在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我和同桌作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我和同桌作文1
那是一個清風氣爽的日子，我和幾個同學照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學校，想下午上課完了之後就去打籃球，可能是我們的體育老師有什麼事吧，叫我在上體育課時集合同學們做我們體育課該做的然後就解散，我也就勉強的答應了，後來上課啦我就叫同學們集合，跑操場，開始同學們還挺配合我的，結果我一叫開始做俯卧撐的時候事情發生啦，他們都不做，非要我帶頭做，我説做就做吧又沒什麼大不了的，我在做的時候同學們都在旁邊看只有xxx他走過來在我的面前做怪動作很骯髒的那種我立馬就站了起來問他：你到底要幹什麼，今天上午你也是來挑釁我，你到你要怎麼樣，説着説着我們兩個就打起來啦，其實他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來打我，後來他跟我説叫我下午放學等到我還以為他是生氣説的句玩笑話。
可是下午放學了我一出校門就被他給攔住啦説要打我還叫我到上面的枱球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來還説什麼叫我給他們錢這個事就算了，當然我當時看見他們人多勢眾也出於對自己的安全着想也就先答應了他們，回家之後我便給我的家長説啦，我的媽媽給孫老師打了電話，果然xxx第二天還真的問我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天後來他的家長來啦，要我給個説法，我就覺得他是蠻不講理，最後孫老師給了我們兩個人一個説法，xxx掃一週的地，寫檢討還向我道歉，我呢就寫了份檢討。這個事就算完了
我和同桌作文2
我的同桌是曲鎵陽，他學習很好，做題很快，我挺佩服他的。
平時他的話比我多，膽子也比我大。我們倆平時互相幫忙的，學習上我如果有不懂的題，他還會教我。有一次他摔倒了，摔的腿很疼站不穩，我和其他同學一起幫助他，並且扶着他。
但我們之間偶爾也有不開心的事情，上週我倆因為一塊橡皮盒子不開心了。起因是我想要回之前給他的橡皮盒，可是曲鎵陽就是不給我。他説如果是這樣，那就把以前給我的東西要我也都還回去。然後他很生氣，就打了我。我很傷心。中午回家和媽媽説了這件事情，媽媽説肯定有我做錯的地方。給了別人東西，不能要回來。再要回來，得需要新主人的允許。也就是做了的事情，不要後悔。即使再想要回來，也要和別人好好商量。
中午上學的時候我和媽媽一起見到了曲鎵陽，把這件事又説了。我們倆都有錯誤，我不應該要回給人家的東西，而曲鎵陽也不應該打人。我們倆握手合好了，第二天曲鎵陽為表示昨天打我的歉意，還送給我幾塊新橡皮，我很喜歡。
其實同桌是平時接觸最多的同學，我們應該互相幫助，互相鼓勵，共同進步。以後我會多多向同學學習，少發生這種不愉快的事情。
我和同桌作文3
我換過許許多多的同桌，現在我的同桌是小明，我的同桌和我發生過許許多多的事情，又令我開心的，有令我生氣的，有令我傷心的，有令我高興的。
我同桌的嘴像是一個導彈，每天嘰嘰喳喳的説個不停，有一次我在寫語文練習冊，寫的興致勃勃的，我的同桌就説你超線了，然後就擠了我。
還有一次，我同桌看完了一本書，就一直跟我説，這本書的名字叫什麼，這本書的作者是誰，這本書講了什麼故事？這本書一共有多少頁，這本書的.作者是幹什麼的？我聽煩了，我就説：你再問，我就跟金老師説。我跟小花發生過許許多多的事情，第一件事是我每一次做完題的時候，我就看見小明在摺紙飛機，飛鏢呢。我就跟小明説：你別摺紙了，老師發現了就會懲罰我們的。小明靜靜的坐在那裏默不作聲，我就個他説：求求你了不要摺紙飛機了。可是小明卻説：我就要摺紙飛機，你別管，你又不是我的家長。我説：服了，我不管你了。這時老師看見了，説道：小明不要摺紙了，快點做你的作業。這時小明就是沒有這了，我在一旁呵呵大笑。
這我的同桌，你們説氣不氣人。
我和同桌作文4
同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點
我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡單，人家有國界，我們叫三八線不能突出出界的嚴重性，叫桌界，就和國界一樣，哪方出界，就會爆發出一場戰爭。但桌界上有一個缺口，是借東西時的遞口。一天，我正在津津有味的寫着作業，他突然把我一撞，作業本上立刻出現了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了!”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一眯，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢?
從此，我們倆像被一堵冰強隔着似的，關係越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過了那條該死的桌界。
後來，還是我無意間的打破了這種氣氛。
一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發現的，沒辦法，只好硬着頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時不用筆吧!嘿!還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時，本小姐可是要動手傷人來搶的。我一轉頭，不理他了。他發現我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢!我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往後，只要我找他借筆，他二話不説，就把筆放在我面前。
但我從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借。總之，同桌給我帶來了喜，帶來了憂，帶來了煩惱。
我和同桌作文5
我的同桌留着一頭烏黑髮亮的頭髮。濃眉大眼。笑點很低，而且還喜歡跟我們説一些冷笑話。
一次上語文課時，老師在給我們講句子的含義，她把內容深刻的。難懂的知識寫在黑板上，同學們把重點部分都抄了下來，這時班裏只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐着，等我反應過來時，大部分同學都已經抄好了，老師就把黑板給擦了。
我頓時覺得心臟都快蹦出嗓子眼了，心裏忐忑不安的，生怕老師來檢查我的書，接下來的課，老師在分析課文，我一點也沒聽進去。
下了課，別人都不肯把上課時寫的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒人搭理我，我無奈的垂下了頭，這時我的救星來了——汪佳妮。她知道了我為什麼不開心，她拿來了語文書，用她那親切的話語對我説：“我借你抄吧!你不懂的地方可以問我!”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎?”“好呀!”我的心裏就像冬日裏出現了一縷陽光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悦耳的聲音，把她上課所學到的知識一點也不吝嗇的，細心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含着的意思是------”
還有一次，老師提出了一個很難的問題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無聲了，沒有人舉手，汪佳妮想了一會兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地説出了答案，頓時周圍響起一片掌聲。
我的同桌就是這樣一個樂於幫助別人的人。我為有這樣的同桌感到自豪。
我和同桌作文6
開學第一天，聽説有新同學會來插班，大家都很興奮。當老師領着新同學走進教室，那一剎間，全班驚呆了，竟然是一隻“豬八戒”來了。萬萬沒想到的是，老師竟然讓他做我的同桌……
前兩天他都還不錯，沒犯下什麼大錯特鉗的事。不久他就原形畢露了，他上課偷吃零食弄得滿地都是零食渣，時不時都可以引來老鼠，害得我時時刻刻膽戰驚心。
更可惡的是上次吃飯的時候，他一看見飯車推來時，就立馬衝了過去，拿起餐盒就立刻坐在位置上，一手拿雞翅，一手抓起一把飯使勁往嘴裏放。他很快就吃完了自己的那份餐盒，他好像還沒吃飽一樣竟去抬起餐盒，把裏面的湯湯水水吃個精光，我們大家大吃一驚，真想上去打他一個巴掌，不過，我又想感謝他了，因為老師百般無奈就把我們帶進了教師食堂，我們開心極了！
不止這樣，他在學習上也會引起我們大家的公憤。他上課時，時常睡着，發出來的呼嚕聲音特別大，害得我們沒法好好上課了。
我的介紹完畢了，你們認為我的同桌“豬八戒”有趣嗎？你敢來和他交朋友嗎？
我和同桌作文7
我和小紅是同桌，可是我們兩個的差別很大。你想知道為什麼嗎？來，讓我悄悄告訴你。噓！
我是一個很不喜歡説話的人。每次當哪裏熱鬧起來時，我總是在一旁默默不語。就連平時去逛街，爸爸問我想買些什麼、想吃些什麼，我卻和別的孩子不一樣，總是不吭聲。可我喜歡勞動。星期天，我總是幫爸爸買東西，還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息，我總是説：“等我洗完了再去吧！”我覺得爸爸媽媽每天很辛苦，這都是我應該做的。
我的同桌就和我不一樣了，她很愛説話。一天到晚説個不停。下課時，她一會兒説昨天晚上看的動畫片，一會兒又説自己新知道的謎語，就連上課時，她還趁着老師不注意，悄悄跟我説話！我在想，難道她不覺得累嗎？她不僅愛説話，而且還喜歡跳繩。每當下課時，她都會拿着跳繩從教室飛奔出去，“嗖”的一下就不見了人影。
這就是我和我的同桌。我不愛説話，可是很愛勞動。我的同桌卻和我大大相反。她愛説話的性格你知道後可要替我保密呦，萬一被她知道了，她肯定又要在我耳邊説個不停啦。不過，她喜歡運動的精神還是很值得我去學習的。
我和同桌作文8
我的同桌叫李佳航，他是我最好的朋友。我們一起學習、聽課。下課時，我們一起互相玩耍、做遊戲。可是前幾天，我們吵了一架，鬧了矛盾。我非常不開心，這是為什麼呢？
中午時，我正要下樓梯時，李佳航的手像鷹爪一般抓住了我的衣服。我告訴李佳航説：“別抓我的衣服！‘’李佳航説：‘’怎麼的，也不擋你啥事兒！”我沒搭理他，但是他繼續抓我的衣服。我心裏想：“這可是我的好朋友送給我的新衣服啊，是我最喜歡的衣服！”這次我嚴肅生氣地説：“我告訴你，別再拽我的衣服和摸我的衣服了！”“咋地兒？”他得意洋洋地説。
到了樓下，他發瘋似的衝了出去，我沒理他。進了食堂門，到了樓梯，他仍然摸我的衣服，還不讓我好好上樓梯。我心中的怒火一下子竄了出來，大聲的説到：“我再次警告你，別摸我的衣服了！”就這樣我倆誰也不理誰了。
回到家裏，我把這件事告訴了媽媽，媽媽説：“李佳航有一件事做的不對，不能在樓梯上瘋鬧，這樣太不安全了。但是，你們都應該大度點兒，別因為一點小事就發生矛盾。”這幾句話我牢記在心。第二天，我們又和好如初，我們又一起認真的學習，快樂的玩耍！
我和同桌作文9
這回開學，又重換了一個新同桌。這次換的是一個女同學。她平時不愛説話，不過看到別的同學做得不對時，她就會去勸説人。對了，她的名字叫麻爽。
有一次，老師佈置了一次小考試。同學們都在認真答卷。突然，發現試卷上有一道題我不會做，於是，我就寫個小紙條傳給後桌，問他那道題怎麼做。當後桌把答案傳給我時，被我的同桌發現了，她一下奪過紙條，攥在手裏。我小聲説：“你快給我！”站在講台上的老師，聽到了我説話的聲音，就對我説：“張鋭奇，你別説話，快點答卷。”可氣的是，她把那張寫有答案的紙條撕碎，團在一起，扔到地上。我強壓住一肚子的火氣，又繼續答卷。這時，我們都知道，下課時一場戰爭不可避免將會發生。
下課了，我和同桌在門口遇見了，一見到她，我就對她大喊：“今天上課時你為什麼把我的紙條撕了。”她説：“抄答案是你的不對，如果這樣抄下去，你的成績會下降。”聽到這裏，我十分生氣，大喊：“我不要你管！不要你管！”她又要説話，我不容分説，喊道：“你再説話就是小狗。”她被我氣跑了。以後幾天，我都沒有跟她説過話。
後來，我認識到了自己的過錯，心裏後悔極了，想對她説對不起，但又説不出來。於是，把要對她説的話，我寫在紙條上交給她，她看後笑了。從此以後，我們又和好如初。
我和同桌作文10
每個人好像對同桌印象最深刻，不管他是好是壞。可能因為同桌我們是天天見，所以，印象最深刻!
我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭髮都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學家愛因斯坦，照理説他如果每個方面都向愛因斯坦大師學習的話，我們的國愛説不定以後也會出現一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學家的髮型，基他方面表現的卻不像是一個科學家。
每次做作業，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業。每當這時，他總是苦苦哀求，説什麼如果不把作業借給他，他就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業。每次考試，他總要讓老師數落一頓。這個時候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態，強忍着淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也後悔不該讓他總抄我的作業。
我的同桌當然也是有優點的，他不管什麼時候都是臉上掛着微笑，平時也來點搞怪的動作。同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學們準備好體育課上所有要用的到的器材，也時他還會幫教室裏換純淨水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衞生，下晚自習了，他會把教室裏所有的節能燈都關了，要是有哪位同學生病了，他會忙前忙後，給吃的給水喝，還會逗同學開心。
我這個同桌給我們全班同學帶來了許多的歡樂，真是活寶級的人物啊!
我和同桌作文11
説起我的同桌，頓時神采飛揚，他可是一個幽默而帥氣的陽光男孩，短短的頭髮，水靈靈的大眼睛，細膩的皮膚組成了一張青春的臉。
他非常聰明，就是偶爾上課有點走神。有一次上課，他又迷迷糊糊的發起呆來，當時我沒注意，只顧着自己想問題。“方健全”林老師忽然點到了他的名字，他夢醒如初的站起來，奇怪的摸摸自己的後腦勺，一句話也沒説。林老師一見，就批評了他，跟他再講了一遍後讓他坐下，之後，他這一節課再也沒開過小差。
平時他非常幽默，老想出古怪的名字來耍我。現在，他是一塊“石頭”，這“石頭”可不是一般的石頭，是《阿里巴巴與四十大盜》裏的神石，對他説“芝麻開門”的密碼我才能進去。有一次，我不知怎麼忘了密碼，竟説出了“白菜開門、玉米開門、小麥開門……”怎麼也想不起來開頭是“芝麻”。最後，同桌壞壞的提醒我，我真是喜怒交加啊。
同桌很怪，我倆之間的喜怒哀樂也天天在演繹，不過，終有一天你會發現，擁有一個幽默的同桌是一件很快樂的事情！
我和同桌作文12
我的同桌他的名字叫：張鐵歌！他今年12歲，我雖然成績沒比他好，確實是我的學習的榜樣！但我很討厭他，為什麼呢？因為他經常上課時的吐痰他就吐到他的瓶子裏！讓我和前後的同學一看到就感覺很噁心！可是他什麼都比我好，每天小看我，我很不甘心！只有跑步和上
我想他一定是個天才！可是我想成天才卻被人稱為“蠢材”我很不甘心，可是我抵擋不過電腦的誘惑！我聽同學説：這叫做“上癮”。我想戒掉電腦可是電腦的誘惑整天像個雞腿一樣吸引着我，於是我下定決心從今天
我和同桌作文13
我有一個好夥伴叫李帥彤，他不但是我的同班同學，還是我的同桌。他今年10歲了，大大的眼睛，高高的鼻樑。他長的胖乎乎的。我們倆每天放學後都在小區花園一起玩，所以我們就不分彼此了。雖然是好朋友但也曾有過一些誤會和一些不愉快的事發生。
那是在我三年級的暑假。一天傍晚，天氣很熱，我和媽媽吃完晚飯後在家的附近的小區裏散步，突然看見了一個身影，我走過去一看，咦！這不是李帥彤嗎？於是我跑過去和李帥彤打招呼，媽媽也雖後就走過去，碰巧李阿姨也在；媽媽就和李阿姨聊起天來。我就和李帥彤，就打打鬧鬧，玩個不停。我們玩的很高興，最後，要離開的時候，我就和李帥彤約定：“明天，這個時候還來這兒玩兒，隨後，我們就相互道別回家了。
第二天晚上，我在那裏等他，等了很長時間，也沒見他來，我氣極了，我一定要向他問個明白。
九月一日，開學了，我找到了李帥彤，氣憤的問：“你那天為什麼沒來？我等了你很長時間”。李帥彤説：“我的事你少管，你又不是我的管家！”説着説着，我們倆就吵了起來，我們互不相讓，後來就我們互相不理不睬了。過了幾天，李帥彤説：“我那天去打彩票了，對不起！是我失約了。我恍然大悟，和他握手言和了；並説：“上次我也有不對的地方，我們還做好朋友好嗎？”那天我和李帥彤玩的可開心了。
人與人之間要有寬容，社會才會和諧。
我和同桌作文14
以前，小郭是我的同桌。
星期五下午三點，去樹國圍棋總校學棋，趕不上抄記事，是小郭幫我抄記事，小郭同學辛苦一年多了，我非常感謝他。
小郭長着一張圓圓的臉，面色紅潤。黑黑的眼睛透着一股機靈，一看就很聰明。小郭同學上課注意聽講，學習很好，在班裏是屬前排的。他的口算速特別快，很準確，同學們都很佩服他。
小郭的身體很健壯，兩腿的暴發力很強，跑賽的速度特別快。每年的運動會上，在短跑項目中，他都能獲獎，為班級爭得榮譽。
現在，小郭雖不和我同桌了，但他仍然堅持為我抄記事。
小郭團結同學，助人為樂，願意幫助別人的高尚行為，深深地感動着我，我很願意為他做一些力所能及的事情。同時，我要很好地向小郭同學學習，為班級，為全班同學多做好事，在這個學期裏，爭當“四好少年”。心動不如行動，有小郭這樣的好榜樣，我相信自己一定能夠做到！
我和同桌作文15
新學期到了，老師又要排新座位了。我期待着：這次我會跟誰坐呢。
我很榮幸跟曾詩語同桌。我很高興，她是一個成績好的同桌，我一定要好好向她學習。
跟她同桌了幾天，沒想到的是她上課也開小差。語文課，她沒有認真聽課，在畫畫，我看到了，只是沒有説她。
後來，星期四的第五節課是科學課。我好像聽不懂，就拿起筆在紙上畫起來。不料被曾詩語看到了。她説你怎麼上課在畫畫呢。我當時回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫得久些，我才畫了一下下而已。我沒説話了，沒想到她還羅裏吧嗦地説了很多，我覺得她很煩人。
這節課過後，我認真反思了一下我自己，我覺得我也有不對的地方，上課的時候應該好好聽課，認真學習的。
其實曾詩語也有很多好的地方，她是一個可愛又活潑的女孩，喜歡助人為樂。記得有一次我的筆寫不了了，我就問她可不可以借我一支筆，她馬上就借給了我。學習方面她也幫了我不少忙，我每次背書都不是很會背，她都會耐心糾正我的錯誤，並告訴我正確的答案。我應該對她説聲“謝謝"！
這就是我的同桌曾詩語。我們有過互相幫助也有過爭吵。我相信我們一定會成為好同桌、好朋友的。我也會加油向她好好學習。
文萃咖
