在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的你-三年級作文，歡迎大家分享。
瞧，那個他是個帥小夥！我和那個他一年級的時候不太熟，上了三年級，就成了形影不離的好朋友。
你看，他長得可精神了！他長着一對天生的“火眼晶晶”，視力超凡！做在最後一排，看黑板看的一清二楚，比起我的小近視眼兒，太羨慕他了！但走路時就是不看地，常常會摔個狗啃泥。他有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來彎彎的，小巧的鼻子，櫻桃小嘴。他的腦袋瓜很大，大家都以為裏面裝的是豐富的知識，其實他腦袋瓜裏都是一個個餿主意！比如，爬個牆啊，挖個樹啊，逗各個同學啊。跟他在一起總有“驚喜”。就像上次，他在泥坑裏可憐兮兮的看着我，我趕快拉他上來，誰知他一把把我拽進了泥坑裏，然後發出了豬一樣爽朗的笑聲……他個子高高的，總是飛毛腿，跑的飛快，也不看路！校園故事裏最多的就數他！今天撞翻了五年級的大哥哥，前天把隔壁班小姑娘的牙撞得鬆鬆的……就因為他這雙無敵的飛毛腿，他成了老師辦公室裏的常客！我總是説他，慢一點慢一點！可他還是飛奔！哎！
只有一件事能讓他安靜下來，那就是看書！他有許多許多的書，都是他的寶貝！各式各樣的漫畫，小説，名家名著。因為他愛看書，他是個小百科，因為他愛看書，他的作文總是棒棒噠！這點，我要向他學習！
嗨，帥小夥，我的同桌——李明哲！
她，站在高高的桌子上，認真的綁着氣球。有時跑下來，仰頭看看有沒有綁正。那個背影，可愛而活潑，快樂而自由。
她，是我見過最端莊的同桌。圓潤而小巧的瓜子臉，一雙水靈靈黑溜溜的大眼睛旁邊架着一副粉紅色的眼睛，十分惹人喜愛。那挺拔高聳的鼻子下有一張漂亮但冬天會長凍瘡的小嘴，可愛極了！
她，是一個文靜的同桌，但也有活潑開朗的一面。在主席台上嚴肅演講的她，平時一絲不苟的她。統統都是浮雲！在班級佈置裏積極向上的她，在主持班隊活動上灑脱自如的她，才是真正的她。
記得那一次，我們一起為第二天的活動留下來佈置教室。我一直以為文靜是她的冠名詞，可是那一天，她跳到東跳到西的佈置教室，這裏綁綁，那裏扎扎，還不時對我説：“紮在這裏好看，嗯，再向右一點，好了。好了。”，簡直和平時判若兩人。我驚訝之餘也不忘和他聊起怎麼佈置好看來：“你説我們把綵帶綁在哪兒好看呢？怎麼綁好看？”她笑笑，托腮作思考狀。過了一會，她説：“綁在門上吧，綁成“M”字形。”我點了點頭。我們兩個意見統一了，不過十分鐘就佈置好了班級，我們也因此變成了好朋友。
那天的她，那個可愛的背影，我會永遠記在心裏，永遠不會忘記的。她，就是我那大方的同桌——毛嘉和。
在我們班裏，我有一個活潑，樂觀的同桌。他就是我最好的朋友——孟金傑。
孟金傑有一個聰明的頭腦，一雙明亮的眼睛，健壯的身體。
他經常在音樂上取得好成績。在去年春遊時，孟金傑還表演了他的拿手好戲——“大提琴”。只見他坐了下來，展現出專業的姿態。隨後便演奏了起來，大家立刻就沉浸在了他的音樂當中，就連老師也不由自主地拿出手機拍了起來。過了一會，孟金傑便隨着音樂唱了起來，他的聲音非常清脆，就像鳥兒的清啼，一曲完畢，現場掌聲一片。
孟金傑不僅在音樂方面特別優秀，在手工製作上也很有天賦，小有名氣。
在一次小隊活動中，我們要製作小車，一個組製作一個。我們拿到零件後，孟金傑馬上開始操作了，他一會拿起一個部件，一會拿出一個螺絲。到後來要組裝“大腦”時，他瞬時想到了全面，便迅速拿了一個15釐米長的支架裝在底部，穩定底座，這樣就不會倒塌了。最後他又把“感應器”裝上，一輛模型車就在手中誕生了。這時，老師又教我們把電線插到“大腦”上，車子就可以發動啟程了！
老師讓我們來個比賽，看看哪個小組的成品最成功。我們啟動開關，車子就立刻前進，通過一路前行與碰撞，我們的“重型號”脱穎而出，獲得了大家的一致認可。
孟金傑你真是多才多藝，有你這樣的同桌我很自豪。
從前琛是我的好朋友兼同桌，他是我們班數一數二的運動健將，在體育這個大家庭裏，無論是跑步，跳繩，跳高，跳遠，還是足球，籃球，排球，鉛球，都是他的拿手好戲。
他最厲害的體育項目恐怕就是跑步了，至今為止，我仍記得有一次在體育課上他的表現。
這節體育課的內容是長跑比賽，一共要跑4圈，每圈一百米。不知不覺就輪到我和從前琛這足了，我站在起跑線上準備起跑了，幾秒種後，只聽一聲哨響，從前琛就已迅雷不及掩耳的速度衝了出去，一馬當先，毫不給我機會。終於跑完兩圈了，到這個時候，我已是氣喘吁吁了，可他依然是毫無倦態，邁着穩健的步伐向最後一圈衝去。又是一聲哨生響起，他準備衝刺了，只見他彷彿前面毫無用力般，再次加快了速度，如同一道閃電般衝過了終點。結果出來了，一分三十秒，比我整整快了15秒，因此，他也當之無愧的成為了我們班的跑步大王。我們班數次參加校園運動會的人選中，總是到不了他的身影。
不僅如此，他還動靜結合，不但體育好，數學成績在班級裏也是名列前茅，是我們班的文武全才。雖然他是文武全才，但他十分謙虛，有人問他題目也總是耐心地教會別人，在班裏有很好的口碑，我真以這樣的同學為榮。
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你
每每當我聽到這首《同桌的你》，我總會想起你……
從小學一年級開始，我就換過無數多的同桌，但我印象最深刻的應該是你！
你總是不愛説話，即便是我主動找你説話你也話很少，但你的臉上總是露着笑容，嘴角輕輕上揚，一看就很陽光，這可真不符合你的性格。
你很聰明，數學課上我需要十幾分鐘的題，你幾分鐘就能想起來，你的成績也算是不錯。你雖然平時有點冷漠的樣子，但只要一説到你感興趣的話題，你的話匣子便打開了，真是一改往日的樣子。
你還很善解人意，你很友好。你的脾氣自然也沒的説，總是會包容我平時的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我，總是惹得我一肚子氣，把我惹急了，我總會不偏不倚不輕不重打在你的胳膊上。你就像我的好朋友一樣，漸漸地我們成了無話不談的人。
你的脾氣總是讓我捉摸不透，你從不把喜怒哀樂表現在臉上，不管是喜還是怒還是愛還是樂，你總會在臉上掛一抹笑容。
你認真的樣子也十分好看，在陽光的反射下，精緻的下頜角更加清晰。你雖比我大，但在有的時候卻還保留着小孩子的樣子。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引着你前進。
同桌的你，希望的們的友誼能長長久久下去。
一雙大大的眼睛，微微有點黑的皮膚不經意的一個笑容給我留下了很深的印象。
五年級開學，我就被老師叫道講台旁邊坐下，原因就是因為我調皮搗蛋，然後我就看到了你，過了一段時間，老師天天“請”我煩了，把我調到你旁邊。
跟你相處的時候，我有許多玩意，你總在我不注意的時候從我的“百寶袋”裏拿東西，使我常常怒氣沖天，後來有一次寫課堂作業時，恰巧筆壞了，我急得簡直是熱鍋上的螞蟻——團團轉，這時，你果斷地送了我一支鋼筆，使我感到很內疚，你拿了我東子也不值什麼錢，我都不開心，現在我急時你居然還送我筆。於是，我決定百寶袋從此對你開袋大玩。
我有時能從老師口中套出作業，提前做完，有一次我做完作業後來老師來佈置作業，我一聽發現自己多做了幾項明天的，今天作業少得不得了。正當我大叫“NO”的時候你毫不留情地給我一拳，下手怎一個狠字了得。我那時候叫一個慘哪，你還來了句NO什麼NO啊。
同桌的你，和我相處了近半年，這半年，你給我帶來了許多我從未有過的感情，做你的同桌，我體會到了喜怒哀樂的滋味，使我回味無窮。
一曲《同桌的你》，感染了多少人？那些過去的、在夾縫中的愛情，在時間的無涯荒野裏，我們的相遇沒有早一步，也沒有晚一步。在這青春美麗的季節裏，綻放的愛情之花如同一首青春活力的詩歌，一曲宣言愛情的悠歌。帶着嬌豔，也帶着無情的鮮紅的刺。很有感染力的一首歌，聽後想起了那時候的同桌，那時候的你，那時候的點滴，那時候的很多很多·····
如果一個人不曾有過令人心醉的初戀，不曾嘗過屬於自己的第一杯濃烈芳香的愛情之酒，不曾感受到震顫心靈的第一首愛的樂曲，那麼就讓他羨慕和遺憾吧。
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你······
一首老狼的《同桌的你》勾起了我那段本該流逝、塵封的記憶。它讓我感到甜蜜而又痛苦；熟悉而又陌生的畫面。如同一部古老的愛情劇在我腦海裏一幕幕地放映着曾經是同桌的你，不知道明天會是誰為你盤起你的長髮，又是誰為你做好的嫁衣······
或許我只是你人生中的一個匆匆過客罷了
與你相遇時，我就開始堅信自己會因此有一個永恆。可是我錯了。
在我小學的四年裏，有許許多多的同桌，但讓我記憶最深刻的是他，他個子不算太高，有一雙大大的眼睛，在濃黑的眉毛下面襯托的炯炯有神，高高的鼻樑，紅紅的嘴巴，完美組合構造了一個陽光帥氣的他，他就是我三年級的同桌——張怡航。
在一次上數學課的時候。老師讓我們用鉛筆、尺子、橡皮，畫正方形和長方形，老師剛説完。我就立刻想起我的鉛筆和尺子沒帶，你似乎看穿我的心思，你就立刻把你的鉛筆和尺子借給我用，我趕忙説謝謝。等我畫完時，我看了一下你的，你還沒有畫，我趕緊把鉛筆和尺子還給你，這時你才開始畫。當時我的心裏滿是感動。
同桌的你，非常的積極。每當老師提出問題，你總是積極的舉起手，回答老師的問題。當老師需要幫忙時，你總是以‘‘百米衝刺’’的速度來到老師身邊，伸出自己的援助之手。
同桌的你，有太多太多詞彙來形容，風風火火，毛毛糙糙，愛開玩笑，等等......他就是張怡航。
同桌，馬上我們就要各奔東西！還記得你四年級剛轉來我們班的情景嗎？我們來回憶一下吧！
剛開學，一進教室就聽同學在議論你，當我看你的時候，你正拿着紙擦汗，那時已經九月了天氣已經不熱了，可你卻熱的濕透了，我便對你起了厭惡之情，因為我討厭滿是汗氣的同桌。便想和你旁邊的轉學生雲舒雅作同桌，因為她好可愛。可是陰差陽錯，你便成了我的同桌，我從來不和我討厭的人説話，便對你冷漠起來，而你卻以為我不愛笑便想盡各種辦法逗我笑，而我卻説他“傻子似的”，時間一長，我發現他並不是會經常流汗的人，而那天他是在幫一年級的學弟才會留那麼多汗的，我誤會他了。我將來龍去脈告訴他了，他也只是笑笑而過的原諒我。
五年級時，我換座位了。我們也不在説什麼話了，可我每次看見你，都會想起我們同坐的時候，想起你為我做的一切，想起我每次欺負你，你都只是忍讓着我，我便覺得以前的我太不懂得珍惜好同桌了。
現在六年級了，老師的又一次換座位讓我坐在了你後面，雖然不是同座但我也很快樂。再後來語文老師又換座位了，讓我做了你的同桌，雲舒雅便經常説你倆真有緣又成同桌了。而現在的我已經在因為他在改變，變得越來越愛笑，不在帶他罵他，我們經常被老師譽為“最佳同桌獎”。
還有七天，我們就不再是同桌了，但我永遠也忘不了他。
“明天你是否會想起，昨天你寫的`日記，明天你是否還惦記，那年的同桌的你。老師們早已想不起……”一曲曲小調引出了同桌的你，那是一個隨機的你，隨時都有可能被替換，那我來講講作為畢業班時的一個同桌的你吧。
她對我來説或許是模糊的，但總是記不起和她有什麼比較大的交涉。我費盡心思的想，想啊想，終於想到了一件事——敲桌子。
因為當時我所坐的桌子前頭裝電源的鎖壞了，完全可以導致整個桌子直接散架，貼上膠布後，她又不得不天天敲幾下子桌子。
有一次，我看見她在敲桌子，腳一癢癢就讓她起來一下，踹了一下桌子，一踹，不好！更加鬆散了，我就不得不在裏面控這鎖，她在外面敲着桌子，費了半天勁，終於弄好了。
我抬頭望着天空，又想了想，想起了同桌互換判卷的時候。她從不會扭過頭來看自己的，也不會給我説我錯了什麼為什麼錯的，她總是很尊重互換判卷這個詞組。
突然想起來了，她是班裏一個很負責任的班委（及衞生委員），大掃除或者搞衞生的時候總能看見她忙碌的身影。最重要的是她從不因為有人是她的好朋友啊什麼的而對他們的衞生所鬆懈。這總能體現出大公無私的精神啊！
這就是我的同桌，一個總會幫我敲桌子的同桌，一個判卷子總是認認真真的同桌，一個搞衞生的時候可以做到大公無私的同桌。
我的同桌是個男生，他叫劉書威。他有一雙大眼睛，黑黑的眉毛，鼻樑高高的，薄薄的嘴脣，一雙大耳朵把他的整個人襯托的很精明。
他是個愛動的人，他上課專心聽老師講課，認真完成作業，一到下課鈴聲響過，他就抱起足球跑出教室，和同學們踢足球。
他是個樂於助人的好同學，有一次我的鋼筆忘記帶了，他拿出自己多餘的遞給我，説："拿去用吧。〃我很感謝他。我們班的女同學忘記帶《愛的教育》，沒辦法寫閲讀筆記，他把自己的借給她。上體育課的時候，一個男同學跑的着急摔倒了，他跑過去把同學扶起來，同學的腿流血了，他把那個同學扶到學校醫療室，醫生做完消毒後，他又把同學送回教室才回到操場。
他是個熱愛生活的人，他在家裏經常幫媽媽掃地，刷碗，擦桌子，自己的房間整理的乾乾淨淨，沒事的時候，作業做完了，會上網玩遊戲。
這就是我的同桌，一個可愛的男孩兒。
我的同桌是史浩成，人送外號“小豆豆”。“小豆豆”有着一雙黑葡萄般的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，和一張能説會道的嘴巴。總體來説長的十分呆萌，就因為他的又呆萌又幽默，所以我們班的人都叫他“小豆豆”。
記得有一次在數學課上，我正聽的聚集會神，忽然一股難聞的臭味直鑽我的鼻子。我皺着眉頭看向了旁邊，只見“小豆豆”在旁邊一直壞笑個不停。我像大師一樣，彷彿看透了其中的一切奧祕。瞪了他一眼説：“這麼臭！你想幹什麼？不能下課啊！”他邊笑邊説：“我忍不住了嗎！在説離下課還那麼遙遠。”他故意把遙字拖的很長，這分明是想氣我。我想這世界上還真有“不要臉”的人，放了屁還那麼理直氣壯的。於是我怒氣衝衝地説了一句：“討厭！”。他一副居高臨下的樣子，彷彿自己“戰神了我”，於是又説：“此乃人生之氣，哪有不放之道！”我被逗的哭笑不得，只好先甘拜下風。
這就是我的同桌，一個搞笑又呆萌的男孩子。現在他雖然以不在和我是同桌了，但是我依然很懷念和他做同桌的時光，和我們之間發生過的那些有趣的事兒。
我們每一個人在學習的時候，都會有一個同桌，兩個一定發生過很多的事情，有的是難忘的；有的是失望的；有的是傷心的；有的是生氣的；有的是虛心的；有的是憤怒的；有……。當我們兩個人做好事的時候，我們總是記不住，但是當我們做壞事的時候，我們會記得非常的清楚。
我在這大周和我同桌就發生了一件小事。那次是我們剛抄完46天中的第10天，老師就讓我們寫第十一天的卷子，上面有很多題我都記得非常的清楚，畢竟老師讓我們是將第十一天上面的一些題抄寫過一遍的，上面的題和我們抄寫的題是一樣的，一個字也沒有變。所以我有很多的題，我都寫了下來的，但是還是有一些題，我還是忘記了，所以我就想着問一問張帥豪，張帥豪這題怎麼寫呀，張帥豪猶豫了一下，接着。張帥豪偷偷摸摸的將卷子從桌子上拿下來偷偷，趁別人不注意的時候。拿給我抄。我也是趁着別人不注意的時候講卷子拿下來，讓張帥豪看。畢竟老師也沒有説不讓問別人，也沒有説不讓看一切東西，而且也有一部分人也在偷偷摸摸的問一問同桌，題怎麼寫，所以我就問了。但是老師讓批了，我非常的生氣，我居然有很多題都錯了，但是我看不出任何毛病，我就去問她，她説：“你沒有帶勾。”這讓我非常的生氣。他給我圈了40多個字。
所以下回我一定要好好寫字。
可能你對我喜怒哀樂均有，但我仍然最想念你。有比你更厲害的同桌，有比你更優秀的同桌，有比你更帥氣的同桌，但在我的記憶裏仍然久久不能忘卻我的同桌沛言兄。
也曾見，我在期末考試數學成績是100分，你卻只有93分時。你也不沮喪，説：“沒事，下次我再努力，不要泄氣，為我自己加油！”聽見你的話語，我暗道：真是“勝不驕，敗不餒”啊！我也要繼續努力學習才行。
也曾見，班級上信息課時，我沒帶鞋套，你把手中唯一的鞋套送給了我，卻笑言：“沒事你放心，我也想試試信息課沒有鞋套，老師是怎樣的懲罰。”看見你離去的背影，那時我哽咽了。
也曾見，我在做早間操時，你卻在操場上瘋狂地打雪仗，那時的冬天很冷，你被凍得滿紅通紅，渾身是雪。當被老師抓個正着時，卻笑嘻嘻地傻笑，還被老師叫到講台去接受“悲慘”的懲罰“鋼板尺大餐加揪耳朵”，我看着好心痛，真想幫你一起分擔。
我們一起走過了四年的風風雨雨，我無法忘記你。現在我們屬於“人雖然不在一起，心卻永遠在一起”。我們在成長的路上，一起哭過，一起笑過，一起鬧過。希望快點開學，還會見到我心繫的同桌沛言兄！
想起同桌，我就會陷入一段深刻的回憶，那是一個跟我做了三年的同桌。她個子矮，可是她是濃縮了高個子的精華吧！因為她總是那麼的聰明，能出一些非常靠譜的鬼主意，當然我們總是互相照應，幫助。
還記得三年級的時候，我腦子有些混，老師讓我們思考一個問題，我就一直在那揉頭，老師點了我的名字，我站起來卻還是一無所知。她戳了我一下，給我一張紙條，上面寫着該回答什麼。我照着紙條上讀了一遍，才得以脱身。
去年的時候，英語要聽寫單詞，我的同位英語是弱項，單詞怎麼也背不掉，於是她就想了一個餿主意，做小抄。這件事在上課的時候被我發現了。當時我在檢查她的作業，而她一向喜愛把東西夾在書裏，小抄就被我發現了（扔掉了），我對他説放心，我會對你負責任的，既然把你的小抄扔掉了，那我會教你如何背單詞。
我們就是像這樣互幫互助，一起到了五年級。
同位就該是這樣，一起玩耍，一起開心，一起發憤圖強。
文萃咖
