在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的塑造自己作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
塑造自己作文1
人生不如意者，十之八九。當你想擁有很多時候，反而會失去很多，往往到最後只是抓住了那一絲一縷。想的很多，不一定能站得住陣腳，也許只是草草了事罷了。
所有父母都想望子成龍，望女成鳳，毫無疑問，高考成功的擔當了這成龍成鳳的“龍門”，躍過去便是強者?留下的便是弱者嗎？想到這樣一句話：所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。
只要去做好自己想做的，去堅持自己要去堅持的，那邊是一種成功。所以，不管自己有沒有躍過那所謂的“龍門”，只要自己心中有夢就行。因此，放開自己，讓自己大膽一些，灑脱一些，不要被心中的焦慮，不安，矇蔽了雙眼。
作為一個高考失利者，並不會覺得就低人一等，一樣可以做自己想做的，重要的是不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆，駛向現實生活的大海 。要自己看得起自己 ！
作為一個高考勝利者，並不會覺得高人一等。這只是人生的小挑戰，要學的依舊很多。擁有的是失利者沒有的“跳台” 擁有的是成為父母炫耀的資本，還有的是一個機會，一個跳向更高平台的機會。 不努力依舊不行。
不管失利者，還是勝利者，將來面對的是社會這個大圈層，還有更多的挑戰，也有更多的機會，機會掌握在自己手裏。
瀑布跨過險峻陡壁時，才會顯得格外雄偉壯觀。
塑造自己作文2
我，叫李子然，11歲了，我長大了，我需要認識到自己的優點、缺點，塑造一個最好的自己。
我是一匹小馬駒，但，是一匹跛了腳的小馬駒，因為，從一年級開始，我的語文就要比數學好。每次，上語文課，老師那我的當範文來讀時，我就變得神采奕奕，心裏比吃了蜜還甜。可是，一上數學課我就恨不得找條地縫鑽進去，因為我實在太粗心了，常常把家看成減、減看成除、或移錯小數點。
有一次，我數學沒考好，只有八十八分！我戰戰兢兢地走上講台領下卷子。當我看到那鮮紅顯眼的分數、一把又一把的大叉，我只在想：“怎麼辦？怎麼辦！……”那八十八分上四個圈擠眉弄眼地朝我看來，彷彿在譏諷、嘲笑我。
現在的我，數學還是如此。但我不願做一匹跛了腳的小馬駒。我要努力、認真的學好數學，聽好老師上課講的四十分鐘，細心完成每一道題目。我要變成一匹健壯的小馬駒，奔跑在遼闊的草原上。
我要不斷的完善自己，做最好的自己。和昨天的、過去的自己做比較，讓今天的自己成為最好的自己！
做最好的自己，不在乎我昨天是怎樣的，不在乎我基礎有多差。只要我堅持努力，我就可以成為最好的自己！
我僅是作為我而存在，我要塑造一個最好的自己，綻放出我的青春活力！
塑造自己作文3
我們都有能力去接受或不接受自己是誰，正在幹什麼。想想吧，我們是不是經常為了取悦別人而按照他們的期望去塑造自己？如果是，那我們就很可能面對不肯接受自己或自己的'選擇這樣的悲劇，而且是吃啞巴虧，或不承認這一點。要想擁有自己的人生，就得有勇氣面對這個事實。這意味着為了主張自己的想法要冒一點險，甚至讓某個關係瀕於破裂，但你也會因此而贏得別人更多的尊重。
你可能已發現，你越不苛求別人的認可，就越心平氣和。在某種意義上，從你尊重的人——那些值得崇拜和模仿的人——那裏尋求建議，或模仿他們的行為模式，是無可厚非的。尋求別人的認同是人的天性，但是記住：一定要有所選擇，選擇那些真正對你好的人，那些價值觀值得你欽佩並且真正關心你、支持你的人。但是，有時候，就是這些人，你也要保持距離。檢視一下自己的人生，看看自己對前進方向是否滿意是至關重要的？看看自己是否需要在生活的某方面做出改變？看看自己是否得到了想要的結果？
實踐生活中，有許多事情不能用藉口來遮蔽的。不要找藉口的思想能增強你的自我價值感，提升你對自己的尊重和愛。你將不再拉着別人為你做擋箭牌，並學會靠自己來創造新關係和新生活。當你放開你愛的人，不再躲在他們身後尋求保護，那麼你們都將體驗到一種難以置信的愛對方的自由。
當你意識到是你決定了自己的未來時，你就能更充分地體驗人生。當你不要把自己的缺點、失敗或膽怯歸罪於他人，你就會為未來的圓滿人生打下了基礎。
塑造自己作文4
現在的我，成績很不理想，這使我幾乎喪失了進取的信心。在我看拉，我的智力很差，成績低於別人是理所當然的。無論怎麼樣，我的成績是無法提高了。但我並沒有氣餒，我告訴自己要勇敢的跨過“挫折”。
折戟沉沙，兵敗被溽，是一種挫折；榜上無名，垂頭回鄉，也是一種挫折。人的一生難免湖遇到挫折，就像平坦的道路是忽然冒出一叢荊棘，將你刺得遍地鱗傷。而前路未知，衣衫破損的“我”，是否繼續前
進呢？我認為，在挫折面前，我們應該前進，不能退縮！
我看不起項羽，狂傲的西楚霸王被四面楚哥逼得絕望自則，重整旗鼓的勇氣被挫折嚇得消失殆盡；我不佩服劉，兵敗之後躲到白帝城草草託付江山，昔日的雄風片挫折打擊得早已不再。挫折不是地獄，是天災，就衝殺過去，是人禍，就反思自己。人生不可能風平浪靜，黎明前的黑暗遲早退去，“一覽眾山小”的風光背後也沾着在山路是跌倒後面留下的痕跡。看到黑暗就退縮，看到山路泥跡就灰溜溜地下山，殊不知，我已經將黎明和頂峯 .拱手相讓，讓挫折在我耳邊發狂地譏笑。
面對這些，堅強些吧！請像愛因斯坦那勤奮的態度，那不怕別人嘲笑的性格，不要坐在擱淺的船隻旁歎息和埋怨。這樣，我的生命航船一定會駛向勝利彼岸。那時，我既能感到磨難結束的安慰，又會感到戰勝艱辛的歡快。
跨過挫折的糾纏，振奮起來，塑造一個嶄新的自我！
塑造自己作文5
使心地清淨是青年人最大的誡命。莎士比亞。
歌罷一小曲，唱盡大人生！我要秉持一顆清淨之心，塑造自己強大的精氣神，更要鑄就不凡的藝術魂！
孩提時候，音韻繞樑窈窕風流杜十娘，自憐生落在平康。台上的爺爺塑造了一個自己的杜十娘。粉墨青衫，吳儂軟語的委婉聲音透着清悽。我只聽得見台下的掌聲雷鳴。
爺爺爺爺，我也要唱！爺爺一下台我便衝上去纏着他。他畫得極細的柳眉起了一個褶子：你是男生，唱評彈沒有味道。可我實在迷戀那掌聲，故作生氣：可是爺爺你不是也唱得很好嗎？爺爺在短暫的沉默後，點下了頭。
我如願以償地拿到了爺爺的琵琶。爺爺説要想練好評彈，就要從彈詞開始。我實在極其厭倦那咿咿呀呀的嫵媚音色，而彈奏着三絃的爺爺卻眉眼陶醉。在練習了幾周之後，我已經把譜子刻在了心上，忍不住問爺爺：今天我能上台彈詞嗎？爺爺看着我，不説話，半餉之後點了點頭。
我只是在舞台的小角落裏負責彈琵琶。台下的觀眾有些驚愕。我隱約聽見了年少有成天賦異稟這類詞。我不禁得意洋洋。隨着青樓寄跡非她願，但願荊衩布裙去度時光的飄渺歌聲傳來，我開始了彈奏。可是很快，我便發現有些不對。我融入不了，台上爺爺扮演的杜十娘彷彿落花無主隨風飛，飛絮飄零淚數行。周邊傷心欲絕的音樂已經將我淹沒，我在其間慌了神，直到下台我依舊渾渾噩噩。
我不行。我浮躁地吐着氣對爺爺説，你們配合已經有了默契，我根本沒辦法融入你們！爺爺還未來得及卸粧，擦得白淨的臉上透露出來幾分笑意：不是你融入不了我們，是你融入不了評彈。你瞭解杜十娘嗎？你瞭解她無枝可依的苦楚嗎？你瞭解評彈真正存在的意義嗎？你是真的喜歡，還是貪戀喝彩？我被這一連串的問句堵得啞口無言，隨即又是被戳破的狼狽與惱怒。
我淨心翻了評彈的劇本，看了杜十孃的傳記。我開始只是為了證明我不是不瞭解她，可是越看我越對她悽楚的身世感到不幸，為她的堅強感到不可思議，為她的傳奇感到震撼。我開始認認真真地坐在台下感受她的情感。她一出場，便是縹縹緲緲，似有若無，一種獨有的空靈驚豔從鑽心地惹人憐愛的歌聲中瀉出。唱她遊園中的自傷，唱她驚夢中的傾注，唱她怎樣腸斷，為一段夢中情香消玉損。戲台上一個老人，一個青衫，沒有絲毫怨天尤人，看到她傾訴牽掛，直覺漫天卷地的悲傷將我覆蓋住，透不過氣。大顆大顆的眼淚滑出忍耐很久的眼眶。
待到幾度春秋磨平了眼角的稚氣，我又一次站在台上。我的觀眾只有爺爺，我開始唱，唱遊園驚夢的滿園春光，唱腔越是明快，內心越如苦藥般翻江倒海。下了舞台，伸手摸到燈竟是一張被淚水覆蓋的臉。我開始明白了，一旦動心起念，也就有了因果。這個杜十娘，是我淨心塑造的。
評彈藝術塑造了無數活鮮人物，也演繹了歷代興亡歷史。我也以一顆潔淨的心，在塑造評彈藝術形象的過程中也塑造了自己。我堅信：春去冬來，被塑造的評彈和我，都會像花兒一樣盛開！
塑造自己強大的精氣神，更要鑄就不凡的藝術魂！
塑造自己作文6
輕輕地，輕輕地捧起一把黃土，注入一汪辛勤，揉進去一片希望，我要塑造，塑造我自己。
我要塑造一個健美的身軀，這身軀要像舞蹈演員那樣的柔美，纖細柔韌，婀娜多姿；又要像運動員那樣的矯健，挺起胸膛，幹健挺拔。
我要塑造一雙強健的腿腳，這雙腿腳，面對高山時，可以翻越；面對陷阱時，可以跨躍；在佈滿荊棘的道路上，它可以披荊斬棘；在曲折的人生道路上，它能夠開拓前進。
我要塑造一雙靈巧而又勤勞的手。這雙手，不僅會撫琴對弈，還會書詩作畫；它不僅能洗衣做飯，還能收拾打扮；親人勞累的時候它立即按摩消疲；朋友相聚的時候它馬上端茶遞水。它必須是勤勞的凝聚，孝順的化身！
我要塑造一個現代化的頭。在這個頭上，要有一張愛憎分明、可以旁徵博引的嘴。對親人，它的話像春天般温暖；對朋友，它的話像夏天般火熱；對敵人，它的話像冬天般寒冷；説古道今，它滔滔不絕；天文地理，它對答如流。它不説假大空，它傳播真善美。
我要塑造一個清醒的大腦和美好的心靈。這是我最難塑造的，因為它們無形又無影，這恐怕需要我絞盡腦汁，費盡心思，為之奮鬥一生。何謂清醒的大腦，我也説不清。在人生的旅途裏不掉隊，在科學的征途中不停滯，在改革開放的道路上不迷失，我只知道應該這樣；何謂美好的心靈呢？在自我的世界裏崇尚真，在廣闊的人生道路中追求善，在廣大的社會生活中表現美，我想這便就是罷。
塑造這樣的我，困難重重，但我決心已下，必定會注入一汪辛勤，揉進一片希望，我想，這樣定能使夢寐以求的理想變成光輝燦爛的現實！
塑造自己作文7
大千世界，人海茫茫。每一個人都以不同的相貌、品行、身份、性格存在着，有着獨特的個人形象，渴望自己獨樹一幟、出類拔萃！
想成為風景必須有迷人的色彩，想成為英雄畢須有驚人的壯舉，想讓自己出類拔萃，必須竭盡全力去塑造自我。
“百敬孝為先！”自我呱呱落地時，便受到父母的呵護，那深入血脈的親情，那不求回報的付出，那無微不至的關懷，是我如茁壯的小樹在陽光的恩澤下健康成長——“父母恩情似海深”吶，“誰言寸草心”，又怎能“報得三春暉”呢？所謂“為人子女要孝順”，為父母做一些力所能及的小事，哪怕只是刷刷盤子洗洗碗，也會令父母倍感欣慰，我們何樂而不為呢？況且連“鳥獸尚知哺育恩”吶，我們“爹孃不敬敬何人”呢？“養育之恩不圖報，望子成龍費破心”啊！作為一箇中華兒女，應發揚中孝敬父母的優良傳統，一生謹記父母那山高水深的恩情。塑造自我，塑造自己的孝心。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間。”因為有愛，生活中才會少些怨氣和煩惱；因為有愛，心靈才得以寧靜和安詳；因為有愛，社會才變得和睦和温暖；因為有愛，自然界才變得和諧和繁榮……想象災區小朋友被迫輟學，家園被毀的慘狀，想象處於水深火熱的人民那充滿期望的眼神，又怎能不使我心靈震撼呢？只有向社會奉獻愛心，才能使失學兒童重返校園，災區人民重建家園，困境之人找到希望，讓社會變得美好，充滿温馨和幸福。塑造自我，塑造自己的愛心。
“人不可有傲氣，但不可有傲骨。”作為一個堂堂正正的中國人，就該有寧為玉碎，不為瓦全的傲骨。橫刀立馬不難，難的是四面楚歌之際仍能橫刀立馬。京劇藝術大師梅蘭芳先生以唱青衣聞名，抗戰時期，日本人要求他為“皇軍”表演，他不僅斷然拒絕，而且蓄鬚明志；愛國人士朱自清在衰病的晚年，寧肯餓死，堅決拒絕美國的“救濟”，這種品德，這種氣節鑄就了他人生的高度；河南打工仔孫天帥死也不向韓國老闆下跪，他昂首挺胸，大踏步從韓國老闆身邊走過，永遠離開了那塊恥辱的地方。孫天帥，這位“不跪的中國人”偉自己的人生麼上了亮麗的一筆。作為一箇中華兒女，更應昂首挺胸，屹立在世界人羣中，不想任何外國人低頭，不做任何有損人格和國格的事，為祖國而驕傲。奮發向上，將來擔起建設祖國的重擔。塑造自我，塑造自己的傲骨。
塑造自我，使自己的生命迸射出絢麗的火花。
塑造自我，使自己的生命書寫出優秀的篇章。
塑造自我，使自己的生命放射出絢麗的光芒。
塑造自我，塑造自己的孝心、愛心和傲骨。
文萃咖
