無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的同桌作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌是孫中才，他高高的個子，臉長的白白的，他的頭髮又黑又短，彎彎的眉毛下面有一雙亮晶晶的小眼睛，他走起路來蹦蹦跳跳，一副喜氣洋洋的樣子。記得我們剛上一年級的時候，我和他剛好是同桌，那時候的我膽子有點小，很害羞，也不愛和別人説話。雖然我們都是新入學，可是孫中才卻一點也不膽怯，和同學們在一起説説笑笑、打打鬧鬧玩得非常開心。
有一次上數學課的時候，老師讓我們寫作業，可是我的鉛筆卻怎麼也找不到了，我急得眼淚都快流出來了，只好鼓起勇氣和孫中才説：“我的鉛筆不見了，你可以借我一支鉛筆用嗎。”他説：“當然可以，你從我的文具盒裏隨便拿一支用吧。”等到下課我還給他鉛筆的時候，我小聲地説：“謝謝你，借我鉛筆用。”他一副滿不在乎的樣子，笑嘻嘻地説：“不客氣，往後我們還是同桌呢。”
還有一次，是我和孫中才一起比賽寫作業。記得那天下課了，我們都在一起玩，孫中才忽然説：“黃宇涵，我們比賽寫《神算手》吧，看誰寫的快。”我説：“比就比，誰怕誰。”於是，我們就開始認認真真地寫了起來，不一會，孫中才就先寫完了，他興奮地拍着前面同學的肩膀説：“唉，唉我贏了，我贏了，我比過黃宇涵了，哈哈。”我一臉懊喪地拿過他的《神算手》看，卻發現他有好幾道題的驗算都沒有寫，我用手指給他看。他看後，用手撓了撓頭，紅着臉不好意思的説：“今天的比賽其實是你贏了，輸的人是我。”
這就是我的同桌――孫中才，一個陽光、帥氣、有點馬虎，又樂於助人的小男孩。直到現在我們兩個一直都是同桌和好朋友，我能有一個這樣的同桌，真的很開心。
我的同位叫貝貝。是一個靜不下來的人，每節課都不好好聽講。有時和別人説話，有時寫別課的作業，有時看課外書，有時吃東西。總之——都不是什麼好事。我每次見到了也不理他，他也不會找我事，一切和平。
今天，我們從音樂教室回來。貝貝左手拿着一隻筆，右手拿着一個什麼綠色的東西。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室裏一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來，其實，我已經明白它到底在幹什麼。可是，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。。
這時，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一隻綠色的蚱蜢。雖然並不怕蟲子，但眼前突然出現東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向後仰，遠離那個東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應，得意的坐下。
我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一隻手上的東西。貝貝見我想看，又把那隻蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，説：“是誰的爪子，晃什麼晃！”
他不解的問：“為什麼不怕？”
我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕！對了，你那隻手上是什麼？”我總覺得那支筆的筆帽裏有什麼東西。
“蜜蜂！”説完，就就開始折磨折兩隻動物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他後面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩隻小動物只堅持了十幾分鍾，就不幸死掉了。
像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現自己的偉大。他們認為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點去逗弄他，你會高興嗎？
新學期排座位是一件讓我們非常期待的事，因為我們不知道又將與誰變成同桌了！
在我們班有一個不成文的規定，那就是男同學必須與女同學同桌，這或許是我們班主任管理班級的一種手段吧，所以我們從來不指望女同學與女同學同桌，男同學與男同學同桌，除非女生比男生多或男生比女生多。另外，在我們班還有一個“歷史習俗”，那就是每一對男女同桌几乎都是一對“小冤家”，拌拌嘴，打打口水戰那是常有的事，不發生“班級大戰”就是萬幸！
又到新學期換座位了，我又是緊張又是激動，不知道這次“小冤家”是誰，只希望是一個比較談得來的。
老師給我們排座位了，她先讓我們女生站出來，從高到低排成了一排，男生站在後面。老師仔細端詳着我們每一個女生的身高，把女生一一安排好，結果，我被安排在了第一大隊的倒數第二個座位，我好緊張，在座位上靜靜地等待我“同桌”的到來。接着，老師給男生排座位了，這下，老師考慮的問題就多了，她又要考慮這個男生與女生合得來，又要考慮他不能與周圍的男生講空話，結果把這個個男生換過來把那個男生調過去，費了好大的周折，讓我們都眼花繚亂了，才排好。最後，我的同桌就變成了朱海力了，他是我們班的英語課代表，正好我的英語不好，以後可以向他請教了，但願我們能“和平”相處，不要變成一對“小冤家”。
座位排定後，看看自己周圍的同學都換成新的了，有一種説不出的新鮮感，再看看自己的好朋友都“遠隔千山”了，又有一種説不出的不捨，這個種滋味兒大概就是新學期帶給我們的期待與激動吧，無論是同桌甲，還是同桌乙，就讓我們踏上快樂的學習旅程吧！
我的同桌是劉亦靜，她有一張瓜子臉，兩個水汪汪的大眼睛還有高高的鼻樑，她的嘴脣也特別的好看，配上一頭烏黑亮麗的長頭髮特別的漂亮！
劉亦靜是我們班的班長，她的成績特別的好，她的優點就像天上的星星一樣多，數都數不過來。下面我就來給大家介紹一下我的同桌。
劉亦靜平時特別喜歡下象棋，還獲得過小小象棋手的'獎盃呢。有一次我們班的劉悦要和她比賽下象棋，劉悦也很厲害，他也學習象棋有三年多了。比賽開始前，可以看出劉悦非常的驕傲自大，好像還沒開始他就已經贏得了比賽似的。而我的同桌劉亦靜看起來一點也不慌。比賽開始了，劉悦不斷的向前進攻，但是他太想贏得勝利了，後邊的防守做的不好。劉亦靜發現之後就開始進攻劉悦沒有防守的地方，當劉悦發現劉亦靜正在進攻自己沒有防守的地方時已經晚了，劉亦靜不斷的將軍，最後的結果毋庸置疑，劉亦靜贏得了比賽，劉悦輸得心服口服。
劉亦靜不但象棋下的好，而且她的口才也是非常棒的。有一次學校舉辦小小主持人選拔賽，每個班級選出一名同學來參賽。劉亦靜代表我們班去參加比賽，正式的演講開始了，前邊幾位小選手的演講平淡無奇，評委們也顯的無精打采。該輪到劉亦靜上台了，我們都替她捏了一把汗，只見她自信滿滿昂首挺胸的走到台前，做完簡單的自我介紹後，她先給評委們講了幽默詼諧的小笑話，逗得大家哈哈大笑，現場的氣氛一下子活躍了起來。開始演講了只見她出口成章，滔滔不絕，演講完畢之後評委們提問她的問題她也對答如流。最後劉亦靜奪得了冠軍。
劉亦靜的優點真的是太多了，我要好好向她學習！
看，一個男孩在教室門口進來，黑頭髮，大眼睛，小鼻子朝上。他身材高大，走得像閃電一樣快，轉眼間就來到了我面前。這是我的同桌。
有一次上課，老師問了一個問題，意思是有23個紅白黑球。共有16個紅白球。白球比黑球多7個，黑球比紅球多5個。紅黑白球有多少？同學們都迫不及待地在桌子底下低下頭，彷彿在説“別問我，別問我”，卻看到我的同桌高舉着手，眼巴巴地盯着老師，高舉着頭彷彿又在説；老師趕緊給我打電話。老師的眼睛在教室裏轉來轉去，彷彿在説：“我越怕問他，就越會問他。”結果幾個同學都在撓頭，臉紅。後來老師打電話給我同桌回答問題。“因為白球比黑球多7個，黑球比紅球多5個，所以白球比紅球多7。5=12個。因為有16個白球和紅球，可以認識白球。有23—16=7個黑球，所以有2個紅球，14個白球，7個黑球。”我的同桌不僅一氣呵成地回答了老師提出的問題，還把解題項目講得很清楚。
他不僅上課認真，而且作業也很認真。有一次，數學老師出了一道題，老師説了很多遍，但有些學生還是不會。老師勃然大怒，喊道：“這個問題我説了好幾遍了，你怎麼不去門口站着？”“葉璇，我也單獨告訴過你這個問題，你為什麼不能？你的大腦在哪裏？來學校玩？”玩就回家玩，不要來學校。”這時，我驚訝地看到同桌的作業。他的作業都是大紅的，真的很神奇，真的很説服我。
他也很喜歡讀書。我們幾次叫他下課出去玩，他都沒去。他呆在教室裏看書，這讓他明白了很多知識，經常告訴我們。
這是我的同學。哦，我忘了告訴你他的名字。他的名字叫劉
我的同桌叫軒硯千，她有着漆黑的長髮，黑葡萄般的眼睛，瓜子臉，尖下巴，扎馬尾辮，上身總喜歡穿一件短袖，下身短褲，一雙黑麪運動鞋。這讓她總是顯得活潑跳躍，充滿運動的激情。
她非常會學倉鼠叫，這是因為她家裏有兩隻倉鼠，沒事的時候她就模仿倉鼠的叫聲，還別説，慢慢地有模有樣，學習動物的聲音也成了她的一項樂趣。除了倉鼠，她還養了一隻兔子，彷彿那隻兔子就是它的知己一樣，整天兔子長兔子短地，百説不厭。我呢，就天天都被她扯到窗台上，聽她説她和兔子的故事。
但是，有一天，她到學校來時，眼眶紅紅地，情緒很低落，剛開始問她什麼都不説，過了好一會，好像緩過來了一些。我問她：“你怎麼了？”她帶着哭腔説：“我的兔子死了！”我一聽，也是悲傷莫名，畢竟聽多了她和兔子的故事，也漸漸對它產生了感情。“真可憐啊！”我感歎了一句：“你可以重新買一隻呀！”她卻説：“不行，我媽不讓。”我安慰她説：“世界上總有命運比你差的人，別傷心了。你還有倉鼠呢！”她點點了點頭，彷彿在向誰許諾一樣：“對呀！我會加倍對倉鼠好的！”她説道。
軒硯千總是能從其他方面尋找到新的興趣點，這就像她的穿着打扮，乾脆利落，她説：“我決定將精力放在學習上，或許小兔子也希望我這樣，我不能總讓別讓説，小兔子的尾巴長不了”果不其然，在學期末的測試中，軒硯千的成績就像做了飛機，她的進步讓大家大跌眼鏡。
軒硯千是一個善於總結的人，她常説，凡事只有積極想辦法，總能在迷宮中找到出口。生活中的軒硯千就像一個兔子，活潑，跳躍，總能給人帶來意外的驚喜。
如果你要問我20××年最難忘的人是誰，我一定會不假思索地回答你：“我的‘假小子’同桌。”就讓我説説我和同桌之間的事吧。
正所謂“新官上任三把火”。自從換了新校長之後，我們就沒過過幾天好日子。這不，新校長又冒出了一個新想法“分班”。我帶着滿肚子的不願意，拖着那特大的書包，向那個所謂的尖子班——四班一步步挪去……
“你好，我是你的新同桌，叫我小平吧。”我聽着那清脆的女生，頓時將我嚇了一跳。我揉了揉眼睛，仔細觀察着我的新同桌：一頭清爽的短髮，被太陽曬黑的皮膚……怎麼看都應該是男生啊。“你……你到底是……男的，還是……女的？”我結結巴巴的問道。“我是女生啊，你沒看出來？”我迷茫地看着她，冷汗直流……
“同桌，你看見我物理書了嗎？是不是你把我的物理書放在你的書包裏了？”我看着物理課上正在滿頭大汗的尋找物理書的同桌，心裏充滿了無奈，這句台詞我在每節課上都能聽到。我心裏想着：“同桌啊，你就不能女生一點，把你的書包仔細整理一下嗎？我感覺你的卷子好可憐啊。”我的“假小子”同桌最喜歡聽的音樂莫過於下課鈴了，每每在下課時間她都會活躍的穿梭於班級與老師辦公室之間，就像一隻翩翩起舞的蝴蝶。但是出乎我意料的是，同桌不喜歡體育。在我印象之中，一般的“假小子”雖然不如劉翔跑得那麼快，也不如姚明打籃球打得那麼好，但也不至於像我同桌那樣一到體育課就呆在教室裏的呀。
過了一段時間，我發現同桌有好長時間沒來了。這時，一個“好事者”對我説：“你難道不知道嗎？你同桌有很難纏的病，經常不來上課的，也不能做劇烈的運動。我“啊”了一聲，有一點驚訝，也有一點惋惜。到了月考，同桌堅持來考試了。但是在考試的時候，你去廁所吐了好多回。你到底有多難受啊？
真是服了你了，我的“假小子”同桌。
最近班上調整座位，小樂成了我的新同桌。説起小樂，他還真是有趣。
他個子很高，可能是因為他是足球隊的隊員吧，平時也愛穿運動服。他有一雙明亮的大眼睛，嘴巴小，説話的聲音也小，不像一般的男孩兒。最有意思的是他的眉毛中間還有一顆黑痣，這種模樣，還真是很“喜劇”啊。
他很容易相信人，人家説什麼他都不會懷疑。一天睡午覺的時候，老師説：“不想睡覺的人可以到前面來寫作業。”我想睡覺時寬鬆點，就假意對他説：“要不我們也到前面去寫作業吧？”他説：“好啊。”説着就帶上凳子、書、作業本上前面去了。等他走了，我一個人在座位上躺下來睡覺，感覺舒服多了。他在前面做了一會兒作業，發現我沒去，不由自主地站了起來想看看我在幹什麼。沒想到不小心把文具盒碰掉在地上，發出清脆的響聲，這聲音在安靜的教室裏特別刺耳，把老師也驚醒了。雖然老師沒説什麼，可還是把他嚇壞了，他趕緊趴在凳子上，連頭也不敢抬起來了。不過幸好老師沒批評他，要不他一定會跟我過不去的。
小樂的記性可真不敢恭維，實在是差極了。本來已經因為作業沒按時完成被老師“罵”過很多回了，沒想到轉身又忘了。昨天老師把他叫到前面，讓他自己向同學們保證，一定要完成好作業，可是今天一看到老師來改作業，他才想起自己的作業又沒完成。他慌了神，緊張地對我説：“求求你了，幫我想個辦法，我的作業還沒寫完。”我是又好氣又好笑，心想：“有你這樣的嗎？昨天才保證過，今天又忘了。這樣做誰幫得了你呀。”
但是，小樂愛踢球，技藝也不錯。去年全市校園足球聯賽，我們學校設了分賽場，我們親眼看到了他在場上的表現，有很多同學都為他豎起了大拇指。
有這樣一個有趣的同桌，其實也不錯。
我的同桌在班級裏可是無人不知，無人不曉。當同學們提起他時，都會説他非常地暴躁，而且也非常膽小。他就是我的同桌——小范同學。下面讓我們來深入瞭解一下小范。
我的同桌外表憨厚老實。可是，你一旦激怒了他，後果將不堪設想。有一次我安靜地坐在位置上寫作業。不小心輕輕地碰了一下他的腿。可他卻以十倍的力量還了回來。疼的我哇哇大叫。而他還故意地挑逗我問：“怎麼了？”我用氣憤的眼神瞪了他一眼。他頓時火冒三丈。站起來用惡狠狠的眼神瞪着我，我心想：“完了，我激怒他了，這下大事不妙了。他的“魔爪”可不是一般人能想象的。還是三十六計走為上吧！”於是，我便立刻逃了出去。
別看我的同桌非常暴躁，他還是班級裏出名的“膽小鬼”。在一次語文課上，我們正在安安靜靜地寫作業。一隻小飛蟲從窗户外面飛了進來落到小范同學的作業本上。這時，他立刻從座位上跳了起來。大喊“有蟲子！”全班同學都目瞪口呆地看着他，就連老師都吃驚地問到：“發生什麼事情了？”這時同學們都紛紛前來觀看，原來是一隻很小的蟲子，大家都哈哈大笑起來，小范同學只好尷尬地坐了下來。
雖然他暴躁，膽小，但他也有好的一面。有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，着急的像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。他看見了，便把他的彩筆放到我的桌子上，説：“咱兩一起用吧！”我高興地連忙説謝謝，看來“壞人”也不一定壞嘛！
這就是我同桌，雖然他有時很暴躁，膽小，但也樂於助人。這樣有趣的同桌給我的小學時光又增添了一份快樂。
他的脾氣千奇百怪，你根本不會知道他下一秒會做出什麼令人大吃一驚的怪事，因為他就是一條“變色龍”。
一、傲嬌龍
別看他是個大男生，有時候傲嬌起來可不管對方是誰。有一次，烈日當空，豔陽高照，每個人都滿頭大汗地進行着400米衝刺，氣喘吁吁地奔跑着。可唯獨他悠然自得地坐在陰涼處，臉上寫滿了不屑一顧，好像在説：“天氣這麼熱，我才不會跑到太陽底下去跑什麼所謂的400米，還不如躲在陰涼處乘乘涼。”他春風得意沒多久，體育老師過來了，他馬上擺出一副嬌弱的樣子，懶洋洋地趴在地上。體育老師嚴厲地對他説：“你趕緊去跑！”只見他擺出一副痛苦難受的模樣，皺着眉頭，支支吾吾地説：“我，我不想去……我身體不舒服——”體育老師看他這樣軟弱，只好讓他原地休息。
二、火暴龍
他有時會因為一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而大發雷霆，跟同學發生肢體衝突。記得有一次，有個同學無意間碰了他一下，他的臉一下子拉了下來，像塗了粘稠的漿糊般緊繃着，眼睛瞪得像銅鈴，對着那個同學破口大罵：“你什麼意思？難道是想害我？老虎不發威你當我是病貓……”他口水四濺地演講了許久，終於停了下來，氣呼呼地揚長而去，留下路過的同學面面相覷。
三、乖巧龍
他在同學面前橫行霸道、無惡不作，可是在老師面前乖巧得像一隻小貓咪。那次課間休息，他又在對後桌神情並茂地演講，可是當一本正經的老師進來時，他忙三步並作兩步，飛奔到座位上端正地坐好。後面的同學呆若木雞地望着他，臉上彷彿寫着大大的“疑惑”二字，我猜這位可憐的同學心裏應該哭笑不得吧。
看，他就像一隻變色龍，不停地變化着，不能預測。他是誰？他就是我的同桌——變化多端的小林同學。
文萃咖
