在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的調皮的同桌作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
終於等到調座位的時候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直説話，太影響我聽課了。盼星星，盼月亮，終於盼來了這次調位，可老師這次換來的同桌差點讓我暈死，他就是班上公認的調皮大王————趙啟軒。
這不，剛調完位，同學們的書包還沒放下呢，他就開始了自己的獨唱“那一年的雪花飄落梅花開枝頭那一年的華清池旁留下太多愁……”“趙啟軒，你在幹嘛呢，現在是上課時間，別人在聽課，你倒好，還唱歌呢，上來，我賞你幾個栗子”講台上響起了老師威嚴的話語。他猛然地醒悟過來，看見同學們都瞪着他，急忙站起來，支支吾吾地説：“我，我沒聽見。”“站就站好，彆扭扭捏捏的，像個女孩子似的，站好！”老師生氣地説。同學們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來。
“你完了，我告老師你抄我作業，”正在寫作業的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來是趙啟軒，“去，誰抄你的作業啊，我都寫到第六題了，你題還沒抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多。”我不服氣地對他説。“王亦冉，趙啟軒，你們在説什麼啊，上課不説話，心裏就癢癢是吧。講台上載來數學老師的聲音。”“老師，是王亦冉先給我説話的。”趙啟軒搶先一步説。“不是的，老師，我正在做題，他説我抄他的作業，我都寫到第六題了，他第一題還沒抄，我也不甘示弱，大聲爭辯道。”“趙啟軒，下課來我辦公室一下”數學老師的話又清晰的傳進了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒門，我心想。
趙啟軒無時無刻不在想着調皮搗蛋，這不，剛上課，他又開始調皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學們正讀得起勁，“老師老師，”前面的同學心急火燎地站起來。“趙啟軒上課用自動鉛筆戳我背！”“他無緣無故會戳你嗎？”。老師問道。“我根本沒搭理他，他就戳我”前面的同學委屈地説道。“好了，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來，每次上課都想挨幾棍心裏才舒坦了是吧。”老師強忍着怒火説。“不是，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉向了我。她怎麼罵你的？老師問。我也不知道她説的什麼，反正他罵我了。趙啟軒，你沒聽清她説的什麼就説她罵你了，你怎麼不想着王亦冉是説你好話呢，老師笑着説，好了，課後解決，回座位去！
下課了，同學們一窩蜂的圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要説了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長征》20遍，十分鐘寫完，下節課交差，老師一口氣説完了話，端着茶杯氣沖沖的走了，趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……
嘻嘻，朋友們，你們説説我這個同桌調皮搗蛋不？
新學期開始了，我也迎來了我多姿多彩的中學生涯。可唯一不怎麼地就是我那同桌了。誰叫他太懶了呢！
他很胖，所以我們組長叫他大胖。他的一雙小眼睛總是眨呀眨的，小嘴巴平時都懶得説話。
上課的時候他總是懶洋洋的趴在桌子上，老師提問時，他的手跟打了石膏似的動也不動，更別提高高舉起了。老師有時會叫同桌間交換改作業，剛開始我每次都會對他説：“我們交換作業吧。”可是他呢，石像般趴在那兒，好半天嘴裏才飄出三個字：“不想換。”這話説的可輕巧，我怎麼辦呢？罷矣，只能自己改自己的了。改完了，再看他，他趴在桌子上，用下巴支着腦袋，抬起眼睛，一會瞅瞅老師和黑板，一會又瞅瞅書上的題目。老師叫我們用紅筆改作業，可他的紅筆還在文具盒裏睡大覺呢。如此幾次後，我也不再跟他説互改作業的事了。
他雖然很懶，但力氣挺大。在第三大組時，我坐裏邊，他坐外邊。每次我要進去，都得先過他這一關，可他偏偏愛捉弄人。我每次都得軟磨硬泡，千央萬求。他才懶洋洋地把肚子一收，身體往前一靠，大發慈悲地放我進去。可有時也不能順利通行，他會不等我進去，就往後一靠，使我的腿卡在那裏。我在一番又是扯又是拽之後還要“大哥大哥”地求他一遍。
這星期我們換到第一大組，他坐裏邊我坐外邊。這次他要出去，喚一遍：“我要出去。”我假裝沒聽到接着寫作業。他一連叫了三遍，見我還是在寫作業，絲毫讓開的意思都沒有。竟一下將我的桌子從身前搬離了至少四十釐米，然後他從間隙裏擠了出去。我只得暗暗叫苦，把桌子搬回。
他雖然讓我這個同桌有些不滿意，但他的字卻讓我佩服。他寫作業時筆走龍蛇般，不久便“筆下生花”了。那字連老師都嘖嘖稱讚，引得老師時常在上課時誇獎他的字寫的漂亮。每逢這時，同學們也都會向他投去敬佩的目光。其實要把字寫得這麼漂亮，一定是付出了心血的。想到這裏，我不由得對他刮目相看了。
“三人行，必有我師焉”，我的這個同桌不就是我的老師嗎？他身上的優點，不也是值得我學習的嗎？我相信在這個學習氣氛濃厚的大家庭中，一定會與大家共同進步。
要説最調皮，要説成績最好，非我的同桌陽陽莫屬了。她的調皮可是天下第一的，我做什麼事都要讓着她，她每時每刻都很神氣，從來沒有看到她失落的樣子。
她有着苗條的身材，眼睛裏閃着智慧的光。她是我們班的學習委員，還是一個名副其實的學霸。可誰能想到，就這樣一個學霸，她竟然也這麼調皮！
她可能記性不太好，今天忘帶尺子，好不容易明天帶了，可又忘了帶鉛筆。有一次，她沒有帶鉛筆，我就把我的借給了她。從此以後，她不是忘記了帶橡皮、尺子要跟我借，就是文具帶齊了還理直氣壯地管我借。數學課上，我想用尺子她也想用，我就對她説：“陽陽，你等一會兒再借，我先用，可以嗎?”“不行！”她笑眯眯地説：“你是不是不肯借我?”説着，她就像變戲法似的，從我的筆袋裏拿出了我的三角尺。唉，真拿她沒辦法！
還有一次，她説她的尺子丟了，我就借了她一把。結果你們應該都猜出來了，她沒有還給我。事情是這樣的：我叫她還，她沒還，過了幾天我又問她：“陽陽，你都借我尺子好幾天了，你應該有尺子吧!”“我已經有尺子了啊！”她不以為然地回答道：“不過你那把被別人拿走了！”“誰拿的？”她朝我翻了個白眼，沒有回答，我也沒轍了。
最鬱悶的是，有一天我的圓珠筆不見了，碰巧她在座位底下撿到了一隻。雖然上面沒有貼名字，可這分明就是我的筆！我讓她給我，她偏不還，還振振有詞地説要交給老師。我當時急了，想要阻止她，於是我就到她手裏搶那支筆，可她就是不鬆手。一來二去，我心想算了，搶不過你就拉倒吧，大不了讓媽媽重買一隻。可誰知道就在我鬆手的一瞬間，筆尖戳壞了她的衣服，最後我被老師狠狠地批評了一頓。我真是太倒黴了，誰讓我攤上這麼一個調皮的同桌呢？
知道她有多調皮了吧？雖然我現在已經不跟她做同桌了，但是我真心希望她能夠稍微改一改，讓大家能夠更喜歡她。
自從到了六年級的下學期，我就一直和一個人做同桌，這個人就是我們們班最倒黴的吳玫材了(好像不該這麼叫，可是名字就是這樣，沒辦法)。
他有一個大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，臉上長了黃色的斑，一頭髮白的短髮(不是因為他是老頭，可能是天生的吧，誰叫他“倒黴”呢!)天天無所事事的樣子!
他自從上課就開始發呆，搞的老師每次以為我在和他説話一樣，幾次我被他害的很慘(他是班裏女生最討厭的，見都不想見他一眼，並且他的東西都不敢摸，有時候甚至用腳踢開)。
有一次，發本子，應為發本子的是個女生，見到吳玫材3個字，就來了個比排球運動員發球還優美的姿勢往天上一拋，來了個180度的大腳把它踢了過來，不正不歪的正好踢到我的腦門上，氣的我沒辦法，拿起吳玫材的本子往那女生身上一拋，那一剎那，老師走過來了，打到了老師的身上，我心虛的恨不得把頭鑽到書桌裏。這可害慘我了，老師拿起本子後一看，吳玫材的本子，尋視了周圍，發現躲在桌子下的我，就確認是我了。“崔良宇，這本子是你仍過來的吧!？”我跳起來回答：“是…是…我…不小心…仍過來的。”我嚇的説不出話，是不是他的晦氣感染我了？他真的是個“倒黴”的同桌。
他的學習雖然不怎麼好，但是他跟同學之間從沒鬧過矛盾(女生除外，只是女生們一個個都討厭他)，他對人特別的好，天天都坐在座位上，打掃衞生和發本子他最積極。
有了這個倒黴的同桌，我也不能抱怨什麼，不過，他很喜歡英語，有些不會讀的單詞或句子，他都問我，這只是我覺的，不知道別的.同學怎麼想的。
調皮的同桌叫周子威(是不是像女孩的名呢?)!説起他的倒黴事件，那可是數不勝數~~~~
第一件倒黴事件
一日數學課上，老師一而再，再而三地把講了一遍又一遍的題再講了一遍，而且還佔用了下課的時間!偶的同桌就“一系”了一聲~~~(媽呀，你是不知道，連我這麼愛數學的都快煩死了，更別説他了)慘……剛“一系”完，老師就聽見了!
“周子威，你給我站起來!”(恐怖……)“啊?”周子威一臉茫然地向四周看了看，好象啥都不知道似的!“你‘一系’什麼，你煩了嗎?你煩，我不煩啊……”結果，他快被老師的吐沫淹死了!
第二件倒黴事件
一日課間，周子威和他的好朋友一起瘋來瘋去~~~~‘啪’倒黴的小週週把數學老師的杯子弄碎了!慘……當老師問他是不是把杯子弄碎了時，他死不承認，數學老師大聲説到:“你……你太放肆了!數學課代表説他親眼看到你打碎了杯子……”
這次，他又差點被老師的吐沫淹死了!
第三件倒黴事件
一日復課上，偶和周子威嘻嘻哈哈。東拉西扯地逗笑!結果，他讓我熱惱了，偶一甩頭!
慘……
我的長長的頭髮辮‘啪’抽在了他臉上!“哼，熱我，每好果子吃!”我甩下一句話，只留他一個人呆呆的站在那……
哎……週週，你……你……慘……
我的同桌叫楚龍澤，寬寬的額頭，又細又長的眉毛下，有着一雙機靈的大眼睛，看人的時候，她的眼睛好像在故意搗蛋似的，總是躲着你。
他可愛淘氣了。一次上數學課，我正在寫作業，他偷偷摸摸地撓我的癢癢，頓時我哈哈大笑。數學老師聽見了，十分生氣，還批評了我，説我上課故意搗亂。我很生氣，回過頭瞅瞅他。只見她用手託着下巴，裝做沒事的樣子。看見她可愛的神態，我的氣慢慢地消了。心裏默默想着：啊，好個楚龍澤，看我下次怎麼打你。為了防備，我特意準備了一個小鏡子，她的臉皮還真厚，有一次又來戲弄我，我順手抓住她的胳膊，在她的胳膊上一陣亂畫，這下我可解氣了。她不服氣，使勁蹬着我的椅子，我向後一用力，一下子把她反彈回去。也許她嚐到了我的厲害，從此再也不捉弄我了。
她雖然很愛搗蛋，但她還挺樂於助人的，同學的腿破了，她會把受傷的同學送到醫務室。
在我的記憶裏，我有許多同桌，有性格温和的女生，有温文爾雅的男生，在我腦海裏記得最深的是我現在的同桌——廖揚帆。
他是班裏最調皮的之一，在四年級我同他也是同桌，當時我對他印象並不深，可能他當時並沒有這麼調皮吧！沒想到在六年級開學時我又同他坐在了一起，他變的很調皮，調皮的我想揍他一拳。
廖揚帆高高的鼻子上有一副眼鏡，看起來聽斯文的，其實骨子裏還是老樣子，我與他約法三章，他常常犯戒律，沒當我忍無可忍時，準備給他一掌時，他又笑嘻嘻的湊上來説：“熊姐，我錯了。”我原諒了他，廖揚帆仍舊屢次不改，他終於嚐到了我熊掌的厲害。
可是他雖然調皮，但他也有顆助人為樂的心。
一次，鄧筱怡忘帶作文紙了，她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路，因為我也是像別人借的，所以，也只能愛莫能助了，快要上課了，馬上要響起那悦耳的鈴聲了。這時，廖揚帆走了進來，他見鄧筱怡急得滿頭大汗，便忙詢問，得知後，廖揚帆毫不猶豫的從書包裏拿出作文紙來給鄧筱怡，我見他這樣毫不猶豫，驚呆了，連忙説："喲，廖揚帆，你也有慷慨救人的時候呀！”“我怎麼就不能救人呢！全世界就你能救人呀，救人一命，勝造七級浮屠、、、、、、”。我們有“吵”了起來。
誰叫我有一個變化多端的同桌呢，我説的對吧！
文萃咖
