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測繪專業實習日記

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測繪實習全程就是一部烈日下的成長記憶,下面是測繪專業實習日記,為大家提供參考。

測繪專業實習日記

測繪專業實習日記1

對於一名測繪人來説,實習是一件不必急於求成的事。從我們大一剛來開始,各種有關學長學姐們實習的段子和吐槽就被同學們口口相傳。終於,我們也做了學長學姐,實習就這樣在有關“她的流言蜚語”中走來。

食宿篇

就食宿而言,**測繪專業的實習可以説是一次典型的“別人家的實習”。不信有詩為證:

WiFi空調西瓜,

水準全站腳架,

山餚野蔌黃瓜。

夕陽西下,那邊再測一下。

雖然每天測量很累,但是在優越的物質生活下,還是有不少小夥伴表示實習期間長胖了(小編老臉一紅)。

奮鬥篇

優越的物資生活並沒有動搖同學們測量的決心。各小組本着“起早貪黑”的原則,起牀時間愣是從第一天的六點,提前到了五點半,後來又從五點半提前到了四點,直至最後出現了“喪心病狂”的三點半就爬起來測量的。每天測量期間也是正能量滿滿。大家的操作越來越熟練,測量越來越快,幹勁也越來越足。就連每天見面問候的方式都成了“測哪兒了?”

困難篇

所謂好事多磨,測量實習註定不會一帆風順。先是連日的強降雨打亂了大家的測量計劃,緊接着在內業計算上好多同學出現了錯誤,有的甚至要面臨重測,還有的組開始出現各種爭執。也正是在這困難時期,才更加凸顯地測人的精神。大家都在咬牙堅持,算錯的一遍遍重算,測錯的隊友陪着他重測,有爭執的事後也都和好如初。沒有什麼困難是晚飯時的一瓶飲料所不能克服的,如果有,就用兩瓶。

師生篇

艱苦的實習期,四位指導老師成了最可愛的人。出發的時候,黃老師和孫老師與同學們共乘大巴,一路上為同學們答疑解惑。在測區,黃老師自帶BGM,山上山下一路歡歌,見到每組的同學都要問:“有什麼問題嗎?”然後悉心指導大家。而水準儀六秒調平的孫老師更是直接幫着少了一個人的小組扶尺測量。

終於,控制測量階段的任務完成了,孫老師和黃老師回去了,換來了帶着自家萌娃的魏老師和竇老師來指導大家碎步測量。兩位老師治學嚴謹,對同學們也是嚴格要求。儘管有時候同學們抱怨老師過於嚴格,但不可否認,如果沒有兩位老師的催促,我們很難趕上被之前的大雨衝亂的進度。而每天回去處理數據的時候,兩位老師的身邊都聚滿了同學們。

測繪專業實習日記2

對於一名測繪人來説,實習是一件不必急於求成的事,從我們大一剛來開始,各種有關學長們實習的段子和吐槽就被同學們口口相傳。終於,我們也在進化成學哥學姐之前迎來了學校組織,為期四周的校外實習。就這樣,實習從“她的流言蜚語”中走來。

出行篇

出行而言,16測繪專業實習可以説是一次經典的“別人家的實習”。學院配給的出勤車保證了學生們安全快速的抵達實習目的地。

到達實訓基地後大家先熟悉環境,安置了自己的小家。

國家發展,測繪先行

在實習的一開始,老師進行了器材的使用與原理的講解,在老師的引導下,我專業學生首先展開了圖根導線外業觀測。

在學生野外實習期間,老師不定期抽查各組,同時檢查實習進度和質量,講解疑難問題。

幫廚

在外業觀測內業計算的同時,各組同學輪流進行了幫廚。在這次幫廚包括了早上取饅頭,三餐洗菜、切菜和菜的初加工。

一部分同學開始很茫然,因為同學們在家不論多大都是爸媽的寶寶,又哪裏捨得讓我們做飯呢。感謝學校組織的這項活動,在這次幫廚的過程中我們學會了在野外測量的必備技能,增強了野外獨自生存能力。

普查地理國情,共築美麗家園

在結束了外業平面控制測量的訓練之後,緊接着馬不停蹄的展開了高程控制測量業務的實習。

作為大家最早接觸的儀器:水準儀。大家用起來更是得心應手,大家緊接着展開了第二項實習任務。

在實習期間,建測系輔導員 馬雲嬌老師到實習基地探望同學,與學生交流,聽學生説心裏話,採納學生的意見

課餘篇

在課餘期間,為了豐富實習活動,讓同學從繁瑣勞累的測量中得到放鬆。老師們決定舉辦:“趣味乒乓球比賽”。

控制測量內業計算篇

對於內業計算,彷彿都是書本上的公式概念和原理。突然一下子成了自己算自己白天測的.數據,同學們都有點不適應。問題頗多,就一窩蜂的湧向了老師。

不論有多少學生纏着老師,老師都孜孜不倦的給同學講解,在老師的幫助下同學們的計算業務能力有了顯著的提高。

數字繪圖繪家園 測繪普法普天下

作為這次實習的最後一項任務,也是這次實習的重難點。

剛接觸全站儀這台新儀器大家還是有一點棘手,加之在校內沒有測量過校外豐富多樣的地型。這個任務給了測繪班級前所未有的挑戰。

但在李金生、王赫、張繼帥和尹寶田四位老師兢兢業業的教導下,同學老師攜手度過困難時期,終於碎部測量還是有條不紊的展開了。

在本次實訓即將結束之際,建測系老師決定舉辦跨專業“全站儀測量大賽”。

本次比賽自願參加,本着友誼第一,比賽第二的態度。

幾名參加比賽的同學在老師下命令的一瞬間各位參賽同學就開始了各自的動作。

比賽中,同學們都拿出了自己的勇氣和信心。即便有同學因緊張導致操作失誤,但他們依然努力的操作、測量着。

最後在老師公正公平的判決下,我測繪專業取得了冠亞軍的優秀成績。

其他同學也在這次比賽中受益匪淺,既看的酣暢淋漓,又從測量達人操作的過程中學到了技術。

Tags:測繪 實習