在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的同桌作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
我的同桌叫朱烜功，它是一個男生，他個子矮矮的，長着一雙炯炯有神的眼睛、直挺挺的鼻子、瘦瘦的臉龐，看上去好像挺嚴肅，還愛幫助人。
記得有一次，我沒帶尺子，我問朱烜功，：“借我尺子用用行嗎？”“行啊！”朱烜功説。我説：“謝謝。”“不客氣，同學之間應該互相幫助才行！”
他還有一項特長，是動耳神功。就是眉毛一抖一抖，耳朵一起就動了，只見他的耳朵一上一下、一上一下，好像蝴蝶的兩個翅膀一樣忽閃忽閃地，一直抖動個不停。
同桌作文 篇2
我跟亞輝同桌已經好幾年了，説實話，我挺佩服她，感覺她挺了不起的。
第一，學習好。就拿數學説吧，只要有足夠的時間，那數學題就沒有做不出來的，有時還會想出不一樣的解題思路。我反應就慢多了，有不會的就問她，説不説就取決於她了!
第二，體育好。又高又瘦，每次運動會都得第一。得了第一就得了第一唄，還毫不謙虛地向我炫耀。伸着她的腿對我説:“看，好看嗎?你就別想了，胖子。”你説説，這賴我嗎?就知道整天説我胖，我都快得抑鬱症了。但就算她説我，我也不能跟她掰呀!我還等着她幫我數學呢!她不光跑步厲害，跳遠跳高，反正什麼都挺牛的，對了，她還會引體向上呢!那是男生的專利啊。因此淑琦問亞輝到底是男的還是女的。我們哈哈大笑，亞輝一個眼神瞪過去，淑琦就閉上了嘴。真霸氣!
第三，能吃能睡。在家一頓吃了4個饅頭，一大盆土豆。我也是服了，她吃那麼多咋還那麼瘦，不公平啊!這還不是太讓人傷心的，太傷心的是她上課睡覺竟然也知道講的啥。唉，要是我，下課都糊塗了吧!
第四，能玩遊戲。天天跟我炫耀她的什麼上了邢台市第19名。真是的，這也炫耀，就知道“欺負”我。
我的同桌就是這麼的了不起!有一次跑操，我悄悄對她説:“我突然感覺你那麼令人羨慕。”她問我為什麼，其實就是我在她旁邊覺得自己太渺小了吧。
不過，即使我渺小，我也要努力學習、鍛鍊，遊戲就算了。努力超過她，讓她對我真正地説一聲:“你真厲害，了不起。”
同桌作文 篇3
童年就像一本相冊，記錄着成長的點點滴滴，依稀記得我以前像一隻調皮的猴子，一分鐘也靜不下來，成績也不好。可是在我上四年級時，我被徹底改變了，這是因為我的同桌。
在機緣巧合之下我和他成為了同桌。因為我太調皮，所以很多同學不和我玩，甚至討厭我，但他卻和其他同學不一樣，他不但沒有討厭我，反而和我一起學習、玩耍。他的臉上總是帶着温和的微笑，一雙水汪汪的大眼睛下是一張小巧的小嘴，很安靜乖巧。他是老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，家長眼中的好孩子，名副其實的“學霸”。
有一次，老師在班裏測試，考試後，我自我感覺良好，自以為考得很不錯，肯定能得高分，我懷着激動無比的心情等着老師報我的成績。可等老師報我的成績時，我突然漲紅了臉，臉紅得像個紅彤彤的蘋果。我竟然只考了七十幾分，我懊惱沮喪極了。下課後，我向他詢問我不會的題，他問我是不是上課沒有認真聽講，我羞愧地點點頭。他聽見後，放棄了自己寶貴的休息時間，仔仔細細地給我講題，還鼓勵我説：“一兩次考試成績不算什麼，我們以後一起努力學習，爭取都能考高分。”聽完他的話，我信心倍增。
從此，我和他成為了無話不談的朋友，我的成績也是直線上升，我現在也經常能得到老師的表揚。
但有時，我上課的時候還是控制不住自己，思想容易開小差，他發現以後，語重心長地對我説：“如果想成績一直保持好，我們就要認真聽講、上課不要做無謂的事情。”
聽了他的一番話後，從此上課的時候，我都隨着老師的思路思考問題。很多同學看到了我的改變，都目瞪口呆，不再討厭我，願意與我分享了。
這就是我的同桌，我感謝他，感謝他改變了我，讓我的成績有了提高，讓我我端正了學習態度，養成了良好的學習習慣，讓我從不思進取變得奮勇爭先，讓我戰勝了自我，超越了自我。
同桌作文 篇4
我的同桌叫樑豪志，今年12歲了，他是一個意志力十分堅強，絕不拖人後腿的人。
記得有一次我和樑豪志一起在星期六的早上七點爬山。當我們來到山腳下的時候我看到了我們班的兩個女同學。我心想：難道他們也是來爬山的。過了一會，我就問她們：“你們也是來爬山的，是的話敢不敢和我們倆比賽爬山啊。”沒想到她們居然爽快的答應了我的請求。剛説完我們倆就立即跑過去了。我們剛跑完一半的路程的時候，我就看到樑豪志滿頭大汗，累的氣喘吁吁，那是哪兩個女生裏我們還有一段路程。看到樑豪志累成這樣我心想：原來他已經累成這樣了之前的路程他為了不讓我擔心，為了不拖累我，為了不成為我的累贅，所以一直靠他的意志力堅持着。想完我立即對樑豪志説：樑豪志別跑了，你都累成這樣了休息一下吧。”但樑豪志説：“我們不能停，不然會輸的。”最後我被樑豪志説服了，我們倆贏了，但是樑豪志最後累得站都站不起來了。
看，這就是我的同桌。
同桌作文 篇5
是一個名叫xx的男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每提到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我們都非常佩服他。
記得上一次的時候，我們迫不及待地等着老師發試卷，自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心裏飄飄然的。可xx卻不慌不忙的説："如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語，好象在猜測自己的分數。惟有xx坐在那裏，等着老師報分數。這時，龍老師突然開始一個個地報着分數。"xx！99分"龍老師報出了一個高分。 我們不由自主的把讚賞的目光投向xx，xx的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻説："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力。"沒想到，一向成績好的我，竟然倒在xx的高分下。我的心裏感到十分慚愧。
xx他不僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班幹部，他的指令， 我們也會遵守。三年二期時。令人激動的班幹部競選又來到了。聽xx説，他想當班長。哈哈！沒想到，一向以人氣最高而自居的我，又增加了一個強勁的對手了。 大家都在期待那一天，都在期待着那場對決：xxVS和yy。大家都在打賭，男孩們都在為xx打氣，女孩則為我加油。讓我沒了信心。班會終於來到了，聽到他那精彩的演講，我心裏沒了底。下課了，同學們一堆圍着xx，一堆圍着我。問了我一大堆的問題。週一，老師宣佈了結果。我以一票的微弱差距，當上了班長。男孩們咬牙切齒的，可xx卻不覺得遺憾："這是一場很激烈的競爭，我輸給了你，下次一定要超過你。"
這就是xx，一個自信的，品學兼優的好學生。我從他身上找到了當代小學生閃光的東西。我要向他學習！
同桌作文 篇6
新學期開始了，我們要排座了，我多麼想和紀律委員妮妮坐在一起呀！可是老師卻讓我跟易芳同桌。真讓人失望呀！
這易芳呀，胖乎乎的，挺討厭。我沒有理由跟她交朋友。幾次數學考試成績我還是她的5倍！要我跟這種人坐在一起，我才懶得理她呢！於是，我在桌上畫了條“三八線”，跟她保持一定的距離，如果她超過了“三八線”，我就用筆刺她。她看着我劃的線，沒説話，平常她總是小心翼翼地，生怕自己越過了那條線。有幾次，她碰到不會做的題目，想請我教她，但是被我拒絕了。
記得有一次數學考試，考試卷子一發下來，嘿！容易，我拿起筆就寫了起來。寫着寫着，不一會兒，就寫不出字來了，哎呀！昨晚，只顧着看電視，忘了換筆芯了！我望望四周，只見同學們都在埋頭“唰唰”寫着，急的我抓耳撓腮，“哎”我輕歎了一口氣。若是往常，我準會向其他同學借,可是現在……我不由自主將目光投向了同桌.正巧,她也在看着我.我急忙扭過頭,不看她.只見她小心翼翼地接過我的筆,迅速扭開筆蓋,再從她的文具盒裏拿出一隻筆芯,幫我安上,再還給我.這時,我的眼睛濕潤了,顫抖着手,拿過筆.......
下課了,同學們一起衝出教室.可我,還獨自呆在教室裏使勁的擦着那條"三八線"..........
同桌作文 篇7
今天，我和媽媽去書店買書。一本叫《我的同桌是班長》的書引起了我的注意。
説起來，這本書也挺有意思的。它告訴我們一個男孩的`同桌是班長。他感覺老師總是偏愛班長，偏袒班長，但是他在班裏被打壓，被女生欺負，被女生侮辱。後來如願以償，當上了副班長。老師的誤會慢慢化解了，和同桌班長的矛盾也漸漸淺了。
這本書有三個主要人物，即男孩、班長和班主任。男孩的性格有點小氣，但還是很正義；班長有點霸氣，私權還有些濫用；班主任有點私，但還是會想到班級。雖然他們性格不同，做法不同，但目的都是一樣的：為了大家，為了班級的發展。
我個人的看法是，我更喜歡那個男生。出生於一個大家庭，但是沒有架子，班裏有很多朋友，比如蟋蟀，燕子。不僅如此，他還勇於反抗班長和班主任。他也很正義。那些學生被班長欺負了。他會幫忙的。雖然他有些小毛病，但我喜歡他的正義和親和力。
我不太喜歡班長，因為她有時候會濫用私權，用她的三人組欺負同學。而且，她脾氣不好。她總是大喊大叫，看不上一些同學。比如對男生説“我是正，你只是副！”故意拉開男生和她的距離，最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人組整天欺負委屈同學，怕天下大亂！
看了這本書，收穫很大。它教會我們不要像男生一樣小氣，也不要像班長一樣霸氣。另外，希望大家要大度，不要因為一點小事吵架，因為這樣不利於同學之間的友好關係。
同桌作文 篇8
扭頭看看旁邊的同桌，映入眼簾的是她的一對門齒，這極具代表性，它們就像小兔子一樣，然後便可以看到她那雙黛着眼鏡的黑寶石，不用我説，你一定知道她便是——袁xx。
新學期剛開始，我們便坐到了一起。我對她的第一印象就是“主動”。其實有時候我還挺討厭她的，但也不無道理，她的“主動”，是主動用我的筆，主動用我的圓規之類的，這些都不打緊，我相信總有一天我會習慣的。
她還有一個性格就是開朗。剛開學，彼此還不認識，不瞭解，但她卻很開放的和我有説有笑，她總是知道一些稀奇古怪的東西，幽默風趣的她也總是可以換着法兒來逗我笑，她説是我笑點太低了，説實在話，我每天的臉幾乎都笑僵了，估計要不了多久臉部肌肉都會很發達。記得有一節物理課，物理老師請假，找來了一個代課老師，聽同桌兒説這個老師是學校最有學問的老師，不過老師的講課方式真是太搞笑了，我和同桌都無法正常上課，一直笑個不停，下課之後，我説其實你的笑點也比較低，我們又笑了。學生習作《同桌小傳》
同桌的記憶能力超強。政治課上的所有問題她總能搶先記住，總在我背過之前就讓我檢查，我真的很佩服她的記憶力，就在今天早上她還對我説，如果我要是有魔法，我要把這些文字一把抓到腦子裏，這樣就省事兒多了。她也配合的説，我有時候也這麼想的，看來她也很頭疼背誦嘛！
哦！對，這一點是最重要的，她很喜歡唱歌，但有那麼一點難聽，她知道很多流行歌曲。簡直就是“中華小曲庫”嘛！沒錯，我的同桌兒就是一個主動，開放，幽默，滑稽，瀟灑，時而有些討人厭的“傢伙”！
同桌作文 篇9
“你們倆個給我站起來!”老師嚴厲的聲音傳進我和同桌的耳朵裏。知道我們為什麼被罰站嗎?都是因為我那調皮的同桌。
自習課上，沒作業，我就看見她在畫畫，畫上有一條河，幾個圓圈和兩個人，口裏還唸唸有詞：“我和某某去偷瓜，我偷一個她偷兩，我逃走了她被抓，我在家裏吃西瓜，她在那裏被人罵，我的西瓜吃完了，她也被人罵死了。”我聽了，笑出了聲，被老師發現了，接着就發生了上面那一幕。
還有一次，上品德課，寫完課堂作業後，老師就宣佈上自習了。我正想看書，突然看見她在本子上畫着什麼。偏過頭去看，見她畫了一個小人，旁邊還有一口井，上面還寫着她説的話：“13、13、13……”，第二幅還畫了一個小人，問第一個人在幹什麼?第一個人説：“你過來看看。”那人就偏過頭去看那口井，第一個人趕快把那個人推下了井，口裏還説：“14、14、14……”，我看了就小聲笑出了聲，差點被老師看見，我心裏不禁提心吊膽，那節品德課再也沒笑。
你説我同桌她調不調皮呀?
文萃咖
