在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的討厭的同桌作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
叮鈴鈴，下課了，我還沒跨出教室呢，就聽到後面發出了“你給我站住！有本事別跑！”的聲音，不用看都知道肯定我是我的同桌“討厭潘”，你別看他一副清秀的樣子，他可是一個極品討厭鬼呢！
有一次，他在上課時一直對着我咕嘟咕嘟的“煮小豆”，我怕老師連着我一起罵我“豬呆子、sb、神經病……”我心想：我心想：就先讓你得意一會，你給我等着，老孃下課了不打爛你的骨頭！可他還得寸進尺了，竟然把我的水杯拿走了，還用橡皮擦來打我的手，他就像忘了老師的存在一樣，在那肆意大笑。老師飛快地“飛”了過來，像拖木料一樣把他拖到了講台上，恨恨地打罵了一頓，看着他那可憐樣，我心裏樂開了花。
還有一次，我從廁所回來想改錯，但是我桌子已經空空如也了，筆盒和試卷已經消失得無影無蹤了。我轉頭的那一剎那，就看到“討厭潘”那詭異的笑容，我就瞬間明白了一切，我大聲對他説：“你還我試卷和筆盒！你找死是不？！”他卻自以為是地説：“為什麼？我就不還你，你能怎麼樣！”我頓時火冒三丈氣憤地説：“我告老師去！你等着！”他一聽，嚇到了，連忙抓住我的袖子説：“好啦！我怕你了，還你就是了。”説着就把試卷和筆雙手奉上。看吧！他就這樣欺軟怕硬。
每當教室裏傳出“哎呀！媽媽咪呀……”類似的怪聲音，用腳趾頭想都知道是他。他就這麼討人厭，哎！招人厭本是他的天性啊！
“朋友一生一起走，那些風雨不再有。一生情，一輩子……”當我聽到這首經典老歌，我就會想起兩年來曾經的兩位同桌，就會想起自己諸多的“不幸”。
愛打小報告的人
“陳老師，彭帥上數學課搞小動作。”
“黃老師，劉禮打掃公共區域清潔沒倒垃圾，我們班又扣分了。”
“老師，任國治又説髒話了。”
……
對於小錯不斷的我來説，最恨的就是向老師打小報告的人。天有不測風雲，我萬萬沒料到愛打小報告的人竟成了我的同桌。
從那以後，我不知有多少次因為他的告密，成了出入老師辦公室的常客。儘管如此，我也拿他沒辦法，為什麼讓自己的缺點那麼多呢？
“任國治，老師叫你到辦公室。”聽同桌一叫，我不由得一驚，在潛意識裏，同桌傳我到辦公室從來就沒什麼好事。我思前想後，總想理出子醜寅卯，以應對老師對我的教育。進了辦公室，老師很和氣，誇獎我近段時間進步很大，壞毛病已改了不少。唉，原來如此，讓我虛驚一場。
現代版小“嚴監生”
我同桌的東西，很少有人借到手，在大家的眼裏，他是滴水不出的角色。
有一次數學晚自習我用鉛筆畫圖形平移，不小心畫錯了位置，這真是“屋漏偏逢連夜雨”，我的橡皮擦走親戚竟忘了回家，我只好抱着試試看的心態向同桌求救。我費盡心思，沒想到他會答應。我暗喜自己自己的好運氣。
畫錯的圖擦還沒幹淨，他就一把奪去橡皮擦，用右手的食指和大拇指夾着，放在眼前照了又照，“唉，真不該借給你，擦去我那麼多……”
我從他那隱約還在晃動的手間，看不出他的橡皮擦有什麼變化。再看看自己還未擦淨的圖，我無話可説。
在那幾天，他一直拿橡皮擦説事，以致我的耳朵就一直沒有清淨。當時我很後悔，不明白那時自己哪條神經短了路，會向他這樣的人借東西，到頭來弄得自己一身不自在!
這就是我的同桌，讓我做什麼都須小心翼翼，如履薄冰。我期望上初中後，不再和這樣的同學同桌！
我的同桌叫xxx，他長有一張超級胖臉，胖臉的上面有一頭烏黑烏黑的頭髮。他的眼睛很小，笑起來根本看不見他的眼睛。
有一張櫻桃小嘴，櫻桃小嘴一般都長在女生臉上，我不明白為什麼會長在他臉上。你知道我為什麼討厭他嗎，因為……因為他上課不聽講，還跟蒼蠅似的“嗡嗡嗡”地叫個不停，總是和我的好朋友xxx嘰裏呱啦地講些什麼。比如説，中午老師要求我們安靜地看書，他和xxx兩個人好像在鬥嘴，我好心提醒xxx，被xxx看見了，她以為我和柳清在講話。xxx還有兩個我特別看不順眼的壞毛病：一是脾氣不好，像一頭髮瘋的野豬，總是叫我外號，我説他幾句，就翻臉，臉馬上變成紅色的了。不過，過不了幾秒鐘，他就笑嘻嘻的了。二是要偷看我的答案，每次老師讓我們寫作業，他寫不出，就往我的作業本上瞟一眼，知道答案了，就埋頭做起來。但是每次都被我揭穿。
以上就是xxx的'一小部分缺點，當然他的缺點還不止這些，如果全部寫下來，老師肯定會説：“xxx，你找xx幫你看一下你的作文吧！”我討厭他，討厭到老師罵他，我在心裏叫活該！他罵我，我罵死他的那種程度！我真的搞不清楚，為什麼他比那些輔讀班的還不如啊！真不教訓他，真的是不行！算了，不説了，越説我越氣。同學們，你們評評理啊，你説他是不是很無聊？豈止是無聊，是very，very的無聊！真的是氣死我了！
我討厭他！
我的同桌是個男生，名叫季小浩。他有一雙水靈靈的大眼睛，看起來像個博士;他的兩顆大門牙，加上兩隻長耳朵，活脱脱一隻小兔子。
天天叫他坐在我的旁邊，很不舒服。我感覺他是令我討厭的人，因為他不誠實，明明是自己錯了卻不承認。
有一天，我帶了幾顆糖上學校，被他看見了。他就迫不及待地説：“陳慧賢，能給我吃一顆嗎?”我笑着説：“一手交錢，一手交貨。”他摸摸衣兜，發現自己什麼也沒帶，就説：“我把我的練習冊給你抄，行不行?”可是，我知道：抄人家的作業是不對的。但是，不知道為什麼，我還是答應他了。
很快地，他的那顆糖就吃完了。可我的練習冊還沒抄幾個字呢，他就要拿回去了。我説還沒抄完哩，他説：“你的報酬不夠!”聽了這話，我頓時火冒三丈，毫不客氣地説：“是你找我要糖的。更何況，你現在已經把我的糖吃了。你要是早説少了，我還不同意呢!哼!!”
還有一次，就在今天，他買了兩塊吸鐵石，借給我玩。過後，我還給了他。
一會兒，他對我説：“陳慧賢，你把我的吸鐵石還給我。”我很納悶，不解地説：“我不是還給你了嗎?”他不信，立即在我的位肚裏翻找起來，沒找着。他又趴在地上找，活像一隻飢餓的小狗。又找了半天，還沒找着。他爬了起來，不好意思地笑了。
哎，這就是我的同桌季小浩同學。
新的學期到了，老師又排新的座位了。我很盼望又很期待，我會排到什麼樣的同桌呢？結果出乎意料，我的同桌居然是孟靖涵。
我本來就沒對這個同桌抱什麼希望，沒想到的是，他比我想象中的還要糟糕，我越來越討厭和他做同桌了。
星期四的第四節課是美術課，這已經是本週的第二節美術課，老師早就要求我們購買好畫畫工具。沒想到，一上課，他就對我説：“姜漫鈺，求求你給我用一下美術書和美術工具。”一邊説，他一邊就伸手來拿。我不同意，馬上把美術書和美術工具收起來：“我不給你用，你自己的又不帶。”
“求求你了，給我用用嘛。”“我為什麼要給你用呢？”“誰叫你是我同桌呢？”“不給，就是不給。”
“你不給我用，那就別怪我不客氣了。”見我仍舊不肯，他生氣了，動手打了我一下。
最後，我堅持不借給他用，他只好找後面的同學借。
他還不愛衞生，每次吃完東西，包裝紙總往抽屜裏丟，抽屜裏都裝不下。等他拿東西的時候，垃圾就會掉到地上。一次，他把沒吃完的薯片放在抽屜裏。結果，拿東西的時候，薯片就掉下來了，地上到處都是。我叫他撿起來，他就説：“中午有人掃。”我就説：“我告訴老師啦！”他沒辦法，這才把薯片和垃圾撿乾淨了。
我以後再也不想和他做同桌。
我想大家應該都很喜歡自己的同桌吧？可是我就是不喜歡現在的同桌，我也不知道為什麼。
他很討厭，我就跟你們説幾件事把，有一次，我看到他向我後面的同學借了一把筆，你知道他怎麼樣嗎？他竟然把那筆拆了！雖然這件事情沒有發生在我身上，但是我真的很氣！
像這樣的事有好多呢！他向我借擦子，他竟然把我的擦子撕成兩半！我真的很生氣！當時我就想像這樣的人誰會喜歡跟他坐在一起啊！我竟然這麼倒黴，他可以討厭的可以比上我們班那個同學了，至少我沒惹他，他不會對我怎麼樣，可是他呢？哼！我想跟老師説：“我想換位置啊！”可是……
我討厭他，討厭到老師罵他，我在心裏叫活該！他罵我，我罵死他的那種程度！我真的搞不清楚，為什麼他比那些輔讀班的還不如啊！真不教訓他，真的是不行！
算了，不説了，越説我越氣。
你知道嗎？他真的是太卑鄙了！我去唱歌，老師發本子讓我們寫作業，他竟然把我的本子藏起來，害的我找不到，最後他才把本子還給我。同學們，你們評評理啊，你説他是不是很無聊？豈止是無聊，是very,very的無聊！真的是氣死我了！
我討厭他！
我有個同桌，他叫小a，非常討厭。
作文課上，我們正在朗讀黑板上的知識點。這時，小a看老師出去了，立刻把一隻手捂住我的嘴巴，“哈哈哈”地笑了起來。
我全力反抗，舉起右手，伸直食指和中指，向他的鼻孔摳去。他馬上抓住我的手，把我的手轉推向下方。
突然，老師進來了，看我倆的同學格鬥，瞪了我們一眼，重重地説：“你們倆……”
同學王富霖舉起手，轉過身盯着我們説：“老師，他倆在互相摳鼻子。”頓時，所有人都把目光轉向了我們，還有的在那裏偷笑。
我嚴肅地反駁道：“他先來來捂我嘴巴的！”
右邊的小聞也舉起手，面無表情地幫我：“對，我也看到了的。”可是小a還是在詭異地笑着。
又過了十幾分鍾，小a偷偷摸摸地把手伸過來，向我的腿靠近，準備把我褲子拉下去。我及時發現，立馬把他的手抓住，不讓他動，小聲地對他説：“你想幹嘛！”
但他繼續笑着，又用另一隻手來抽我“菊花”。
老師看見了，用她那對獅子般眼神瞪着我們，一句話也不説，隨後大聲説：“小a，站起來！”
老師的話終止了我們的格鬥，他只有乖乖地站了起來。哼，誰叫你這麼討厭。
Hey，同桌，幹嘛舉着我寫給你的同學錄在我眼前晃悠，上面，我龍飛鳳舞的幾個大字“同桌，你真的很討厭！”不是寫得很好嗎？幹嘛氣哼哼的看着我，擺出一副很無辜的樣子。告訴你，我忍你已經很久了，你煩人的事件，我隨手就可以拈幾個。
我一向討厭這個同桌，他無惡不作，從二年級開始就纏着我不放，有點什麼小事情就在一旁幸災樂禍，他就是——楊xx。
他也不知是自己沒筆，還是懶得拿，直接硬生生地搶走我手上的筆，連聲“借給我”都沒説一下。我生氣了，讓他還給我，他不僅沒還，還一本正經地嘟嚷着：“這明明是我的筆。”我怒火中燒，把手舉得老高老高，高得都快碰到太陽上了。這下，他可慫了，把筆放回我的桌上，自己拿了一支筆出來，這使我對他多了幾分討厭。
到了下課的時候，正當我高興地去玩的時候，他又來搞事情了。他先是把我的筆袋裏的筆拿走，然後把我茶杯裏的水喝光，最後把我的椅子踢翻就收工了。直到我回來，猛然發現桌子和椅子已經變得狼狽不堪，筆袋變得很扁，看到這種樣子，我立馬恍然大悟，令我愁眉苦臉，心都碎了！我馬上告訴了老師，幾分鐘後，看到他一副沉默的樣子，應該是被臭罵了一頓吧！
不過，他有時也讓我滿腹大笑，但是我仍然討厭他，只是沒以前討厭了。
楊xx，一個性格幽默的男生，雖然他經常整我，但是他也是為了和我一起玩才這樣做。
老師點評：小作者對人物的表情、動作拿捏的很到位，一個調皮的男孩形象呼之欲出。
文萃咖
