同桌之間應該要互相幫助！互相理解！以下是小編為大家整理的範文，歡迎閲讀參考。希望對您有所幫助！
在上個星期裏，我讀了一本叫《同桌，你好煩》這裏面的倆對同桌冤家分別是；第一隊；龍喜喜和許小帥。第二隊是壽格格.瘦猴.我感覺這裏面的龍喜喜和許小帥，挺像我和戒雲成的。
下面我給你們寫一個片段叫；滅絕師太突然駕到這文中的滅絕師太是指；高主任，為什麼要喊她喊滅絕師太呢？哪是因為高主任從來不笑。有一次任老師要出差了，就由滅絕師太來給他們上課。高主任給她們上課從來不笑，許小帥想了一個辦法來整一整滅絕師太。於是許小帥在一張長方形的紙上寫了六個字；我從來不會笑，高主任走在操場上，一二年級的學生讀了出來，高主任看他們一直在看她的衣服雨獸高主任會好奇，就脱下衣服一開，很生氣立即用眼睛瞄上了許小帥，許小帥很害怕，高主任把許小帥喊到辦公室讓許小帥説為什麼這樣寫，許小帥水了很多，高主任終於知道了。
小學作文同桌之間2
今天早上趁我不在時，我的同桌把我寫的卷子全給擦光了。我回來時便發現這個情況，坐在我後面的毛靜文告訴我這喪盡天良的事是我的同桌朱旭峯在惡作劇。於是，我跟他大吵了一架。
在中午我正想默詞，發現鋼筆不見了，鉛筆盒、抽屜、書包，我都找了好幾遍，我還託值日生幫我一起找，可還是不見鋼筆的蹤影，我不以為然地想肯定又是朱旭峯拿了我的鋼筆，原來心急如焚的我，現在一點也不着急了，我一下課就問朱旭峯拿過我的.鋼筆沒有？他不服氣地説：“沒有！”見他不服氣的神氣樣子，我頓時火冒三丈地對他説：“你再不交，我告老師！”這時，他露出了委屈的樣子，但他還不承認，我氣呼呼地回到教室，發現桌上正是我失蹤的鋼筆，那時我突然想起早上借給周凡怡了。我急衝衝地跑到朱旭峯面前，滿懷歉意地對他説：“對不起，我沒理由就説你拿我東西。”他笑着説；“沒關係的，就是別忘借我備忘錄抄作業，我還沒抄呢？”我露出又好氣又好笑的神情，無奈地搖搖頭。
我想同桌之間應該相互信任才對。
小學作文同桌之間3
同桌是學習生涯上最美好的夥伴，伴隨着我們走過一天又一天。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短髮，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能説會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個子太矮了，一開始，我以為很難與這個新同桌相處，因為我本身個子有點高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。 他是一個樂於助人的人，他對待同學猶如春天般的温暖，猶如遇到困難的時候説上一句安慰的話一樣温馨，猶如生了病之後送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數學書，何老師講的和佈置的作業都是書上的。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑着。“你幹什麼，你也不是沒帶過書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意。“沒有什麼啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”説完，他衝我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我彷彿覺得天使降臨到了人間。
澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們常在一起寫作業，不會的互相講解，我們不願同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。
如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。
文萃咖
