以我的初中生活初一話題作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的以我的初中生活初一話題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的初中生活初一話題作文1

尚未離別，已依依難捨。

（1）前方傳來一陣悠然的音樂聲，我的心隨之一緊。手上的麪包被我扔在一邊，腳下步伐更快樂，我直奔教室門口。終於在我前腳踏入教室門口時，鈴聲愕然而止。我用手隨意臉上的汗水。心中因為老師還沒來而偷笑。嘴角不自覺的揚起了一絲笑容。但我準備坐回座位時，一陣輕快的女聲在耳邊響起，臉上的笑容頓時僵硬了：“給我站到外面去。”我低下頭輕輕走到門邊，陽光灑在我身上，我抬起頭，望着太陽傻傻的笑。初中，我的生活像向日葵班對着太陽傻傻的笑。

（2）“對了，等一下就測驗你複習了沒？”同學A問。“測驗？複習？！”我瞪大了眼睛，腦海裏劃過昨天老師説今天測驗的畫面。“糟了！我書都沒碰過！”我手忙腳亂地找出書來。突然，我瞄見了旁邊的同學B，驚訝的發現，他還在玩。我就問“你不用複習嗎！”“復了！”這?劭臁“我昨晚就複習了”“你…”“同學們，上課…”一段音樂聲響起打斷了我的講話。我突然想起了還沒複習！我苦笑地望着老師。初中，我的生活像一杯濃濃的茶。

（3）晚上，教室裏安靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭於亂葬崗般的課桌，被一道道難題難道的我呆呆地望着課本。我抬頭就看見在奮筆馳書同學的，只有我不會。想問別人，卻不想吵着其他人，所以只好靠自己了。在我苦拼了30分鐘後我終於都做出來了！我望着題目，鬆了一口氣。心中有一股叫自信的東西，引着我繼續埋頭於作業，越挫越勇，越做越開心！初中，我的生活像怒放的歐石楠，帶着自信與勇氣。（4）我的初中生活不如無知的幼兒園，不如小學的天真，卻像蒲公英那樣…。不為藍天，只為飛翔！

以我的初中生活初一話題作文2

初一的舞台緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經不住回想……_題記

初一的生活應當是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一齊，中午也和同學們一齊學習，一邊欣賞我後面那位同學和班委發生的口角。下課和放學時又湊在一齊談天説地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是十分完美。

初一的生活應當也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每一天應對增多的作業，不停的複習、預習。異常是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每一天都要很多的學習，可是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。

初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個週末，我居然把作業和複習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了鏽的大鐵鎖斷絕了我最終的期望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬牆技術的想法。拿不到作業不説，還丟了那麼大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧！

初一就快過去了，過去的過錯，永遠記住，而過去的榮譽，屬於過去，讓我進取陽光的應對新的生活吧！

媽媽評語：從進入初中到此刻已經快一年了，你已經適應作為一名中學生了吧，我也快適應了作為一名中學生的家長了。從文中看出，你是進取的、向上的。堅持這個心態，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你初二的生活，會更好！

以我的初中生活初一話題作文3

我踏進了初中的大門，開始了我的初中生活。我的初中生活非常多樣，但是從頭到尾給我的感覺就只有一個字，那就是“累”。

我們每天有七節課，還有一節自習課。一天一共八節課。每節課四十五分鐘，課與課之間只有十分鐘的休息。而且幾乎每節課的老師都會壓堂。還沒等上節課的老師走，下節課的老師就已經堵在門口等着了。這時間擠得我們連衞生間都去不成。有的時候，好不容易能去一次衞生間，可是，在路上還要拿着沒背下來的篇子，邊走邊讀。等到回班，老師已經站在講台上，準備給我們聽寫單詞了。半天下來，手已經累得又酸又痛，心想：如果在多長几隻手就好了。

這還不算累的，最累的就要數我們的體育課了。體育課雖然沒有筆頭上的作業，可是，身體上的累，也是鑽心的呀。每節體育課，不算其他活動，我們也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活動，折成跑步，我看怎麼也少不了兩千五百米吧。每次上完體育課，都是腰痠背痛的，最難熬的是第二天睡醒來起牀的時候，我們的身體就像是不是自己的似的，完全不聽自己的使喚了。而且稍微一碰，那是真疼啊!還沒等緩過勁兒來，又有一節惡魔般的體育課等着你了。上衞生間的時候，蹲都蹲不下，可見，我們都累到什麼程度了呀!有時候運氣好，體育課上完之後能休息兩節課才跑步，可是週二的體育課上完之後緊接着就是大跑步，那是，我們腳下就不是齊刷刷的踏步聲了，都是拖拖拉拉的聲音了，因為我們都已經累得跑不動了!

回家之後，家庭作業又像一座山似的把你壓在下面，讓你都喘不過氣來了。

我的初中生活解釋這樣，累上加累，不過想到能考上一個好高中，現在累，那也值了。

以我的初中生活初一話題作文4

還是那一段通往學校的路，當太陽還沒有出現時，我走在上面，當太陽落下來時，我依舊能與同學結伴而行，我永不會忘記：一旁的窗子射進來幾道陽光，我和朋友們站在一起，聽着《回家》嘻嘻笑笑的場面。

回憶我的初中生活，從青澀變到成熟，從無知到自知。我還記得，一開始到學校的路佈滿灰塵，沒有人行道，沒有路燈，慢慢的，路旁立起了一盞盞路燈，一旁樹立門面酒店使得人多起來了，又不知何時起，我身旁突然多了幾個人，我們總在一起，形影不離，一起哭，一起笑，我不再孤獨，也記得學校旁的那些“頂天立地”的大樓一層層的築建起來，操場上印上了我們成長的腳印，一點兒一點兒變大。

很快，我升上了初三，我突然明白我不能這樣頹廢了，我應努力學習，實現自己的目標，不讓愛我的人和我所愛的人失望，慢慢的，跑道上我的腳印變得更堅硬更很重了，筆墨一點兒一點兒減少了，身旁的任務多了許多，我也不敢鬆懈，每一位同學都朝着自己的目標向前，唯一不變的，是回家路途上豔麗温暖的一抹夕陽，還有同學和我的無的陪伴和離別的微笑。

我也記得一個肥胖的身影站在講台上，他們是我兩位最好的老師，一名是仲老師，他教導了我如何做人，使得我重新拾回學習的信心，當我第一次沒寫完作業時，他狠狠罵了一頓，我以為我不會有一個新的開始了，他卻説：你可以的，過去是過去，別往以前想。還有一位是教了我五年的老師，他給了我信心，他總是教育我要將身心傾注在學習中，他姓張。所以，我沒有理由不好好努力，感謝我的所有初中老師。

回憶我的初中生活，有苦有甜，這看起來平淡無奇的初中生活卻是我的不凡，最美好的回憶。

以我的初中生活初一話題作文5

當我跨進初中大門的時候，我驚愕，我何時已經長大？彷彿新入學的小朋友中，還摻雜着我那小小的影子；但我跨進初中大門的時候；我驚喜，我何時已經獨立？看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當我跨進初中大門的時候，我驚慌，我何時已經成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當我跨入初中大門的時候……

時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什麼都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾，

我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊！

時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘，我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學情誼呀！

歲月就是這樣匆匆，為什麼就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什麼就不給我們一點回憶那桌椅，那牆報，那黑板的.過程啊！它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的麼？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！

可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……

朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程裏，乘風破浪，勇往直前！

以我的初中生活初一話題作文6

我的初中生活，在過程中都是苦，而現在再回首，那些苦變成了甜，變成了讓我嘴角上揚的美好記憶，只因我不曾辜負我的初中生活。

初中生活是我至今難忘的一段生活，不僅僅時常被我想起，而且時常鼓勵着我繼續向前。回首我的初中生活，尤記得那個不斷長個的少年，成績亦隨着他的個頭向上攀登着，從最開始的後進生到後來的班級尖子生，連老師也止不住誇獎着他，把他作為着班級的學習榜樣。現在那個少年長成了現在的我，坐在高中的校園裏繼續用初中的勁頭學習着，只為達到初中生活中立下的誓言。

在我的初中生活中，那個少年立下了“為中華崛起而讀書”的宏願，不是人云亦云學總理，而是那個少年我忽而明白了學習的涵義和學習的用處。早晨是我初中生活裏珍惜時間的表現，在立下宏願之後，再也沒有貪睡過，更沒有出現過早自習缺勤，每一個早晨都第一時間出現在教室裏，每一個早晨都把握住時間解決一些學習的難題；白天是我初中生活裏認真聽課的過程，從不浪費每一位老師的講義，亦不浪費自己每一天每一分和每一秒，時時刻刻惦記着學習；晚上是我初中生活裏總結經驗的時刻，不忘學習的信念，每天學完之後不忘總結，每一天都做一個總結，每天都記得自己做了些什麼，也記得自己該做什麼和不該做什麼。

再回首我的初中生活，那些苦不再是苦，而是回味無窮的甘甜滋味充溢着身心。那些清晨白晝和夜晚，也都因為我不曾辜負而回報了我最好的現在。現在我還是會像初中時候的我那般，去實現自己曾經立下的宏願。

以我的初中生活初一話題作文7

特默＋特困＋特快＝特色班

——題記

俗話説，特色班的學生有“三高”。“高素質，高成績，高智商。”真的是如此嗎？讓我帶您走進我們的“特色生活”

特默班

春天，是好鳥相鳴的時節，校園裏嚶嚶成韻，教室卻失去了朗朗書聲，同學們都埋着頭，安心地寫着作業，鋼筆劃過紙面的撕拉聲匯成一曲和諧的樂章。倘若此時，你路過窗前，一定會認為是上自習，不禁感歎“特色班，可真是名副其實呀！”熟不知，此時正有一位老師站在講台上，臉紅耳赤，張牙舞爪，義憤填膺地發表着演説。老師氣得火上眉梢，學生卻一臉泰然；老師罵得激情四射，學生卻是安然自若；不論老師怎樣暴跳如雷，我們只有一條“沉默是金”！用老武的話説，我們是生錯年代了，若是生在抗戰時期，鐵打的是一位頑強的革命烈士。不論敵人怎樣威逼利誘，如何軟硬兼施，我們的回答都只有一個“QUIETING IS GOLD”

特困班

冬天，窗外大風呼嘯，白雪紛紛。教室裏同學們一個個歪瓜咧棗，昏昏欲睡。政治老師一進班，一陣睏意隨風而來，望着政治老師黝黑的臉頰，聽着老師唸經般的講義……漢字化為瞌睡蟲爬上眼眶，定義匯了搖籃曲縈繞耳畔……同學一個一個就地卧倒，在夢鄉中做着筆記……

特快班

筆記本堆成了山，粉筆頭撒得滿地都是；同學都上緊了發條，像個機器人不停地轉來轉去。把滿是窟窿的褲子鎖進皮箱，從衣服堆裏翻出早已發黃的校服。合上一本本時尚雜誌，翻開那塵封已久的英語課文。在瞌睡蟲叫囂的時候擰一下胳膊，清醒之中帶着一絲疼痛。

速速一揮筆，結束了次次考試；速速一句話，解答了道道難題；速速一邁步，走完了我的初中特色生活。

在沉默中思索，在夢幻中奮起，以速度走向勝利之巔，

特默＋特困＋特快＝我的初中生活

——後記

以我的初中生活初一話題作文8

夏日，那一意孤行的高聲劃破寧靜早晨，剎那，響徹雲霄的蟬鳴如千軍萬馬在鬱郁的樹林中奔驣，又如波濤洶湧的海浪，一波更比一波壯觀。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”沉沒於土底無盡的歲月中，每天在黑暗中蜕變，一心只想在那良辰時機，竄出黑暗地窖，以那剔透的翅膀翱翔、高歌一曲……蟬兒的誕生，令人讚歎；代表了自然藴育新生，令萬物都感到奧妙。

暑期假期接近尾聲，很快的，悠閒聽小鳥在枝椏啁啾的日子慢慢消失，而戰戰兢兢的考試漸漸恢復；很快的，初中一年級的生涯落幕，而嶄新的初中生活正逐步接近。我跟隨着光陰一點一滴的成長，歷經一次一次的考驗，不論是咬牙切齒的撐過，還是含笑度過，誰沒淌過淚水、誰沒吃過苦頭？已經是過去的事情，雖説無法改變，卻值得一再警惕自我、反覆咀嚼。現在，只能把希望寄託在未來的前程，要它發光發亮，就説是大言不慚吧！

霎時，腦中的回憶如投影片般陸陸續續播出，想起剛進初一那爛漫天真的模樣，懵懵懂懂的行為，令師長們好不為我們擔憂啊！考過一次又一次的段考，那時的我完完全全心不在焉，幻想自己會一路的一帆風順，導致一天又一天的沉淪與怠惰，渾渾噩噩的日子更是一天過了算一天。直到初中一年級下學期，老師的話如暮鼓晨鐘般，重重的打擊我，回過神來才赫然發現，“光陰似箭，歲月如梭”，需趕緊亡羊補牢，否則將終生後悔！

慶幸，那時的教訓，大大的挽回了我對學業的專注，讓各科老師對我刮目相看。今年暑假，打從心底要充分這一分一秒的時間，不虛度光陰，好好為自己人生鋪上璀璨的道路，好好養精蓄鋭一番，就如同蟬兒般蓄勢待發，等待一飛沖天的機會。而初中二年級，是我的轉折點、重拾自由遨翔於天際的舞台，更是我的蜕變、新生，再一次的開始！我期許自己持之以恆、努力不懈，因為我已經看見璀璨的希望，傲人的光環……

以我的初中生活初一話題作文9

初中，一個陌生而又熟悉的詞語。自從我步入三中大門的那一刻起，我就發現自我再也不是個小孩子了。從此，我多了一份成熟，多了一份思索，更多了一份煩惱！

當啟明星剛剛升起時，黑色的天空仍舊籠罩着大地。我從温暖舒適的牀上爬起，迅速穿好衣服，來到洗手間，伴隨着水流嘩嘩的聲音，把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗着臉頰，讓我渾身上下充滿活力，我如同一隻歡樂的小鹿衝出了家門，開始一天新的旅程。在路上與同學閆詩瑤一齊討論着深奧的數學，一會兒語文詩中的柔美詩句又帶我重遊古代，與孔子一齊談論縱橫天下。在車水馬龍之間，，晨風徐徐地吹着，我們讓年輕的心與夢一齊飛揚！

到了學校，一節課之後一節課，一位教師挨着一位教師輪流着來上課。數學的幾何還沒有聽懂，地理的板塊又帶領我們穿躍世界；政治課上，教師教育我們如何做人，歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績。課下，同學們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍，回家後，如山的作業壓得我們喘可是氣來，一摞摞高高的書本遮擋住我們的身影，在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。

日子在一天天過去，好不容易熬到了週六、週日。可一個又一個的補課班又讓我在車上來來回回穿梭，一篇連一篇的作業讓我忙可是來。夕陽的餘暉照在課桌上，我的身影彷彿被魔法師拉長了——初一的生活多麼單調，初一的生活多麼艱難，可初一的生活又充滿了甜蜜和嚮往。

正如那首歌所唱：“總是要等到睡覺前，才明白功課只做了一點點。總是要等到考試後，才明白該唸的書都沒有念。”

初一的生活雖然枯燥可是十分趣味，在三年後的中考中，我必須會金榜題名，它是我內心強烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望，我的初一生活在夢想與現實中就變得生動而又色彩斑斕！

以我的初中生活初一話題作文10

初中生活就像是畫畫用的三原色，看似平淡無奇，一旦調和在一起，就會組成多彩的世界。

紅+黃=橘

橘色讓人感到一種活力和激情。課間，教室裏傳來一陣陣嘻笑聲和爭論聲，操場上，一羣羣男生在打着籃球、玩着雙槓，而女生則三個一羣五個一夥，玩跳皮筋、踢毽子，玩的不亦樂呼。上課了，老師在黑板上寫下一個個定理公式，學生們在認真得聽着、記着。一個個問題被提出，一道道難題被攻破，課堂上充滿了學習的激情。一個充滿活力與激情的初中生活。

黃+藍=綠

綠色代表温馨與感動。又一個教師節即將到來，這些少男少女們又開始計劃着一個特別的驚喜。教師節那天晚上，課代表們將老師一個個騙進了教室。正當老師們

詫異之時，同學們一個接一個地走向前去，在老師們的臉上留下一個個深情的吻，以此來表達對老師的感激。多麼温馨、動人的時刻，老師們的眼圈都紅了。好一個温馨動人的初中生活。

紅+藍=紫

紫色表煩惱、悲傷。對於每天都生活在三點一線的生活中的初中生來説，煩惱與悲傷是必不可少的。“今天下午檢查歷史、數學。”課代表的一句話猶如一個個惡魔，將悠閒與快樂都趕走了，同學們都在焦急地寫着作業，好不容易完成了，課代表又宣佈：“今天晚自習考物理。”班裏立刻哀聲一片，但不滿歸不滿，同學們還是拿出物理書認真地複習起來。唉，一個充滿煩惱和悲傷的初中生活。

初中生活是三原色，只有用心調和才能畫出美麗的圖畫，讓我們一起來畫出自己的多彩而美麗的初中生活吧。

以我的初中生活初一話題作文11

三年的初中生活即將結束，雖然聽起來有點漫長，但面臨着中考的時鐘馬上就要定格。回首望去自己留下的那串足跡，品味一下初中生活的味道，還是值得我流連忘返的。

初一，我們邁着輕盈的腳步走進校園。

剛踏入校園的我們，整日無憂無慮地在操場上、走廊上、教室裏嬉戲打鬧；剛穿上初中的校服，我們對“初中”這個詞語還一知半解，對這個校園充滿了好奇：初中生活是怎樣的？作業多不多？同學怎麼樣？對老師像是老鼠見了貓，每天都穿着整整齊齊的校服走進那個校園，開始做着我們自己的夢。上課左顧右盼，望望窗外，看看老師，瞄一眼那個他……有時因為老師讀錯了一個字，所有人開懷大笑，笑得沒心沒肺。就這樣，我們的第一年結束了。

初二，我們邁着歡快的腳步走進校園。

在這個校園裏待了一年的我們，似乎對這一切有了厭煩之意，找各種理由請假不來學校；換上自己所謂“好看”的衣服，不再穿校服；有些人開始吸煙、打架、搗亂。在他們看來，這些都是理所當然。不再無時無刻嬉戲打鬧，與老師成了朋友，上課都在認真聽講。班裏出現了“各門各派”，彼此之間更加熟悉，哪個男生和哪個女生關係好了，不管是不是友情，都會成為“緋聞男友”或“緋聞女友”。就這樣小打小鬧着，我們度過了初二。

初三，我們邁着沉重的腳步走進校園。

我們都知道我們要面臨什麼，整日除了上廁所、體育課、跑操以外，其餘時間都坐在座位上做題。班裏出現了很明顯的“兩極分化”，好的越好，壞的越壞。中考離我們越來越近，壓力越來越大，我們已無心再理會那個“緋聞男友”或“緋聞女友”。由最初的和每個人嬉戲打鬧，變成了現在的只和個別人説話。初三的我們沉默寡言，只為迎接決定我們命運的那場考試。時間匆匆，在我們感歎時光太快的同時，初三第一學期也即將結束。

這就是我的初中生活，我在不經意間拿出來曬一曬，即使有些傷痛，但幸福之花依然盛開在我的心底。

以我的初中生活初一話題作文12

爸爸媽媽，彷彿就是一瞬間，我的人生第一個學習階段——小學就成為了過去，留在了記憶裏。現在的我進入了人生的第二個學習階段——初中。

還在讀小學的時候，我常常聽人説，初中生活是如何的艱苦，學習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年是地獄般的經歷。雖然我知道這有些誇大其詞，但是一提到上初中的生活，還是有些膽戰心驚，望而卻步。

我現在初一的生活剛剛開始，發現初中的學習生活遠沒有想象中的那麼恐怖猙獰，回想那時的心態，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。

我記得開學的那天，剛走進教室，老師就給一個鼓勵的微笑，親切的告訴我坐在哪裏，指導我填表交代其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識，相互瞭解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。

我還依稀記得初中第一次開學典禮。當聽到領導大聲説歡迎新一屆的學生們，我覺得我已經融入初中生活。未來的三年，我充滿了憧憬。

和小學相比，初中的學習科目增多了，作業增加了，但這並沒有改變我學習生活中的美好和愜意。我發現每一個科目都十分有趣。語文閲讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返；數學解題讓我冥思苦想，大呼過癮；簡單的英語子母組成複雜多樣的單詞；生物知識讓我驚歎大自然的奇蹟和生命的磅礴；地理中複雜的地形地貌讓我感歎世界的宏偉；政治讓我知道了成長的責任；歷史讓我瞭解歷代王朝的興衰……學習之餘，我和我的同學們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

爸爸媽媽，這就是我的初中生活！

以我的初中生活初一話題作文13

瞬間，看那雲展雲舒，任意東西，花開花落，自由飄散。我曾説過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走。”

——題記

窗外的風吹着落光葉子的樹，打開窗户還能聽到風颳的呼呼響。三個月後，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。

還記得三年前，剛上初中的我什麼都不懂，想象着未來美好的生活，那時的白日夢是每個人心中的祕密，一張張充滿稚嫩的臉如同帶着陽光的温暖，散發着青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽台前，彼此訴説着夢想，圍在一起講冷笑話，給對方互相起外號，天真地笑着……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……

步入初三後，所有的同學都在努力，晚自習下課後，宿舍的號友們都在備戰，與枱燈一起成了一道道風景線，所有人的觀念都隨之轉變。就連以前一直不學的也都開始請教問題了。晚上獨自一人站在陽台上，懷念着以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這裏看着孤獨的風景。

終於明白什麼是打翻五味瓶的滋味了，卻又説不出到底是什麼滋味，在奮鬥中曾想過放棄，但心裏明白，現在説放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現在我就是那準備過河的人，河對岸的風景很怡人，成功的渡過岸就是同學們的夢想。

寫到這來不由的想起剛走沒幾個星期的好友，我們經常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時我們哭了，但並沒有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現在望着她曾住過的牀鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此我的簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”

塵埃在光柱裏飛舞，狂風颳着教學樓通道往宿舍的路，空空的牀鋪牽扯着空空的心，三年一晃如一夢，每個同學都互相鼓勵，要繼續向陽光成長。

無論六月的大雁將要在哪裏落腳，請一定要好好的，好好的……

以我的初中生活初一話題作文14

上了初中了，代表着自己長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”，“小少爺”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同？W面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，"笑中有淚"的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説初中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

鬱悶的時候，總在想着以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只説了一句"努力"。然後又投入工作裏。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。

初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的初中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，初中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

以我的初中生活初一話題作文15

轉眼間，初中三年的學習生活將要結束了。回首往日歲月，我們經歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁。面對這一切，我們不禁感歎：歲月如歌！

歲月如歌。在這三年裏，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學習生活中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感激；在這三年的學習生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的焦慮。於是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感歎：歲月如歌！

歲月如歌。在這三年裏，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮鬥；我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的阻礙，會有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放鬆”的堅忍不拔意志。於是，我們時刻都準備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感歎：歲月如歌！

歲月如歌。在這三年裏，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的餘暉下，讓自己在朦朧中散發出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望；在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年裏，我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有的挑戰等着我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發現夢想與現實間的差別，迎着風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悦看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。於是，我們為了繪出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感歎：歲月如歌！

歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悦……

我們在這三年的初中生活裏感受到了美好，體會到了快樂，我們感歎：歲月如歌。