在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的讀書作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小時候，我是一邊聽着故事一邊進入夢鄉的。書中的故事讓我知道了正義與邪惡、悲慘與善良。
我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑，為安徒生的美人魚悲慘的結局而傷心落淚......上了一年級後，我認識的字多了，我便鑽進了書堆中。課餘時間、每晚睡覺前，我都鑽進書堆，為書中形形色色的人物歡喜憂愁，為書中曲折動人的情節牽腸掛肚。我的心中就像一個五味瓶，跟着書中的主人公同歡喜，共患難。那一本本書就像一部部精心為我打造的電影一樣在我的腦海裏播放着精彩的畫面，令我想入非非，大有不求甚解，囫圇吞棗的味道。
媽媽還無數遍告訴我要做筆記，可是我卻偏偏不聽。又是一個月色溶溶，微風習習的夏夜，我迫不及待的翻開我心愛的故事書，沉浸在故事書的海洋裏，在這裏，我可以體會到灰滿的勇敢，母狼的愛子之情，黑蒙和紫嵐的“望子成王”。我為李莎莎的舞蹈夢而加油；為簡.愛的幸福而歡喜；為茶花女悲慘的一生二歎息；為蘿玲的魔力而驚歎；離奇迷幻的生活情境，把我帶進綺麗壯美的《20xx年》，讓我體驗到了我未來世界的豐富多彩，很是刺激。這裏，大樹是小説，嫩草是詩歌，鮮花是散文；這裏，充滿了景象，充滿了新生，充滿了人生的驚奇；這裏，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。
這個假期，我幾乎是圍繞着書生活的，媽媽讓我晚上早點睡覺，我總是嘴上答應，一會就把媽媽的囑咐拋在腦後，偷偷的接着我在書海中的遨遊孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；鬱悶的時候，書是照亮我心靈的陽光；失敗的時候，書是點燃我自信的火焰。細細品書，我感受着文字之美，也找到了自己需要的精神食糧，讀書不僅豐富了我的課餘生活，更讓我增長了許多的見識，陶冶了我的情操，讀書其樂無窮。
讀書，你可知道這字行中藴含了無限的快樂。
讀書，可以讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊;讀書，可以讓我們大開眼界;讀書，可以陶冶我們的品德情操。在睡之前，我總要到知識的海洋裏遨遊一番。睡前我翻開《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我讚歎不已。他讀書破萬卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。每當我煩惱時，隨手那起一本書，看着故事人物的悲歡離合，彷彿一個人牽引着我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒着我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什麼用處，覺得讀了也是白讀，但我並不這麼認為。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。
他們不喜歡讀書，但用到時，又後悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。所以我們要多讀書，多看書。書，是人類的好朋友，也是一本不會説話的老師。記得冰心奶奶説過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂!
讀一本好書，就像和許多高尚的的人談話。如果你看了許許多多的書，就説明你在和很多高尚的人交朋友。然而，我已經有了數不勝數的朋友了。
但是以前，我一直不愛看書。爸媽一直叮囑我説“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。
可我還是不愛看書，經常把剛買來的書丟在一旁。直到我第一次看書的時候，才發現書的世界是多麼有趣。
哥哥説：“你看到一些好詞好句，就要寫出他們的意思，還有你的感想。”每當我看完了一本書時，都把成果那給哥哥看。哥哥看到這些圈圈點點的記號，就會獎勵我一次打電腦的機會。我經常拒絕這個打電腦的機會，並再拿一本書看。
每當我到了書的世界，我總會變成書中的人物。有的時候會變成愛數學的馬小跳，解開數學的奧祕。有的時候會變成聰明的狐狸爸爸，逃脱三個壞蛋的追擊。還有的時候會變成厲害的魯濱孫，在海島上艱難的活下去……
到現在為止，我每天晚上睡覺之前，都要看40分鐘書。我一定要堅持下去，看更多的書，懂得更多的知識。
在午後無風的日子裏，把陽光輕輕錯落成詩，從卧躺讀書學會直立做人。
從呱呱墜地開始，如今算起來到也有十五餘載了。試問哪一天能離得了文字的感化，書香的薰陶。從舉頭明月，低頭故鄉到寸草之心，難報春暉，最後了悟：“萬般皆下品，唯有讀書高。”
人無傳承，難得文化，書便是其中過渡的介質。書籍站在思想的高度，窺探世間之大，歷數古今之事，博覽中外之奇。從秦築阿房，漢界楚河，唐韻盛世，宋揮巨斧，元跨馬背，清潑文墨到現今盛世太平。除卻那中華五千年，華夏二十四史間之外的，便是書籍教我為人的智慧。從遠古的彎背過渡到直立，人的直立成為人的高尚。
因着書籍的教化，人類才邁開如今矯健的步伐。是《楚辭》：“閔天兮清涼，玄氣兮高明。”還我清淨法身，教我自身醒悟。是老子所言：“見素抱樸，少私寡慾。”教我回返生命的原貌，清心自在。是岳飛揮毫：“莫等閒，空悲切，白了少年頭。”教我握住時間珍重一切。是《史記》：“究天人之際，通古今之變。”的博大，讓我明白了歷史的厚重。從此，卧躺間小憩汲取的精華，我在直立行走時實踐於人生。
醉在書香的.懷抱中，我想我願與三毛一起遠遊於沙漠，畢竟書籍曾教會我一種灑脱的自由。我想我願與巴金一起變成飛蛾撲向烈火，畢竟書籍曾教會我一種樸質的堅持。我想我願與魯迅一起為腐朽的舊中國吶喊，畢竟書籍曾教會我難得的清醒。我願與蘇子東坡一起煙雨任平生笑問誰怕，我願與周天子在天山雪中踢踏，我願與辛棄疾一起醉裏看劍夢迴連營，我願與高爾基一起化作海燕盤旋閃電……畢竟書籍是如此豐富，它教給了我們偉人血液中流淌的精髓。便是它讓我直立的脊樑上留下了一份錚錚鐵骨。
智者劉向有言：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書籍貫穿人類文明，時光為我們的歷史承上啟下，書籍卻點明瞭我們人生的主題。
書呵護着智慧流淌為歲月的足跡，書藴含着故事折射着人生的真理。枕邊書，寫了幾段又幾行，人生路走了幾裏又幾步。人問智者何如？無它——
躺着讀書，站着做人。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我也是這麼認為，但因為讀書，我也不少受過罪，有一件事就令我刻骨銘心。
記得那一天，我在一本課外書上發現作者推薦了幾本好書，我便趁着媽媽開心的問媽媽：“媽媽，我想買幾本課外書行麼？”媽媽頓時皺起眉頭：“都買了多少書了還買，前都快被賣光了。”但在我的“死纏爛打”下媽媽終於無言以對給我買了這些書。
但接下來不幸的事情就發生了，媽媽規定我每天干完家務，喂完小狗……工作才能看書，可因為故事的內容太吸引人了，我只燒上水就躺在沙發上津津有味的看起來，一小時，兩小時……時間不知不覺得過去了，正在我看的入神時，小狗汪汪叫起來，原來是它餓了，這是我回過神來，一看鐘表，媽呀！十一點了，我趕緊放下書，竄出屋子，幹這幹那，當我從奶奶家那會狗糧時，發現媽媽已經回來了，我感到大事不妙果真被媽媽訓斥了一頓。
幹完家務，我剛要看我的書，可媽媽又要我買鹽做飯，恭敬不如從命，在路上我還想着故事的內容，為了早點看書就急急忙忙的買了“鹽”，就回家了。做好了午飯，媽媽叫我吃飯，可我沒聽見，終於惹怒了她，把我的課外書狠狠的扔到地上，大罵道：“再不專心點就把你的課外書扔了！”這時，就好像晴天打雷似的，我像一陣風跑到餐桌上，大口大口的吃，可我剛吃第一口，就大叫到：“這才怎麼是甜的呀！”“誰讓你把糖買成了鹽類！”媽媽不緊不慢的説道，我聽了只是傻呵呵的笑着。
哎！都是讀書惹的禍，但我還是整天不知辱罵的看着，讓我們終生與書為伴，讓書成為我們最親密的夥伴。
生活在新時代的我們，不愁吃，不愁穿，還有許多好玩的玩具。可是在爸爸媽媽小時候，他們是怎麼樣的呢？下面，讓我們走進林海音，走進她的竊讀生活，看她是怎麼幸福的讀書。
下學了，作者急匆匆的從學校趕到書店，“急匆匆”和“趕”，都讓我們感到了作者的迫不及待。接着是“跨”進店門，“踮”起腳尖，從大人的腋下“鑽”過去。這一系列的動作，都讓我們感到作者的迫不及待去讀書和為了不讓書店老闆發現自己只讀不買，把自己趕出店門的心情。想想自己，在班裏供我們借閲的圖書有80多本，家裏還有兩個小書櫃。所以不必擔心沒有書讀，也不用擔心沒有好書讀。但是我還經常挑揀趣味性強的書讀，而不能沉下心去讀一些自然科學圖書，讓那些自然科學書躺在家裏睡大覺，以後我要擴大自己的知識面，開闊視野。
“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着。”把自己比作餓狼，把書比作一隻鮮美的小羊，恰當的比喻，表現出了作者對書的渴望。我很佩服林海音在困苦的環境下去讀書，她的故事使我震驚，支撐她讀書的支柱是什麼呢？我想在課文中找到答案。最後，國文老師的話讓我深思了很久“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我查了查資料，吃飯指的是身體的需求，讀書則是指精神的成長，心靈的成長。讀書哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人。哦，原來人的成長還需要一種精神，這種精神是怎麼培養出來的，它就在書的世界中，書的世界可以使我們變的堅強，可以讓我們戰勝任何困難和貧窮。無論在什麼樣的環境中，在書的世界裏任何人都是平等的、快樂的，它滋潤着我們成長。我很佩服林海音那種爭分奪秒的去讀書爭取時間去讀書的精神，以至於在亂哄哄的書店都不會受到影響。我在讀有些科普知識或其他的知識片段，我有時就是走馬觀花，看過去就完事了，主要內容一問三不知，腦袋裏空空如也，像一個被掏了瓤的西瓜，只剩了皮兒。我以後要認真的去讀書。
我雖然是個小書迷，把讀書作為樂趣，但是我今天才真正知道我們能在這麼寬鬆的環境下讀書是多麼的幸福。林海音的愛書給童年插上了展翅高飛的翅膀，所以，我希望大家能以書為友，它像是一個豐富的寶庫，會給我們打開一個美好的精神世界。就讓我們一起以書為伴，以書為友來幸福的讀書吧！
“書籍是人類進步的階梯”。讀書，讓我增長了知識，開闊了眼界。
讀書讓我嚐到了不少甜頭。有一次，我們幾個小夥伴在一起玩耍，發現了一羣螞蟻。有個夥伴説：“誰能讓螞蟻排成一隊？”沒有人出聲。我説：“我能行。”於是，我回到家裏拿來白糖和水，把糖融化後，用手指醮上糖水後，在地上寫了一個“一”字，不一會兒，爬來了很多螞蟻，它們排成了一排，這時小夥伴們都非常驚訝，向我投來讚許的目光，我高興極了！我告訴夥伴們這是我從書上看到的。
一次語文課上，老師提出的問題，只有我一個人舉起了手，當我大聲地説出答案時，教室裏響起了熱烈的掌聲，老師也露出了燦爛的笑容，我神氣極了。這次也要感謝我看的書。
讀書讓我感到快樂，讀書伴我成長。
你們聽到這個題目一定會嚇一跳，因為人和書會有什麼樣的故事呢？那我就告訴你：有。
記得有一次，早上剛起來，我涮完牙洗好臉，拿起了一本我最喜歡的《冒險小虎隊》在沙發上，津津有味地看起來，過了一會兒，媽媽起牀了，她叫我去喝開水，我説了聲：好的。雖然我是這樣説，但是沒這樣做，我還是不聽地在看，後來媽媽發現我沒喝，就罵了我，被説完了，我只能乖乖地去喝了！喝完之後，我又開始看了，最後我感到肚子有點餓，看了看錶，已經11點多了呀！我還覺的眼睛有點痛。
我從這一次看書中，我知道了一個道理：如果看一本書你只是簡單的看一遍，那麼你會忽略掉很多的東西。而每一遍，你都會發現許多新東西。
每一本書裏的知識都是不同的，只要你看的越多，知識也就越多。
我一點點小的時候，書和報紙對我沒有什麼概念，我覺得對我來説是玩具，我會撕下來折飛機玩。
兩歲多的時候，媽媽買了一些幼兒圖畫書回來，我被書中那些鮮豔的顏色吸引了，媽媽一邊指着書裏活潑可愛的小動物一邊繪聲繪色的講給我聽，我聽的津津有味。於是睡覺前聽故事的習慣一直延續到上小學。上了一年級以後媽媽又幫我買了一些注拼音的故事書讓我自己讀。一開始我讀的結結巴巴，現在我讀的可流利了，讀的如痴如醉。每天晚上睡覺前我都迫不及待的爬上牀看一會故事書一直到在媽媽的催促下，我極不情願的合上書睡覺。媽媽常對我説：“書海無涯，一生都讀不完，不要用急切的心態去讀書。”
我現在感覺到讀書的收穫很多，讓我懂得了很多的道理，遇到困難時我就能想到書中那些主人翁遇到的種種磨難最後都在自己努力中一一化解。我就知道自己該怎麼做了。 書是我們的良師益友和精神食糧，讓我們與好書為伴吧。它讓我們的眼界更開闊讓我們的生活更豐富！
這真是我主持的最成功的一屆讀書會。 ——題記
No.1 會前準備工作多
説起來，為了舉辦這次讀書會，我可謂是費盡心機了。因為我是這次讀書會的發起人和主持人，而且，楊老師讓我自己安排這屆讀書會，所以，只許成功，不許失敗。不僅要考慮讀書會的內容設計，考慮讀書會的流程，還要考慮讀書會的質量，要寫出好的主持詞，讓現場氣氛充分活躍起來，讓大家愛上讀書會，快樂閲讀，快樂學習，快樂成長。
我自從被壓上了讀書會這個重任後，我的大腦就從來沒有休息過，吃飯的時候在想，走路的時候在想，連我每天做的夢，都是和讀書會有關的。好在我有上幾次組織和主持讀書會的經驗，寫的主持詞大家一次通過，我、金鉛銀筆和藍月寶貝三個主持人經常在一起商量，再加上有楊老師的大力支持，調動大家的積極性，準備工作進行得非常順利。
功夫不負有心人，在我們三位主持人的努力下，第二屆讀書會終於隆重開幕了！
No.2 會上大家歡樂多
這次讀書會我們發動了全班同學參加，還特別邀請了酒衷豪、小升升和愛麗兒等嘉賓，還有許多別的班級的同學們自發參加，把我們班都擠得水泄不通，為我們的讀書會增添了一道亮麗的風景線。
本屆讀書會的主題是：快樂閲讀，快樂學習。一共分為四個環節，分別是好書推薦、才藝展示、歡樂遊戲和圖書交換。
其中，最令我難忘的便是歡樂遊戲這個環節了！這次我們玩的遊戲叫做組詞成句。遊戲的規則是：把所有人分成三大組，一組寫人名，一組寫地點，一組寫事情，然後把小紙條收集起來，由三位主持人一人拿一組紙條，按照人名——地點——事情的順序念出來。
結果，我們把紙條收上來一念，便出現了許多笑料。比如説：“周錦鵬在超市裏打羽毛球！”我們剛唸完這句話之後，同學們鬨堂大笑！你那邊坐着的周錦鵬，看他恨不得找一個地縫鑽進去……
No.3會後總結收穫多
這次讀書會，我們聽了酒衷豪和小升升兩位的好書介紹，雖然他們並沒有準備，可是他們説的十分流暢，中間還穿插着各種比喻句、形容詞和成語，我不得不佩服，他們這種隨機應變的能力，這可不是一朝一夕的功夫呀，全得益於平時的積累。看了大家的好書介紹和才藝展示，我更加開闊了眼界，增強了知識，我以後一定要學習別人的長處，爭取自己也像他們一樣優秀。
從開始為這次讀書會做準備，到圓滿結束，雖然我付出了很多，但也鍛鍊了自己的能力。這次讀書會開得很成功，讓我們大家受益良多，我們熱切期盼着下一屆讀書會的到來！我相信以後的讀書會會越來越精彩！
看我們班的同學多認真呀！
我們班的同學們
特邀嘉賓們在臨時做準備
聲情並茂的酒大哥
鎮定自若的小升升
幸福的白小易啊！正在介紹他的寶貝呢——《數學神探006》
好投入啊！！
吉他手，真有明星範兒啊！
我給大家變魔術
文萃咖
