無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的讀書作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文 篇1
身為新時代的青少年，我們就是祖國未來的棟樑。而能否為國家大事而出謀劃策，關鍵就在於青少年時期的努力進取。現在好好讀書，才能成為有用之才。
古人説：“一日無書，百事荒蕪”；還有“讀書破萬卷，下筆如有神”；“讀書有三到：心到、眼到、口到”……這些至理名言告訴我們讀書的重要性。
如果沒有書，那麼所有人將都會是“文盲”，沒有了知識、文化的世界是灰暗的，我們的科技也不會如此發達。也無法享受生活。俗話説得好：活到老，學到老。書是我們的良師益友，是我們的精神支柱。
古時鑿壁偷光的匡衡因家裏窮買不起油燈，於是在牆壁上鑿了一個小洞，藉着別人家的燈光刻苦學習，勤奮努力，最後成為了國家有用之才。生活在21世紀的我們有着良好的學習環境，不應該好好珍惜努力學習嗎？
炫爛的青春因為讀書而更加精彩。現在是我們讀書的大好時光，不要頹廢了青春最後還一事無成。我們的青春裏不能停止學習、讀書，用知識書寫我們的人生，文化鑄就人生輝煌。
讀書是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨遊漢字王國；讀書是在品嚐營養麪包，它能讓人充滿了精神糧食。我們不能停止讀書。
讀書作文 篇2
讀書這件大事，在開始之前是需要靜心沐手，做好前提準備的。帶着崇敬的態度，沉浸於哲思之中。這是我對讀書最大的誤解，但也可能是最純淨的誤解吧。大學之前，閲讀除了課文之外最多的就屬言情小説了，但我向來不把這類文體組成的本子當做書，認為書就該是魯迅，楊絳先生這類文人筆下的作品。
在大學的開始我將看書當成一項任務，因為選擇了中文這個專業，老師們幾乎每堂課都會説到多看書這個話題。剛開始看書的時候我常會眼神渙散，有些字段必須重複地看，有時還需要讀出聲來那些文字才能有秩序地進入我的腦袋裏。就這樣一本兩本艱難地看着，讀着。在不知道是第幾本的時候終於不用艱澀地強迫自己去閲讀了，而是一拿起書眼神就像是長了腿似的自己跑向上次停下來的地方。
那本書是馬爾克斯的《百年孤獨》。讀這本書的起因是寫作老師讓寫一份讀後感，而我剛好買了它。讀它的第一感受是人真多，人名真長。為了能夠清楚不混沌地讀懂書的內容，我花了一個多小時把所有人物找了出來，分配了位置關係。在書讀到一半的時候我把它和我以及我身邊的人聯繫了起來。書中有這樣一段話：“烏爾蘇拉從家族漫長曆史上重複命名的傳統中得出了在她看來無可爭辯的結論--所有叫奧雷里亞諾的都性格孤僻，但頭腦敏鋭，富於洞察力；所有叫何塞·阿爾卡蒂奧的都性格衝動，富於事業心，但命中註定帶有悲劇的色彩。”它讓我突然想起了奶奶，好像我在某一瞬間歎氣的時候發出的歎氣的音調和她相同，想起了她在早飯後拿着韭菜坐在窯門口邊曬太陽邊摘菜的場景，而在想起那幅畫面的時候我坐在她以前常坐的地方看書。
上週清明假，姑姑來家裏替奶奶守夜的時候也讓我有濃郁的相同的感覺。姑姑教我做菜時的手法，盤腿坐在牀上時的姿勢、體型、晚上十一點左右打出長長哈欠時帶的“哎咻”的尾音，都讓我有一種厚重的奶奶的感覺。讓我覺得習慣似乎有一種傳承性，又或者是叫做傳染性，影響着或是傳遞給下一代，身邊人。《百年孤獨》的結尾是馬孔多在颶風中隨着羊皮卷一同從世人的'記憶中根除。在此後的人世間馬孔多不曾存在過，馬孔多的居民不曾出現在歷史的任何一個角落裏。我一直在為這個結局糾結，既覺得作者給的結尾無可厚非，並無錯誤，但又有些不滿，覺的憑什麼從無到有，經歷了大災大難的馬孔多就這樣被不動聲色地被抹去了存在的痕跡。直到我讀了馬爾克斯的另一部作品《一樁事先張揚的兇殺案》這種不滿才消逝。《兇殺案》中有這樣一句話：“佩特羅尼奧·聖羅曼將軍是上世紀內戰中的英雄，因為他在圖庫林卡事件中擊敗了奧雷里亞諾上校”讀到這句話的時候我很興奮，為有人記得奧雷里亞諾上校而興奮。看到的瞬間也很温暖，在《百年孤獨》的世界裏奧雷里亞諾上校消失在了颶風中，而在《兇殺案》的世界裏他過去存在過的生命又被賦予了意義。他依舊存活在人們的記憶中，上個世紀的內戰裏。
人們不曾遺忘，馬孔多不曾消失。這和“你在樓上看風景，殊不知樓上的你也是別人眼中的風景。”給人的感覺很相似，在你以為你自己的世界裏暴雨如驟的時候，遠方另一個世界裏的你也許正在沐浴春風。所有的事情都有相對性，換一面暴雨也許就是春風。讀書不是一件大事，不需要沐手作揖做很多前提準備，只需要一顆不躁動的心和一雙不渙散的眼睛，來接受一個世界在你的面前演繹。
讀書作文 篇3
《西遊記》、《三國演義》、《吹牛大王歷險記》、《童年》、《狼王夢》、《海底兩萬裏》、《森林報》、《八十天環遊地球》、《昆蟲記》……這些書想必大家都耳熟能詳吧。它們讓我遵守了我和讀書的約定。在我的房間裏，這隻能算是其中的一小部分。而我每天最幸福的事，就是在我的“小小天地”裏，捧起一本書，在字裏行間感受作者的奇思妙想。聞着淡淡的墨香，我總是不由得沉醉於其中。
在我很小很小的時候，大字不識一個，只能聽爸爸或媽媽讀給我聽。因為不識字，所以總是覺得書上的內容很無聊，有時還拿故事書當圖畫本用。而且，那時的我還不知道讀書的重要性，也不知道“書籍是全世界最好的營養品”，更不懂得要愛護書籍。現在翻開小時候的故事書、童話書，已經是“傷痕累累”、“體無完膚”了。
現在的我已經知道了讀書的重要性和讀書的意義，也與讀書有了個約定，更懂得了“書籍是人類進步的階梯”。
就是因為這個約定，我還鬧過不少笑話呢！其中，讓我印象最深刻的，就是那一次。
記得那是一個陽光明媚的夏天，我正坐在書桌看四大名著中的《三國演義》，看到了“三英戰呂布”那裏。忽然，聽到有人叫我，跑出房間一看，原來是媽媽在叫我呢。過一會你就會看到:有一個扎着低馬尾的女生在路上走着，好像在散步似的。那個女生就是我，但我並不是在散步，而是媽媽讓我樓下的超市去買醋。在我去買醋的途中，還惦記着那本躺在書桌上的《三國演義》呢！心中還想着書中的那一個個英雄人物，那一次次鬥智鬥勇，那一場場生死離別。我加快了“行軍”的腳步，向家裏奔去。
從超市回來後，我把“醋”遞到媽媽手上，就以百米衝刺的速度向着下一個目的地——我的房間出發。捧起那本令我魂牽夢縈的《三國演義》，津津有味的讀了起來。就在我準備翻到下一頁繼續往下讀的時候，媽媽拿着一瓶“不明物體”進來了。“歆歆，你買的是什麼啊”“醋啊”我依然在目不轉睛的看着手上的《三國演義》。“你自己看看你買的什麼。”我依依不捨的把目光移開，看到媽媽手上拿的正是我買回來的那瓶“醋”。“我買的醋啊。”“你再好好看看。”仔細一看，咦？媽媽手上怎麼拿着一瓶醬油啊？“媽媽，我不是買的醋嗎？”“你買的這叫醋啊？你又在屋裏看書了吧？”“嘻嘻，媽媽，‘知女莫若母’啊！我保證下一次不會買錯了！”“你還想有下一次？！”“嘻嘻，絕對沒有下一次了。”話音剛落，房間裏就傳來一陣笑聲。
書，是人類打開機遇之門的鑰匙；書，是人類走向成功之路的引路人；書，是人類爬上世界巔峯的墊腳石；書，是人類擁有光明前途的必經之路。
世紀老人冰心説過:讀書好，好讀書，讀好書。讀一本好書，可以使人心胸寬廣；但讀一本壞書，會使人心胸狹窄。現在，屏幕前的你是否知道了我和讀書的約定，那就是我要認真讀書，讀好書，讓書伴隨着我度過一生。讓我們一起讀書吧，讓書深入我們的生活吧，讓書成為我們的必需品吧！
讀書作文 篇4
我生活在一個愛讀書的家庭裏，我的爸爸、媽媽都是書迷，他們兩個都讀過很多不同類的書，我也很喜歡讀書，所以我們是一個愛讀書的家庭。
暑假到了，在這兩個月裏除了星期天以外，我都要一個人在家裏。今天是星期的第一天，早上起來，我吃完早飯，寫過作業後就去看電視了，看了半小時，覺得沒意思就不看了，忽然想去爸爸的書房，我慢慢走到門前，打開門，這裏我很少進，但是想起書房裏應該會有一些好玩的書，就打算進來看看。我把頭探進，全身都走了進去。裏面有很多書，書枱上也很整齊，四四方方都是書，我隨意地看了一眼，來到了一個最近的書架，從裏面拿出了一本書，這本書名叫《天下事我知道》的書，我看了一些，發現這些書就好像一本十萬個為什麼一樣，有很多個問題，比如什麼一個國家建立新政權，為什麼必須得到其他國家的承認，為什麼有些“世界之最”被稱為“吉尼斯世界紀錄”，在APEC會議上，為什麼各國領導人要穿主辦國的民服裝等很多問題，我越看越入神，都忘記了時間，一直看到下午二點鐘，我反應過來，好像過了很長時間，嚇了一跳，因為我還忘了吃午餐，現在想起來，肚子突然叫了起來，它向我表示抗議了。
從此之後，我天天下午就去爸爸的書房坐坐，過了四天之後，我把那本書看完了。看完了那本書的第二天，爸爸媽媽就可以休假，本來還打算看書的我又打消了這個念頭，因為我內心裏並不想讓他們知道我在書房看書的事，所以第二天，我就沒有看書，直到第三天我才去書房看書，看了好幾本書，我有點都看不太懂，所以心裏很想文人，但我就是不想讓爸媽知道。但是天就是不如人意，最後爸還是通過書的擺放看出來我去過書房，被發現了之後，我也就全説了，心裏卻在猶豫要不要問書裏的事，爸爸好像會讀心術一樣，問我看書有什麼不懂的地方，哈哈，最後我如願以償了，我問一個，爸爸就回答一個，這樣的感覺真滿足。
後來，爸爸又給我買了很多好書，我非常喜歡看，不懂得，爸爸也很樂意教我。
我愛讀書，我們一家都愛讀書。
讀書作文 篇5
“優秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶着我，使我一步步向前走，並且逐漸懂得了世界。”——這是秦牧爺爺的一句名言。的確，書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。
我從小就是一個名副其實的“小書蟲”。在我上幼兒園的時候，爸爸就特意為我訂閲了一些帶有精美圖畫的連環畫。那時候，我看到書就像飢餓的人看到麪包一樣愛不釋手。不過，我一般只看那些插圖，畢竟小時候認識的字比較少，只能看圖理解內容的意思。
後來，上了小學，我每天都和書打交道。就這樣，漸漸的，一個個陌生的字眼在我的腦子裏紮了根。我能夠讀書了，那時我的心情是多麼激動啊！我能看懂一本書了，讀懂它的真諦，通過文字意識到他真正的道理和思想。隨着時間的流逝，我一天天地長大了，書也漸漸地闖進了我的生活，從此，就再也沒離開過我。每當我得到一本好書時，我便如飢似渴地閲讀，甚至到了廢寢忘食，走火入魔的地步。因為書中的“黃金屋”吸引了我，書中的“顏如玉”打動了我，讓我不得不尋求這本書的靈魂和精闢所在。
我愛讀書，書中的奧祕讓我百思不得其解。我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，在那裏自由自在地遨遊。我曾被無數優秀人物所感動；為愛國英雄黃繼光感到驕傲；為凡卡的悲慘生活而淌下同情的淚花……點點滴滴，如同流水匯入大海，不斷的拓充我的知識。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，也懂得了什麼是真、善、美，什麼又是假、醜、惡。
書，給我們打開知識的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活。陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我帶到一個廣闊無垠的天地。
書，是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成分。去讀書吧，它將你帶入你的理想世界。
讀書作文 篇6
春天，草長鶯飛，是踏青放紙鳶的最佳時節，更是惜時讀書的良機。少年黑髮勤學早，莫待白首空嗟歎。我要在這草長鶯飛的美好春光裏，做一個勤奮讀書的好少年。
每天，我爭分奪秒，在放學回家前就把老師佈置的作業寫完了。回到家後，我就徜徉在書海中。我的房間有兩個書架，六百多本書，我已讀了一半。雖然只是囫圇吞棗式閲讀，但我已經受益匪淺了。
媽媽説：“我不奢求你成為大文學家、大文豪，但我希望通過這些精神養料的滋養，你能成為一個有趣的人。”媽媽的話我不太懂，但每天泡在書堆中，我感到其樂無窮。當我拿起書本的時候，我完全忘記了時間：我感受着阿喀琉斯的英雄主義，我也體會林黛玉的憂愁善感；我不明白斯嘉麗的“自私”，我為簡愛的獨立自尊而鼓掌；我記住了“士別三日即更刮目相待”的呂蒙，也效仿陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的超脱，在陽台上侍花弄草……我看文學類書籍，也翻閲科普類作品。《鸚鵡心理學》我讀了好幾遍，《鳥的感官》《羽毛》我也愛不釋手。
讀書讓我成了養鸚鵡的小專家，讀書讓在學區語文閲讀競賽中斬獲桂冠，讀書讓我寫作文時筆下如泉湧，二年級時候就開始發表作文……因為廣泛閲讀，這五年來，我的進步有目共睹。
林語堂説：“三日不讀書便覺語言無味，面目可憎。”三毛説：“讀書多了，容顏自然改變。”古詩云：“腹有詩書氣自華。”我靜卧書海，心中無比歡暢。
新的學期又開始了，我要趁着這草長鶯飛的好春日，趁着我尚處於生命春天的年紀，好好讀書！
讀書作文 篇7
窗外，下起了雨。微風襲來，帶來陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭相擁抱着雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。
我坐在窗前，拿起了書。可是手指剛碰到書的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書有什麼用，這時候都定型了，再努力也無濟於事了。於是我憤然把書扔在了一邊，就隨他去吧。看到雜亂的房間，心裏更是煩躁了。於是很不情願地去整理了房間。
整理到課外書的時候，突然看到了那本早已被我拋之腦後的書，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個不顯眼的角落，與世無爭。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的打開了它，細心讀了起來，沉浸在了書中的世界。
微風襲來，我早已渾然不知，因為我已經被書中的人物深深的吸引了。在那裏，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那麼的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界裏。一首名曲誕生了。我在背後叫他，可是他像是沒聽到我似的絲毫沒有察覺到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個殘疾的人都知道堅守自己理想，再大的困難都不怕，更何況我一個健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現實，腳早已冰涼，我卻沒時間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書，重新讀了起來。
窗外，雨還在下。
讀書作文 篇8
我今年7歲，年齡不大，書齡可高着呢！“書呆子”、“蛀書蟲”這些都是同學們給我取的綽號。雖然我不喜歡這樣被人稱呼，但是也的確能説明我對書的喜愛。不信，你就聽聽我的好朋友——“書”的故事吧！
我的朋友有許多，但我最愛的還是樹“書”！書讓我更快樂，更智慧！我一跳進書海，就還幾個小時上不了岸。我一天不看書，好像少了什麼，所以，我是一條不折不扣的書蟲。
書給我帶來了許多快樂，不僅如此，還給我帶來了更多知識。記得有一天，外公在切洋葱，眼睛辣得不行。這時，我正在書海漫遊，頭也不抬得説：“只要把洋葱放在水裏，馬上就會好多了！”聽了我的話，外公半信半疑，一試還真靈！外公喜笑顏開地問我哪來的這本事？我説了兩個字：“書上！”從此以後，家裏人對我這條書蟲也另眼相看了哦！
古人云：書中自有黃金屋！可我説書中更有快樂和智慧！難怪我為書狂啊！
文萃咖
