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有關幽默的同桌作文四篇

欄目: 同桌作文 / 發佈於: / 人氣:2.79W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的幽默的同桌作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

有關幽默的同桌作文四篇

幽默的同桌作文 篇1

他,有一個可愛的“西瓜頭”,有一雙炯炯有神的眼睛,還有一對像鹿一樣的細長腿。因為他很瘦,整個人看起來像“米粒”,所以,我們都“尊稱”他為“米老頭”。他,就是我的同桌——李軼。

李軼是一個幽默風趣的人。有時,他會講笑話給我們聽,惹得我們捧腹大笑;有時,他會捉弄人,逗得人家不知所措;有時,他會一展歌喉,聽得我們停了手裏的筆……

一天課間活動時,他清了清嗓子,説:“大家聽好了,蘆墟小小山歌手李軼給你們露一手了……”説着就唱起了“蘆墟風情歌”。動聽的歌聲引來了許多“小歌迷”。“李軼,唱得真好聽,可惜音調低點了。”我班的“調皮大王”——“八斤”不知從哪裏“冒”了出來。“這有啥難!不就是提高點聲音麼。”李軼不服氣地説:“這可難不倒小小男高音哦。大家聽好了。”只見他吸足一口氣,張大嘴巴開始唱了,可在唱高音時他怎麼也唱不上去,腳點地使勁唱,唱到一半就停了。這時全班都大笑,笑得眼睛都眯成了線,眼角旁還有幾滴眼淚。

他很愛捉弄前面的同學小張。説起小張,唉,他可真是個“衰人”,整天髒兮兮的,朋友沒幾個。可他不在乎,唯獨對李軼很“崇拜”。遇到難題總會請教於他。噓,好戲來了。“李軼,這個怎麼做?”張同學指着一道題問。只見李軼眉頭一皺,我知道他又開始捉弄小張了。你聽,他不緊不慢地説:“你先把平行四邊形的底和高的和算出來,再加上底和高的乘積,這就是平行四邊形的面積。”小張信以為真,動手算了起來,結果被錢老師狠狠地批評了一頓,再不敢上課不認真學習了。

這就是我那幽默風趣的同桌。

幽默的同桌作文 篇2

新學年,新學期,我走進了初中校園,走進了自己的班級,也有了新的同桌。他是一個幽默風趣的人,他就是——翁瑞澤。

他有着胖乎乎的身材,臉有點偏方,戴着一副橙色的眼鏡。課間經常惹得我們哈哈大笑,在課堂上又變成了一個好學的男孩。

那是剛開學不久,午間時,我和翁瑞澤正在寫作業,突然,老師走了進來,翁瑞澤見了,忍不住笑出聲來。前面的虞雯靜就轉過頭來看向他,當時我正在自言自語,科學老師説重要的要圈圈畫畫,我就拿出筆,因為太多,所以我就隨口説了一句:“你們看,這樣子多簡單,哈哈!”那時,科學老師剛好走到我的身邊,説了聲恩,然後就走了。我心跳加快了,對翁瑞澤説了聲:老師來了提醒我一下。沒想到翁瑞澤卻是這樣提醒我的:老師走到我身邊時,翁瑞澤“滴——滴——”的發出聲音,抖得我忍不住笑出聲來。老師走過之後,翁瑞澤就立馬停住了“喊”聲;當老師接近翁瑞澤時,翁瑞澤就説了一句最近很火的一部遊戲裏的.台詞“敵軍還有五秒進入戰場!”當老師再一次走到我旁邊時,馬上就接下去説“全軍出擊!”於是我在一旁笑出聲來。

低下頭,捂住嘴巴,痛快地笑着。老師轉過頭來看了我一眼,我害羞地低下了頭,真想找個地方鑽呀!這時,翁瑞澤也笑了,對着我説“敵軍已走,安全!”逗得我真想堵住他的嘴!

接下來還發生了許多幽默的是,數也數不清……

這就是我的新同桌!

幽默的同桌作文 篇3

文字是文明的代表,一撇一捺,千年上下;水是生命的代表,點點滴滴,養育萬物;小草是自然的代表,鬱鬱葱葱,生機無限。幽默是他的代表,一笑一顰,引人注目。他是我的同桌武澤宇。

開學第一天,老師安排座位,因為個子的原因,我和武澤宇坐到了一起,中等個子,小平頭,黃皮膚,單眼皮,加上塌鼻樑,湊成了其貌不揚的武澤宇。他一聲不吭地坐在座位上,我以為他是個“悶葫蘆”。後來,我發現我大錯特錯了。

第一週第一節是生物課,李老師向我們介紹生物這門課程講述的主要內容,我們被生物豐富的多樣性吸引住了。快下課時,李老師提到:我們的生活離不開“衣食住行”這一話題,大家小聲議論。武澤宇也有了動靜——他用雙手拍了拍肚子,像是拍一個即將成熟的西瓜。我盯着他那滑稽的動作實在可樂,沒忍住,“噗嗤”笑了。我小聲問他:“你在幹什麼?”“誒?我記得有一種動物的衣服是它的脂肪。誒!是什麼來着?”他悠悠地咕噥着,不理我,若有所思,那一本正經沉思的樣子像是思考重大科學問題。突然,他一拍肚子,“奧,對了!是海獅!”武澤宇臉上洋溢着突然頓悟的喜悦,像是吃了蜜的孩子一樣開心,至今回想起來,他“神遊”的樣子依舊讓我笑得一發不可收拾。

武澤宇幽默,不僅是在生物課上。一天數學課,剛上到一半,一年級上課音樂鈴聲隱隱約約從窗外飄進來,武澤宇居然跟着鈴聲哼起了歌,那聲音如同遊絲,細細的傳入了我的耳朵,一轉頭,就見他搖頭晃腦打起了節拍。他那忘我的沉醉的樣子,又一次把我逗笑了。他蜂鳴般的聲音,只有我能聽到,他自創的歌詞和奇怪的調調真的可以“以假亂真”呢!

還有一回,他來晚了。剛坐下,劉老師怒氣衝衝進來,“誰的英語作業沒有交?”他立即轉身翻書包,掏出兩本英語本,就像兩個燙手山芋捏在手上,不知該放哪裏。“你沒有交作業?快點舉手告訴老師啊。”他遲疑了片刻,舉起了手,那手如同被風吹亂晃的野草,手臂直立,一會兒又“倒”了下來。老師掃視全班,發現了他,“你為什麼沒有交作業?”“我來晚了”。“好,第二節課下課來我辦公室。”老師轉身走出教室。額頭已經滲出細密汗珠的他突然仰望屋頂,輕聲感歎道:“蒼天啊,大地啊!這節課永遠不下課吧!”那樣子恨不得要跪拜天地。但是下一秒,他又像剛打禪結束,長舒一口氣,一臉淡定,坐下來,進入學習狀態。看得我目瞪口呆,這也太鎮定了吧!

瞧,這就是我的新同桌的寫真。如果要用一個詞對武澤宇評價,那麼非“幽默”莫屬了,一個活脱脱的幽默表情包代言。

幽默的同桌作文 篇4

我的同桌叫張逸馳。他的個頭和我差不多,剃了一個小平頭,經常穿着淺藍色外套和棕色條紋的褲子。皮膚黑黑的,眼睛小小的,而且成績平平。但我非常喜歡他,因為他很風趣幽默,開口就能説出幾句令人捧腹大笑的話語。瞧,大家正在上科學課。當老師説到人體有206塊骨頭時,他突然神氣活現的對我説:“你知道小明為什麼有209塊骨頭嗎?因為他那天吃酸菜魚,有三根魚刺卡到喉嚨裏了。”他的大嗓門被全班同學都聽到了,結果,一場鬨堂大笑幾乎掀翻了教室的屋頂。一次下課後,他指着後面對我説:“看!是什麼?”我以為有什麼新奇的東西,便朝後面看,卻覺得胳肢窩下很癢,回頭一看,原來是他在撓我呢。“好啊!你敢偷襲我!”我怒氣衝衝地瞪着他,他卻坐了下來,一本正經地説:“因為所以,自然有理。”我苦笑不得,只好歎了口氣。 還有一次,一個同學摔倒了,正好滑到他面前,他連忙站起來,像皇帝一樣説道:“免禮,免禮,愛卿平身,不要行如此大禮。”他説的一本正經,面不改色,而此時,大家都忍不住笑翻了。 這就是我搞笑的同桌,你有嗎?