一天又結束了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的學生日記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年，爸爸答應我讓我去學乒乓球，我小小的心又高興又緊張，高興的是我準備要學習另外一項體育運動了，緊張的是怕打不好球，被教練K。
乒乓球拍很有意思：一面紅“臉”，一面黑“臉”。教練先教我們拿乒乓球拍的姿勢，食指放在黑“臉”，大拇指放在紅“臉”的下方。接着教練教我們打乒乓球的姿勢，我們學着教練的動作做：先雙腳併攏，右腳向後退半步，然後右腳向右張開，張開的長度與肩同寬，接着膝蓋稍微蹲一點，收腹，右手拿乒乓球拍，前臂呈平行，乒乓球的面對着前方，球來了的時候，右手帶動乒乓球一起劃到額頭，腰部跟着動起來。教練叫我們看着鏡子做五十下，“一，二，三，四，五……”我嘴裏喃喃地念着。我突然發現鏡子裏的我傻傻懂得，站在那手不停的上下劃，像個傻瓜。
教練又發命令了，“去掂球”震耳欲聾的聲音在我們耳旁響起，説着一人分一個球給我們掂，我左手拿着乒乓球，右手拿乒乓球拍，把乒乓球，右手拿着的乒乓球拍迅速“衝”過去接，打了兩下，第三下因為用力過猛，飛過頭頂，那時我還抱怨着乒乓球跑到哪裏去，“乓”，乒乓球“從天而降”砸到我頭，氣死我了。於是，接下來的掂球我都特別認真、仔細，我第三次竟然掂到六十九，個人記錄呀。“好，下課了。”教練那震耳欲聾的喊聲再次在我耳旁響起。
一節課下來，累得汗流浹背。但是我知道幹什麼事都不會是一日之功。必須要有信心、恆心和耐心，才能把乒乓球練好。
經過3個多小時的長途跋涉，我們最之後到了我們的目的地-----xx縣xx完小。
第一眼看到周圍的時候，就一個感覺“窮”，村民都就是住的土坯房，家裏唯一值錢的東西就就是一台彩色電視機，小孩子穿得都不就是十分得體，十分缺乏照顧。
我認識的第一個孩子叫做吳龍琴。認識她就是因為在我們打掃辦公室的時候她主動過來幫我們的幫我們的忙。她麻利地打掃着，一看就明白她經常做諸如此類的家務活。透過詢問，她告訴我們，她經常在家掃地、洗衣服或者就是炒菜，而她卻僅僅只十歲不到。我驚訝於她的懂事與勤快，畢竟我這個20歲的人都很少做或者就是不會做。她們很小就開始照顧自我，自我洗澡、洗衣服、梳頭，此時一切都被自我安排得僅僅有條，只就是做不做得好就就是另外一回事。
在他們身上，我看到了中國數以千萬計留守兒童的艱難生活，以及他們獨立、自強、懂事的形象。他們渴望愛，渴望別人的關注，渴望我們的關懷，他們自尊，不期望別人去觸碰他們內心深處感到難為情的地方。他們這些孩子就是我們中國的未來，但就是野百合很難有春天，他們的未來需要我們的幫忙。
今天我們開車到水上樂園玩。
到了以後，我們換好游泳衣，就去玩漂流了。我和四叔在一個二人圈裏。開始漂流了，四叔讓我躺在圈裏，我試了試，很舒服。漂流到一半的時候，我們看到了一個噴水設置，我和四叔趕快低下頭，捂着耳朵。過了噴水設置以後，我們又看到了一隻鸚鵡，它的頭是紅色的.，身體是綠色的，翅膀是黃色的，爪子是棕色的。非常可愛。
我們用三十分鐘漂過一圈後，我還覺得不過癮，我又纏着四叔帶我漂了一圈。
我們還在造浪池裏玩三人圈，造浪池裏面的浪很大，一不小心，我們的三人圈翻了，撲通一聲，我掉進了水裏。多虧二嬸眼急手快，把我從水裏拉了上來。
今天玩得真過癮!
我最近怎麼了？我最近學習怎麼退步了？我最近怎麼每天都昏頭昏腦的？……“這些問題數也數不清，我也不知道我怎麼才好？我自言自語道。我在其末考試開始的時候，給自己每門功課定的分數是：英數100分，英語100分，數學96分以上，語文95分。現在英數和英語口試都考完了。我英語口試30分。雖然考到了滿分，但是還不能驕傲。因為笑到最後的人，才是真正能笑的人。我英數是99分。雖然只扣了一分，但是你知道這一分是多麼的可貴呀！我要在自己掉下去的地方重新爬起來。因為現在英語、數學、語文還沒有考。所以還可以抓緊時間好好複習。我在數學老師叫我寫的檢查書上説過：我每天都要比別人付出雙倍的努力。我相信我能做到的。請你相信我吧！我的班主任——李娟老師！
今天第一天見習，我懷着興奮而期待的心情到了我們班所分配到的見習學校——漳州市實驗小學。
走進校門，滿是學生的雀躍，讓我一瞬間有了回到童年的感覺。升旗儀式開始，伴隨着熟悉的旋律，小學們舉手敬禮… 領導講話，説關於“寬容”的話題，我也是有所感觸的。
組長帶隊走進四年三班的教室，朗朗的讀書聲充斥着整個教室。自我介紹後，他們彬彬有禮的向我們問好，一聲“老師好”，彷彿讓我從童年長大成一位教師。
一開始就是班主任的語文課，在聽課過程中，我發現總是老師發問學生，而學生也積極踴躍的回答老師提出的問題，整個課堂一下子就被調動起來了！英語課，用字卡展示的方式，讓學生具體的記住單詞，在用具體的動作加以描述，進一步加強了記憶並且活躍了課堂。
初等教育學生認知實習日記1
文萃咖
