在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的寫同桌的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個學生都有自己的同桌，我也不例外!但是這個同桌呢，是我見過最好，最樂於助人的同桌!
他叫劉宇帆，個子和我差不多，四方臉，一雙水汪汪的眼睛，成績可是差中之差，紀律可是不好中的不好啊!可是在我有需要的時候他總是第一個幫助我。就拿上次來説吧，上品德課恰巧我沒帶書，他就二話不説地把書放在我的桌子上，説：“拿去吧，你沒有的話會被罰抄的!”我急忙地説：“那你怎麼辦?你沒有也是要罰抄的呀!”他冷靜地説：“沒關係的，反正抄抄就好，我速度快，沒事的!”就這樣，他被罰抄了品德書裏面的其中一課那一課很多很多。我挺過不去的，至少他是為了我被罰抄的。我就説：“我幫你抄吧。”“不用了，我很快就抄完了。”一個星期過去了，又上品德課了他被老師唸到了，老師説：“你為什麼還沒抄完?”“我。。。我。。。”他不好意思的小聲説道。我知道他是不會認真抄的，因為他的作業平時都不做，怎麼回去抄呢?於是，他站着罰抄了兩次。
這一切，我都看在了眼裏，他不僅一次這樣幫助過我，每一次他總是不顧自己來幫助我，每一次他看我發呆的時候總會問我怎麼了，每一次，在我傷心難過的時候他都會幫我分析!這樣好的同桌，我怎麼能不珍惜呢?
踏進中學校門的第一天，教師便給我們排好了位。
我的新同桌是一名女生。她，個子不高，瓜子臉，戴着眼鏡，微微有點塌的鼻子，柳葉眉，一對明亮的小眼睛總喜歡眯着。她的頭髮烏黑髮亮，梳成了一條又細又短的小辮子。一縷頭髮從上垂下遮住了眼睛，讓人一看就知道她是一個活潑瀟灑的女孩子。我和她挺有緣的。我倆的名字同佔一個“娟”字，兩人都戴着眼鏡，而且又成了同桌，你説我們有沒有緣分？
我們兩個剛認識的時候，彼此還不太瞭解，太太平平地過了兩天，彼此倒也合得來，只是沒有朋友間的親密，顯得十分拘束。慢慢的，我們便逐漸瞭解了對方，不再那麼拘束了，該説就説，該笑就笑。
她在班裏挺兇的，男生一般不敢招惹她。她發威時有一個特點。就是發威之前臉漲得通紅，在這種情況下，十秒鐘之後，她便要大發雷霆了。但是不到萬不得已的時候，她是不針輕易發火的。她雖然很兇，但卻不敢對我這樣，也許是因為我平時一向很嚴肅，她對我敬而遠之的緣故吧！
有一次上自習課，我的鋼筆突然不出水了，我用力一甩，沒想到一滴墨水便濺到了她的衣服上。我急忙向她道歉，她瞅了瞅她的衣服，我以為她會罵我的，沒成想，她竟然對我微微一笑，説：“算了，沒關係的。”聽到這句話，我的那顆懸着心這才終於放了下來。看，我的同桌有時也很善解人意吧！
我們的關係在一天天地改善着，我們的友誼也在一天天地增進着。由於她的善解人意，也由於我的勤奮好學，我們便逐漸地成了好朋友，我們之間的陣陣笑聲也代替了原來那沉悶的'氣氛。
這就是我的同桌，更是我的好朋友。
新的一學期又到了，我們又要換座位了。
上課了，李老師走進教室，對我們説：“這個學期同學們的座位只是個別同學稍做調整，其他同學按現在的位置坐。”聽了這話，我像吃了定心丸一樣，心想：老師是不會調換我的坐位的。因為，在老師的眼裏，我一直是個乖乖女。正當我沉醉在美夢中，老師的一句話把我驚醒了。“陸研霏，你和左發勝坐在一起！”還沒等我聽明白，老師就走遠了。我呆住了，心裏像是有萬隻螞蟻在慢慢地撕咬我的心一樣難受。此時的我還像泄了氣的皮球，無精打采地傻傻地坐在原位上一動不動。因為——左發勝是我們學校有名的“搗蛋之王”。
第二天正式上課了。第一節是體育課，老師讓我們先跑800米，我嚇得雙腿發軟，都快站不穩了！開始跑了，我遠遠地被同學們甩在了後面。正當氣喘吁吁，上氣不接下氣的時候，左發勝突然跑過來，説：“陸研霏，你這樣可不行啊。這個星期五有1500米跑步測驗，我看你聘請我來當你的跑步輔導教師吧！”看着他那認真模樣，我想不是在開玩笑，我張大了嘴只好答應了。
很快，放學鈴響了，我正打算去圖書館津津有味地看書時，左發勝跑來説：“陸妍霏同學，去操場跑步訓練吧！”“唰”一下我的美夢被打破了。我裝着無精打采的樣子下去了，左發勝説：“陸妍霏同學，請你跟我跑五圈。”“什麼？”我驚奇地問。無奈之下，我只好硬着頭皮下去。我剛跑沒幾步，就聽見：“陸妍罪，是烏龜，咋跑都像只大烏龜。”我生氣地一轉身，原來左發勝，他已經跑了兩圈，我氣得滿臉通紅。他又説：“陸妍霏，你哈時侯變成紅光滿面的大西瓜啦！”哼！他分明就是嘲笑我，我開始加快“馬力”向前跑，讓他這隻“驕傲的兔子”刮目相看。一轉眼跑到第四圈了，可左發勝嘴裏的口號還沒有停止下來。我“啊——”一聲飛快地衝到了終點，滿頭大汗地看看那隻“兔子“用力地跑過來，露出了得意洋洋地笑聲。
星期五測驗那天，我正在慢跑1500米時，又聽到了那個“加油！”我閉着眼睛飛快地像前跑，終於跑到了終點。同學們問我閉上眼睛怎麼能看到路？我傲慢地説：“我的同桌“冤”家天天讓我跑，肯定認路了。”
現在再看到他，我不再那麼討厭了，甚至開始有些喜歡他了。
你們看過韓國電影《我的野蠻女友》嗎？在我的生活中也有一個野蠻同桌，每當班裏的男生看到她時，都會懼怕三分，一個人也不敢惹她。如果惹了她，其他男生肯定會説：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我先賣個關子，待你們看完下文後，就知道她是誰啦。
她可是十大魔女之首。她一生氣，我們班可是遭殃了。她有着一張可愛的臉蛋，可是她的外貌與性格可謂是截然不同，一點也對不上號。接下來，我就給大家説説她的特點。
愛臭美
廁所裏照鏡子——臭美。這句話是對她再適合不過啦。她每天把自己打扮得很美。原本是齊劉海也讓她弄成斜劉海，而且她穿衣服也只會穿自己喜歡的衣服，從來都是這樣。
她把全班男生都當出氣筒，每當自己沒考好，或者心情不好，她都會去打男生，可是，男生也不敢有半句怨言，除非那個人吃飽了撐的。再説，誰讓她是十大魔女之首呢？
愛吃
愛吃，也許是她生下來，上天賜給她的吧，這不，班裏最近流行一股跳跳球風。可是，每個人都有跳跳球，就她沒有，原來她都買了吃的啦。什麼“熊寶貝”，“九鬼花生”啦，她都愛不釋手，一個也不會放過。不是有一句歌詞嘛——“我愛你，愛着你，就像老鼠愛大米。”她可能就是歌詞中的這位老鼠吧？
她就是這樣一個人，雖然稱不上完美，但也算完美，你們知道她是誰了嗎？她就是大名鼎鼎的郄思穎。
新學期來了，我換了一個新同桌。她是我們班級出了名的“書法家”——張瀚丹。她的傑作還在外面做展覽了呢！
她長得很漂亮：光滑的臉蛋上長着一雙大眼睛，她的眉毛很濃，實在是酷斃了！可以想象她要是戴眼鏡，那肯定是個很斯文的女孩子。她經常向我耍鬥雞眼，我也拿我的那種“白眼式的鬥雞眼”去氣氣她，真好笑。她還有着一張利索的小嘴、高高的鼻樑、扎着馬尾辮的頭髮，光是這簡單的幾點就顯出了她的魅力四射。
她是個雙重人物。怎麼説呢？就拿前一次的勞技課來説吧，我忘了帶書本了，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，她看見了我着急的樣子，趕緊把書借給了我，我們兩人一起看，我很感激，所以報答她。她做勞技作品的時候，我做她的幫手。可有的時候，我忘了帶橡皮或者鉛筆刨，向她借，她理都不理我，假裝沒聽到，我也無計可施，讓我覺得她是一個鐵石心腸的人。
這就是我的雙重人格的同桌。
她，一雙水汪汪的大眼睛，頭髮烏黑髮亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—張莉。
張莉是一個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室裏看書。每次寫課堂作業時她都一絲不苟，安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多麼喜歡學習呀！
張莉還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。
她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子裏，我每次都看見只有她的座位底下乾乾淨淨、毫無一絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優點可不止這些。關心和幫助別人時，她從來都表現的那麼積極。有一次我遇到一道關於數軸的數學題，四個選項中我認為有兩個是對的，左思右想之後，我還是拿不定注意，於是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來後她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
這就是我的同桌，我學習的榜樣。
我懷着渴望的夢，爬上初三的巔峯，接待我的是素未平生的同學和老師，心裏產生一種恐懼，但老師同學温聲細語的問候，親切和藹的交談，熱情洋溢的話語和一顆顆熾熱的心把覆蓋在心上的冰雪融化，讓我緊緊地與這個家有千絲萬縷的聯繫。
同學，這個温馨的字眼，斷章取義，是一起伴隨着你度過風風雨雨，春花秋月，一同努力奮力拼搏的人，才稱得上是同學。
在最初認識的同學中，我最好的知己則是我親愛的同桌。她有着長長的睫毛，像繁星一樣璀璨的星眸，一副大大的眼鏡框架在高高的鼻樑上，眼中閃着智慧的光芒，烏黑髮亮的秀髮整整齊齊，就是一個清純女孩的形象。她的名字如夢幻般美好，讓人浮想聯翩。
她是一個盡職的人，位於科學課代表的崗位上。有一天，午休之後是科學課，同學們都在與周公下棋，她卻早早醒來，看看科學書，看看手錶，最後幾步走上講台，拿木棍大聲敲打這桌子，‘都可以醒了’一陣怒吼把同學們的思緒拉了回來，繼而嘟嘟囔囔，吵吵鬧鬧，她的目光頓時變得尖鋭，猶如一頭儲蓄待發的獅子，目光掃過整個教室，教室裏頓時變得鴉雀無聲，她滿意的點點頭，在大家詫異疑惑的目光中優雅的走回座位。不得不佩服，她擁有的膽識和鎮壓全場的魄力是我有過之而不及的。
她是一位學習刻苦的學生，所以憑藉她辛勤的勞作，耕耘，最後收穫的瓜果又大又甜。每當我遇到問題時，她都會耐心的交給我解題的思路，並鼓勵我再試一次，她的聲音猶如春天的甘霖滋潤心田，在她的陪伴下，我積累一點又一點的信心，飛速成長。不得不説，她像知己伴隨我走過初三的時光。
我曾驚歎她的美，那是一種默默無聞的美，猶如一朵燦爛開得轟轟烈烈的曼陀羅。
在同學們肩並肩，手拉手的大家庭中，我相信每一朵花都以其獨特的舞姿綻放，雖然花期很短，但夠燦爛。
我的同桌是個助人為樂的好學生。他長着一頭烏黑髮亮的關發，圓圓的小腦袋，好像一個小小的西瓜，還長着一雙水靈靈的大眼睛呢。
我有同桌常常幫助我。有一次上語文課的時候，老師讓我們寫生字，我埋着頭中顧在本子上寫呀寫，不小心寫錯了一個字，我習慣性在找開文具盒。啊？我沒有帶膠帶！怎麼辦呢？我着急得頭上直冒汗，豆大的汗珠從我的頭上流了下來。我向別人借，可他們都沒有。這時同桌看見了，就打開他的文具盒，拿出了膠帶，二話不説便把膠帶放到了我的手心裏。我非常感動地説：謝謝，謝謝，謝謝你給我用膠帶。謝謝。
我們班還有許多這樣助人為樂的同學，我要向他們學習，做一個助人為樂的好少年。
文萃咖
