還在老學校時，我認為自己體育還好，因為，班裏還有很多人比我體育好得多。後來，進了陽光以後，我也覺得自己並不怎麼樣，班裏也有比我好的:王晨宇、陳煒傑跑步很快;謝文哲跳遠很好;阮岑博八百米健將……原本應該是王晨宇當體育委員的，可卻偏偏表現不好，撤了職，把我給換上去了 。
被洪老師叫出來當體育委員時，我頓時受寵若驚，膽怯地走上去了。老師告訴我，先整隊，然後清點人數，在向老師報告。漸漸地，我也習慣了這種生活。
後來，每當被老師叫出來與體育某一方面很好的人去比，比不過，鼻尖總是情不自禁感覺酸酸的。
有一次，測60米跑，老師把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的心裏就像是有隻小兔子在亂跳似的，緊張極了。只聽哨聲一響，我們同時衝了出去，剛開始還分不出誰勝誰負，到了後來，我明顯落後了許多，跑完，我，成了最後一名。
我獨自走上台階，坐在那裏，雙手抱着小腿，把頭夾在雙腿之間。不禁的，我的不見酸酸的，淚珠壓彎了睫毛，順着臉頰滑下。
我討厭自己的沒用!身為體育委員，還比不過人家。老師走過來對我説，我應經進步很大了，輸一次，沒什麼大不了的。
人生就是舞台，每一刻，都演繹着屬於自己不同的精彩。它永遠都是現場直播，不會再有重播。
每個人，都想站在舞台上展現自己，讓跟多的人瞭解自己，我也不例外，因為我呈想站在舞台上而奮鬥!
我從五歲開始練鋼琴知道直到現在我都已經12歲了還在學習鋼琴整整七年了!我練鋼琴的目標就是讓跟多的人看到我的表現。所以我常常會考級和比賽。
去年我參加了“藝術水平考級”，我考啦七級還去成都西南交大去參加了“第三屆藝術人才大賽!”
為了上台，為了讓、讓其他人看見我的表演，我真的了不少功夫，第一個老師教我，知道該怎麼彈了，第一個老師不開琴行了，只好重新學一切都要重彈按照新老師説的做，又要從新學節奏、表情全部都要重新學。有時我徘徊到底是聽誰的?
慢慢地我每年都會接近舞台，每年都會為了舞台而奮鬥!俗話説:“台上一分中台下十年工。”我慢慢地在長大，也慢慢的領悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那麼久，在台上只能表演一會兒。
我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑;我都經歷過。但是我一直不放齊!阿基米德曾説過:給我一個支點，我可以翹起整個地球!是啊，“世上無難事，只怕有心人，”不管在什麼時候，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不後退!因為老師的教育，家長的關心，都是外在因素，關鍵還是要依靠自己的努力;還有就是在學習上，在生活中，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不退縮!
藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。生活中一首動聽的曲子，一幅美妙的圖畫，一篇感人肺腑的文章，一部催人淚下的電影，甚至是一件不起眼的小工藝品……它讓我們的耳朵聽到最優美的旋律，讓我們的心靈受到美的薰陶和啟迪。
我是學習竹笛、葫蘆絲和豎笛的，我也有我自己的藝術舞台。
當我第一次站在舞台上，拿着那根重重的竹笛，手按着笛孔，嘴對着笛口，便輕輕的，熟練的吹着第一首曲子的時候。
當我參加竹笛正4級考試的時候,老師便讓我走上了真正的舞台。老師對我説:“如果，你吹錯了音不要停下，人家不知道的!加油!”老師一遍又一遍講着鼓勵我的話。
當我葫蘆絲要考4級的時候，我要又一次面對舞台。我在家一遍又一遍的吹着要表演歌曲。拿着那個笨重的葫蘆絲吹了一個小時，手麻了，腳痠了，但我還要練，一定要練好，不會受批評。
當我表演完葫蘆絲，不到一個月，我要面對第三個舞台、第四個舞台。
第三個舞台是參加“廣州市署前路小學堅笛音樂會”的表演。第四個舞台是參加“越秀區豎笛比賽”，很榮幸，豎笛我拿了一等獎。
現在，我上過的舞台越來越多，數不勝數。我相信，我會越吹越好，越吹越棒。
藝術的舞台很多很多，我相信，我會有更多的舞台要去面對，但是，我有信心。
你相信一個放羊的小孩所説的話麼?你懂得一個屬於自已的天空嗎?也許那就是寂寞!
也許別人在玩耍,她在默默的低頭,她在思考,沉醉在沉默當中,不知道的坎坷,不知道的夢.還要繼續探索這!三歲時對未來的設想是推着一個裝滿雪糕的小車,邊賣邊吃,四歲時最羨慕的是鄰居家的.小姐姐因為她的頭髮上總是戴着五顏六色隨風飄飄的蝴蝶結,五歲時最驕傲的事情是傳着紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出,八歲時最羨慕得人是我的語文老師,因為她可以微笑的對所有人説:"我的整個青春都有詩歌陪伴着度過''!現在的我最驕傲的事情是寫詩寫文章被周圍人稱讚並且在那年初天考進合肥市唯一的文科實驗班~~六歲時的我喜歡站在家門口的小院子嗅着花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠的那片殘紅~~每時每刻的萬千想象已經以一種難以言説的美好姿態降落到紙上,變成這輩子的獲獎小説!
十年可以搞便很多事情,十年之前是一個懵懂孩子,十年之後卻已然開始思考一些關於理想關於人生,並且用手中的筆把它們寫下來.以我們自己特有的方式.
一個火柴滅了,相信吧,那只是過去!
從小到大，我的父母就對我很嚴格，一心想把我培養成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題:鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優秀，而且有很多特長。
但是，我暗地裏卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家裏練琴;我想與其他同學談論好玩的話題，而不是一個人做練習題;我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。
從小到大，我的父母就對我很嚴格，一心想把我培養成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題:鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優秀，而且有很多特長。
但是，我暗地裏卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家裏練琴;我想與其他同學談論好玩的話題，而不是一個人做練習題;我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。作文
可是，有一天我卻發現自己比別人得到很多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個個小精靈，每個人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完，我在台上鞠躬，掌聲如雷聲一般。那次比賽，我拿了第一名。從那天，我懂得，這就是我的舞台，觀眾的掌聲是我的動力。
雖然，開始我並不喜歡這種生活，但我在一次次經歷中適應。我的爸爸媽媽讓我找到我的舞台，我會繼續努力，為自己……
校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗户；校園是為我指路的明燈；校園是讓我展現自我風采的舞台。
校園，讓我從無知走向聰明；讓我從幼稚走向成熟。
學校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上台面對一千多名學生演講，而且又是第四個上台，心裏難免會有些緊張。三號選手剛下台，主持人就念到：“下面請四號選手上台，她演講的題目是‘愛我中華’！”哎呀！怎麼這麼快就到我了？我熱汗涔涔地走上台。
開始演講了：“當我呀呀學語的時候……”糟了！老師教我的動作是什麼啊？完了！我全給忘得一乾二淨了！不管了！先講完再説！
終於！我講完了。下台後同學告訴我，我有個地方講錯了！我沮喪地點了點頭。感情不豐富，沒動作，被錯句子！唉！我別指望得名次了。我心裏正想着。比賽結束了。主持人宣佈我只得了個第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道後一定會很失望。
回到家後爸爸的話讓我大吃一驚！他説：無論你在什麼時候開始，最重要的是開始後就不要停止。在你走向第一的過程中了，經過第二是必須的……”對！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話又讓我重獲自信。
校園，我的舞台。我要在這屬於我的舞台上，展現有風采的我！我雖説不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我還喜歡寫作文。
我們班也有不少作文寫得好的同學，沒當回想着如果站在台上的人是我的話，享受着老師和同學那讚揚的目光，那我該有多興奮啊！每當看到他們的作文時，我就湧起一股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要寫好作文！為此，我便常常看作文書。
終於，功夫不負有心人！我練得小有進步。作文課上，我更是實戰渾身解數，要把作文寫得最好！我在這舞台上閃着燦爛的光芒！
後來，我的舞台又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。最後，我憑着自己的努力，雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以後的比賽中，更加努力！做得更和！
我的舞台如一爐火，不僅練就了我一手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力！
文萃咖
