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【精華】小學生日記模板5篇

欄目: 日記作文 / 發佈於: / 人氣:1.83W

一天的時間即將結束了,相信大家都有不少體會吧,不如趁現在好好寫一篇日記。快來參考日記是怎麼寫的吧,下面是小編整理的小學生日記5篇,歡迎大家分享。

【精華】小學生日記模板5篇

小學生日記 篇1

今天,媽媽一早告訴我,要帶我去摘草莓。我一聽就一蹦三尺高,因為我從來沒摘過草莓。一路上,我們歡歌笑語。一會兒,我們就到了目的地。

一下車,遠遠的望去像在綠油油的錦緞上鑲着紅寶石,顏色那麼的搭配。走進一看,一個個又大又紅的草莓使我讒言欲滴。我連忙彎下腰,撥開葉子,仔細尋找,看到一個超級巨無霸草莓,就連忙往嘴裏送,啊!好甜。我在草莓地中一行一行尋找又大又紅的草莓,看到滿意的,就輕輕地摘下,小心翼翼地放入藍中。一會兒工夫,我就摘了滿滿的一藍草莓,依依不捨地離開了。

回到家後,一家人吃着我摘的草莓就像喝着蜜一樣甜。這一天,我覺得很開心。

小學生日記 篇2

今天是十一月一日,星期五,天氣涼爽。今天我們班組織到海底世界去秋遊。早上我被老爸大聲地喊起來,醒來以後我很是興奮大聲地説:“秋遊去嘍.秋遊去嘍,海底世界我來了。”

到了海底世界,有一位叔叔和幾位阿姨正在門口等着我們進去呢!

到了水族館,哇!各種各樣的魚在玻璃水池裏高高興興地游來游去。

讓我最難忘的是海豚表演,我們看它們開始比賽了,海豚們立刻飛快地跑了起來,其中有一位得了第一名,訓獸員給了它幾條魚吃,它高興極了!失敗的兩隻海豚給我們表演了高空頂球的雜技,我們開心極了!海豚不僅長很可愛也很聰明呢!我很喜歡它們。今天我很開心,今天也很難忘!真是一次既有意義又棒的球友啊!

小學生日記 篇3

春天又邁着輕盈的腳步來到了人間。當然,今天是媽媽的生日,我和老媽決定到蓮花峯玩。

一走進蓮花峯,我們彷彿回到了大自然的懷抱裏。亭亭玉立的楊柳正歡迎着我們;高大的庭院挺立在道路兩旁;還有許許多多在古代遺留下來的建築依然完好無損;一條條小路彷彿像一小段細細的絲綢;一棵棵品種繁多、千姿百態的樹陪伴着我們一路到底。漸漸地,山地越來越高,路程越來越艱難,遊人越來越少,現在從道路變成了樓梯,大塊大塊的石頭豎立在路程中央。直到山頂上,你肯定會驚訝的。

上面竟然是一道瀑布!

從旁邊看,那瀑布似風馳電擎般的速度衝下谷底,瀑布清澈見底清涼解渴,喝上一口彷彿身上的熱氣都散發出去了。我看到這一世外桃源,情不自禁的誦起了李白寫的《望廬山瀑布》中的“飛流直下山千尺,疑是銀河落九天”......直到夜晚才依依不捨的回家。

蓮花峯真美呀,我恨不得明天再遊玩一次啊!

小學生日記 篇4

前天,我複習完了功課,今天就要出去旅遊啦!我們去千島湖旅遊度假三天,當然我要帶上覆習的書和我永久不離的“日記本”。

我們出發了,大概8:00左右出發,過了5個小時才到,因為已經中午了,所以我們先吃午飯,吃完了午飯就去我們租的賓館,要找到這個賓館還真難啊!我們繞了整整一個大半圈子還找到!

走到裏面,我們租好房間,服務員小姐説:“現在只有一個房間是空着的,其餘幾個還都有人。”於是我們先去了那個沒有人的房間,打開門,只見像人間仙境一樣的房間,有兩層,有兩個洗手間,有兩個浴缸,還有兩個沙發,有麻將桌,什麼都有!

我們在房間裏休息了一會兒,打算去乘輪船,可是跑到下面看了輪船的地圖,又看了看時間,都已經4:00了,有的船時間太短,有的船時間太長,於是就決定去爬山。我們到了爬山的地方,就往上爬,我和爸爸爬得最快,一會兒就爬到了最高峯,我用望遠鏡從上面往下看,看到了波濤洶湧的大海,看到了連綿起伏的山巒,還看到了大大小小的游泳池。

我一看到淺淺的,過我膝蓋的游泳池,就興奮地想衝下山去玩水。

不過我想:“這麼美的地方,不拍幾張紀念照多可惜啊!”於是我們就拍了幾張照片再去我想去的'游泳池玩水。

我和爸爸又跑在了第一個,往下面衝去,到了游泳池,我忍不住踩在水裏玩水,我踩了進去,玩了一會,兩個小女孩看見我在玩,她們也起勁起來,和我一起玩起水來,我們玩了很久,一個小女孩的爺爺奶奶叫她走,她一個不小心,腳一滑,在水裏摔了個四腳朝天,把我們都逗笑了。

我們也得回去了,我們要回賓館吃晚飯了,今天的晚飯讓我一看就覺得非常美味,口水都快流出來了,我們吃得津津有味。

吃完飯,我們回房間玩了一會兒,就打算睡了。

我們的旅行還要持續下去呢!

小學生日記 篇5

時間猶如飛逝,很快一個星期又過去了。這個星期我們學習了《長方體和正方體》這個單元。以前我們學過一些平面圖形,如三角形、梯形、長方形等,現在我們對圖形的認識又加深了一層。這個單元是我最喜歡的單元,但我也免不了有不會的題目讓我百思不得其解。如:

一個長方體木塊可以鋸成兩個正方體木塊,已知長方體的稜長總和是96釐米,一個正方體木塊下面的面積是多少平方釐米?

我的解答是:

96÷2=48(釐米)

48÷12=4(釐米)

4×4=16(平方釐米)

我又重新看了一遍,終於改變了自己的思維,找到了解決這個問題的正確思路:把長方體鋸成兩個正方體後,長被鋸成兩個正方體的稜長,寬、高不變,長方體的稜長被分成了兩個正方體的16條稜長,所以正確解答應是:

96÷16=6(釐米)

6×6=36(平方釐米)

我愛數學,數學是一門遊戲,只要你愛思考,就會發現很多奧祕。