我有一個最大的願望：“按時下課”。
“叮鈴鈴”，放學鈴聲響了，“楊慧，一會兒去青雲公園。”“咿兒啷呀……”鄰班的同學哼着、説着、笑着，像夏天喝到清涼的山泉，心情舒快，從我們教室的窗前經過，踏上了回家的路。
“集中注意力，講完了才能下課。”同學們極不情願地扭過頭來，或是挺着脖子，兩口枯井似的眼睛無精打采地望着講台；或是耷拉着腦袋興味索然地，時不時地偷偷斜一眼窗外；或是把漫不經心的臉板得像一面繃緊的.鼓，低聲嘟囔着：“每天拖堂，好煩哦！”
“這一課的組詞……”老師蠶兒吐絲似的滔滔不絕地講着，語速比平時快一倍，尤如開會念文件似的乾巴的語調……
“五分鐘、十分鐘……”同學們看着牆上的掛鐘黙數着，焦急得如貓在抓、似滾水翻、像飢餓的麻雀瞅見了穀米啄不着，心理直蹦躂。“講到了那裏？”同桌問。我有氣無力地搖搖頭，我都“身在曹營心在漢”了，那裏知道講什麼呢？
“王小文，快點下來”，“林軍星……”廣播裏不時傳來話音急促的高音大嗓。家長們像身上着火似的焦躁不安，從門衞那裏要來話筒，不時地在廣播裏催促着。
終於下課了。“又拖了42分鐘。”“本來今天要去練琴，這下全完蛋，都給耽誤了，我媽咪不罵死我才怪！”李梅手忙腳亂地整理書包，火烤油澆似地説。
操場上格外恢胎曠蕩，整個學校僅剩下我們班排着隊悶聲不樂地走了出來。
“怎麼每天都拖堂呢？”有家長接過孩子的書包，面色鐵青又滿臉疑惑、莫名地是問非問，“偶爾拖堂就很正常，每天不按規定下課，怎麼教孩子惜時、守時呢？”同學不知怎麼回答，默不作聲。
“下課鈴一響，我們的心思都回家了，坐在那裏也沒聽進去”一個女同學説道。“就是嘛，”女同學的家長補充説，“拖堂太久，孩子作業又要做到十一二點，影響睡眠，那裏有精神喲？現在的孩子真可憐！”
也許老師是希望我們多學知識，但相比而言，我想，不習慣性拖堂，按時下課，是我、也是所有同學的最大願望，畢竟在學習的同時獲得快樂才是我們最需要的
文萃咖
