初中的學習雖然很累，但每天跟同學們在一起也很快樂。下面是寫初中生活苦與樂的作文範文，希望對你有幫助。
作文一：初中生活的苦與樂
初中生活是苦的，不過，苦中含有樂。
——題記
小學六年過去，去者不復返。初中生主要的任務還是學習，學習是一個苦樂交織的過程。沒有苦，上哪裏去找樂呢?所以，所謂貨真價實的樂，只有在苦中才能找到。
苦
來到初中以後，學習科目的增加，上課時間的增加，使娛樂的時間大量減少，各科的作業也為了中考而增加了，整個生活就像連綿起伏的山巒，不知何時才能看到大海。上課時，學習的氣氛緊張極了，好像每個人都懂得了珍惜時間，沒有人再上課睡覺，沒有人再開小差，都爭分奪秒地吸收老師授予的知識，都儘快適應老師的教學方法，用來吸收更多的知識。一本本工具書堆積在課桌上，來解決更困難的知識點，好來完成課下老師留下的堆積如山的作業，才能為考試多爭來幾分，使成績不會太差。啊!這初中的生活真是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
樂
其實，世界上沒有真正的天才，不經過痛苦的磨練，怎能長出健壯的肩膀，飛過高山，飛過太平洋?初中生活的作業真是堆積如山，好像永遠也做不完，但每當你用自己真正的實力去完成一天的作業時，那你會感到十分輕鬆，那才是真正的輕鬆。要想獲得真正的樂，必須要吃苦，你那稚嫩的雙肩要受到磨練，主要是背定義，多練習，考試取得好成績，那才是用汗水換來的樂，才是貨真價實的樂。
真正的.樂不在於享受，而在於苦樂交織的過程。到了初中，科目增多了，難度係數增大了，知識比以前更深入，但可以使我們更加了解這奇妙的世界，使我們對生活充滿着激情。攻克難關，難道這不快樂嗎?
作文二：初中生活的苦與樂
短暫的小學生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和歎息交錯的鼓樂聲中結束。我們迎來了全新的初中生活。也許初中三年的時光會似七個音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌;也許會像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成;也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。
雖然我進入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗到了無數的樂。平日同學間的一個玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無不給初中生活帶來無限樂趣。同學當中更是樂趣無窮。平日裏老師的表揚便能使我半大的孩子高興半天，更不用説考試中取得好成績了，當然這樣的事不是天天都有。可解出一道難題，讓各種“公式”都聽話一回，讓26個字母都十分馴服地從嘴裏迸出，不也是讓人十分高興地事嗎?
老媽説，我是最快樂的中學生了。但就像夏日裏的陽光有時會被大雨代替，天空有時會出現烏雲一樣，初中生活也會有苦也會有沉悶。
進入初一，作業像烏雲般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業如三月的毛毛細雨下個不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對五花八門的習題，冥思苦想後仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，
飛快地奔向學校，到上完八、九節課回寢室……這樣的生活應該説是很苦的。
初中生活哦是苦與樂交織成的大網，家長的希望，老師的期待，同學的友情，就是織網的梭子，我將穿過這閃光的網去為未來而努力!苦和樂是一對雙胞胎，會時時相伴而行。但是隻要心中有歡樂，生活總是多彩的。
作文三：初中生活的苦與樂
歲月的風鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂、成功的喜悦一起舞蹈，也不斷地驅趕着我的煩惱和賴着不走的苦悶。唉，初中生活，苦樂相融，回味無窮!
還是先談“苦”吧!
送走了自由自在的小學生活，迎來了初中的一頁頁講義、一道道例題、一份份試卷。特別是進入初三以後，“白日裏函數三角電路離子忙爭戰，黑夜中古文社會鐵馬冰河人夢來”。一切都是那樣的緊張、毫無頭緒。
下課鈴響了，然而，那震耳的電鈴聲卻被化學老師高八度的嗓音淹沒了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，我們都熱切地盼望着他能突然中斷講課，好讓我們出去“play”一會兒，至少也要讓我們去一下“No.1”吧;然而八分鐘、九分鐘、九分半……下一節課的上課鈴聲打響了，化學老師這才戀戀不捨地放下手中的粉筆……
如果説“苦”是雨雪風霜的話，那麼“樂”便是雨後的七色彩虹。
有一位哲人説過，每個中學生都是一位詩人。是的，中學生是夢幻的、浪漫的。我班的超級明星“羊老大”(同學的綽號)，別看他瘦瘦高高的身材，形似一根電線杆，頭像一個瓜子殼，可他滿腦子都是豐富的詩詞。他總能時不時地説出幾句別人從沒聽過的詩句，就連上課回答問題，他也能用幾句詩來概括答案。他還有變換詩句的本事，可以把各種好的古詩句加以變換，用來揶揄人。
有一次課間操後，站在“肥妹”後的“羊老大”突然詩興大發，讀了一闋詞：“伸手蹬腿早操後，有暗香拂袖，莫道不驚人，一步一晃，人比豬崽肥。”男生們笑得前俯後仰，女生們則由“肥妹”帶頭一個個揮起拳頭，張牙舞爪地向“羊老大”奔來。“啊!”“羊老大”抱頭鼠竄，“瓜子殼”變成了“釣魚鈎”。
哈哈，我們的初中生活就是這樣，苦樂相融。在苦樂中錘鍊。在苦樂中成長!
文萃咖
