年強，則國強。我們只有通過學習更多的知識，運用所學知識將來發揮到各個領域，讓祖國走在其他強國前面。落後就要捱打，知識就是力量，沒有知識就沒有智慧，沒有知識就沒有發展更沒有創造，當什麼都沒有需要依靠別人時，那等待的就是被掠奪。我們不但要通過自身努力去學習，還要幫助那些不太勤奮的同學，讓他們也要知道只有通過學習才能使自身變得更強大，只有掌握更多知識才能使得祖國更強大。
少年強，則國強，讓我們永遠銘記周恩來爺爺所説的：“為中華崛起而讀書”。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。其黃金屋也，最見於獨享精文之時，其顏如玉也，最見於經典美文之中，其千鍾慄也，最見於望梅止渴之際，聰明之事雖能分別精美事物或仔細觀察細節，然一籌莫展，全篇美文，則非愛學沉思者莫屬。讀書費腦但增長知識，文段深奧飾目不識丁，全憑認真仔細研究故得，讀書吸取精華，去其糟粕。牛頓天生猶如枯草萎葉，讀書然後知如何分析，而文中所示，如不以精讀之，則又一事無成。
讀書不可一目十行，不可盡信書，應當斟酌詞句，認真推敲，反覆分析。書有深有淺，有囫圇吞棗者，少數則需狼吞虎嚥，則難以消化。換言之，有些書讀其中重要的部分，有的只需粗略閲讀，讀時應一心一意，認真仔細。書不可讀不正之文，取其所需摘要，但只限通俗易懂之文，不可讀淺近之文，否則讀書如走馬觀花，因此，應當咬文嚼字。讀書使人愉悦，討論使人敏鋭，作文使人深刻。因此，不常作文者記憶語言難以拼湊，不長討論者並非才氣過人，不常讀書者，須無才之人，因而有知卻變無知。
讀史使人長識，讀詩使人文采，數學使人思維，科學使人創新，倫理使人明智。邏輯修辭之學使人思索，凡愛學者，皆有所成。智力不集中，則不能全神貫注，全分散精力，從而力不從心，如不異而同，不善變者，則不能闡釋事物正確性，如此頭腦簡單，則一事無成。
在書的海洋裏遨遊是一件很快樂、很開心的事，因為書是我忠實的夥伴，每一本書裏都飽含着許多知識和道理。世界著名文學家莎士比亞曾經説過：“書是全世界的營養品。”是啊，書對於尋求知識的我們來説就像一個人在飢餓時出現的麪包。
我是一個喜歡看書的小女孩。當我讀一本書時，不管讀多少遍，總能從書中學到新知識，通過讀書明白了許多道理，如：經典童話《嚴文井專集》中有個“下次開船港”這個故事：這個故事主要講述了有一位名叫唐小西的小朋友，最初不抓緊時間，結果氣走了時間小人。小西跟着灰老鼠來到一個叫“下次開船港”的地方，那裏全都是玩具，停在港裏的船上都掛着“下次開船”的牌子，那裏的玩具們除了“吃喝玩樂”外，讓他們幹其它事情都説“下次”。後來，在營救布娃娃的過程中，小西才從老麪人兒口中得知，原來有三個大壞蛋，那就是洋鐵人、白瓷人和灰老鼠，他們很懶惰，弄壞了所有的鐘，趕走了時間小人……最後，小西請回了時間小人，鐘聲再一次響起……從此，小西懂得了怎樣珍惜時間，不再等待“下一次”。是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，世界上最寶貴的是時間，它是不會等待任何人的。
書是人類智慧的結晶，讀書可以讓人從中學習到很多的知識，還有很多書是教我們做人的道理呢！同學們，讀書有這麼多的妙處，我們還有什麼理由不好好讀書呢？
我們生活中的每個人都有自己的愛好，有人喜歡到處旅遊，有人喜歡沉迷遊戲，有人喜歡享受美食，有人喜歡瘋狂玩樂，而我卻對讀書情有獨鍾。
我愛讀書，常常以書為伴，因為書能給我帶來很多的快樂；因為書可以增長我的見識；還因為書能開闊我的視野，提高我的習作水平……
在我小的時候，我就認識了書。那是佈滿彩圖和拼音的世界。在媽媽的帶領和引導下，我在書中我發現了一個又一個的祕密：人猿是人類的祖先，遙遠年代的人們都是鑽木取火，恐龍非常高大，人類還會飛上太空，還可以從太空帶東西回地球……原來世界這麼奇妙!
我覺得讀書能讓我懂得更多的東西，也為我帶來了一個又一個新奇的體驗,直到我愛不釋手地合上書，腦海裏還不斷浮現出書中的各種畫面；細細地品出讀書的味道，有一種甜蜜的感覺油然而生！讀書真好！
漸漸地，我告別了寶寶書，步入了文學的殿堂。當拼音字母變成了一個個文字時，我的書變厚了，變深奧了，我的思想也轉變了，不同的書，我也有了不同的想法，經常會想：如果是我寫這本書，我會怎樣下筆……
當然，在讀書的過程中，我也會遇到許多困難，比如不認識的字啦，不太懂的詩詞、句子和典故等等，這時候，就需要查字典、詞典、百度，或者是請求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。
難怪古人常説：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！作為學生，我們更要勤讀書，好讀書，讀好書！同學們，讓我們一起來讀書吧，因為，讀書真好！細細地品，慢慢地讀，讀書的好處真的是太多了。
為中華之崛起而讀書，是周恩來在小時候説的，意思是想要國家富強，就要下苦功夫讀書。但我認為還是還要為愛而讀書。
我奶奶患有頭暈病，沒發作的時候很好，可要一發作連站都不能站了，同時也會感覺天旋地轉的，非要扶着東西才能站穩。但是雙腳還在發鬥。
有一次，奶奶剛做完家務活兒，正準備把廢水倒掉水衝馬桶，可是奶奶剛走到客廳時腳下突然一軟，她趕緊扶桌子一把才沒有摔倒，可是盆裏的水嘩嘩啦啦地灑了一地，在一旁看書的我被奶奶嚇一跳，急忙跑過去問：“奶奶，奶奶您還好吧？”奶奶微微喘着氣説“還好，還好，就是頭暈病又發作了，沒事的，不用擔心”看着奶奶這痛苦的樣子，我扶着奶奶來到牀上讓他躺下來歇着，準備給爸媽打給電話。
這時，奶奶突然抱着頭難受的呻吟着，還讓我把她扶坐起來，原來奶奶睡着感覺頭暈的更厲害了，説天花板都在轉，牀都顛倒了，坐起來好多了，這頭暈病還不能睡，奶奶説這病醫生也沒有什麼好辦法治癒，只能喝點中藥緩減發病的次數奶奶無奈地説。想到奶奶每次頭暈病發作都站不能站，睡也不能睡，那痛苦無奈地樣子，我想，我一定要好好學習，長大後一定要成為一個醫學專家，發明一種治癒頭暈病和預防頭暈病的藥，這樣讓很多老年人擺脱頭暈病的痛苦。
“養心莫如靜心，靜心莫如讀書。”讀書同心境有關，這恐怕是讀書人的共識，而同環境有關，則要因人而異了。
假日裏，若有雨，不便出門會友，不能上街購物，也不能與家人一起到野外去遊玩，便可坐在家裏，泡茶品茗，開卷讀書。
雨天讀書，心無旁騖，窗外細雨飄落，晶瑩剔透，清爽亮麗，瀟瀟灑灑地澆下來。這時坐於窗下，摒棄世俗雜念，捧讀一本好書，在茶香與書香的相融交映裏，你會感到一種別樣恬靜的人生。
夏日時節的雨，有如田野的綠葉、山間的溪流，清新甘醇，給人一種親切温馨的感覺。雨飄飄而來，洗濾了浮躁於市的塵埃穢物，輕靈動聽有如音樂，清楚了喧囂紛擾的市井雜音，使讀書有了一種怡然自得的氛圍。這時似乎所讀之書的每一個字都頓時生動鮮活起來。
雨天讀書，有時思緒也如紛紛雨絲隨意浪漫。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”；“細雨魚兒出，微風燕子斜”；“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。這一幅幅雨中美景，不斷在腦中顯現，於是不知不覺中，自己彷彿身臨其境，走在鄉村田野盛滿春水的池塘岸邊，頭戴竹笠，身披蓑衣，聽處處蛙叫，看燕子斜飛、魚兒出水，如詩如畫的田園風光鄉村美景使人忘卻塵世，似乎自身已不在高樓林、立車水馬龍的鬧市。這真是雨天讀書讀出的美妙啊！
文萃咖
