初中生活二三事作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中生活二三事作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活二三事作文5篇1

轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。

記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向後微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往後走，但是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到傷心，難過，渾身痠痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，説：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。”這時，我非常感動，因為那時我們班是人所皆直的差班，班風不好，而且我們也是一盤散沙。現在終於有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。

我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團結。但在團結之餘，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我輕鬆；當我憂愁時，會有人出謀劃策。

感動時常發生，尤其是在我們這個不太喜歡錶達自己感覺的班級，曾經就上演了這一幕感動。

那天，報名去職高的同學要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來説要開一個送別會的，可惜沒開成。當那些同學問我們要用什麼書，還有什麼要幫忙時，不禁有一股熱流湧入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學還像平常一樣，依然那麼搞笑，幽默。離開校園後，隨即有一篇文章登上了網絡。我讀完後，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割捨嗎？

初中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。

初中生活二三事作文5篇2

初中生活二三事

初中生活是我一生中最難忘的一段時光，他是一手充滿青春活力，朝氣蓬勃的進行曲。它洋溢着快樂激情，也不乏有煩惱一悲傷。

初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎着我們歡快的歌聲走進教室，又踏着如釋重負的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞，碌碌無為的同學就抓住這個機會好好的發泄一下。有的同學仰天一吼，後去了課堂上的勞困；有的同學打打鬧鬧，“活動身體”；有的同學想出去走走，但又怕被任課老師説成不認真預習。初中老師不同於小學老師的地方不僅是知識，還有小學老師不曾習得的【拖堂曲】，雖説這是為了多教給我們一點知識，單卻無情的剝奪了我們自由的時間。

初中生活對於我們住校生來説，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風趣幽默的舍友，夜夜相伴的`愛牀，引人發笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個人都會舉行一次是大是小的卧談會。會議的大小自然是取決與我的忍耐程度。説是會議，其實就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”卧談會很有可能會在老師的呵斥中結束，後果自然不可設想。

草場上也時常飄動着我們青春活力的曲子。看，那個以不亞與劉翔衝刺速度衝向終點的“長麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優勢力壓羣雄，奪得桂冠。緊隨其後的同學一臉的疲憊與無奈——誰讓他硬件好！

初中校園裏處處洋溢青春的樂曲。處處上演着引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，轉眼間初中生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時光吧！

初中生活二三事作文5篇3

今天是“南尖巖科技之旅”夏令營的第二天。我們的任務是親身體驗幹農家活，製作特色小吃——豆腐釀。

上午我們一起在一位老伯伯的帶領下參觀了高山蔬菜基地，那裏種滿了蔬菜，有南瓜、玉米苗、水稻等等，給我們簡單地介紹了它們的生長環境和生長過程，接下來就是我們大顯身手的時候了，親自下地除草。同學們可真是累壞了，不大一會兒，一個個汗流滿面，小臉通紅。有的同學還時不時的起來錘錘背，伸伸胳膊；還有的同學滿身都是泥土呢！火辣辣的太陽照射着我們，可還是阻止不了我們辛勤的勞動。

下午我們又親手磨豆腐釀了，翁老師還説自己動手磨的豆腐釀每個人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組，一個人乘豆子，兩個人磨豆腐釀，進行分工磨豆腐釀。我和金建的四隻小手緊緊地握住磨手，一下快一下慢地轉動着磨盤，郭芷青準確地把豆粒倒進轉動着的石磨洞孔中，偶爾掉到外面去。不一會兒，我們磨出的豆腐釀就順着磨石的縫隙流了下來吃晚飯時，我們都覺得豆腐釀很好吃，因為這是我們親手磨的。

動手體驗農家活、親口嚐嚐農家飯、親身住在農家院的樂趣真是美好啊！

初中生活二三事作文5篇4

轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向後微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往後走，但是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到傷心，難過，渾身痠痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，説：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。”這時，我非常感動，因為那時我們班是人所皆直的差班，班風不好，而且我們也是一盤散沙。現在終於有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。

我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團結。但在團結之餘，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我輕鬆；當我憂愁時，會有人出謀劃策。

感動時常發生，尤其是在我們這個不太喜歡錶達自己感覺的班級，曾經就上演了這一幕感動。

那天，報名去職高的同學要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來説要開一個送別會的，可惜沒開成。當那些同學問我們要用什麼書，還有什麼要幫忙時，不禁有一股熱流湧入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學還像平常一樣，依然那麼搞笑，幽默。離開校園後，隨即有一篇文章登上了網絡。我讀完後，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割捨嗎？

初中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。

初中生活二三事作文5篇5

在無盡的學習生活中，我終於由一名小學生轉變成了一名初中生。

上了一星期的課我心中有説不清的五味雜陳，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。

在初中來了以後，我終於體驗到了什麼叫快節奏。小學一天只有六節課，到了中學課程明顯增多了，小學時間安排的鬆散，到了中學課程安排的很滿，就連上課佈置的作業也要等到下課抽時間來做。壓力越來越大，越來越讓我有些吃不消，這只不過是開始，我不能輸在起跑線上，在這種緊張的環境下我更應該認真，不能像小學那樣懶散。

初中的學習真的跟小學不一樣，就我最喜歡的體育課也變了樣兒。現在的體育老師就是名震四方的劉老師，那嗓門，那架勢，比三國裏的黑臉的張飛。在他的課上沒有陽光，就拿這幾天來説，上體育課提前一分鐘到操場集合，凡是沒到的五圈。為了不受罰，每當要是體育課時，直接放下手頭的事飛奔到操場上集合。還有我們現在要重新學廣播體操，在小學我們學這套操只要求會跳，沒別的要求。到了這兒就沒這麼簡單，每個動作都要求我們做到最好，一個動作沒做好，就一直蹲着，而且還是全班一起，不管男女。這樣的嚴格標準，既讓我有些興奮，又讓我有些害怕。不過俗話説嚴師出高徒嘛！我也聽説過被他教過的學生，現在都有多麼的棒，我也盼着那天的到來。

早就聽説過初中的“生存法則”。

記得有一次大掃除，我們先安排好一切，就開始掃地了，可剛掃了一會，我們幾個男生便開始互相開玩笑，本來掃個地10分鐘就可以完成，結果被我們硬生生的拖到了20分鐘，打掃完後，我們並沒有看書，而是繼續玩了起來，時間一分一秒地溜走，我們的肚子也漸漸餓了。看看窗外，太陽已經沒了影兒。我們這才知道已經吃不到飯了。

初中的生活和以前的是不大一樣，既辛苦還要求嚴格，所以我以後更應該認真學習，就像仙人刺那樣把根拼命地往下扎，這樣才能在沙漠中生存下去。