在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的心理作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
陽光是什麼?是我們失敗時老師的理解鼓勵;使我們犯錯時父母的諄諄教誨;是我們生病時街鄰熱心的照顧;是我們摔倒時同學不棄的幫助……
奉獻是陽光。馬路永遠都是這麼幹淨，馬路兩邊的清潔工永遠辛勤，他們無畏嚴寒，無畏酷暑，無畏暴風雪，無為沙塵暴，默默無聞的奉獻着，看馬路上浮動着的橘黃色，不正是驕陽嗎?他們的內心中，奉獻的火種在燃燒。
禮貌是陽光。在公共汽車上不難看到這一畫面，一位年輕人，當看到有老人。小孩或婦女上車時總是毫不猶豫站起來讓座。這時，每個人的臉上都泛着陽光，互相傳遞。發揚。
理解是陽光。兩代人之間免不了代溝，對待這一問題，理解最重要。父母理解孩子青春期的叛逆，孩子更應理解父母良苦的用心。這陽關在這和諧一家炫舞，濃濃親情交織出美麗和諧的夢幻樂園。
關心是陽光。同在一個社區中，互相關心，互相幫助，幽幽的環境中勤勞樸實的一家人住在一起，一方有難，八方支援，營造良好的氣氛。這靜謐，這和脅，陽光照在每個人的心田。
陽光無處不在，無時不在，其實每個人都是陽光，只要人人都放射光芒，就能温暖整個世界。
老師拿了一個漂亮的禮盒放在講台上，我仔細大量着那個盒子。老師打開盒子，讓我們挨個去看、聞。“嘁”，這有什麼好的，不就是個吃的東西嘛！我在心裏嘀咕着。
接着，老是分別請了兩位同學到講台上試吃，看着他們回味無窮和吃完後豎起大拇指的樣子，早就口水直流三千尺的我們爭吵着每人也想吃一個，沒想到老師似乎早就料到這事了，每人發了一個。
“三、二、一，吃。”我懷着期待的心情，等老師一聲令下，迫不及待地放進了嘴裏。哎呦，這是什麼味嘛，又辣又鹹，難吃死了，我真懷疑前面測試的同學味覺是否出現了問題。
總算熬過了這十秒鐘的魔鬼時間，雖然只有短短的十秒鐘的時間，但對於我來説簡直就是幾個小時的時間。當老是説咬時，我如釋重負，立刻咬了起來。嗯，怎麼吃起來又是另一種味道，跟原來又辣又鹹的味道完全不同，有一股濃郁的花生味和另一種不知名的香味，配起來真可以算是“人間美味”了。我細細地品嚐起這絕世美味。
這一次測試讓我們全班都懂得了一個道理：“什麼事都是先苦後甜，如果什麼事我們都在苦時就放棄，那麼後面的甜頭我們就嘗不到了。就像我先把那個怪味豆含在嘴裏的時候，那時候是苦的，可是隻要吃到裏面就可以嚐到甜頭了。就是先苦後甜了。
去年的夏天，萬里碧空，飄着朵朵白雲。這些白雲有的幾朵連在一起，像海洋裏翻滾着的銀色浪花；有的幾層重疊着，像層巒疊嶂的遠山。我和叔叔準備去游泳，享受一下游泳的樂趣。
來到游泳池邊，就發現一羣人不時把頭伸出來呼吸，又把頭鑽進水裏。一打聽，原來他們正在比誰潛水潛得最長。我不由地也加入遊戲中。
我深吸入一口氣，與十幾個人同時鑽進水裏。一進水，有些人不適應水下環境，嘩啦一聲，就探出頭來，大口呼吸着。我一邊在水下潛着，一邊想自己可別像他們膽小。
剩下的人中，許多人因害怕，潛了沒多久就不行了。現在只有我和另一個人堅持對抗着。此時，我也感到自己快不行了。但我想：“別放棄！我身邊有一根柱子，只要握住它往上輕輕一躍，我就能上去。於是這根柱子成了我堅強的後盾！”最後我終於贏了！那位朋友見自己已不行了，遺憾地退出了比賽。
其實許多東西你不一定要使用它，只要擁有它就可以了。因為它能作為你的依託，它的存在能使你擁有足夠的底氣，來應對未知的困難。它就是我們心理的一個支點。
今天，媛媛老師又曾破天荒地給我們玩了三場遊戲，和之前不一樣的是，這次遊戲和之前比，都知道會更嚇人，有一個男生和女生都哭了！好了，我給你講吧，不知道你會不會看的嚇人呀。
第一場遊戲開始了，請讀者做好心理準備，現在請你閉上眼睛想像你在一片草原上，你突然發現了一條石子路，出乎好奇，你步上了石子路，你走呀走，過了一條小河，在到了一座，美得要人發出聲音的城堡，你把大門給打開了，到裏面後，有一個鏡子，你在鏡子裏看到了什麼。
我可以告訴你，我在裏面看到了什麼，我感覺後面總是有人在看我一樣，鏡子裏三條可愛的的小貓和一隻生氣的大老虎，想想都覺得可怕。
第兩次遊戲開始了也請你閉上眼睛，這是有着華麗的房間的城堡，你正有其中的一個房間裏，裏面有一個嬰兒牀，裏面有一個嬰兒，它的臉蛋是什麼樣的呢？
這次可不一樣，有一個男生等老師一説完，就哭了起來，可憐的老師都去抱了抱他，其實我也不知道他講了什麼，可是，有許多人都説：那個嬰兒臉上全是傷，那全班是不是隻我和一個男生、媛媛老師是一張笑的臉吧？你們説這次的遊戲可不可怕？
上課了，陳老師讓我們先站起來做個遊戲。遊戲規則是一個小組內的成員站起來圍成一個圈，然後伸出自己的左手和右手，左手伸出食指，右手掌心向下。自己的手指放在左邊那人的手掌下，手掌放在右邊那人的手指上。接下來，陳老師會念一段話，如果我們聽到情緒這個詞時，自己的手掌就要去抓別人的手指，自己的的手指則要逃開，不能讓別人抓到。我們一共玩了兩次，這時，我的心情是激動的。
遊戲結束後，我們就開始了對情緒的認識。
陳老師在上課之前就給每個小組都發了幾張卡片，老師讓我們現在把這些卡片拿出來。上面寫一種不同的情緒，然後老師會將這些卡片帖在黑板上，邊念邊摘。如果有人想要這種情緒的，就舉手。
通過這次的學習，我明白了：一個人有好壞兩種情緒，不管是怎樣的'情緒，我們都應該尊重它。用冷靜的眼光審視它，不能被它綁牢，要快樂積極的生活。
走夜路對我來説算得了什麼，我不需要手電筒，進入小學後，孩子從書本上知道了人是會死的。一路風聲，一路雨聲，!每逢夏至，南嶺特有的荔枝便會掛滿枝頭，山間野裏，抬頭便是一串溜的荔枝，記憶中那塊頭也比現在的碩大的多，鮮紅得多。這時候，陳紫薇走過來找我借書，我條件反射，立馬就跑，要知道這可是我最愛的書啊。
心理健康對於我們來説至關重要，它不亞於身體上的健康事業上的成功等等。自從我參加了心理社團以來，得到了許多幫助與啟示，使我由內及外地發生了蜕變。變得比以前從容，比以前自信，比以前開朗……
前一段時間的期中考試，我感覺壓力很大，快要被壓得喘不過氣來了。壓力如此大的原因是第一次月考的失敗，使我信心大挫，覺得前途無"亮".於是我把這件事和心理社團的同學們傾訴之後，他們給了我許多有用的方法，並告訴我怎樣才能輕鬆學習，怎樣才能學好習，並且老師也給我們大家做了一個總結，使我受益匪淺。在期中考試成績下來時，我驚呆了，我居然前進了，是啊，而且前進了317名，這份欣喜與自豪無法用言語形容。我感謝我的心理社團的"同胞們",更感謝心理老師的付出。
那天下着雪，天氣很冷，晚上放學後媽媽沒來接我，我心裏直打鼓，到底該怎麼辦。於是我想到活動課上老師説過，遇事要從容不迫，沉下心來想一想解決的辦法。最後我到山下的超市裏用公用電話給媽媽打了電話，原來是路太滑，媽媽在路上，馬上就到。我聽完之後終於鬆了一口氣，感謝活動課給我帶來的幫助，我很慶幸。
最後，我想深深地對心理社團的同學、老師道一聲"謝謝".因為他們我變得從容、大方、開朗、沉着、熱情，我會帶着大家的建議一路前行！！
今天，我可真幸運呀！你知道這是為什麼嗎？因為
在小夫子里老師興致勃勃地對我們説：我們來玩‘官兵捉賊’的遊戲。同學們聽了又興奮又緊張。
老師先對我們説遊戲規則，把準備好的紙條發給我們，最後分好小組。而捉要抓賊，抓對了賊就要受罰。抓錯了捉自己就要受罰。
我們四人一組，開始遊戲。老師給了我們一人一個紙條，要先用書掩好，不能給別人看。我心裏一遍又一遍默唸着：官，官，官我打開一看真的是官，我開心極了，興奮地跳了起來。這下，捉要來抓賊了，我自信的説。：張呂鴻烈是‘賊’。張呂鴻烈趕快説：我是‘官’，孔偉祺是‘賊’。而孔偉祺卻一言不發，手緊緊地握住，我想他準是做賊心虛。捉來抓賊了，我立刻對捉眨了眨眼睛又望向孔偉祺，擠眉弄眼地給捉説：他是‘賊’！他是‘賊’！捉慢騰騰地抓住孔偉祺，你是‘賊’，張雨歌是‘官’，張呂鴻烈是‘兵’。捉全猜對了，要給賊一點懲罰了，我説：請‘兵’把‘賊’關進監獄打五十大板。之間賊趴在凳子上，被打得臉通紅，頭髮都直了，還不停的叫，笑得我們肚子都痛了。
好玩又緊張的遊戲結束了，我暗暗慶幸，今天我可真幸運啊！
好事天天都在上演，壞事也緊跟着出現。
有一次，我去商店買零食，但我卻忘記等我的朋友。回到教室，朋友見我津津有味的吃着零食，十分生氣。她走到我的面前，大聲地説﹙那聲音足夠把房頂給掀了﹚：“為什麼又不等我？！”我愣住了，用十分抱歉的口吻説：“對不起，我忘了。”她絲毫沒有接受我的歉意，繼續説道：“對不起？説一句對不起就算了？你有多少次沒等我了？你説！”我終於抑制不住心中的怒火，憤怒地説∶“那你呢？你不也是總忘記幫我打掃衞生？你的，我可一次也沒落下。”他着急了，竟然説∶“我們絕交吧！”我不屑的説：“絕交就絕交，反正也不是第一次了！”她哼了一聲就走了。
幾天了，我們兩個人都還沒有説上一句話。不知為什麼，我覺得越來越寂寞了，做什麼事都沒有精神。漸漸地，我發現我不能失去這個朋友。但要怎麼辦？去道歉嗎？她會接受嗎？我始終沒能向她道歉，我們兩就這樣一直僵着。
沒想到第二天，他居然主動跑來和我聊天。我感動得淚流滿面，激動地説：“對不起！”他毫不在意地説：“沒關係，我都忘了。和好吧！”“嗯！”我點點頭，緊緊的握住她的手。相信會直到永遠，因為我們的友情地久天長。
經過這件事，我明白了：用心理解他人。換位思考，用不同的角度去看人，你會發現其他人身上隱藏的閃光點。在生活上，我們經常會遇到一些不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
我的童年生活，就像五彩繽紛的萬花筒。在這當中，我經歷過許多事情，有讓我開心的、傷心的、後悔的、高興的、慚愧的、激動的、自豪的……其中有一件最令我自豪的就是我學會了自行車。
那一年，我六歲，個子很低。可我還是下定決心，必須學會自行車。這時，爸爸給我找來一輛自行車。看着巨大的自行車，心裏有一點害怕，那麼大的自行車，要是騎在它身上，摔倒了會不會很痛。我還是放棄吧!媽媽好像看出了我的心思，走過來，摸了摸我的頭，説：”孩子，做什麼事都要有信心，不能遇見一點困難就退縮。寶貝，加油!“聽了媽媽的這番話，我心裏充滿了力量。
我來到自行車旁，讓爸爸給我扶着車尾，自己在前面騎，騎了一圈，感覺自己騎得很棒。嘿，我心裏一樂，馬上就驕傲起來：騎自行車簡直就是小菜兒一碟嘛!”爸爸，你鬆手吧!我會騎車了。“我得意地喊了一聲，就使勁地朝前蹬去。一不小心，拐彎的時候我摔了一個大跟，我一邊摸着摔疼的部位一邊説：”好疼啊!原來自行車根本就不好學，看起來容易，做起來難。“媽媽趕緊把我扶起來，拍了身上的塵土，對我説：”哪有一次就學會的，要多多練習才行啊!你主要是沒有把握好中心，拐彎太急了。“我繼續騎起來，一連摔了十幾跤，但我沒有放棄。功夫不負有心人，對於騎自行車，我已經能夠操縱自如了。我學會了騎自行車。我騎在自行車上，感到非常的自豪。
通過那一次，我明白了，只要用心，什麼事也能做好!
文萃咖
