對於學校的圖書館，我是懷着敬畏的。敬的是其建築風格的宏偉大氣，館藏的豐富，設施的完備。畏的是其背後所代表的海量知識遠不是我能夠吸收掌握的。每當有朋友來學校玩，還是忍不住向他們炫耀一番，儘管心中有點底氣不足，只因未能好好對圖書館進行利用。
大一大二的時候，總是把過多的'時間花費在“宅”這種新興文化之上，就似那足不出户的大家閨秀一般。到了大三，看到身旁人影匆匆，恍然覺醒。是的，該學那飛天的小鳥，振翅而起了。
這是一個行動大於思考的時代，我信奉這句話，所以如今習慣每天揹着被戲稱為“龜殼”的書包，爬上圖書館高高的階梯。以前有過好奇，為什麼要有如此高的階梯才能進圖書館？如今想想，也許是為了給圖書館增添一絲莊嚴，使人不敢有太過放縱的行為。每次走過電梯，掃一眼等電梯的人，心中帶着無比的自豪從樓梯走到三樓，進去之後，習慣性的左轉，然後開始一段獵奇之旅。
從一開始到三樓學習，到如今的習以為常，三樓也帶給了我不同的感受。
三樓擺設的視覺效果是簡單的，不似其他樓層，用書架將人的視線阻隔，而是把書架排放在緊靠窗的位置，在剛進門的左右擺放着桌椅以供學生學習。而向左往裏有一個半隔斷間，放着報紙的書架和一些桌椅。在四周還放着一些黑色的皮椅，以供閲讀雜誌時休息。整個視覺範圍是空闊而簡單的。
三樓的整體旋律是安靜而熱鬧的。説它安靜，是因為你可以聽到很遠處傳來的耳語聲、翻書聲、腳步聲。説它熱鬧，則也是因為四周時不時有各種聲音傳來，夾雜在一起，倒另有一番感受。
最愛三樓的知識氛圍，因為是雜誌報刊閲覽室，有着各個方面的知識刊載，當我疲勞時，總喜歡找一兩份雜誌或報紙來換換腦，活躍一下思維，順便站在一個他人的角度來認識一下這個世界。不似其他樓層，僅有一兩個專業的書籍。
習慣是靠時間養成的，想想我應該也有了在三樓學習補缺的這個習慣。忽然有一天，要到七樓借書，正想坐下細細品味，環視周圍，陡然覺得內心有些恐慌，直到回到三樓，才覺得呼吸舒暢。原來，竟已習慣至此了。
今日寫此文，僅為一段在圖書館三樓學習的時間做個記載。
文萃咖
