在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫外貌作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫外貌作文 篇1
在美麗的師河公園裏，有一片同樣美麗的竹林。
這片竹林既大又幽靜。竹林一眼望不到頭，只看見那一片片的綠影。竹林還非常靜，除了清脆悦耳的鳥叫聲外，再無別的雜音。走在這兒的小路上，仰望天空，頭頂一絲藍也沒有，只有綠，無盡的綠。竹林的裏面還有一個八角亭，長方形的。裏面還有一些老人在聊天。亭子旁邊有一簇小花，金黃金黃的，花香沁人心脾。而那些竹子，則是一天到晚綠油油，還非常挺拔。有的摸起來粗糙，但有的呢？——摸摸它的杆兒吧，是非常光滑的。把鼻子湊上去聞一聞，還會聞到陣陣清香。這兒的景色，正如詩人曰“空山不見人，但聞人語響”。
春天，萬物復甦，生機勃勃，只有竹林還是一片寂靜，不過多了些老人的談話聲和鳥兒的竊竊私語聲罷了。竹子綠了一大半——我是指綠了許多，地下又長出帶着新綠的竹筍，又是一片綠！
夏季，老人漸漸散去，取而代之的是一些大人。他們穿着單衣，拿着大蒲扇，享受着這裏涼快的天氣。但有時也會看見一羣在竹林深處嬉笑打鬧的小孩，如果你在竹林外，那就壓根也聽不見。
入秋，裏面已經沒了人，竹子有一小部分黃了。這時的竹林，就像剛開始説的那樣，只剩下鳥的聲音了。裏面的小路、竹凳，也沒人來走來坐了，一切，都沒了人聲。
冬天，北風呼嘯，大雪紛飛。竹林裏是一片銀白，銀裝素裹的景色異常美麗。偶爾還會看見雪裏有一絲翠綠，沒錯，那就是竹子。
啊，公園裏的竹林，你是如此的美麗，我愛你！
描寫外貌作文 篇2
今天，我向大家介紹一下我，如果大家想更加的瞭解我，就跟我來吧！
我長着一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的眼睛下面長着一個鼻子，鼻子下面當然長着一個嘴巴啦！
我平常除了喜歡穿校服，最喜歡穿的就是一套黑色的運動服。
我在學校最喜歡的課程是體育課和信息課。因為上體育課既能強身健體，又能呼吸新鮮空氣（因為我下課不出教室！）；信息課呢，因為能上網查資料，還能在電腦上保存一些自己覺得得意的作品，所以我很喜歡這兩節課，當然，這兩節課是大家的最愛。另外，我還喜歡語文課、數學課和英語課。
我最喜歡在體育課的時候踢足球，當我在操場上踢足球時，那認真勁就別提了，有一次，都已經下課了，我們卻還在踢足球，我們聽到體育老師的口哨聲，才依依不捨得抱着球離開了球場。
還有一次，因為我們把踢足球看的太較真了，因為對方犯了規則，所以喬正楠去找老師，老師説這次就算了，但喬正楠還是纏着老師不放，直到老師説重新開始，喬正楠才罷休，但我們剛到足球場準備開始時，下課鈴就從上面傳了下來，同學們説都怪喬正楠，但我卻不這麼想，因為喬正楠是為了我們不講規則，才這樣的。所以我覺得不能怪喬正楠，因該怪那些不講規則的同學。
好了，今天我先説到這兒了，希望大家對我有更深的印象了，如果想見我本人，就請到深圳市鹽田區沙頭角園林路林園小學對面105來吧！
描寫外貌作文 篇3
我家養了一隻可愛、機靈、聰明的小花狗，我們叫它“機靈鬼”。
“機靈鬼”全身都是黑白交叉的毛，毛軟軟的，小小的眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的玻璃球，不大不小的嘴巴，不時“汪汪”叫，可愛極了。
有一次，我放學回到家，它就不停地搖尾巴，只要我走一步，它就跟一步，老走在我後面，小花狗也很機靈，有一天，舅舅到我家來玩，舅舅一進門，“機靈鬼”就像飛一樣的衝過去，嘴裏還不停的叫，好像在説：“不能進，不能進！”我説：“別叫了，是舅舅讓他進來。”然後，它就乖乖滴搖搖尾巴。要是小花狗躺在地上睡覺了，有人來了它都知道，小花狗那麼機靈，怪不得我們叫它“機靈鬼”。
小狗吃東西的時候非常可愛，尾巴豎起來，晃來晃去。不管是一塊骨頭還是其他什麼食物，小花狗都用力撲過來，津津有味，狼吞虎嚥地吃起來，有時候我躺在椅子上睡着了，它趁我不注意時，悄悄地走近我，用舌頭在我腳上舔了又舔，把我弄得癢癢的。
你瞧！我家那“機靈鬼”太可愛吧！
描寫外貌作文 篇4
我的寫作老師叫胡哲，是我師範時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭髮卻白了一半兒。他穿着上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴着一副深度近視鏡和鏡片後那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是:“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還説這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地説了一句:“哼!這是抄的!”沒想到這句話溜到了他的耳朵裏，他怒目而視，隨口甩出一句:“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了:“你説説，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般説出來。教室裏靜極了，同學門靜靜的聽着，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我説完了他帶頭給我鼓掌，嘴裏不停的説着:“真實感受，有道理!”可以説，從那次以後，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。
描寫外貌作文 篇5
今天。我給大家介紹一位同學，他有一個非常帥氣的名字——魏志鵬。
一雙會説話的大眼睛，總是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長着一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對不起，看錯了，以為是蚊子飛到你鼻子上了”，所以他最保護他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，説出話來總是那麼甜甜的，再配上那兩個常常的小酒窩，真是帥哥一個。這就是我的同學魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。
他最大的優點就是喜歡讀書，而且讀起書來特別認真。有一次，課間活動，我和同學們在玩踢毽子，一不小心，把踢毽子在了他的臉上，他大喊了一聲：哪來的飛鏢！原來魏志鵬正在專心致志地看《水滸傳》呢。看着他那認真地樣子，誰忍心再打擾他呢？
魏志鵬同學是我們學習的好榜樣，誰又能不喜歡他呢？
描寫外貌作文 篇6
我有一個好爸爸，他很勤快，長相比較特別：你看他濃密烏黑的頭髮，強壯有力的胳膊，大肚子是他的“標誌”，圓鼓鼓的肚子很突出，拍下去還會“嘭嘭”作響。
在我爸爸的眼裏，圓鼓鼓的肚子就好象是他的寶貝一樣，不信你看吧：他和媽媽出去散步的時候，爸爸總是熟練地將一隻手放在肚皮上，邊摸着邊和媽媽聊起天來。這樣的動作往往會引得路上的行人把眼光都投到爸爸這裏，讓媽媽覺得很尷尬，給他提意見，叫他不要再做這樣的動作了，他卻怎麼也改不了，還滿不在乎地説：“這有什麼啊，是我的自由!”聽聽，聽聽!
爸爸屬猴，當然就和猴子一樣，停不下來，表現在他很勤快。週末時，只要爸爸閒着，他就會操起掃把，把家裏好好地打掃一遍，接着裝上吸塵器，把灰塵徹底弄乾淨，還不行哦，還要拿起拖把，把每個角落都拖得乾乾淨淨的，這才停下來歇歇。爸爸在家裏，媽媽可就輕鬆了。為什麼呢?有了爸爸這個大廚師在，媽媽就只有在旁邊等的份了。到了晚上，你會聽到我們家的衞生間穿來嘩嘩的水聲，那是爸爸在搓洗衣服呢!看，我爸爸夠勤快吧!可是當媽媽稱讚他的時候，他卻扭捏地説：“哎喲，這有什麼呢，我難得有機會表現嘛!”
爸爸五音不全，但他還是很愛唱歌，可一唱起來就走調，引得我和媽媽偷笑，他也不理會我們的笑話，繼續他的歌聲。下軍棋在爸爸看來是比較倒黴的事情了，每次他和媽媽下軍棋，他都要輸給媽媽呢!我的爸爸愛看古裝的武打片，看得可認真了：看到搞笑的地方，他就會哈哈大笑，還拍着大腿;看到危險的地方，他就屏住呼吸，比片中的人物還要緊張。
這就是我的爸爸，怎麼樣?很有趣吧?
描寫外貌作文 篇7
我最喜歡我的外公了。
他寬寬的額頭，高高的鼻樑，滿頭花白的頭髮，但慈祥的面孔總是帶着微笑，讓人感到非常和藹可親。我每次去外公家，他總愛和我開玩笑：“小琦琦，你又來幹什麼?”別看我的外公今年63歲了，但行動敏捷，知識很豐富，也很幽默。他經常買書給我看，還常常講一些笑話給我聽，我每次都聽得津津有味。
記得最有趣的一次是我給外公當老師。我每次去外公家，都要裝成小老師給外公講課，這次也不例外。我拿着課本，神氣地走來走去，大聲地講着課文。外公端坐在沙發上，很認真地聽着。他時而點頭稱讚我字寫得好，時而糾正我讀錯的發音。我靈機一動，想出來個鬼點子：要考考外公。我先讓外公默寫生字，外公都默寫對了，過了第一關，我又讓外公組詞，他又過了第二關，“不行，接着考”，我嚴厲地説，並迅速寫了幾個造句，心裏想：我一定要找出點毛病來。外公似乎看透了我的心思，他接過我給他的紙和筆，戴上老花鏡，很認真的寫起來。外公寫完了，我你過卷子一看，句子造的非常風趣：滿面笑容??我看見面包滿面笑容;搖頭擺尾--搖頭擺尾去心火。哈、哈、哈!我忍不住大笑起來，外公也像孩子般的哈哈大笑。
你們看，這就是我慈祥又風趣的外公，我最喜歡外公了!
描寫外貌作文 篇8
我是一個邋遢的人，不喜歡把學校發給的學生證掛在胸前，有時直接忘帶。想來便是我寫這篇文章的源了。
每天都要和老人見面，一天六次。我每天進出校門的`時候他就坐在那，老人是學校的門衞。老人的工作是每天檢查學生證。學生每天進校時都得把學生證給老人看。若忘了帶，就會聽到他講，下一次把學生證帶上，記住！老人不是很嚴格，不象以前的門衞那樣，不帶證就不讓學生進學校。而且老人年紀大了，進門學生多起來時便可混大流進去。我便是這樣的強者．看到人一多我就會悄悄溜門，有時老人看到亦是沒辦法。老人見我飛奔的身影，只能在後面加上一句，下一次把學生證帶上，記住。我是不會回頭了，逃過的時候我心裏暗喜。
老人第一次讓我產生印記是他對我講出，回家多吃些飯，看孩子瘦的！當時我正和幾個同學一起回家。同學説，你認識他！我説不認識。本想説那老人些什麼，念他也是好心，沒説。心裏時起尷尬。我後來才知道那尷尬不是對老人。
四月的天氣漸漸變好，人心情也暢快。高中的冷天是最難忍的了。這種感覺四月會有。暖和的春風和明媚的陽光會讓一切陰鬱都消失。
“你幹什麼嘛！”老人抓住我手時我不覺叫出。響午，一個人走出學校時，晃盪的手突然給人抓住，回頭看到是一看門老頭。我當時真是太覺惡惑了。
“你是高三的吧！怎麼才回家？”
“不，我是高二的。”
我臉上再也無法掛上任何表情。
“哦，我以為你是……”
離去的時候老人還在説社什麼。我困惑的快要崩潰。
大人們的事真要過很久才會明白。回到家我把這事説出，媽媽只是微笑。還説，也許老人只是關心你呀！我無以言對。
夢還是做了。有些事，發生了就是要你做噩夢。我夢見在敬老院裏，無數老人向我走來。我想跑，可雙腿不聽使。老人把白鬍子，白頭髮，老去的皮膚全都按到我身上。我大哭起來。夢是在哭聲中醒了。我坐起來，淚水劃下，皮膚上有淚的餘温。失眠，我憎恨那天，那夢。
第一次和別人説自己長大時，我就再未在別人面前流過一滴淚。可惜這個世界好似總得讓人流那麼些。每當我要睡未睡時，眼角會劃下一些自己也不明白的淚水。或是老天要懲罰我心太硬了，我這樣想。何時又想看些<聖經>來啟示我所犯下的不知道名字的罪。
老人的事已震動了我，再想讓我走近他是不可能了。以後，每一次我進校門時總把證遠遠擺動，然後在離他最遠的距離走進學校。我實在不想讓那事再發生。
那天，老人又和我講話了。
“怎麼穿怎麼少？回去多穿些衣服。”不覺中我還是走近了他。而且他又和我講話了。
“啊。”我真不能説出什麼。心在大步走很遠時才平靜下來。我當時真想讓他明白，不要和我説話了。可惜自己的腳不聽使地讓我離開。事情還是繼續。
轉眼我最愛的四月又過去。天氣變化大起來，忽冷忽熱的真叫人受不了。
“你喝嗎？”看到老人手中的類似於可樂的易拉罐，我差點要暈掉。
“不喝。”離去的時候我眼睛看不到任何東西。我想跟他講，你這就叫騷擾。
……
“你今天心情很好呀！”
“是麼。”再也控制不了自己的情緒，我積聚我全部怒氣於眼球向他射去。
“那就上學去吧。”他在笑！我看的很清。多少次我不看老人的臉只因為我不想看他説話時的神情。我斷定他臉上沒有什麼值得我看的，他比我大幾十歲，怎麼也不會有我認真看他臉的理由。而且我甚至懷疑過他是不是有精神病的，我曾不敢看他的臉。他在笑，我看到了他的笑容，腳是不自覺讓我離開了。走了幾米又想對老人説些什麼，終是沒有回頭。同學又在旁邊講，那老人老和你説話。於是尷尬又起。
故事卻結束了，或者説告於段落。何時那老人便消失了。
有時真不知道自己是這樣一個人。在看到老人的笑臉後，居然有種想讓他再和我説話的想法，可每天進校門時腳又總讓我快快離開，甚至還有過溜門。我總是想老人又問我，穿怎麼少冷嗎？然後我向老人説聲謝謝。可老人是離開了。或是安享晚年了，或是別的原因。總之那老人和我的故事是沒有了。或者是告於段落，我這麼想。
曾在老人離開幾天後想起他，我那時不笑了。後來還做了個夢。
我夢見小時候爺爺抱着我。和我説笑。爺爺教我童謠，小朋友，愛敬老。見老人，説您好……我夢見那老人突然變成正在教我童謠的爺爺。
描寫外貌作文 篇9
某個早上，伴隨一聲響亮的啼哭，我來到了這個絢麗的世界，我的生命就此擁有個性。
我，一個"樂天派"。我是出了名的淘氣鬼。為此，父母給我起了一個小名——"歡歡"。小時候，我是個安靜不下來的孩子，最喜歡滿屋子亂跑，在地上又滾又爬，不亦樂乎。於是，我變成了親戚長輩們眼中調皮的標準，要是評論哪個好動的孩子，都會説："他啊，像’歡歡’那樣調皮呢！"
我，一個話匣子。我的口一開就合不上。晚上在家吃飯時，飯桌上談話的主角永遠是我，我每天都要在那個時候"倒"出一籮筐話來。可是説了半天，飯還沒來得及吃上一口呢。
我，一個熱鬧人。因為性格開朗，我尤其熱衷於交朋友。升上初中的第一天，我就耐不住寂寞了，索性拿了紙筆到處"採訪"班上的新同學。只一天的工夫，我就認識了半個班的同學，"收集"到了好多新朋友，為我適應初中新生活打下了一個基礎。
我，一條"書蟲"。平時沒事幹了我就"啃書"，這可是我的每日"必修課"！被我"啃過"的書不計其數，如果哪本書"味道"太好了，我定要再去"啃"它幾遍。要問我究竟"啃"些什麼書，那可就不好説了：文學著作，科普書，科幻小説……就連報紙刊登上的"豆腐塊"文章，我都要去"嚐嚐鮮"。
看！這就是我——留着一頭短髮，帶着一副眼鏡，嘴上總是掛着頑皮的笑。對，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂的我，獨一無二的我！
描寫外貌作文 篇10
我的爸爸長着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，戴着一副厚厚的眼鏡，笑起來非常的可愛，就像一個橡皮娃娃。可是，生起氣來卻非常可怕。
記得有一次，我不肯彈琴，爸爸就給我擺出一個老師的架子，眼睛瞪得圓圓的，手指尖都快指到我的鼻子了，怒氣衝衝地説：“你到底是彈，還是不彈？”樣子就像只准備吃掉羊的狼。
我的爸爸是個老師，他非常愛學習。每天早上，草草的吃完早餐，就開始讀英語。他平常不是對着電腦工作，就是在看書，而且還寫了很多書。
爸爸平常都喜歡給我講笑話，經常逗得我捧腹大笑。不知道他給他的學生上課時，會不會這樣？爸爸每天下午都去運動，有時跑步，有時溜冰，有時在家裏做仰卧起坐，有時還把我當成他的運動器材，舉來舉去呢！
我很愛我的爸爸，不管給我什麼，我也不會換爸爸。
文萃咖
