在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的同桌作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
他，陪伴了我六年。離別以後，他是否還記得有一個同桌的我。
他對於女生來説是一個很害羞的男生，但對於男生來説，他是一個男子漢。可能是異性的原因吧！每次打飯排隊的時候，因為我的兩個閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面説過，他對異性很害羞，每次打飯時他都跟我排在後邊的一位男同學説閒話。剛開始，他坐在我旁邊很少與我説話，後來，他便慢慢熟悉了我，開始與我交談。
其實，我跟他不一樣，我是一個重感情的人，我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以説“活”。
往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室裏安安靜靜，一絲聲音也沒有。這次考試是考語文，語文老師很厲害，要是被語文老師發現你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能倖免。語文我最在行了，不一會，我快做完了。他（我的同桌）一直盯着我看，在我低頭寫字的時候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會，最後，他塞給了我一張小紙條。我打開看了看，哦~~~原來是他有一題不會做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準備打開，語文老師站在旁邊，看見了我們的所作所為，我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發雷霆：“好啊！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學到我的辦公室來！”
放學了，我和他揹着書包戰戰兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就説個不停：“呵！長本事了哈！……”語文老師説完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下，對視，傻笑……
同桌的你我不會忘記。
同桌作文 篇2
説起我的同桌，一下子讓我欣喜又讓我火冒三丈，真不知是哭是笑了！
我的同桌相貌平平，一頭烏黑亮麗的學生裝，柳葉眉、水靈靈的小眼睛，一個不高也不低的鼻子，還有能説會道的櫻桃小嘴。她是我上七年級的第二個同桌，也是我最佩服的同桌，我現在有了第三個同桌，是因為我提出了換同桌，沒了她，我……後悔了！原因是什麼呢，你往下看就知道了。
我們自同桌一來一直很友好，很喜歡彼此捉弄，很開心、甜蜜，很喜歡一起學習，她有點像十萬個為什麼的問題，總有無數的問題問我，我也總是會解答，有一次，我不肯回答，她就面帶可愛的笑容的對我可憐的説﹕姐姐，我不會做，幫幫我嘛，555，哎真是沒辦法，我對她的苦肉計沒辦法，只能束手就策。
老師同學都知道，所以我們同桌了很久也不會被調走，這是我們的緣分，我不在教室她會來找我，問老師、問同學。
有一次，我們吵架了，不過吵架就是因為她上課説話，作為副班長的我當然得管，可她軟硬不吃，依然在説話，我生氣了，立刻罵了她一句，她比我還厲害，立刻在上課老師沒來之前站起來罵我，我一句沒還口，從此我們友情少了，她和我説話，我也不理，又多次吵架，我向老師提出了，我換位置了，一點都不習慣。我懷念我們一起的日子，我們現在下課還在一起玩，就像好姐妹，我的好同桌，只要我們有緣就一定會當同桌！
同桌作文 篇3
是你，在我悲傷時告訴我：要堅強！
是你，在我考試沒考好的時候給予了我鼓勵
你，是唯一一個在我考試沒有考好，上去拿試卷的時候，不用異樣的眼神看着我的人。
你，永遠是如此的可愛，你還記得嗎?上幼兒園時，你的口水特別多。如今，還有那麼多的同學認為你還在流。
你，是否還記得，你在同學們的眼裏是那麼的渺小。
四年級的這一個學期裏，你為我付出的太多，謝謝你！
我很少在父母面前提到你，因為你是在惹不起人注意。
今天在聽《同桌的你》時，我豁然想起了你。
這首《同桌的你》裏説的是一個女生。着手寫歌的男生形容他童年時的同桌的性格——“多愁善感”，與你形容我是一樣的。
你，是否知道，四年級上學期時，我們寫在語文是活的那句話嗎？第二天的時候，我就把它給擦了。
你記不記得在四年級時，我一對你發火，你就立刻做的很端正，而且嘴裏還説一句“端端正正”
你在我心目中，你很可愛（可愛是可憐沒人愛的意思）
你比起我，你是很可憐的，你告訴過我，你的輔導班很多。
你真的是很忙，星期六、星期天，也不能快快樂樂的玩一下。
你記不記得，你是我們班的遲到大王？我真的很希望你可以改掉。
不要忘記我們告別四年級的願望是“五年級，還要和你同桌！”
同桌作文 篇4
説起我的同桌——顧小小，那可是無人不知無人不曉“小才女”。人如其名，顧小小長得又瘦又矮，留着一頭齊肩的短髮，瓜子臉上那雙又黑又濃的眉毛很是醒目，炯炯有神的大眼睛平時看着挺和善的，可一生起來氣，那雙眼睛瞪得比銅鈴還大，看起來怪嚇人！
顧小小身上的優點挺多的，可我就是看她不順眼，尤其討厭她愛炫耀的毛病，一天到晚，總是開口成績，閉口成績，恨不得讓全天下的人都知道她是天底下最聰明的人。這不老師剛把幾天前考過的測試卷發下來，她又開始炫耀起來了，只見她把試卷舉得高高的，又看了看我的試卷，然後搖搖頭，拍拍我的肩膀，歎了一口氣對我説：“唉，又考砸了吧，肯定是考前沒好好複習，很不好意思我這次一不小心又考個了第一名，不過我對自己的分數還是不滿意，才九十八分，也不知道問題出在哪裏，怎麼就是無法考滿分呢……”她再次開啟了瘋狂炫耀模式。看她那得意樣，恨得我牙根癢癢。可又敢拿她怎麼樣，畢竟她平時沒少給我講習題，在她的幫助下，我的數學成績也的確有了不小的進步。
顧小小除了愛炫耀還很自戀。記得上個星期的品德課，老師讓我們寫寫自己的優點，我絞盡了腦汁想，也想不出自己身上有什麼突出的優點，最後為了完成作業，我只好厚着臉皮在本子裏寫上“聰明、大方、善良”除了這幾個優點，我實在想不出自己還有什麼優點了，早就寫完了優點的我，抬頭打量了一下四周，好多同學都寫完了，這時老師又讓我們再寫寫同學的優點，寫完同學的優點後，我才發現，我的同桌，還在寫自己的優點，整整一張空白稿紙快被她填滿了，我心裏很是疑惑，她的優點有那麼多嗎？趁着下課同桌上廁所的工夫，我偷偷翻開了她的作業本，一看嚇了一跳，只見本子上寫着：“聰明、大方、善解人意……”只看了幾行字，我就再也讀不下去了，同桌臉皮之厚，自戀程度之高真可謂是前無古人，後無來者，無人可敵！
當然顧小小也有讓人不得不敬佩的地方。成績優異的她，可是老師身邊的`小紅人！她除了擔任數學課代表之外，還承擔起了我們班黑板報的設計排版工作，上週，班裏的黑板報更新之後，同學們都覺得黑板報的標題不夠醒目，大家商量之後，覺得應該把黑板報的大標題改成空心的，可大家都不知道該怎麼改，這時，顧小小走了過來，她看了看黑板報的大標題後，笑着説：“這還不容易，拿塊濕抹布來，用抹布寫字，趁字還未乾時描框，字不就成空心的嘛！”她邊説邊幹，沒幾下就把標題改好了，大家都誇她聰明。
顧小小就是這樣一個人，既自戀又愛炫耀，既聰明又能幹！
同桌作文 篇5
我的同桌是湯子鈺。他雖然的學習成績比我好，可是他還是我最好的知心朋友。只要我上課的時候認真聽講、積極發言，我的成績一定會比他高的！他是一個活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點。他在哪裏，哪裏就有燦爛的笑容。
他還經常助人為樂。無論我們五年級遇到什麼困難，他總是第一個站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。
我最好的知心朋友就是我的同桌——湯子鈺。
同桌作文 篇6
她，個子離離，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一順金子般的心靈。她就是我的同桌——李豔。
這學期開學的第二天，老師讓我和她同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不懊將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的媽蚊，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦?
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，關切地詢間道：“怎麼啦?”説吧?一個硬男子漢，丟臉!不説吧?又悶在心裏。算啦!她是大隊委員，就當彙報思想：“沒什麼?語文書丟了!”“沒什麼?”對方現出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以後可別毛手毛腳的。”什麼，給我?我簡直不相信我的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能説出這句話。“什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦?”我半夭才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦?”“那就合看。”於是我倆認真地開始晨讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏。我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿着一本舊書在讀。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書面上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀?她淨幹鬼事。我走了過去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上。傳進我耳裏的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿出去複印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出粗糊將紙枯上，又使勁地一針一針地縫好。
“丁零零……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的攀愛之情感動，進出幸福而又驕傲的淚花。
同桌作文 篇7
大霧來了
第一單元的語文試卷一發下來，我就迫不及待想和同桌的他分享，可我卻不知道他現在的心裏是一片烏雲密佈。我拿出試卷跟他説：“我考了70多分，你考了多少分？”他陰沉着臉説：“我知道你考得比我多分，別炫耀了。”我一聽趕緊説：“我只是想問你考了多少分，我們才能互相對照試卷互相學習而已。”
小雨來了
數學和英語的試卷也陸續發了下來，這次我沒敢拿出試卷，怕同桌又會生氣。他看我沒敢拿出試卷，以為我考得很差，一副神氣的樣子就先挑釁起我來了：“怎樣，70多分你有嗎？怎樣？”我就説：“你考得很不錯。”我説這話只想跟他套近乎。可他又繼續説：“怎樣，怎樣，考得就是比你多分！”這不是給那天的事來個報復嗎。我從書包裏抽出試卷，拿到他面前説：“怎樣，80多分。”這時他又説：“考得比我多又怎樣。”他轉過身去不理我，我也不再理他。
大雨來了
我剛到學校就發現桌子椅子上多了幾條分界線，我立刻去同桌你想耍什麼花樣，他卻説：“你不犯我，我不犯你，你若犯我，我必重犯。”看來他是下定決心劃分界線了，我也只能依他了！
直到上課，大戰才一觸即發，我的衣服不小心過了那條線，他一個“如來神掌”打到我的手上説：“你幹嘛過線，活該。”遇到這種事佛也發火，我用“玄冥神掌”反擊了回來。可他也不是吃素的，他一邊提防老師的注意，一邊使出“十八路譚腿”，我使出“佛山無影腳”，我們鬥得難解難分。
大雨轉晴了
老師的“聖旨”突然到了，把我們召進了“大殿”，對我們的鬥爭從頭到尾批評了一遍：“你們各是一員虎將，都深得老師的厚愛。可如今，你們的事在這裏傳得沸沸揚揚，你們同是一個兵營出來的士兵，為一己之仇而不顧大眾利益，你們可知罪？”幾句責問之後，我們把事情的原委一點一滴都説了出來並做了深思悔改。從此，我們也不再水火不容，不再龍爭虎鬥了。
同桌作文 篇8
説起我的同桌，可真是一個小才女。水靈靈的大眼睛柳葉似的眉毛，小巧玲瓏的臉蛋上襯托着櫻桃小嘴，琴棋書畫樣樣精通，真是讓人羨慕。尤其是在幫我輔導作業時她那不厭其煩的性格，更令我心生敬佩。
今天，老師説要讓我們串座，因為這次期中考試我們考得並不是很好，所以，老師要讓學習好的同學幫助學習弱的同學。聽到了這句話，我的心沉了下來，因為我的同桌可是大班長——徐欣彤呀！唉！我的同桌肯定留不住啦！可是，我猜錯了，老師並沒有這樣做，沒有把她串走，讓我們成為了師徒二人。我這才把那顆懸着的心平穩地放了下來。
到中午了，老師把卷子發了下去，讓自己的師傅教我們這些徒弟。我的師傅徐欣彤也就這樣行動了起來，她先是讓我讀了一遍題，然後讓我專心致志地去思考，思考過後她就要給我講題了。她不厭其煩地教着我，問我還有哪裏不會，看見她那副專心致志的樣子，我的心裏感激不盡、浮想聯翩。可是這樣還不夠，她還説每天中午只要有時間，就給我出練習題讓我做。我真的沒有想到，原來她是一個這樣認真，這樣細心，這樣不厭其煩的人啊！她寧可犧牲自己中午休息的時間來給我講題，給我出題，輔導我練題，讓我們的成績共同提高，因此，我很感激她。
真希望以後我們能永遠在一起學習，共同進步，共同提高，共同走向未來，迎接最美好的明天。
同桌作文 篇9
新學期開學的時候，我們重新分配了座位。安排座位的那天，我們男同學一排，女同學一排，按順序排座位，我被分到了第三組的第五排，我的新同桌是金子涵。
金子涵的眼睛大大的，總是亮閃閃的，很好看。頭髮短短的，黑黑的。很柔順，個子不高也不矮。他笑起來的樣子很好看，好像一朵花兒開了一樣。
我的同桌在我有不會的難題的時候總是幫助我，一個一個認認真真教我做。要是他不會的也會在座位上一個一個的讀或者請教老師。
下課的時候，我以為金子涵會在座位上學習。結果，一下課金子涵也會像其他男同學一樣飛奔出去，玩得瘋起來。就在這時，他告訴我，不是愛學習的人就沒有了自由和快樂，不是愛學習就不要玩耍沒有瘋狂。在他身上，我知道了玩有玩的時間，學習有學習的時間，這應該就是老師常説的勞逸結合。我一定要向他學習。
金子涵也非常愛幫助人。有一次我沒有帶課外書去學校，當天有閲讀課必須要帶課外書，我怕老師批評，都急得要哭了。金子涵看見了趕緊在書包裏又翻出一本給我，他帶了兩本書。
金子涵也非常善良，每次他只要看到有女生被欺負，都會挺身而出。還有的時候金子涵看到有人摔倒了，也第一個站出來把人扶起來。
金子涵的字寫得不好，經常被老師批評，有時候還會被老師撕掉要求重新寫。可是他每次都會認真更正。希望他的字會越來越好。
我喜歡我的同桌，我能從他的身上學到很多東西，希望以後我們還能坐到一起。
文萃咖
