導語：健康對我們來説，這是很重要的一件事。下面是小編整理的一些班會的優秀作文，歡迎查閲!
健康教育的主題班會：
———健康伴我行
班會目標：通過本次班會，明確搞好衞生的重要性。制定出具體的搞好衞生的計劃、措施。讓班級衞生面貌煥然一新。
班會方式：合作討論，各抒己見。
參加人員：全班同學、班主任。
班會時間：4月30日
班會程序：
一、談話導入
主持人：最近一段時間。手足口病、流感病情十分嚴峻，那些我們肉眼看不見的、空氣中到處漂浮着的細菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什麼?
全體學生：衞生!
主持人：今天，我們開一節班會，主題是《健康伴我行》。
板書主題：健康伴我行
主持人：宣佈班會開始。
二、組織討論
1、結合“健康教育”介紹衞生的重要性。
2、討論：我們從哪些方面來注意衞生呢?
⑴個人衞生
學生自由交流：
生1：每天洗兩次臉、飯前便後要洗手。
生2：拿了髒東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙、、、
⑵班級衞生、校園衞生
師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衞生。那麼我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢?希望課後同學們展開討論與思考，在下週班會上我們來繼續探討這個問題。
師：那麼下面，我們一起來學習學校發的這本健康教育知識問答。(師生共同學習)
五(7)班健康教育主題班會活動方案
———我健康我快樂
班會目標：通過本次班會，明確我們全班同學為了班級的衞生應該做些什麼。制定出具體的搞好衞生的計劃、措施。
班會方式：合作討論，各抒己見。
參加人員：全班同學、班主任。
班會時間：5月7日
班會程序：
一、談話導入
主持人：上週，我們討論了關於健康的很多話題，今天讓我們繼續來探討下什麼對我們學生是最重要的。
全體學生：健康!
主持人：好的，今天班會的'主題是《我健康，我快樂》。
板書主題：我健康，我快樂
主持人：宣佈班會開始。
二、組織討論
主持人：上週，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衞生。那麼我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢?
學生自由交流：
①不能隨地吐痰。要吐在紙裏包起來後在仍到垃圾桶裏。
②教室要注意通風。
③每天都要擦櫃門和窗台。
④隨時關注教室衞生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。
⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建築物上留下鞋印、球印，不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。
師總結：同時要在告別不衞生習慣的同時，逐步養成良好的衞生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要注意自己的衞生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衞生整潔的校園環境多作貢獻。
3.評價監督機制：各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好班級衞生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，並制定了可行的措施。願同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衞生。班級衞生從我做起。互相監督，揭發違紀。
主持人：同學們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫助大家養成愛清潔，講衞生的好習慣，我給大家帶來了一首《衞生習慣拍手歌》，大家一起朗讀：(ppt)
健康教育的主題班會：
一、教學目的：
(1)基本瞭解人體的正常結構及各部件的術語名稱，學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。
(2)能自覺、自主地搞好個人衞生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衞生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恆。
(3)居家、旅行、郊遊、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。
(4)初步瞭解人類與大自然的關係，知道花草樹木，對改善環境的作用，自覺保護環境、愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
(5)增強了學生的自我保健意識和能力，以達到防病保健的目的。
教學重難點：手的衞生與健康的關係。怎樣保持手的衞生。
教具準備：掛圖
教學過程：
一、手的衞生
1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否乾淨，是否剪指甲，導入新課。
2、授新課，提出問題：
(1)髒手吃東西會引起什病?
(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)
(2)什麼情況下應洗手?
(飯前便後、勞動遊戲後、接觸過病人和病人用過的東西)
(3)為什麼不能留長指甲?
(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)
(4)結合掛圖説説怎樣洗手?
(要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦乾、勤洗手、不留甲，不借用別人的東
西擦手，更不要在衣服褲子上擦)
3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衞生
4、課後瞭解學生是否養成飯前、便後、勞動後、遊戲後洗手的衞生習慣。
[板書設計]手的衞生
洗手：要認真流動水、
用肥皂全洗到
不馬虎要擦乾
勤洗手不留甲
二、不吃變質的食物
教學目的：讓學生知道變質食物對健康的影響。
教學重難點：變質食物對健康的危害。
教學過程
1、導入，日常生活中，我們常常會遇到這種情況：吃完東西后，肚子很不舒服(疼痛、腹
瀉、嘔吐，請學生談親身體驗)，知道這是為什麼嗎?是因為吃了不乾淨的食物為了我們的
健康，這堂課就來學習“不吃變質的食物”，板書課題。
2、什麼是變質的食物?指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。
哪些是容易變質的食物(罐頭、水果、肉類等)。
3、食物中毒的症狀：食慾不振、噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴重的還會危及
生命;被污染的食物被食用後，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。
4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。
5、教師小結：吃乾淨的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，
小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。
三、保護視力
教學目的：
1、讓學生了解近視眼發生的原理，引起近視的原因。
2、讓學生了解觀看電視時應怎樣保護視力，注意用眼衞生。
文萃咖
