有趣的一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候寫好總結，寫好日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的三年級的日記，希望對大家有所幫助。
三年級的日記1
盼望着，盼望着，今天終於下雪了！儘管雪下得還不是很大，但對於久盼冬雪的南陽人來説，已經是欣喜若狂，心滿意足了。
自從進入冬天以來，人們都盼望着能下一場大雪。但老天爺就是不肯賞這個臉，連續幾個月竟然雨雪不下，出現了南陽曆史上五十多年不遇的旱情。這怎能不讓人心急如焚呢？
二十四日早晨，春雷乍響於南陽上空，一種“報告雪訊”的精靈——“霰”從天而降。從昨天晚上開始，雨夾雪便如期而至。適逢我在大門口值班，護送學生出校，雨雪落在臉上，飄進嘴裏，真涼，真甜，感覺舒服極了！
早晨起牀，看到地面白茫茫的一片，內心的激動真是無法比擬。可以説，對於冬雪，我是情有獨鍾。
記得，小的時侯，我們老家的雪特別大，有時一下就是幾天，地面的積雪更是厚的驚人。特別是在一些地埂邊，或者是深溝附近，積雪更厚，像小山一樣，常常一個月都化不完。下雪的時候，我便搬一個小凳子坐在門口，看着屋外那漫天飄舞的雪花，感覺舒服極了。厚厚的積雪，也給我們的生活增添了無窮的樂趣，打雪仗，堆雪人，捉小鳥，真是快活極了！為了開出一條出門的小路，手握鐵鍬，雖然小手凍得生痛，但仍是幹得樂此不彼。
自從進入大城市以來，這種樂趣是越來越少了。不知是何原因，現在的雪再也沒有以前那樣大了，並且是也越來越少了，盼望下雪也成了一種奢盼。儘管如此，每到冬天，盼望下雪的心情仍是有增無減。
現在，即使下一場小雪，我們也會欣喜不已。更何況於長久乾旱的天氣呢？我們不必挑剔雪的大小，甚至並不在意它的若隱若現，飄到地上即刻不見蹤影。只要，它們化成水，就足矣！
雨雪是莊稼的聖水，是氣候的調節器，空氣的清新劑。它們落到麥田，更滋潤着心田，為此，我們不再焦躁，心緒寧靜，我們呼吸着清新的空氣，嗅到了豐收的氣息。
今天是龍抬頭的日子，南陽有民諺曰：“二月二，龍抬頭；大倉滿，小倉流。”也説明了降雨預示着大豐收。我們盼望着這樣的春雪雨能繼續靜靜地、悄無聲息地下個不停，讓渴得太久的麥苗兒美美地喝個飽吧！
喜歡雪，下雪的感覺真好！
三年級的日記2
10月31日 星期五 天氣晴
我在家裏養了幾隻蝸牛，我把它們放在飼養盒裏，並在飼養盒裏放了些水和土，還有許多樹葉，為了讓蝸牛更好地呼吸，我還在盒蓋上插了很多小洞。觀察蝸牛的時候，我從盒裏拿出一隻蝸牛放在手上，讓它自己爬。蝸牛的眼睛黑黑的，長在觸角上，書上説蝸牛的眼睛只能隱隱約約看到很近的一點東西；身體是肉色的，碰起來軟軟的，而且一碰就會縮到殼裏去。蝸牛用足爬行，它的足叫腹足，它是波浪式前進的，在我身上爬行時，弄得我癢癢的，舒服極了。
11月1日 星期六 天氣晴
今天，我發現我放在飼養盒裏的葉子蝸牛都沒吃，可這都是它們以前喜歡吃的葉子呀？我突然想起，以前都沒看到過蝸牛吃掉在地上的葉子，似乎只會爬到長着的草或者矮樹上，吃長着的葉子的，也許我的蝸牛也是這樣的吧。可是怎樣才能做到這樣的效果呢？我想了想，把葉子插在盒蓋的小洞上，看起來像是樹葉長着的樣子，這樣它們就會吃了吧。
11月2日 星期天 天氣晴
今天，我發現蝸牛們真的把葉子給吃了，但是大部分吃的都是葉子外面綠色的東西，吃過的地方留下了葉子白色網狀的部分。我還看到盒蓋上有些黑色的小圓點，仔細一看是深綠色的，才發現原來是蝸牛拉的大便。突然，有隻蝸牛又拉了個大便，我本來以為蝸牛拉大便的地方是在身體尾端的，這次看清楚了，原來是在殼口旁邊的地方拉的。唉，我又要洗飼養盒了！
11月3日 星期一 天氣晴
今天，我把蝸牛拿出飼養盒後，發現蝸牛的殼口上有透明的膜，身體也縮到殼裏去了。書上説在殼口上滴幾滴水就可以讓蝸牛出來，我就拿着蝸牛去滴水，果真它就慢慢出來了，我發現它快出來的時候，殼裏就像有個小心臟在跳動一樣。蝸牛出來以後，我只拿着它的殼，它的身體就會亂動，可能是想找個地方粘住，似乎是缺乏安全感呢！
11月4日 星期二 天氣晴
今天，我發現我碰了蝸牛一下，它只是把觸角縮進身體裏去，身體的其它部分都沒縮，我想，也許是蝸牛和我接觸多了，不再害怕我了吧，我又頂了它幾下，它還是沒縮進殼裏去呢。蝸牛的屎又變得很多了，會不會是它跟我熟了才這樣的呢。唉，蝸牛要是跟人接觸得很親密，什麼事都幹得出來。
三年級的日記3
20xx年10月28日陰
今天課間活動時，我和車雨草一起比賽踢毽子。當我踢到第八個時，一個一班的小男孩在我旁邊向下面大叫了一聲。當時把我嚇了一大跳，毽子一下落到了地上。可我卻並沒有怪他，因為這不全是他的錯。車雨草踢的非常好，一連踢了15個，我只踢了8個。但我心裏非常清楚，小男孩只要不叫，我可能踢得更多。可車雨草卻説:”我看見你踢到最後一個的時候，是那個小孩叫了一聲你才停下的。所以我讓你再踢一遍”。
我連忙拾起毽子，一踢踢了12個。我還是沒趕上車雨草，可是我相信，只要努力，我一定能趕上的。
20xx年10月29日陰
今天課間休息時，我在教室裏摺紙”小貓”。我折了5只”小貓”，接着我把它們一個一個地按順序排成一排。又折了一隻大貓，放在最前面。然後在大貓前面放上文具盒，當做”桌子”，在他後面用橡皮固定上一張黑紙，當作”黑板”。最後在每一隻貓上畫上鼻子眼睛和嘴。現在小貓們在上課了，上的什麼課呢?讓我們在”黑板”上用粉筆寫上1+1=2!現在應該知道上的是數學課了吧。
20xx年10月30日陰
今天下午上學的時候，看見有兩個大哥哥用長長的竹竿去把別人種的絲瓜打下來。
我看見他們先用竹竿的節那兒去把一個一個的絲瓜都勾鬆。然後用竹竿打絲瓜藤，絲瓜一下子落下來許多。等他們正要打第二根絲瓜藤的時候，我上去制止了他們。我還對他們説:”你們不應該打這些絲瓜藤，因為它們都是老爺爺和老奶奶的汗水換來的呀!你們把它都打了，老人們知道了多傷心啊!”
他們好象聽懂了我的話，就扒開絲瓜拿出瓜仔種進了土裏。又用小瓶子接了一瓶水，澆進地裏，然後就離開了。可我永遠忘不了這一天，因為這一天我做了一件好事。
20xx年10月31日陰有小雨
今天的活動課上，我們先做了廣播體操和健身操，然後就開始自由活動。
自由活動的時候，同學們有的跳長繩，有的跳短繩，有的踢毽子，非常開心。可是我一想到明天又沒有活動課了，心裏就很不高興。可是又看見付老師和同學們玩的那麼開心，我不想讓一星期只有一次的活動課上的不開心，就忘掉了心裏想的fán心事，好好地玩了一節課。下課一回到教師就又想起了那件令我不高興的事，就很不好受。我多想天天都有活動課呀!
三年級的日記4
我有一本可以上鎖的日記本，是我過生日時，同學送我的禮物。這日記本上記錄着我十分要好的朋友的電話號碼，還記錄着我學習和生活中的酸甜苦辣，總之，它記錄着我的小祕密，我把它當成我的靈魂，連爸爸媽媽也從沒有看過日記的內容。
今天我和爸爸到奶奶家去，在出門前我也沒忘記把我那本日記本裝進書包裏，因為這樣我就可以把我的小祕密隨身帶着。到奶奶家後，爸爸催促我做作業，我想，既然來奶奶家就應該好好玩幾天，便沒有按照爸爸的要求做。
過了一會兒，天淅淅瀝瀝地下起了雨。我剛從外面回到家，爸爸便嚴厲責備我不好好寫作業。我懷着滿腔的無奈，走進我的房間，想向日記本傾吐我的心聲。然而，我找了每一個抽屜，就是沒發現日記本的蹤影。
我問了爸爸、爺爺、奶奶、叔叔還有堂妹，他們都説沒有看見。
我又回到我的房間，不良的情緒充滿了我的內心，我仔細回想它被我放到哪裏？難道放到家裏沒帶？難道是我在長途汽車上翻書包時掉在車上了？我極力地想象着各種可能。到了晚上我連飯都沒吃就睡了，無論奶奶、爸爸還有堂妹怎麼勸，我都沒聽，任由眼淚浸濕我的臉頰，任由傷心伴着我入睡……
一覺醒來，突然看見堂妹正做在屋子的一角，手裏握着筆，眼睛看見一本日記本。那不是我的日記本嗎！日記本被她偷了，白天還不承認，還偷了我的小祕密！我一巴掌就朝堂妹的臉上打去，並奪過她手中的日記本。堂妹捱了我的打，哭了起來。
我仔細看着日記本，有點納悶：這日記本怎麼那麼新，與我的日記本不完全一樣啊。我翻第一頁，上面寫着一行字：“姐姐，我知道你的日記本丟了，我用零花錢買了本新的給你。”
此時，我心裏難受極了，像把尖刀紮了一樣。堂妹臉上的委屈出現在我面前，她用她的錢給我買日記本，我不但不領情，錯怪了她，還打了她一巴掌！
我心痛極了，彷彿打中我的心裏一樣，我懇求堂妹原諒我，表妹説：“原諒別人，就是好學生，我原諒你，我就是好學生了，對嗎？”
我的眼淚差點湧出來，我傷害了堂妹幼小的心靈，而她沒有怪我。與堂妹相比，我太渺小了。回到家後，我終於找到了我原來的日記本，從今往後，我要珍藏兩本日記本。
三年級的日記5
慧慧啊！起牀啦！早飯做好了！快點！！”“哦！馬上。正做夢呢。”
“來啦，吃的什麼飯啊，哇塞！這麼豐富啊！老媽，你什麼時候學做飯的啊？”“看電視學的，晚上給你做清蒸羊肉、牛排、糖醋魚！”“嗯，好啊好啊。”“老媽，我吃飽了，上學了啊。拜拜！”“嗯，好好學習啊！”
“啦啦啦啦啦！”我正走在上學的路上，嘴裏哼着小調。走着走着，咦，那不是劉雨諾嗎？我趕緊過去和她搭話。“雨諾，暑假過的怎麼樣啊？”“唉，還能怎麼樣啊。天天補課，不過你在qq和我聊天啊。”“嗯。你怎麼變成“熊貓眼”了？”“昨天晚上加班把暑假作業寫完了，哈欠，我現在還困呢。”“哈哈，誰讓你暑假不寫完，非要等到最後一天才寫。”“不想寫啊。補課班的作業也很多的。”“是嗎？我沒上過，不知道。”“慘死了。走吧，看看同學去。”“嗯。”
進了教室門，我發現同學們長高了，肥貓長胖了，愛莉葉葉變得更漂亮了，上官紫塵還是那麼冷漠。哈哈，還是小胖妞像豬一樣啊。“哦，佩瑤啊，暑假怎麼樣啊！”“嗯，很開心啊。對了，你過得怎麼樣？”“我嗎，還是那個樣唄。”“呵呵，這句話説了好久了，到底怎麼樣啊？”“不錯。”“嗯，你傢什麼時候買個液晶電視啊！”“額。。。早買了。”“啊！什麼時候啊？”“買了大概兩年了吧。佩瑤，你是不是見到同學，太高興了，連我家電視什麼時候買的都忘了？”“嗯，可能吧。呵呵，不好意思啊。”“沒事，咱們是閨蜜嘛。”“嗯。”
“鈴鈴鈴”。上課了。同學們趕緊坐到座位。李老師來了，身邊還跟着一位和我們年齡相仿的一位女孩。李老師走上講台，説：“同學們，我們五（一）班有來了一位同學，她是老師的侄女，大家歡迎她。”別説，我們都鼓起掌了。“下面讓她介紹下自己。”“大家好，我叫高玲玲，今年10歲，希望大家和我成為好朋友。謝謝大家！”介紹完了。台下一片掌聲。玲玲悄悄地説：“姑姑，我能自己挑座位嗎？”“可以。”“坐那兒吧！”剛好那個座位就在我這。耶！！真走運，我的旁邊是個和我年齡相仿的同學，再也不是那個大胖妞了。我怎能不高興呢。
回了家，我吃了好多東西，高興極了。晚上睡覺也睡得香。
今天真開心！！但願天天都這麼開心！！
三年級的日記6
哎，説來慚愧，我不得不再次提到張淵沫和她的日記。週三時，我把張淵沫的日記拿回家學習了一番，不僅看到了很多優秀的作文和新穎的寫作手法，而且還有了意外的收穫。這個收穫，我把它稱為——三角記事法。
這個世界多姿多彩、瞬息萬變。每天都會有新人、新事在我們身邊出現。有時候一天會有許多有意思的事情值得我們記錄，到底選哪件事作為今天的日記素材呢？現在我這裏有一種新的記事方法，可以為大家排憂解難——
所謂三角記事法，簡單來説，就是有詳有略。你如果覺得今天有很多趣事的話，那這個方法絕對管用。你首先要從這幾件事中挑選一個作為當天日記的主題，把這件事寫具體、寫清楚。寫完後就可以用到三角記事法了。在當天日記的下面，你先畫一個小三角，然後寫你的第二件事。你可以寫班裏出現的一些現象，可以寫你對某件事或某個人的看法；可以寫同學之間的小故事，也可以為大家推薦一部好電影，等等。這個內容不用太長，在3行左右就可以。形式也很多樣，你可以寫的搞笑一些，可以寫的奇葩一些，都無所謂。只要把你想要表達的中心思想講清楚就OK了！
給大家講個例子吧，張淵沫有一天寫完日記後，用小三角記了這樣一件事——
△12月2日，星期日下午，我觀看了電影大片《一九四二》。影片真實動人，為大家呈現了1942年河南旱災饑荒的真實片段。看完電影，我感觸頗多，珍惜今日來自不易的幸福生活吧！
電影推薦指數：
大家感覺怎麼樣？這是個好方法吧！你只要覺得今天發生了很多事，就可以用三角記事法。它的好處有幾點：一、它可以寫的簡單，明瞭，有趣，搞笑，形式多樣，增加了日記的趣味性。二、它可以為下一篇日記作鋪墊，或者預告。調動讀者閲讀情緒。三、不漏掉任何一件事，完整記錄每天生活。
三角記事法真是益處多多，也解決了一些同學不知道寫哪件事的苦惱，大家如果也認同我的方法，那就在你的日記本上，也增加一個個小三角吧！
△今天下午，我主持了河南省實驗小學建校以來的第一場音樂會。樂隊的老師和同學們為觀眾獻上了一首首悠揚動聽的經典曲目。更讓六（9）班驕傲的是：我班趙子輝是黑管中的領銜人物，還獨奏了一曲《我心永恆》。李晨源也為觀眾演唱了歌曲《改變自己》。演出結束後，劉老師不禁讚歎：六（9）真是人才濟濟呀！
三年級的日記7
今天老師佈置了一項有趣的作業，那就是觀察綠豆，我和媽媽買了綠豆之後，於是它們就開始了它們的生長記。
xx月xx日星期三天氣：陰
觀察日記（一）
我剛買的綠豆很小，聚集在一起密密麻麻的，形狀是橢圓形，它們有青草般的色彩，我把它們取名為“綠豆小寶。”把它們泡在盆子裏，晃呀晃呀晃呀晃呀。。。。。。只聽見那沙沙沙的聲音，就像小雨一滴一滴一滴地落下來。我看着這一盆小綠豆，心裏既興奮又好奇，想知道我的綠豆小寶，明天會變成什麼樣？快快長大，讓我瞧瞧！
xx月xx日 星期四 天氣：小雨
觀察日記（二）
我的綠豆小寶比昨天大了很多，上面還長出了白色的小尖尖，旁邊有一點白色的東西，這是為什麼呢？我還發現它們有一些變得更青了，還有顏色變深了。奇怪，一天之內它們的變化怎麼會變得這麼快？綠豆的變化居然變得這麼快，那明天會是什麼樣？
xx月xx日星期五 天氣：小雨
觀察日記（三）
我終於知道昨天發現的白色小尖尖是什麼了，原來，白色的小尖尖是綠豆小寶的“小尾巴”。有的綠豆剛剛長出又細又短的小尾巴；有的懶得都不想伸出自己的尾巴。經過幾天的時間，我發現綠豆小寶們都在爭先恐後地脱掉自己身上厚厚的綠衣賞，露出了白白胖胖的身子。晚上了，綠豆小寶要睡覺了，快點睡，明天我來看你變成什麼樣！
xx月xx日星期六 天氣：小雨
觀察日記（四）
我的綠豆小寶們的小尾巴又變長了，像一隻只小蝌蚪，在水裏游來游去。它們的身體比昨天大了一半，有一些還沒有發芽、有一些黃了一點點、還有一些胖胖的，小尾巴比大象的鼻子還要長。拿一顆綠豆，咬下去，軟軟的，但是沒有味道，前幾天還很硬，過幾天就變軟了，真神奇。我拿起盆子，聞一下，聞到了綠豆發出的香氣，雖然香氣很小，但是比起原來，綠豆現在的香味更大一些。每天綠豆小寶都會有許多的變化，它們會一天一天的長大，小尾巴會一天一天的變長，香氣會一天一天的變大，快快長大，讓我瞧瞧！
後來小綠豆有一些異樣了，這應該不算很好的種植結果，但是這樣有趣的經歷也是一種收穫，謝謝老師佈置瞭如此好玩的作業。
三年級的日記8
（一）
照片裏的故事
你見過下雪嗎？你有滑雪的經歷嗎？我有耶！20xx年春節，我和爸爸、媽媽跟 隨旅行團到東北一遊。其中最吸引我的是去滑雪。那天，我們終於來到了長春淨月潭滑雪基地。
遠遠望去白茫茫一片，雪地上有很多小點在移動，那一定是人們已經在滑雪了。我們迫不及待地下車，換上滑雪裝備，開始令人激動的滑雪之旅。
我們前後猾了一個多小時，我都不知道自己摔了幾次，可是我每次都堅強地爬起來，大家都誇我很勇敢。
回來後，我們經常回憶這東北之旅，這真是一次令人難忘的旅行啊！
（二）
我的相冊裏有一張照片，裏面的我正在傷心地哭着，媽媽正在安慰我，旁邊的雪人戴着大紅色的帽子和圍巾，你想知道照片有趣的故事嗎？我就給你説一説。
那年，我和爸爸]媽媽乘着飛機去東北看奶奶。因為正好是冬季，在東北下起了大雪。我們到了奶奶家，我在窗户旁看着潔白的雪花飄落下來，因為是第一次看見雪，我興奮的跳了起來。雪停了，大家下去堆雪人。首先用掃把把旁邊的雪掃成一堆，再用手把雪拍緊，滾兩個雪球，第一個雪球要大，第二個是第一個的一半，把第二個球搭在第一個球的上方，兩個雪球搭在一起，就像一個冰淇淋，然後用場上的石頭做他的五官。鈕釦做它的扣子，幾根雜草做它的手臂，一看好像還少了些什麼。媽媽説：“對了！”説着，就把自己的圍巾和帽子戴在了雪人的上面，漏洞終於被圓滿的補上了。
馬上要回去吃午飯了，我捨不得離開雪人，我哭了。媽媽只好在旁邊安慰我，爸爸就把我當時的表情拍了下來。
至今，我只要看到這張照片，就會想到大雪和當時我們堆的那個雪人。那真是一次令人難忘的旅行啊！
（三）
翻開相冊，一張張記錄我成長的照片映入眼簾。不經意間，我翻到了我童年時的照片……
瞧！一個可愛的小姑娘，穿着一套米黃色的衣服，戴着米黃色的帽子，紮了個小辮子。這照片裏的小姑娘自然是我。
記得那是一個快樂的星期天，爸爸提議去中山公園喂鴿子。我拿出玉米粒，每當我伸出手喂鴿子，它們就啄我一下，嚇得我不敢伸出手來了。最後，在爸爸的鼓勵下，我把玉米粒扔了出去，馬上就有一羣鴿子飛來，爭先恐後地啄我扔出去的玉米粒，我高興地跳了起來。
“咔嚓”一聲，媽媽把這快樂的瞬間拍了下來。
童年時的我如此天真快樂。童年像一列火車，飛馳而去，但童年趣事像部永遠放不完的電影，時常在我的腦海裏放映着……
三年級的日記9
這個星期，學校開了一次讓同學們期盼已久的校會。
上課了，我們集好隊伍，進入禮堂，帶全校同學都進入禮堂並做好後，這次校會的主持人——李主任宣佈：“20xx學年第2學期沙灣鎮實驗小學‘弘毅明理，彬彬有禮’主題校會現在開始!”話音剛落，便想起了熱烈的掌聲。李主任繼續説：“下面請同學們起立，奏唱國歌。”
唱完國歌，就是同學們最期待的頒獎儀式。李主任把麥克風遞給郭主任。郭主任説：“在前一段時間，學校進行了第一次統測，發現各班紀律良好，成績也很優秀。”接着就開始頒獎，有成績優秀獎，學習進步獎……我獲得了成績優秀獎，所以我很高興。
最後馮校長講了一些關於禮校服的事情，並給我們看了幾張照片。前幾張照片上的同學衣服乾乾淨淨，非常整潔，有的還戴着領帶。有的同學熱了，就把黑色的外套脱下來，整齊的搭在椅子上，還有幾個女同學則穿着白色的絲襪和皮鞋。還有在課間拍到的同學，其中就有我們班的小霍同學。校長對我們説：“這些同學都是我們學習的好榜樣，現在大家都來看看這幾張照片。”照片剛被投影在電子白板上時，我們全班同學的眼睛都齊刷刷地盯着小謝和小軒這兩位同學的身上。為什麼呢?校長請了一位六年級的大哥哥説一説照片上的人把衣服弄成怎樣。那位大哥哥説：“這幾個同學把衣服弄得很髒，很不整潔，皺巴巴的，而且衣服上還有墨水的痕跡。“馮校長點點頭，説：“這位同學説的完全正確，其實，還有的同學桌子髒了，或者水和飲料一不小心倒在了桌子上，就直接用袖子一抹，弄得衣服上到處都是髒的。還有的同學直接把禮校服扔來扔去，當做玩具來玩，還有的同學的做法更加過分，他們直接用腳去踩禮校服。“而我們班的小謝和小軒正有這樣的壞習慣。校長繼續説：“這些同學我不把他們的臉拍出來是因為我想給的他們一次改正的機會，所以，我希望那幾個同學能珍惜這個改正的機會去改正。”
馮校長講完話後，樑老師就宣佈：“20xx學年第2學期沙灣鎮實驗小學‘弘毅明理，彬彬有禮’主題校會到此結束，各班有序退場。”話音剛落，有事一陣掌聲。
這次校會真是令我難忘啊!
三年級的日記10
我最喜歡的電視節目就是《《動物世界》》了，《《動物世界》》裏講述就是一些小動物的生活習性，有小老虎、小獅子、蛇、國家級保護動物。
有一次，我準時看《《動物世界》》，講的是鄂魚生活的地方有沒有打架的情況，大意是這樣的：世界上的大科學家根據鱷魚打架的事件發現。美國有個專門研究鱷魚的專家，叫格林特姆。有一天，他奇怪地發現，有一條鱷魚竟被樹藤活活地勒死了，是什麼原因造成了鱷魚的死亡呢？鱷魚可以在水中潛伏一個多小時，當它遇到體形龐大的獵物時，它就會與之進行殊死搏鬥，而被鱷魚咬住的動物，都會拼命地掙扎，這時鱷魚就會使出它的看家獨門招式至對方死去。
我還記得上週在美國佛州大沼澤地國家公園內，出現了令人震驚的一幕：一條4米長的巨蟒企圖將一條2米長的鱷魚吞下肚，結果卻被鱷魚抓破肚子，爆裂而死。9月27日，當地科學家在沼澤中，找到了蟒蛇和鱷魚的屍體，並且看到了蟒蛇肚子爆裂後的血淋淋、令人作嘔的場面。科學家推測稱，在巨蟒和鱷魚進行生死搏鬥前，這條2米長的鱷魚已經受傷，因為在鱷魚的屍體上，出現了許多並非由蟒蛇造成的傷口，才被吞下肚子的。在蟒蛇準備消化鱷魚時，鱷魚曾用它鋒利的爪子猛抓蟒蛇腹部，導致它的肚子最終發生爆裂。而這條鱷魚最終也由於窒息而死亡。
最後一段是：烏干達謝姆利基河中部的一段河面上，新來了一羣河馬，它們在首領——一匹特別壯大的公河馬的帶領下，白天在河水裏嬉戲玩耍，夜裏到陸地上吃青草；累了在河岸邊乘涼休息。河馬羣的到來，惹惱了原來生活在這段河裏的一羣鱷魚，它們認為河馬佔據了自己生活的地盤、休息的場所。因為河馬總是在鱷魚出水之前先上岸，然後就卧在河灘上休息。這河灘一向是母鱷們上岸休息的地方，現在那些母鱷們只得另找地方。至於那條好鬥的鱷魚首領——公鱷，更是咬牙切齒。它曾經用尾巴擊傷了想逮住它的一名獵手；通過一場兇殘的搏鬥，驅逐了想侵入自己領地的另外一條公鱷。現在面對一羣比它更強悍的河馬，它猶豫了。它明白，那羣河馬的首領同樣是了不得的角色。
《《動物世界》》裏有很多故事，大家一起來探討吧。
三年級的日記11
離放假已經有一段時間了。有一天，媽媽對我説：“正好我這兩天有空，咱們去北京轉轉吧。”於是我們就出發了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運會。
有的人還在賣一些福娃小飾品。我們哪裏熱鬧就往哪鑽，卻把找旅館的事忘記了。轉眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對我説：“方正，你只顧着看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢。”
我説：“哦，我也忘了，咱們快走吧。”可是我們找了半天，也沒有找到一個合適的旅館。路過一家商店，我們湊過去問商店的服務員：“這附近有沒有人少的旅館呀？”服務員説：“哦，你們要找旅館。沿着這條建設大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪裏路過，不過，建設大街的旅館很多，你們可不要找錯了。”“那您知道那家旅館的門牌號碼嗎？”
我着急地説。“我只知道和平旅館的門牌號是一個兩位數，兩個數字的和是6，這兩個數字的積是這兩個數字相除所得的商的9倍。”我想了想，對阿姨説：“謝謝。”就拉着媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎麼算出來的嗎？首先我是想，兩個數字的和是6的數字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然後再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最後看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門牌號碼當然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那裏度過了一個甜蜜的夜晚。
今天，媽媽帶我去菜場買菜，我發現每個攤位上都有一塊長方形的電器，它的正面都是標着：千克克我很好奇地問媽媽，媽媽説你剛看到的克和千克都是用來稱東西表示重量單位的。回到家我便在家亂七八糟地找了好多東西：一盒茶葉125克一支口紅克一盒尿素霜48克……牛奶1.51。
然後媽媽告訴我：能用手拿起的固體，都是用克表示質量單位，液體用手拿不起來用l表示，原來生活中這麼多的知識我不知道。
三年級的日記12
假期裏我讀了《笑貓日記----雲朵上的日記》。讀完這本書以後我的感受很深刻。因為這一本書好像不是一本普通的書，而是一個打開童年與幻想之路的大門。
這本書裏，講了一些因為學習不好而做噩夢的'孩子，跟一位仙女來到了雲朵上的學校。在那個學校裏，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀着讀着，我似乎感覺身臨其境，來到了那座雲朵上的學校裏，也在裏面快樂的生活、玩耍。
下面我來為大家詳細的介紹一下這本書的內容吧。一隻名叫“小白”小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會提着一個粉紅色的袋子或一個黑色的袋子，飛到孩子們的房間裏，收集他們做們的夢。她往往用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色袋子裝噩夢。她會把經常做噩夢的孩子帶到雲朵上的學校裏，因為那些孩子的是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。我感覺，他這樣做一定是為了拯救那些不快樂的孩子們吧。他的心可真好！
在雲朵上的學校裏，孩子們開心的生活着。仙女在大自然裏給他們上課：他領着孩子們在調色板上畫畫,孩子們創意出了許多顏色；她帶着孩子們在田野上玩耍，用香瓜抓魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓不快樂的孩子們也開心的“玩耍”啦。而我們這個世界裏，每一位老師都會把孩子們帶進課堂，讓她（他）們在課本里學習知識，但是我覺得，在大自然裏學比在課堂裏有趣得多。
在仙女的指導下，孩子們寫了很多本書，其中有一本介紹太陽的書《我的太陽》，仙女看了這一本書以後，誇他們才華橫溢，並準備請他們再寫一本書，書名叫《水的故事》。
這些孩子們以前都是因為學習不好而做噩夢的孩子，他們沒有想到，仙女竟然會這樣地誇獎他們。我感覺，這位仙女有一雙會發現孩子們優點的眼睛，也許這也是促使孩子們進步這麼快得原因吧。
又過了很長時間，孩子們想家了，那位仙女就讓他們閉上眼睛，並用魔法送他們回家。
那位善良的仙女叫“蜜兒”，每天晚上她都會撐着一個美麗的油紙傘，穿着白色的蕾絲紗裙，飛向星空。雖然我們看不見她，但是假如你仰望星空，可能她正在你身邊，或你們家的屋頂上，想着你微笑呢、、、、、
三年級的日記13
一大早，我就從列車卧鋪上興高采烈地起了牀。你知道為什麼嗎？不知道吧？因為今天我就能見到我的姑父、姑媽、芊芊哥哥、欣欣哥哥，還有我一直沒有見過的幺爺爺、幺奶奶、大姑、二姑、三姑很多親人了。
8點43分，我們到達了無錫。我的姑父、姑媽一起來接的我們，可納悶了芊芊哥哥為什麼沒來呢？啊，姑父告訴我説：“還在家裏睡懶覺呢！”我坐着姑父的車，飛快地到了姑父家。一進屋，哇！麼爺爺、麼奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑、大姑父、二姑父、三姑父、四姑父、大伯、大娘、大姐姐、二姐、三姐、欣哥哥、芊哥哥，這些人，我有一大半不熟悉，所以我過了很久才與他們很自然地玩上。
我們先去了太湖精城公園。我們找到了一片空地打羽毛球，我急着緊着要和芊芊哥哥打羽毛球，可是芊芊哥哥怕輸，所以死活也不跟我打，我追着趕着可是失敗了，只好跟大伯打。大伯先説：“我可是冠軍啊！”接着，大伯就狠狠地打過來一球。我也不甘示弱，我也狠狠的回敬了一球。我們就這樣打啊打啊，我筋疲力盡，汗流浹背，可大伯還是那麼有精神，所以我只好敗下陣來。接着，幺爺爺和大伯來了一場世界之戰……
我們向下一個地方出發。可是卻發現芊芊哥哥不見了，原來芊芊哥哥在前面一個橋上，我和小姐姐就追啊追啊，追了上去。哦，忘了介紹她是誰了吧？她是大姑姑家的女兒，也是欣欣哥哥的妹妹，也是我的小姐姐。我和小姐姐終於追上了失蹤的芊芊哥哥，我跟上去看哥哥，感覺在生氣似的。果然不出所料，哥哥果然是生氣了，那時姐姐上去問你怎麼了？哥哥回答她：“有毛病啊！”經過了我們的幫助，芊芊哥哥終於好了，不生氣了，可是突然小姐姐又哭了……
回到姑父家，我們吃完午飯，就開始了下午的奇幻旅程，我們到了尚賢河濕地。果然不出我所料，又是打羽毛球，這次我可不吃虧了，我可不打了……看着他們打啊打啊，我又發覺芊芊哥哥和小姐姐不見了，我問姑父他們去幹嘛了，姑父説去租三人騎的自行車了，可把我嚇壞了。
晚上回姑父家吃飯，看電視，我看啊看啊，發現爸爸，媽媽回屋睡着了，我也只好躺在牀上，跟爸爸、媽媽等待明天美好時光，要知道明天可是麼奶奶的生日啊！
三年級的日記14
愛迪生是偉大的發明家，他一生曾榮獲許多發明專利。有一次，愛迪生把一隻燈泡（還沒有製成成品）交給他的助手阿普頓，讓他計算出這隻燈泡的容積。
阿普頓是普林斯頓大學數學系的畢業生，又去德國深造過，數學水平相當高，他拿着這隻小燈泡，打量了好半天，找來了皮尺，上下左右量了尺寸，畫了剖面圖、立體圖，還列了一大堆算式，忙活了半天。一個小時很快過去了，愛迪生着急了，跑來問他算出來的結果，汗流浹背馬不停蹄的阿普頓慌忙回答説：“算出了一半。”愛迪生詫異地説：“才算出了一半？”走近一看，在阿普頓面前的一摞白紙上，已經密密麻麻的算式。愛迪生看了看，微笑着説：“其實，不用這麼麻煩的。”
看到這兒，連我都奇怪了？阿普頓難道做的不對嗎？雖説我還沒學過算燈泡這樣不規則物體的容積，但是以我的第六感判斷，應該沒有什麼比阿普頓那種方法更簡便的了！難道愛迪生還有更簡便的方法嗎？我迫不及待地往下看……
愛迪生笑了笑，繼續説：“你用水裝滿這隻燈泡，再把水倒到量筒裏，測出水的體積就是燈泡的容積呀！”阿普頓一聽，恍然大悟，連忙跑到實驗室去，不到一分鐘，就準確地測出了這個燈泡的容積。
哦……原來如此！看完這個數學小故事，我突然想起了上學期學“體積和容積”時課本上的一道數學題……
那時剛剛開始學“體積和容積”，課本上的一道小小的“練一練”就把我們難住了，那道題是這樣的：一個長方體的玻璃容器，從裏面量，長、寬均為2dm，向容器中倒入5。5L水，再把一個蘋果放入水中。這時量得容器內的水深是15cm。問這個蘋果的體積是多少？同學們都抓耳撓腮不知所措，我也奇怪了：我們還沒有學過計算蘋果的體積呀！突然，我注意到“這時量得容器內的水深是15cm”這句話。咦？蘋果的體積會不會就是上升的那部分水的體積？經過一陣核實驗證，咔咔咔咔咔！算出來了！
看完愛迪生測燈泡容積的故事，我突然明白：要想高效地解決問題，必須學會把複雜的問題簡單化。就像愛迪生一樣，學會巧妙地解題：把不容易直接測量的量轉化成容易直接測量的量，運用“排水法”，可以更快地求出一些形狀不規則的物體的體積。
這隻小小的燈泡，就像使牛頓發現萬有引力的蘋果一樣可愛，它讓我明白：遇到問題要善於動腦筋，積極思考問題。不管幹什麼事情都要試着從多角度、多方面去尋找解決問題的方法，往往能收到事半功倍的效果哦！
三年級的日記15
幾天前，我的好朋友趙巖送給我一隻很小的田螺。我把礦泉水瓶的上半部分切掉，然後放了點水和菜葉，再把田螺放進去，就算給它安家了啦。
今天，我突然發現它從瓶底爬到了水面下。再仔細一看：哇，裏面多了很多小小的圓圓的東西。我趕緊喊媽媽過來看，媽媽説：“可能是田螺生寶寶了啦。”“生寶寶？”我高興的叫了起來。我數了數小東西，一共有二十多隻呢，真是太奇妙了！
我靜靜的觀察着，突然，我發現，一隻寶寶從田螺的口裏出來了。我正在遲疑着，過了一會，又有一隻小田螺從田螺媽媽的口裏出生了。“咦？難道田螺寶寶是從媽媽嘴裏出生的嗎？”我問媽媽，媽媽也不清楚。我決定去網上查一查。
田螺區別雌、雄的方法主要是依據其右觸角形態。雄田螺的右觸角向右內彎曲（彎曲部分即雄性生殖器），此外，雌螺個體大而圓，雄螺小而長。一隻母螺全年約產出100只～150只仔螺。
呀，原來，這小小的田螺還有這麼多知識呢。自從這隻田螺生了寶寶之後，我們給它增加了食物（一些菜葉和青草）。但是它卻把它的寶寶放在了上面，讓他們盡情地吃。不一會兒，菜葉上出現了大大小小的洞，吃飽的小田螺們心滿意足地沉到了瓶底。田螺媽媽只吃了一小塊青草，看見孩子們都沉到了瓶底，自己也慢慢地把身子轉了過去。好像在説：“孩子們，等等我！”可是小海螺們就像什麼也沒聽見似的，繼續在瓶底嬉笑打鬧。
看到這裏，我突然想起，以前在資料好像看過：田螺生完寶寶就死了。於是好奇心又驅使我上網查看。
小田螺努力地汲取母親的營養，越長越大，田螺媽媽只好將自己的身子一縮再縮，以便把殼內有限的空間讓給不斷長大的孩子們。終於有一天，小田螺長大可以獨立生活了。田螺媽媽卻毅然退出自己一直賴以生存的螺殼，這是十分冒險的舉動，因為田螺媽媽很可能再也回不到螺殼裏了。田螺媽媽可以含笑與水底的淤泥融為一體，而她的母愛則從水世界飄逸出來，昇華到了人間，進入閩南人的俗語“田螺吐子為子死”。
博友們，看了田螺的資料，你們是不是被田螺媽媽濃濃的母愛所感動？其實，田螺媽媽的母愛和我們人類的母愛是一樣的，有哪一個母親會讓自己的孩子受苦呢？世界上的每一個生物都享受着濃濃的母愛，只是有些人感受不到母愛而已啊！讓我們再一次為母愛的偉大而喝彩吧！
自評：我是從兩個方面來寫田螺的，突出了田螺媽媽有趣的繁殖方式和偉大的母愛，希望大家多多指導。
文萃咖
