我的同桌作文六年級

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的同桌作文六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文六年級1

升入四年級後，和我坐同桌的換成了張嵐，他頭大大的，臉上有着兩個小酒窩，笑起來時，眼睛眯會成了一條縫，當他睜開眼時，那真是炯炯有神，他還有一張能説會道的大嘴。和他成為同桌沒多久，我就發現他是一個樂於助人、經常幫助別人的人。

記得有一次，因為早上起得遲了，爬起來的時候都快遲到了，所以我沒顧得上吃早飯就趕到了學校。進了教室，我的肚子開始咕咕叫。當我走到座位時，看到張嵐帶的雞肉餅時，肚子又不爭氣地叫了幾聲。他好像聽到了我的肚子叫，就把雞肉餅遞了過來，對我説：“你吃吧！”我連忙用手往他那推，同時問：“那你吃啥？”他説：“我在家吃飽了，不餓了。”説着把餅子往我手裏一塞。我説了好幾聲謝謝，接着三口兩口就把一個肉餅消滅了。

還有一次我的橡皮找不見了，可作業偏偏寫錯了幾個字，眼看就要下課了，急得我像一隻熱鍋上的螞蟻，張嵐馬上把橡皮遞給我説：“快擦吧，一會兒就下課了。”要不是在課堂上，我真想給他來個熊抱。

這就是我的同桌張嵐，一位樂於助人的同桌。

我的同桌作文六年級2

圓圓的腦袋加上一雙黑葡萄般的眼睛，一個寸頭越顯現出了他的平凡。他上課不説話，下課也不説話，就跟個木偶似的，呆愣愣的。但就是這種“安靜、乖巧”的學生，讓老師犯起了頭疼。

他就是我的同桌——曹永康。

記得有次，我讓曹永康背書給我聽：“曹永康，快點過來背書！”我發出了我的武林絕學——“獅吼功”。他揉了揉耳朵：“大小姐呀，你的聲音太吵了！”“別貧嘴，背書！”我態度生硬。剛背了一句，前排的鄭宇涵就回過頭來和曹永康説話，我直接用眼神“秒殺”了他，鄭宇涵灰溜溜地轉了回去。“背！”我有點生氣了，曹永康一看我這樣，嚇得連背哪都忘了。“那個，我剛剛背哪了？”他小心翼翼地問了一句。我無奈扶額：“太公，您沒事吧？要不要喝點‘腦白金’？”曹永康乾巴巴地笑了笑：“不勞您大駕了，呵呵……”

上課的他讓老師恨鐵不成鋼。“明天把你媽媽叫來。”英語老師説。曹永康點了點頭。一天、兩天……一週過去了，家長沒來，自己卻若無其事地站在英語老師面前，也不知是真忘了，還是“逃亡中”呢!

體育課的他彷彿變了一個人，一直和男生們盡情地玩耍，開朗地大笑。

開朗？呆愣？到底哪個才是真的他呢？

我的同桌作文六年級3

大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張不愛説話的嘴巴，總是扎着馬尾辮。大家知道她是誰了嗎？對了！她就是我的同桌——楊瑞欣。

下課的時候，楊瑞欣不象別的“瘋丫頭”在教室裏嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭爭吵吵。她大多數時間都在自己的座位上玩着最心愛的小熊鞦韆筆，或雙手託着腮，靜靜地看着窗外，顯得她那麼文靜、那麼優雅。

楊瑞欣是我們這組的背書小組長，這讓我見識到了她“囉嗦”的一面。

比如説上次，第一節課下課後，楊瑞欣對我説：“張宸瑞！這篇課文你會背了嗎？”我搖了搖頭：“還……還沒有。”

第二節課下課時，楊瑞欣又對我説：“這篇課文，你應該會背了吧？”我支支吾吾地説道：“呃……還差……還差那麼一點。”“張宸瑞，你要加油啊！今天老師説必須背下來的呀！”

第三節課下課時，楊瑞欣又開始了：“張宸瑞，這下你應該會背了吧！”我暈：“啊！……又來了！”我心想：真受不了這個“囉嗦老太婆”，我還是快點背吧！

怎麼樣？這就是我的同桌，一個文靜、“囉嗦”、但又討人喜歡的小女孩。

我的同桌作文六年級4

我的同桌叫劉丹，綽號“手榴彈。當學生們給她打電話時，他們忍不住叫出了她的暱稱“手榴彈。

我的同桌又高又瘦，有一雙炯炯有神的眼睛和一雙歪眉毛下的小耳朵。它總是讓人感覺可愛。一個小嘴嵌在一個小鼻子下面。

我的同桌有時是“快樂水果。；有時候是這樣暴力女人”；有時候是這樣懦夫。

有一次，我的同桌看到一個同學心情不好，就跑了過去。對同學説:你怎麼了，心情不好嗎？然後聽聽& lsquo手榴彈快樂的笑話，讓你心情更好。”這一刻，劉丹瞬間變得“快樂水果。，他喋喋不休地講笑話。突然，學生的心情變好了。

另一次，我的同桌馬上從“暴力女人”成為“懦夫。

我記得那是下課的第三節課。學生們都在做作業。突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。

原來，一隻蜜蜂停在我同學劉丹頭上的一朵假花上採集蜂蜜吃。這一下把劉丹嚇死了，劉丹躲在桌子底下。避免災難。她的舉動在我們班上引起了笑聲。這時，學生們正在談論這件事。一些學生説:“劉丹，你不是我們班最大膽的女孩嗎？今天我怎麼會被蜜蜂嚇死呢？”“我......”這時，劉丹正和兩個啞巴一人睡在一起& mdash& mdash沒什麼好説的。“刷子”乍一看，劉丹臉紅得像一個熟透的紅蘋果......

這是我的同桌，一個膽小的同學。快樂水果。我的同桌！

我的同桌作文六年級5

我的同桌是一個長着瓜子臉，大眼睛，小嘴巴的小美女。但是，她可不是你想象的那麼温柔，剛好相反，她的脾氣在班上可是比男生還要壞的哦！她叫小C，男生們背地裏給她起了一個外號“女魔頭。”

她可是誰都惹不起的。有一次，她正在畫畫，我們班的“搗蛋大王”，不小心摸了她一下，使她的畫被畫筆給刺穿了。這下，可不得了，只見她滿臉怒火，嘴裏不停地喊着：“李C，你賠我的畫，不然我要殺了你！”説完，她就舉起了幾本書，照他的頭打了下去。然後，一陣鬼哭狼嚎聲便響徹了教室，眼看着“女魔頭”又要打，我連忙抱住“女魔頭”。那時，如果是別人的話，肯定又是一頓打，幸好“女魔頭”看到的是我，就瞪着眼睛指着李C的鼻子説：“今天要不是看在我朋友的面子上，你就“死”定了！”

不過，你肯定想不到，她的學習成績在班上那也是名列前五名的。如今，更是當上了大隊委員呢！就連我們班上的班長也不如她，上課時，她更“霸主”，每次，老師提出的問題，她舉手發言的概率佔到了三分之二，這種學習態度也是我所缺少的，有時，還很嫉妒她呢？

我來請你們説一説，我有這個“女魔頭”同桌，是福還是禍呢？

我的同桌作文六年級6

我的同桌叫吳明珠，我給她起了個可愛的外號，叫“小豬豬”，不過她好像不怎麼喜歡這個外號，所以我只是背地裏這樣叫她。她圓溜溜的臉蛋上長着一雙忽閃忽閃的大眼睛；扎着一個長長的馬尾辮，我總愛摸她的長辮子，因為摸起來很舒服；她愛穿一件深粉色的上衣，一條黑色的彈力褲，腳上穿一雙運動鞋，這個樣子讓她看起來可活潑了。

我和吳明珠非常好，但偶爾有點小誤會。有一次，不知道為什麼，她在低着頭也不説話，我説：“吳明珠，我們一起給英語老師送作業去吧！”沒想到她居然撅着個嘴，説了聲“不”，然後一仰頭，氣呼呼地走了，把我自己晾在了那裏。搞得我一頭霧水，丈二和尚摸不着頭腦。過了一會兒，肖義偉過來問我：“你看見吳明珠了嗎？她剛剛被高年級的一個男孩子撞倒了，還捱了罵，正在生氣呢！”原來是這樣呀！

還有一次，我們兩個玩噴水的遊戲，她往我身上噴，我故意往她臉上噴，她惱了，一邊不停地衝我説討厭，一邊兩隻手在臉前擺動，像只可愛的小兔子，逗得我哈哈大笑起來。 從一年級到三年級，我最喜歡這個同桌——吳明珠了。

我的同桌作文六年級7

我的同桌是一個男孩，他有着明亮的眼睛，短短的頭髮，經常穿這一件綠上衣和一條深藍的牛仔褲。他叫惠正大。他有很多優點，他最大的優點是樂於助人。有一次，上課鈴聲響了，我打開書包，尋找起了美術書和美術本。

找出美術書，我開始找美術本，這是我突然想起：我的美術本忘記拿了。我很着急，心裏想：這可怎麼辦呢？惠正大見我還沒有拿出美術本，就問：“你的美術本呢？”“我忘記拿了，這可怎麼辦呀?”我帶着哭腔説。他一聽，就把自己的本子放在了我的桌子上。我一看，説：“這......”“怎麼嫌我畫的不好看?”他打斷了我，笑着説。我有些語無倫次，老師過來了，惠正大果然捱了打，我看着他，心裏十分感動。

還有一次，我們正在寫月考卷，寫到一半的時候，我的鋼筆竟然沒有墨水了，這下我可急了，連忙向身邊的同學借墨水，可是她們都沒有帶墨水，我的舉動驚動了同桌，他就問我：“怎麼了？”我説：“鋼筆沒有墨水了。”他把他鋼筆裏的墨水擠進了我的鋼筆裏，因為有他的墨水，所以我很快寫完了那張卷子，但是他卻因為鋼筆沒有墨水，而有一道題沒寫。我時候向他表示感謝，他滿臉不在乎。

我的同桌就是這樣一位樂於助人的人，我從心底感激他，我為他有這樣的同桌感到驕傲。我也一定會向他學習的。

我的同桌作文六年級8

我的同桌是齊士軒，很聰明！

齊士軒他是我上個小組長，雖然他在課下喜歡和別的男孩子一起鬧！但是上課時，老師讓小組討論總是他來説自己的觀點有時候還非常正確！他帶着眼鏡，大大的嘴巴，漆黑的頭髮，黃色的中國臉！他也是我們班中最高的一個了！

他最不喜歡的就是跑步了吧！每次我都能看到齊士軒落到了後面！而且他還格外的聰明，每次都能進錢十名，但是這次不同了！讓我最奇怪的是？為什麼在課上他經常舉手但是他的成績很好呢？別看他不舉手可是老師佈置的作業，他能保質保量的完成。

我的數學是很差的，但是我不會的題他都能把他的思路給我説，而且我從中發現了他還是特別有耐心！誇了他這麼多！我也要説説他最大的缺點——紀律不好！每次田老師説宿舍裏誰搗亂了每次都會有他，哎！我就納悶了！怎麼每次都是他呢？課間每次都能聽見他在哪裏説話，當然有的時候不是啦！希望我的同桌能找人改掉着個壞毛病！

聰明、不愛運動、紀律差、樂於助人的齊士軒，也是我的同桌。

我的同桌作文六年級9

我的同桌叫xx，他中等個子，留着一個小平頭，大大的眼睛，一對招風耳，看上去非常的帥氣，他非常關心別人，又善解人意。

記得一次，我和他還有張碩玩“星球大戰”的遊戲，張碩玩不過我們倆，知道我説不過他，於是就向我耍賴，説我該下場了，我氣極了，和張碩打了起來，xx連忙上去，才避免了一場“大戰”。

還記得一次下雨過後，操場上積了許多雨，我們三年級和四年級打起水仗來，其實我一個石子也沒砸，四年級的同學偏説我帶頭砸，要我去辦公室找老師，還是xx“鬼計”多，把四年級的同學騙走了，這時我才鬆了口氣。

還有一次，老師要交試卷費，我的錢忘帶了，我向xx借一元錢，xx問我：“試卷費是2元，你怎麼只借一元錢？”我説：“沒事，那一元，下午帶。”xx卻説：“做事不要託托拉拉的，正好我這有四元錢，咱倆一人兩元。”説完就把錢塞到我手裏。

不過最讓我感動的是一次數學課上，我的鋼筆沒了，我向張陳陳借，她説沒有多的，xx看見了，把他的鋼筆借給我，並笑着説：“我這還有呢！”可到交作業時，我偷偷地看了他的作業，全是用圓珠筆寫的，頓時我的眼睛濕潤了。

我就是我的同桌，我為有這個同桌而感到自豪！

我的同桌作文六年級10

陳錦他是我同桌，他人很好，對人也不錯，他有個特點——伸手敏捷！

他的臉肉嘟嘟的，上面有一些顆粒似的小泡泡，他的頭髮是寸頭，他總喜歡在熱的時候往上摩一下，抹摩完之後，他的頭髮總是翹起來。看見他的頭髮翹起來，我總是忍不住發出笑聲來。

你別看他長得肉嘟嘟的，很好欺負，可你和他相處久了，就知道他不是好欺負的。記得我剛開始坐他旁邊的時候，他總是像一座“冰山”一樣，根本不理我，我大概和他同桌快一個星期左右吧，他才偶爾和我説説話。

記得那是一節自習課，沒老師看管，我的腦子裏裝着都是怎麼“整整”我的同桌，終於經過我一番“深思熟慮”之後，我對他説：“我們玩石頭剪刀布，輸了的被打一下。”他回答道：“好哇！”就這樣，我們開始了一場激烈的猜拳大賽，我們手握拳頭，屏住呼吸。“三，二，一，我們一起出手。”“嗯。”“三，二，一”他出的是石頭，我出的是剪刀，第一局我就輸了，只見他胸有成竹，使出“獨門祕笈”——“二陽指”，一下就打到了我的手上，接着我一陣慘叫，“我不服，再來。”“好。”第二局也已經準備就緒了，“三，二，一”他出的`是剪刀，我出的是石頭，第二局我贏了，我準備使出我的“絕殺技”——“大包子”，我向他手臂打的那一刻，誰知道他忽然一躲，害得我把手打到桌子上面，我的手瞬間通紅，接着教室裏又傳出了一聲慘叫。

他，就是我的同桌，伸手敏捷的男生，雖然性格好，但打起人來還是一點也不顧及昔日情面的。

我的同桌作文六年級11

我的同桌叫劉婧瑤，是我們班的母老虎。只要你打了他一下，下一秒你就渾身麻痛。而且，我這同桌也很霸道，沒經過別人的同意，就拿別人的東西。

有一次寫作文，劉婧瑤有一個字不會寫，來問我，我告訴了她。可是，當我遇到不會寫的字時，去問劉婧瑤，劉婧瑤就會説：“我不告訴你。”這真是恩將仇報。

其實，劉婧瑤有的時候也不那麼壞。上數學課的時候，我遇到了難題，就一直在那裏想。劉婧瑤做完後，看我不會做，就一心一意教我怎麼寫。還有一次，我數學上本錯了幾道題，我冥思苦想都沒想出來。之後，我看見劉婧瑤才想起來，我可以讓劉婧瑤教我做啊，我這不是拿着金碗討飯吃嗎！然後我説：“劉婧瑤，你能教我這道題怎麼做嗎？”劉婧瑤説：“當然可以啊！”

記得還有一次，上英語課的時候，我和劉婧瑤都沒有專心聽課，玩在一起了。之後，我才想起來我要聽課，而老師要請學生回答問題了。我怕老師點到劉婧瑤的名字，而劉婧瑤回答不出來，那樣的話，我就連累劉婧瑤了。所以我説：“劉婧瑤別説了，快認真聽課。”我和劉婧瑤認真聽課後，老師就沒點我們的名。

我的同桌作文六年級12

我的同桌有一雙小小的眼睛、一頭黑黑的頭髮和一張能説會道的嘴。因為她姓“聞”，所以大家給她取了一個綽號“大蚊子”。

同桌是隻“嘮叨蚊”

每天上課時，只要我超過分界線一點點，她就馬上説：“您已侵犯我國領土，請回到原本的位置。”還有每當下午交作業時，只要別人做錯了一道題，她就會跑過去，給別人講解，每當別人聽得都想睡覺時，她才住嘴。怎麼樣，她是不是一隻嘮叨的大蚊子呢？

同桌是隻“吸血蚊”

每當我説她是一隻大蚊子的時候，她就用手來掐我，每次都把我疼的哇哇大叫時，她才鬆開手。不僅對我，對別人也是如此，有一回，她直接把一個同學掐的跪地求饒。怎麼樣，是不是和真的大蚊子有一拼？

同桌是隻“貪吃蚊”

每天下午，她都會帶一瓶飲料來學校，而且還經常與同學們分享，別的同學也經常給她吃零食。下午放學後，她也經常在附近的商店買零食吃。這就是地地道道的“貪吃蚊”，

這就是我的同桌。你們喜歡她嗎？想和她做朋友嗎？

我的同桌作文六年級13

今天，我和媽媽去書店買書。一本叫《我的同桌是班長》的書引起了我的注意。

説起來，這本書也挺有意思的。它告訴我們一個男孩的同桌是班長。他感覺老師總是偏愛班長，偏袒班長，但是他在班裏被打壓，被女生欺負，被女生侮辱。後來如願以償，當上了副班長。老師的誤會慢慢化解了，和同桌班長的矛盾也漸漸淺了。

這本書有三個主要人物，即男孩、班長和班主任。男孩的性格有點小氣，但還是很正義；班長有點霸氣，私權還有些濫用；班主任有點私，但還是會想到班級。雖然他們性格不同，做法不同，但目的都是一樣的：為了大家，為了班級的發展。

我個人的看法是，我更喜歡那個男生。出生於一個大家庭，但是沒有架子，班裏有很多朋友，比如蟋蟀，燕子。不僅如此，他還勇於反抗班長和班主任。他也很正義。那些學生被班長欺負了。他會幫忙的。雖然他有些小毛病，但我喜歡他的正義和親和力。

我不太喜歡班長，因為她有時候會濫用私權，用她的三人組欺負同學。而且，她脾氣不好。她總是大喊大叫，看不上一些同學。比如對男生説“我是正，你只是副！”故意拉開男生和她的距離，最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人組整天欺負委屈同學，怕天下大亂！

看了這本書，收穫很大。它教會我們不要像男生一樣小氣，也不要像班長一樣霸氣。另外，希望大家要大度，不要因為一點小事吵架，因為這樣不利於同學之間的友好關係。

我的同桌作文六年級14

我有一個N面同桌，他有許多特點，今天我就來舉幾個例子給大家瞧一瞧。

學霸

我的同桌可是一個學霸呀，他不僅上課專心聽講，積極舉手發言，而且課後還認真複習，所以每次考試都會名列前茅，各科老師都很喜歡他。有一次課堂上，他的發言讓老師拍着桌子叫好：“你太厲害了，小小年紀就能回答成這樣，真棒！”

“玩”童

雖然是一個學霸，但是每個人的童年裏缺少不了玩。每當下課鈴聲響起，他就和另外幾個男生一起像離弦的箭似的衝出教室，一直到預備鈴聲響起，才滿頭大汗地回來，拿起水杯“咕嚕咕嚕”地喝了起來，再拿個本子出來當扇子扇扇風。

飛毛腿

我的同桌還是個飛毛腿。在一次運動會上，他參加了500米長跑，他槍聲一響，運動員們個個拼盡全力。一開始，他落在了後面，我們吶喊助威，在最後衝刺時，他超越了一個又一個選手，得了第一名，順利進入了決賽，因此我們都稱他為“飛毛腿”。

這就是我的同桌，一個學霸、玩童、飛毛腿，還想了解他的其他方面嗎？那就到我們班來吧！

我的同桌作文六年級15

他，頭髮短而硬，像一根根針似的豎在頭上。棕色的皮膚，以至於有一次他走在大街上，一個小孩子大叫起來：“媽媽，看！非洲人！我終於見到非洲小孩啦！“弄得他臉紅得像個熟透的蘋果似的，真想找個縫兒鑽進去。一雙炯炯有神的大眼睛，水汪汪的，好像隨時都可以看出一顆顆“金豆豆”來。鼻子挺扁的，像個蒜頭，大概是造物主在造他時拿了個大蒜作樣本兒吧！特別是在笑的時候，那個“大蒜”鼻上呀，佈滿了一條條可怕的“皺紋”，一個字――“醜”！叫人看了就想吐。由於“酷愛”寫作，但人次不太端正，所以那個“大蒜”鼻上，便架上了一副眼鏡。鼻子下面的那張大嘴巴，真是大得不能再大了，都能把整個地球一口吞下去了。這傢伙手上功夫還不錯。要是誰惹了他，等待那人的將是一場暴風雨。要是吵起來，他可是頭一把好手，光那吐沫星兒就能把人淹死。要讓他去跑步，那口水可以填滿整個操場。中等身材的他，總和一羣女生混在一起，（注：He is a boy!）衣着整齊，再戴一條紅領巾，一個詞――“very醜“！不是我諷刺他，麻煩他不要太“變態”。（嘻，別告訴他，否則我就死定了！）哦，他是誰呢？對了，他就是我的同桌。